音乐教师工作总结

时间:2023-03-25 19:07:48 工作总结 我要投稿

音乐教师工作总结(汇编15篇)

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,为此我们要做好回顾,写好总结。我们该怎么去写总结呢?以下是小编帮大家整理的音乐教师工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

音乐教师工作总结(汇编15篇)

音乐教师工作总结1

  时光荏苒,忙碌中20xx年年底的脚步已经悄然到了。我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着,新的学年即将开始,我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自我取得更大的进步。下方我就把本年度的工作做简要的汇报总结。

  一、思想政治方面

  在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。用心参加各类政治业务学习,努力提高自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心群众,以校为家。响应学校号召,用心参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,以用心的态度参加教育活动,认真记读书笔记,并结合自我的实际,做出深刻剖析,所写材料受到校领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自我的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。

  二、师德方面

  在德育工作方面,我认为,什么样的教育,出什么样的人才。在教育改革的潮流中,我认为:“教书育人”首先是育人,然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师,然后才是音乐。而“音乐教育”是透过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段,育人才是目的。关心、热爱,做孩子们的好朋友。记得有一位老教师以前对我说过:“虽然你应对的是四、五十个孩子,他们的潜力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给划分出等级,那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!”我认她的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子们说:“老师,如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!

  三、教育教学方面

  抓好课堂教学,提高课堂效益。音乐课的资料是丰富多彩的,它的最大特点就是透过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育。鉴于这一特征,“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。但是在现实音乐教学中,也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用,音乐教育属于艺术教育的范畴,是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此,如何使音乐教育在素质教育中发挥用心主动的作用,作为一名音乐教师,我觉得如何抓好课堂教学,提高教学效益这是重中之重。为此本学期来,我进一步贯彻落实新的课程改革标准,深入钻研教育教学大纲,订阅超多与自我教育教学相关的报刊杂志,认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是二至六年级的音乐教学课程,根据不一样年级的不一样特点进行教学。如二年级由于年龄较小,新课程教材资料灵活、涉及面广,如果教师不进行有效筛选的话,本学期教学时间这么短,肯定不能完成。于是我充分听取的意见,先让他们选出自我喜欢的课程,然后进行讨论,最后由教师根据教材特点,重点定下来本学期所需学习的资料,删去一些不太喜欢和相对离生活实际有必须距离的资料。低年级由于年龄较小、好动,在备课时,我尽可能的设

  计出贴合他们特点的方案。比如在新授歌曲时,本届三年级灵性较好,音乐水平不错,一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词,感受歌曲情绪,我便透过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅仅掌握了该掌握的知识,而且兴趣倍增,课堂气氛灵活多样,学的十分简单。同时在让动脑筋,编动作、节奏的过程中,还充分发挥了他们的想象力,极大的激发了们创新思维的火花。

  四年级的,仍然形象思维活动为主,但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅仅要持续还须使乐于参与音乐活动,其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐知识也需要增加资料。在教学中我尽量采取新颖的`教学手段来培养其音乐兴趣,我曾以节奏为主题让们来到操场上开展节奏接龙的音乐活动,实践中展现自我的个性在教师的鼓励下用不一样的节奏表达,敢于对已有知识提出质疑和修改,从而引导创新思维的发展。每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习,这个项目十分喜欢。我总在出示节奏类型后,请尝试拍打节奏,亲身感受节奏带来的美感,再由互相启发评价,最后由教师讲解,授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程,就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小来说比较深,我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友,以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲,说说听后的感受,你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础

  上进行试唱、视唱、哼唱,以及歌曲的教学,在教学时有针对性,学习的难度降低了,效率提高了,兴趣更浓厚了。在教学过程中,既要透过音乐到达教人的目的,又要透过教人来更好地学习音乐。

  四、教科研继续教育

  我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还能够让适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很注意自身的学习。如:参加县里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。我克服各种困难,用心学习各种音乐教育理论,利用间隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好充实准备。克服困难学习计算机知识。以适应当前教育的形式。

  五、努力目标

  1加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自我的特长和教学方法。

  2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种潜力和思想的进步,争取多讲公开课和参加活动,以锤炼自我。

  六、不足方面

  1、教学方面不够精,有待提高和加强。

  2、性格方面还不够开朗和乐观,有待改善。

  我是一个对群众充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。走过的这一年是幸福的,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,在即将到来的新学年,我同样会用心去应对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

  总之,我相信勤能补拙,以及在领导和同志的信任和关心、帮忙下,我会更上一层楼,不断的进步。

音乐教师工作总结2

  时光荏苒,忙碌中时间脚步已经悄然走远,转眼一个学年就过去了。的确,我们在过去的一学年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一学年即将开始,在这里,我对自己这一学年来的思想和工作情况做一个回顾和总结,以促进今后能更好的做好教育教学的工作。

  一、教学方面

  1、认真备课:本学年我采用的是书面备课的形式,按要求有单元教学目标、教材分析,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程。

  反思:在备课中,还没有能够做到对教材的充分理解和把握,对学生活动的预设考虑不够周全,应在备课之前增加对学生情况的分析,这样才能在备课中更加全面和完善。

  2、认真制定教学计划:在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上,以《音乐课程标准》为依据,制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律,结合孩子的实际情况,教学计划应该再详细一点。

  3、认真上课:注意培养学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动,完成教学目标,本学年期末,多数同学能达到优秀。

  反思:在课堂教学中,虽然有预先制定的教学目标和详细的过程,但是,学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行,这给教师提出了新的要求,要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价,这是我在今后的教学中要改进的地方;另外,在制定教学目标和教学重难点上,要结合学生实际情况,不能过难或者过于简单,除了活跃课堂气氛外,要让学生真正地参与到音乐活动中来,让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣。

  这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。

  4、认真考核:按照《xx—xx年学期末检测方案》对学生进行考核。

  反思:在制定方案中,有些可能还不够完善,检测、评价的方式较单一,不利于孩子音乐素质的全面提高,这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。

  5、课后反思:本学年,由于跨校区上课,听、评课的效率不高,听课的次数较少,反思不够深刻和具体。在提高自身教学能力上,做的还不够,特别是教学随笔,没能及时地记录下来,对自己进行总结,在教学工作中留下遗憾。

  总的说来,本学年,在教学工作中我做的还不够,作为一名年轻教师,很多地方还需要提高,应该虚心向其他教师请教学习,多参与听、评课的活动,努力使自己的课堂教学更为成熟,对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。

  二、教育工作

  本学年,我担任一年级三、四班及三年级的音乐教学,开学初参加了学校组织的家长开放课,并且取得了家长的好评。在庆“六一”的活动中,编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并且参加了全县小学音乐课堂教学设计大赛,在我的精心准备下,这节口风琴课《欢乐颂》身受同学们的欢迎,在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲,而且还认识了大音乐家贝多芬,了解了他的一生及他的作品。本学年的活动很多,但是我还的秉着以学生为本的宗旨,抓好课堂教学,使学生在期末的考试中取得优异的成绩。

  三、特色工作

  本学年,我参与编排了县艺术节选拔表演的节目《加油歌》,虽然结果待定,但是我们的付出受到了好评。

  我希望在今后的`工作中,能够与不同学科的老师进行交流合作,能向他们好好地学习,以提高自己各个方面的视野和能力,加快自己的成长和进步!

  音乐教师工作总结2

  转眼间,作为音乐教师的我,又渡过了忙忙碌碌的一学期了,回顾本学期的教学工作,有一定的成绩,也有一定的不足。

  这一学期我担任的是五、六年级的音乐教学,现将这一学期的工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

  音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个美丽的梦幻,或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的,培养学生懂得理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心得到健康的发展。

  在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中,我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”,把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标,“把学习还给学生”。

  音乐课的内容是丰富多彩的,在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征,音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界,把自己当作学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。

  在课堂活动中,我会创设平等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是,有时候学生音乐课上总是乱糟糟的,课后我进行了反思,肯定是我的评价语言没有用在点子上,过于频繁反而失去了他的威力,我担任6个班的音乐教学,每个班的情况都不一样,没有“备”好学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。

  我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。此外,我还很注意自身的学习。积极参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

  在今后的工作中我会再接再厉,扬长避短,不断学习,争取更好的成绩。

音乐教师工作总结3

  忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了,我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况,喜忧参半,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结:

  一、 思想方面

  在思想上我积极要求向上,拥护党的各项方针政策,参加政治学习,认真做好笔记,响应学校各项号召以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度。

   二、教学方面

  在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中,本学年期,我担任四年级和三年级的音乐课教学任务。我认真根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学中,在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的`音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。并在“下乡送教”活动中为东方小学的学生上了一节《动物说话》,使我打开我的视野,得到了很大的提高。

  三、课外活动

  课外活动是我校地一面旗帜,对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期,我担任民乐队的二胡的训练任务。每天下午的第七、八节课训练。二胡队人员多,任务重,由于老队员面临毕业,需要新的队员,在班主任的配合下,我在二、三年级选了16名新的队员,利用一切时间训练,在二胡不够的情况下我,把一个队分成二个队,无形中加重了我的负担,一节课要讲两遍,但看着孩子们的进步我由衷的高兴。现在学生能演奏《让我们荡起双浆》《歌声与微笑》《土家摆手舞》,我的劳动得到了认可,我很满足。同时顺利通过了三队的检查。

  四、个人学习:

  我克服各种困难,积极学习各种音乐教育理论,利用间隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好充实准备。克服困难学习计算机二级,以适应当前教育的形式。为能更好的带好二胡队我自己掏学费找专业老师学习二胡演奏。

  五、其它:

  在本学期中最大的收获是随音乐组去沈阳参加音乐教研组的比赛,虽然我的二胡演奏很不顺手,但无形中锻炼了我,使我大开眼界。

  六、努力目标

  1 加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

  2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进步,争取多讲公开课和参加活动,以锤炼自己。

  七、不足方面

  1、教学方面不够精,有待提高和加强。

  2、性格方面还不够开朗和乐观,有待改善。

  总之,我相信勤能补拙,以及在领导和同志、家人的信任和关心、帮助下,我会更上一层楼,不断的进步。

音乐教师工作总结4

  音乐是一种情感的艺术,音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个完美的寓意,或是抒发一种温馨的心曲。如何把音乐这一颗完美的种子播种在孩子们心中并萌发成长应是每位老师的最大愿望。又一学期即将结束,在这段边工作边学习的日子里,我凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此,在那里,我想实事求是地来谈谈自我所取得的成绩与不足之处。

  一、思想政治方面

  在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。用心参加各类政治业务学习,努力提高自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心群众,以校为家。响应学校号召,用心参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,以用心的态度参加教育活动,认真记读书笔记,并结合自我的实际,做出深刻剖析,所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自我的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。首先,作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育,注意培养自我良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表。

  二师德方面

  在德育工作方面,我认为,什么样的教育,出什么样的人才。在教育改革的潮流中,我认为:“教书育人”首先是育人,然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师,然后才是音乐。而“音乐教育”是透过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段,育人才是目的。关心、热爱,做孩子们的好朋友。记得有一位老教师以前对我说过:“虽然你应对的是四、五十个孩子,他们的潜力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给划分出等级,那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!”我认她的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子们说:“老师,如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!

  三教育教学方面

  抓好课堂教学,提高课堂效益。音乐课的资料是丰富多彩的,它的最大特点就是透过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育。鉴于这一特征,“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。但是在现实音乐教学中,也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的.全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用,音乐教育属于艺术教育的范畴,是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此,如何使音乐教育在素质教育中发挥用心主动的作用,作为一名音乐教师,我觉得如何抓好课堂教学,提高教学效益这是重中之重。为此本学期来,我进一步贯彻落实新的课程改革标准,深入钻研教育教学大纲,认真细致地备好每一堂课。根据不一样年级的不一样特点进行教学。如低年级由于年龄较小,新课程教材资料灵活、涉及面广,如果教师不进行有效筛选的话,本学期教学时间这么短,肯定不能完成。于是我充分听取的意见,先让他们选出自我喜欢的课程,然后进行讨论,最后由教师根据教材特点,重点定下来本学期所需学习的资料,删去一些不太喜欢和相对离生活实际有必须距离的资料。低年级由于年龄较小、好动,在备课时,我尽可能的设计出贴合他们特点的方案。比如在新授歌曲时,我便透过表演、比赛、配打击乐器等多种形式

  巩固歌曲。这样不仅仅掌握了该掌握的知识,而且兴趣倍增,课堂气氛灵活多样,学的十分简单。同时在让动脑筋,编动作、节奏的过程中,还充分发挥了他们的想象力,极大的激发了们创新思维的火花。高年级的,仍然形象思维活动为主,但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅仅要持续还须使乐于参与音乐活动,其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐知识也需要增加资料。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣。

  总之,教师务必善于走进学生的情感世界,把自我当做学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠的再近一些。

音乐教师工作总结5

  一学年来,我从各方面严格要求自我,用心向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年工作作出总结,期望能发扬优点,克服不足,总结检验教训。

  一、师德表现方面:

  热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。用心参加校本培训,并做了超多的政治笔记与理论笔记。

  二、教育教学方面:

  认真写好教学计划,提前备好课,写好教案,备课时认真钻研教材,学习好《小学信息技术课程指导纲要》,虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。掌握知识的'逻辑,思考教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生。注意信息反馈,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,用心参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  三、工作考勤方面:

  我热爱自我的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并用心运用有效的工作时间做好自我分内的工作。

  以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正。我必须再接再厉,努力工作.

音乐教师工作总结6

  时光飞忙碌的一学期就要结束了,本学期,我本人任教二、五年级音乐课,方**任教一、四年级音乐课,郑**任教三、六年级音乐课。现将我们科组这一学期的教学工作及其它工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

  一、以人为本建造良好的课堂氛围注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(乐器进教室)中,主动地去发现、去实践,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

  二、课堂教学方面:

  本着教研促进教学的原则,我们科组采取了互帮互助的教研方式,加强课堂教学的改革,实施乐器进课堂的普及性教育,同时将课外活动作为课堂教学的补充,取得了良好的成绩。本学期我们音乐科组做了大量的工作。

  1、继续做好音乐教学《用优美的声音来歌唱》。通过一段时间的实施,我们利用科组教研活动时间讨论如何针对性的解决问题,(例如:学生唱歌不会轻声、不跟音乐、跑调、不踩节奏)等方面,通过器乐进课堂帮助学生学习音乐,学生们改变了很多,特别是音准方面,有了很大的提高。开展这样的教学最主要的是能够让学生们亲身体验,在学习音乐的过程中学会欣赏音乐和享受音乐,用音乐来调整自己的思想情绪,使自己能更好的学习和生活,养成良好的学习习惯、生活习惯和劳动习惯。开学初我们统一意见制定了教学计划,组织大家一起认真备课、认真教研,我们还针对课堂上出现的问题(比如:学生不会倾听,不会轻声唱歌和说话等等)及时研讨办法和方法进行解决。我们三人经常交流如何步调一致进行课堂常规教学和音乐课的教学,谈自己的心得,相互学习、取长补短、商量办法,统一意见采取措施进行学习和及时解决出现的问题。从而,促进了教学水平的提高。

  2、开展素质教育,在学生中间普及牧童笛和口风琴的学习。器乐进课堂我们已开展了三年多,目前全校各年级都以普及,在本学期的艺术节上进行了全校性的展示活动标题“千人大齐奏”得到了大家以及媒体的好评。同学们通过学习乐器,首先学生的耐心、细心及认真做事得到了培养,其次培养了学生学习音乐的兴趣还学会了用音乐调节自己的思想情绪,帮助自己能更好的学习文化课。

  3、注重课堂常规教学。为了培养学生的良好习惯,我们特别注重学生课堂上的常规教学,我们每天都坚持带学生到音乐室来上课,每人都有一套自己的课堂常规教学模式,教育学生养成良好的“说话、唱歌”的好习惯。

  4、为了提高教学质量,我们组每周二上午是集体备课时间,周三上午进行教研活动,全面运用现代化工具教学,如:以合理、丰富、生动的教学软件进行教学,激发学生的情趣,提高学生对音乐的认识和鉴赏,推进学生对音乐的创造能力。

  5、开展器乐进课堂的普及性教育。充分利用器乐进课堂,以乐器为载体在课堂上进行教学方式转变教学的教学。积极开展并实施小组合作学习充分利用课堂教学的时间,以学生为本,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐、享受音乐,并在一定基础上创造音乐。坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

  不足:对于个别学生的一些扰乱课堂的行为再采取一些更有利的办法进行解决。针对这些没有良好习惯的学生要有长期的思想准备,以鼓励的形式间接的批评,所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于两级分化的学生,要进行不同的方式来进行批评和教育。还有,幽默力量运用力度更要加大。

  三、课外活动:

  1、合唱队的训练我们科组无论是校内、校外是否有活动,第二课堂都是长年如一日坚持训练,开学前有计划,学期末有总结,各队长期建立考勤制度。由于学校搞建设,各方面训练的条件不成熟,为了参加深圳市第九届学生合唱节活动,我们科组在组队、排练、选曲到比赛短短的两个月的时间里,不分早晚,加班加点的训练,尽管时间紧、任务重,我们还是满怀信心地投入到了高强度的训练当中。 无论工作有多辛苦,从不间断的训练,大家都是以热忱的态度去面对和接受,踏踏实实的做人,兢兢业业的工作,开开心心的面对每一天。功夫不负有心人,我们在刚刚结束的“深圳市第九届中小学生合唱节”比赛中再夺殊荣,取得福田区团体二等奖,得到了令人满意的表现!为我们学校的合唱艺术再添光彩,我们比赛成绩比上一届又有了新的突破,令同行耳目一新 ,刮目相看。一份耕耘一份收获,只要付出自己的爱和智慧定会获得更多的微笑,只要自己加倍努力定会获得更大的成就。

  2、艺术节活动㈠、根据上级精神以及我市举办首届大运会的要求,在校领导班子的带领下,本学期一开学科组就开始制定各种计划:

  ①、校合唱队参加“深圳市第九届中小学生合唱节”活动的训练计划。

  ②、器乐进课堂的教学计划以及排练计划,和“迎大运千人合奏”训练计划。

  ③、“迎大运UU五色花学生才艺展能”活动计划及活动方案。

  ④、“迎大运UU五色花班班有歌声”活动方案。

  ㈡、实施计划①、校合唱队3月16号组队到比赛共两个月时间,科组三人共同设计训练计划。各自出谋划策,找音乐,找歌曲,真是功夫不负有心人,荣获区二等奖。

  ②、器乐进课堂的普及性教学。我们科组从08年开始实施,三位音乐老师在各年级实施普及性开展。常言到:“万事开头难”确实,刚开始实施时,遇到种种困难。比如:首先,家长不配合买乐器,学生经常不带乐器等等,通过我们长期努力和班主任大力配合,改善了很多。几年下来,目前各年级学生已基本养成习惯,只要是上音乐课就会带上乐器,并且把带乐器和文明班评比挂钩,之所以这样做,就是想让学生养成良好的习惯。其次,在器乐实施教学的时候,一个班五十人左右,平时上课有人说话,都觉得很吵闹,可想而知几十把口风琴如果不训练有素,那简直是没法上课的。但我们三个音乐老师做到了。一节课里我们要完成基本教材的内容,并且还要进行口风琴教学,日积月累,器乐教学已形成规模。特别是在这次“六一”活动中,我校的“迎大运UU五色花千人大合奏”中得到大家及媒体的赞扬,在这儿我们科组全体成员要感谢校领导对我们工作的大力支持,要感谢全校老师对我们工作积极配合。

  ③、在校领导班子的领导下,我们制定了“迎大运UU五色花”活动之艺术节文艺汇演计划及方案。虽然我们三个集中精力排练合唱,每周大家正课16节,很忙、很辛苦,但是我们还忘我的工作,利用上音乐课的'时间筛选才艺学生,利用课余时间辅导学生,进行编排,做音乐和找音乐。5月25日合唱比赛完毕后,仅用了两天的时间筹划了这台文艺演出。常言道“台上一分钟,台下十年功”。之所以在短短的两天时间里能够做出这么多的事情,那都是和我们平时长期扎实的课堂教学是分不开的。

  ④、在班班有歌声活动中,我们科组要特别感谢班主任对我们工作的积极配合和大力支持。

  没有你们的配合和支持也没有我们的成绩。由于本学期教师、学生学习任务重、活动多,但是各个班还是利用听广播的时间在班上练习《三字歌》《校歌》。为了使班班有歌声活动演出效果更好,我们音乐组在百忙中帮助剪辑音乐,配合班主任训练学生,编排队形,点点滴滴都负责很到位。我们三人即分工又团结合作,我为我们这个具有凝聚力和战斗力的团队而骄傲。

  以上所有成绩都离不开校领导的大力支持,和全体教师的积极配合。再次感谢大家,在今后的工作中我们科组谦虚谨慎,戒骄戒躁,不断努力更上一层楼!

  四、营造和谐办公室:

  我们科组长期以来教研氛围特别的宽松、特别的浓郁,办公室里气氛和谐,真正做到了言论自由,我们利用平时教学把新的教学理念真正的落实到具体的课堂教学中,边教学边研究讨论,解决课堂教学中所发现和存在的问题,有事大家一起商量,共同解决,还利用业余时间在一起交流感情、沟通思想,真正做到了工作上互相支持、协助,生活上互相关心、体谅,办公室经常是欢歌笑语声,气氛非常和谐,得到了领导和大家的好评。

  五、努力方向以新课标为指导思想,推进素质教育,搞好第二课堂活动,在课堂教学上积极努力做好以乐器进课堂为载体搞好教学方式的转变。深入加强职业道德学习,进一步提高个人的专业水平,和素质。继续搞好我们的教研课题,重视教学理论学习和研究,增强教改意识,不断提高教学质量和教学特色。望今后带领组员们把兴趣小组开展的更加活跃,培养更多优秀的特长生和音乐人才。

音乐教师工作总结7

  时光荏苒,忙碌中时间脚步已经悄然走远,转眼一个学期就过去了。在过去的一学年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,在这里,我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结,以促进今后能更好的做好教育教学的工作。

  一、思想政治方面

  在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,以积极的态度参加教育活动,配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,不迟到不缺勤。

  二、教育教学方面

  音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育。鉴于这一特征,“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。作为一名音乐教师,我觉得如何抓好课堂教学,提高教学效益这是重中之重。为此本学期来,我进一步贯彻落实新的课程改革标准,深入钻研教育教学大纲,订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志,认真细致地备好每一堂课。

  本学期我所承担的是二年级和五年级的音乐教学课程,根据不同年级的不同特点进行教学。如二年级由于年龄较小,好动,在备课时,我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时,本届二年级灵性较好,音乐水平不错,一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词,感受歌曲情绪,我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识,而且兴趣倍增,课堂气氛灵活多样,学的非常轻松。同时在让动脑筋,编动作、节奏的过程中,还充分发挥了他们的想象力,极大的激发了们创新思维的火花。五年级的,仍然形象思维活动为主,但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动,其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐知识也需要增加内容。每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习,这个项目非常喜欢。我总在出示节奏类型后,请尝试拍打节奏,亲身感受节奏带来的美感,再由互相启发评价,最后由教师讲解,授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程,就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小学生来说比较深,我常用教师示范对比法帮助他们理解,以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中我首先让整体感知乐曲,说说听后的感受,你最喜欢哪一个乐句?找出相同的'乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱,以及歌曲的教学,在教学时有针对性,学习的难度降低了,效率提高了,兴趣更浓厚了。在教学过程中,既要通过音乐达到教人的目的,又要通过教人来更好地学习音乐。

  三、特色工作

  本学期,开学初我们就接到了教育局的文件,编排俩个文艺节目参加全区中小学文艺汇演。四位老师俩人一组进行了分工,我们也立即投入到选节目的工作中,可是没过几天有接到通知要求编排八个节目,大家都犯了愁。我主动承担了俩个重头的节目,课本剧《此地无银三百两》和音乐科普剧《牙牙与泡泡》的排练。在保证了正常教学工作的情况下,每天利用早上和下午放学的时间加班排练,经过俩个月的辛苦劳动,终于圆满的完成了任务。在5月25日通过了教育局的验收,并在学校庆六一表彰活动中进行了表演,获得了大家的一致好评。

  四、不足方面

  1、教学方面不够精,有待提高和加强。

  2、性格方面还不够开朗和乐观,有待改善。

  我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,也是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。走过的这一学年是幸福的,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,在即将到来的新学年,我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我爱着的事业。

  总之,我相信勤能补拙,在领导和同事、家人的信任和关心、帮助下,我会更上一层楼,不断的进步。

音乐教师工作总结8

  20xx年我从事教师这个职业,到现在已有三年了,在这三年里我学到了很多,我在工作上不断地总结,自我感觉有所提高。生活中有了一群活泼可爱的孩子陪伴,使我更加充实,时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就这学期的工作小结如下:

  一、对音乐教育的认识:音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间,一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意,或是抒发一种温馨的意境,这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印。如何把一音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并发芽成长是我最大的愿望,我觉得音乐教学需要情感的投入,因此,必须营造宽松愉悦的氛围,而善于为幼儿营造宽松、愉快的成长环境,我认为甚至比学识是否渊博更为重要,因为教师与幼儿相互以心灵感受心灵,以感情赢得感情。有一位教育学家曾经说过“音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。”因此,音乐教育的根本目的是为了人的全面发展,是教育人、培养人,但决不是把每个孩子都有培养成音乐家,而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想,鼓励他们成为积极的,有一定音乐能力的音乐爱好者,使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣,从音乐中得到启迪,使他们的智力得到开发,培养他们的创造力,并为他们今后的成长发展打下了良好的基础。

  二、政治思想方面:遵纪守法,为人师表,乐于助人,团结协作,文明礼貌。积极利用时间学习,努力提高自身的业务水平。我们在做业务时都非常认真,业务里增加了手工和舞蹈,我们在学习的过程中都在互相促进,互相学习。

  三、教育教学方面:作为一名专职的音乐教师,我能注重业务知识学习和知识更新,钻研课标,采用灵活的教学方式方法。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我认真做好下面的工作:课前准备充分;备好课;认真钻研教材;考虑教法;积极参与听课、评课;能积极参与教研活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,努力提高教学水平;热爱幼儿,平等的对待每一个幼儿,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了幼儿的学习。音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育。在音乐教学中,教师应了解幼儿的发展水平及需求,选取那些适合孩子的内容。我在教学实践中发现幼儿实际的需求是带有童稚的,孩子气的东西,他们是从本能需要的立场出发,追求天然的、本能的、自发的、游戏式的、趣味式的东西,因此,在音乐活动中要选那些旋律简单、形象鲜明、或有游戏性质的音乐,或者从幼儿生活范围里选取适当的内容。平时主动协助班主任做好班级的各项常规工作。在教学过程中,我不断的.创新,寻找最适合幼儿的教学方法和沟通、交流方式,我希望学生能够爱学习、爱弹琴、爱唱歌、爱跳舞、爱表现、爱老师、喜欢我。我通过实践得到了一定的收获,我认为要想让幼儿“学好”必须让幼儿“爱好”,让他们爱上我、爱上我的课。

  1、树立自己的人格魅力,修炼自己的脾气,使幼儿想亲近你但是又敬畏你。

  2、使自己有一把强有力的刷子,修炼自己的能力,让幼儿觉得你知思涌泉。

  3、使自己的教学更有趣,打破传统的教学模式,寓教于乐,让幼儿乐中学、乐中练。

  4、鼓励和激发幼儿的积极性,表扬和夸奖幼儿必不可少。

  四、鼓励幼儿动手动脑,积极创作:在音乐教学中,教师应首先考虑为了幼儿的学而教,采用积极的方法,努力做到通过教而达到不需要教的目的,不再通过单纯的重复去掌握知识,而是通过解决各种各样有趣的、有意义的课题来掌握知识。

  五、工作考勤方面:我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。不无故请假、早退,旷工,按时上下班,在学生比赛期间以大局为重,不计个人得失牺牲休息时间进行排练。

  总之,教师必须善于走进幼儿的情感世界,把自己当作幼儿的朋友,与幼儿平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让幼儿在有趣的音乐活动中实现幼儿园音乐教学的目标,这是我们努力的方向,我们要将每一个幼儿带进音乐美好的境界中,在感受美和表现美的过程中纯洁他们的心灵,陶冶他们的性情,促进他们身心和谐发展。

音乐教师工作总结9

  时光荏苒,在过去的一年当中我们忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一学年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把20xx---20xx学年度的工作做简要的汇报总结。

  一、师德表现:

  本站帮你在省级以上报刊公开发表教育教学论文,有意的老师请联系网站站长。联系方法见网页的顶图。

  关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。

  二、课堂教学:

  坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及感情。用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在舒畅的音乐实践活动(听、看、唱,辩论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感想音乐、解析音乐、浮现音乐,并在肯定基础上创造音乐。

  三、课堂管理:

  为了使学生能轻松、舒畅地上音乐课,多用鼓舞学生的语言。用心做到用好的教学设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与矫正。

  四、考试:

  为了是音乐考试不流于老套、呆板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的解析,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我选用了:让学生笔试加演唱相结合的形式进行表现。使学生们对音乐有了总结及新的认识。

  五、其他:

  我常常使用休息时间去自费采集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。此外,我还很注重自身的学习。如:参加市里区里的音乐教研活动;练习专业本领;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。很幸运的今年有很多机会参加各级的赛讲活动,并获得市级区级的“教学能手称号”;在市级区级举行的'“优质课”赛讲活动中,均获“一等奖”;以及参加全国中小学“本色课堂导学”教学能手选拔大赛荣获一等奖。本学年的贾得乡校园艺术节我所编排的两个文艺节目也分获一、二等奖。我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。过去的一年是幸福的一年,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,即将到来的一年我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

音乐教师工作总结10

  时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就这学期的工作小结如下:

  一、政治思想方面:

遵纪守法,为人师表,乐于助人,团结协作,文明礼貌。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并及时写好读书笔记与理论摘抄。新的教育形势不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名合格的人民满意的教师。

  二、教育教学方面:

作为一名专职的音乐教师,我能注重业务知识学习和知识更新,钻研课标,采用灵活的教学方式方法。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我认真做好下面的工作:课前准备充分;备好课;认真钻研教材;考虑教法;积极参与听课、评课;能积极参与教研活动,上好毓娄杯高级教师的展示课。虚心向同行学习教学方法,博采众长,努力提高教学水平;热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的.关心,良好的师生关系促进了学生的学习。平时主动协助班主任做好班级的各项常规工作。

  三、工作考勤方面:

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的

  时间。不无故请假、早退,旷工,按时上下班,在学生比赛期间以大局为重,不计个人得失牺牲休息时间进行排练。

  个人成绩:在这一学年里,本人获“校级兴趣小组优秀辅导奖”“校优秀副班主任”,在太仓市中小学第六届艺术节上,我校取得了团体第二名的好成绩,本人也获得了艺术节优秀指导老师奖。器乐合奏《山丹丹开花红艳艳》《金蛇狂舞》获得了全市第一名,课本剧《卖火柴的小女孩》也获得了全市第一的好成绩。器乐合奏还参加了城厢镇建党九十周年的汇报演出活动,受到了一致的好评。舞蹈《潮迷》参加了全国楹联教育工作会议专场演出和城厢镇庆“六一”广场文艺演出、太仓市第六届阅读节闭幕式广场文艺汇演均获好评,同时《潮迷》获得了20xx年太仓市第六届阅读节“优秀演出奖”。

  走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

音乐教师工作总结11

  一、基本资料

  本人20xx年毕业于z师范大学音乐学院,同年9月参加工作,在z市实验小学任音乐教师。20xx年9月进入沙湾中学任教师至今。

  自从踏上工作岗位以来,本人一直从事音乐教学任务。工作中我能始终严格要求自己,做一个合格的人民教师!积极学习先进的教育理念,与时俱进,爱岗敬业,团结同事,为人师表,热爱学生,让每个学生都得到发展。在工作踏踏实实,备好每一节课,上好每一堂课,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

  二、教育教学工作

  1、工作量:自06年工作以来,一直担任初中音乐教学工作做,工作量都是超课时。

  2、常规教学:在教学工作中,我坚持做好常规教学工作,课前认真备课,课堂上给学生一个宽松的环境放松心情,让学生们可以完全投入的.学习和演绎音乐,能够正确的引导学生如何欣赏音评价乐作品,课后及时反思。

  3、教学基本功:我积极参加市音乐教研活动,认真听课。课余时间主动练习专业技能,并在20xx年局属音乐教师基本功比赛中,进入第二轮,获得三等奖。

  4、课外活动:

  1)连续6年单担任校本课程教师,并参与编写了校本课程教材。

  2)认真组织好学校每年艺术节演出。

  3)积极参加教育局组织的各项演出活动,圆满完成校庆演出任务。

  5、辅导学生获奖:

  20xx年教育局西洋乐器比赛二等奖2个,三等奖1个。

  20xx年教育局西洋乐器比赛三等奖。

  “星星火炬”青少年艺术英才推选活动z赛区一等奖2个,二等奖1个。

  三、教科研方面

  发表论文及获奖:

  1、发表文章《对中学音乐教学的几点思考》 于《华章》杂志20xx年第8期。

  2、发表文章《中学音乐教学应用多媒体的问题与建议》 于《华章》杂志20xx年第8期。

  3、论文《浅谈音乐课堂教学中如何实施审美教育》,在20xx年江苏省优秀教学论文评比活动中,荣获三等奖。

  工作至今以已有八个年头,经过这八年的学习和提高,我认为自己已经具备中学一级教师的条件,相信这次职称评定能够鞭笞我不断进取,我会一如既往的热爱我的教育事业,努力工作,奉献我的青春,为教育事业添砖铺瓦。

音乐教师工作总结12

  时光荏苒,忙碌中09年的脚步已经过去。我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自我取得更大的提高。下头我就把xxxx年度的工作做简要的汇报总结。

  一、师德表现

  关心团体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动,认真负责团体备课记录的整理工作,抓住每一个学习的机会提高自我的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。本学年度全勤。

  关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。记得校长以往对我们说过:“虽然你应对的是五、六十个学生,他们的本事水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给孩子划分出等级,那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!”我认同校长的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。

  二、教育、教学工作

  为了提高自我的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的`培训活动,认真记录学习资料。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自我的工作,认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加了百花奖的赛课活动,在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教,查阅了很多的资料,最终拿出了一节贴合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》,为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。

  我认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自我好的做法、想法跟大家分享,这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。经过多种方式的学习我积累了很多的素材,撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。

  学校无小事,处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触更多的学生,我十分认真地对待这项工作,并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯,成为讲礼貌、懂礼貌的学生。

  我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点,今年编排的舞蹈《好运来》获得了xx区中小学生文艺汇演的一等奖,我本人也被评为优秀指导教师和xx区第十七届学校艺术节活动的优秀组织工作者。在代表学校参加xxx省督导评估检查的活动中,孩子们的表演打动了在场的所有领导,受到了领导们的高度赞扬。在xx区教育局的新年联欢会上,舞蹈《好运来》代表xx区的中小学生为参加联欢的领导们作精彩的表演,迎来了阵阵掌声。为了庆祝建队59周年,团省委在xxx省电视台筹备了一场题为:民族精神代代传的晚会,我校舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞《美丽的鲜花献给你》,整个舞蹈从排练到演出仅有七天时间,并且恰巧赶上十一长假,我和孩子们放弃了休息时间,每一天早早来到学校进行排练,功夫不负有心人,在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬,说我们的节目是“放心节目、效果好、贴合晚会气氛……”10月22日晚会在xxx省电视台播出,效果十分好,坐在家里,经过电视当看到我们复华小学的名字出此刻电视屏幕上的时候,我相信每一个复华人的心境都会无比的激动。

音乐教师工作总结13

  为了达到教学目的,培养学生有理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力;通过音乐的艺术形象,培养学生的革命理想,陶冶高尚情操,启迪智慧;使学生的身心得到健康的发展。我在教学工作中不断努力,现将入职以来教学工作总结如下:以便今后更好的开展工作,弥补不足。

  一。总结与收获

  1.课堂教学注重启发、培养学生学习兴趣

  坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的学习兴趣、。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧,启发学生对‘音乐美’的向往和追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中感受音乐、理解音乐、表现音乐;并在一定基础上更新和创造音乐。

  在歌曲的教学中,常常会遇到一些符号,如:"反复记号、临时升降记号、休止符、倚音、保持音等等…",这些知识对于小学生来讲,程度较深,针对此问题,我在教学中采用让学生先听辨两种以上(含两种)的表现方式,请学生自己总结并说出感受,然后再讲授新知。并配合视唱学习、模唱练习开展课堂教学,这样做既有针对性,又降低了学生学习难度,提升了效率又增加了学生的学习兴趣。

  2 . 教学中穿插游戏表演

  音乐教学中,枯燥无味的乐理课无疑是令老师们头疼的问题,课上学生的兴趣点较低,教学工作难以开展。为此,我尝试在教学中穿插适当的游戏,以提高学生的学习兴趣,同时也收到了事半功倍的教学成果。在情感态度层面主动与学生进行交流与沟通,和学生在平等层次共同探讨遇到的问题。帮助学生逐步理解高雅音乐,引导他们体会高雅音乐的艺术价值和教育价值,把高雅音乐中大众审美所耳熟能详的作品在音乐课上放给学生欣赏,如二胡独奏曲《二泉映月》(阿炳曲、杨荫浏记谱)、小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》(陈钢、何占豪曲)、古筝独奏曲《渔舟唱晚》(黎国荃曲),学生们通过聆听音乐,从而对高雅音乐产生浓厚的兴趣,得以排除思想障碍。此外再给学生欣赏一些管弦乐作品,如《动物狂欢节》—(圣桑曲)、《彼得与狼》等等…从片段入手,循序渐进,渐过渡到欣赏完整作品,以提高学生的`鉴赏能力。

  3 . 提升自我及收获

  为了使自己在教学水平及业务水平有所提高,我曾在20xx年1月赴天津参加‘行进管乐师资培训班(软件班)’、20xx年2月赴重庆参加‘全国管乐指挥培训班’的学习。此外,在学校领导及中国音协管乐学会领导和老师们的支持与帮助下,我圆满完成了北京市第十九届学生艺术节行进管乐比赛——担任"管乐团行进总指挥"的任务。我们历时三个月,克服了种种困难,努力争取排练时间,终获得北京市级银奖(市级二等奖),令人满意的成绩。

  4 . 评价机制

  为了检测学生在音乐课堂上的综合表现,使学生能更自然地表现音乐,表达对音乐的理解,因此我在音乐考试形式上采取:理论环节考试、器乐演奏考试、和歌曲演唱考试。进而全面考察学生获得-转化-评价的能力。

  1-1.音乐--乐队指挥方面

  因为,在音乐的"旋律、节奏、速度、力度、音区、音色"共同交织而成的"音乐语言"并不像"文学语言"那样,具有明确的语义性,音乐语言富含其独特的"生命、情感、灵魂、和精神"艺术魅力。

  1-2.音乐课堂教学表现:

  匈牙利著名音乐教育家柯达伊说:"音乐教育在普通学校中如此重要,甚至超过音乐本身,培养音乐的听众就是培养一个社会。

  每一种音乐体裁与形式在音乐表现中都有各自的特点和作用,例如:进行曲是一种用:步伐节奏写成的乐曲,多用偶数拍子,节奏鲜明、富有动感,结构整齐;因此,它常用于表达雄壮、整齐的行进场景。如听到《中华人民共和国国歌》(原名:义勇军进行曲)一些老一辈革命家回想起抗日战争时期,在民族危亡的紧要关头,全国人民在中国共产党的领导下,团结一心、浴血奋战的场景,而年轻人也会感到一种民族的自豪感和神圣伟大的民族尊严,并从中获取力量。

  通常人们对待音乐的理解往往都带有主观性,于是这便牵扯到"懂得"与"不懂得"的概念;"懂得"就是我们能够把握住乐曲的基本情绪;"不懂得"就是没能听出乐曲所表达的情感特质。

  综上所述在音乐教学过程中我时刻提醒自己,注意:范唱、范奏、语言、和板书书写,让整个音乐教学过程充分做到以审美为核心,把唱歌教学、器乐教学、音乐欣赏教学、和识谱教学力争做到有机的结合起来。

  仅局限书本的教学是远远不够的,通过引导学生在生活中观察、实验、探索、创造,及配合教师的讲解,为学生自主探究学习创设条件,搭建平台。

  在以后的工作中我会继续发扬优点,改正不足。并在业余时间多聆听合唱作品、音乐组曲、交响乐、室内乐、协奏曲、歌剧、音乐剧 及其他体裁的歌曲和乐曲,并要求自己做到,听音乐能够立刻联想起适当的画面场景。

  教学过程中,对于学生学习的关注十分重要,关注方面包括"学习兴趣、探究合作及自我评价".尊重学生提出的每一个问题,引导学生去分析、研究、并尝试解决。在常规授课中应注重通过音乐的抽象性、可塑性,培养学生发散思维方式及观察力;想象力和创造力,同时鼓励学生多用已习得知识经验来解决问题。尊重学生的年龄段特征,挖掘生活对其形成的有价值的相关资源,体现出学生与家庭、社会间的内在联系,引导学生主动学习,并在实际生活中发现问题,逐步将知识点深化,让学生接受并转化为新的知识经验。

  我将继续求索,努力学习教学理论,改进教学方法。进一步转变教学观念,不断创新、吸收,做好课后反思,及时纠正自己的不足。努力让自己知识更加广博,拥有横向学科知识间综合运用的能力,为自己的今后的教学工作打下坚实的基础。

  作为一线教师,我要求自己要时刻静下心来,善于分析自己的教学方式,思考应该如何改进,制定哪些方法;我相信只有用心去研究教学中的得与失,才能不断进步,获得更多的教学经验。

  获得爱、培育爱、转化爱,让真情、真心、真诚对待每一位学生。我热爱教学,因为它让我有了追求与梦想!我热爱学生,因为他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的爱!

音乐教师工作总结14

  我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着,新的学年即将开始,我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的提高。

  下头我就把本年度的工作做简要的汇报总结。

  一、思想政治方面

  在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和教师们做好校内外的各项工作。关心团体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,以积极的态度参加教育活动,认真记读书笔记,并结合自己的实际,做出深刻剖析,所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。

  二、师德方面

  在德育工作方面,我认为,什么样的教育,出什么样的人才。在教育改革的潮流中,我认为:“教书育人”首先是育人,然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师,然后才是音乐。而“音乐教育”是经过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段,育人才是目的。关心、热爱,做孩子们的好朋友。记得有一位老教师以往对我说过:“虽然你应对的是四、五十个孩子,他们的本事水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给划分出等级,那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!”我认她的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的.花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子们说:“教师,如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!

  三、教育教学方面

  抓好课堂教学,提高课堂效益。音乐课的资料是丰富多彩的,它的最大特点就是经过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育。鉴于这一特征,“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中,也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用,音乐教育属于艺术教育的范畴,是学校进行艺术教育的重要途径之一。所以,如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用,作为一名音乐教师,我觉得如何抓好课堂教学,提高教学效益这是重中之重。

  为此本学期来,我进一步贯彻落实新的课程改革标准,深入钻研教育教学大纲,订阅很多与自己教育教学相关的报刊杂志,认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是五年级和二年级的音乐教学课程,根据不一样年级的不一样特点进行教学。如二年级由于年龄较小,新课程教材资料灵活、涉及面广,如果教师不进行有效筛选的话,本学期教学时间这么短,肯定不能完成。于是我充分听取的意见,先让他们选出自己喜欢的课程,然后进行讨论,最终由教师根据教材特点,重点定下来本学期所需学习的资料,删去一些不太喜欢和相对离生活实际有必须距离的资料。低年级由于年龄较小、好动,在备课时,我尽可能的设计出贴合他们特点的方案。比如在新授歌曲时,本届二年级灵性较好,音乐水平不错,一首新歌用不了几分钟就能学会。

  为了更好的让他们理解歌词,感受歌曲情绪,我便经过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅仅掌握了该掌握的知识,并且兴趣倍增,课堂气氛灵活多样,学的十分简便。同时在让动脑筋,编动作、节奏的过程中,还充分发挥了他们的想象力,极大的激发了们创新思维的火花。五年级的,仍然形象思维活动为主,但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅仅要坚持还须使乐于参与音乐活动,其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐知识也需要增加资料。

  在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣,我曾以节奏为主题让们来到操场上开展——节奏接龙的音乐活动,实践中展现自己的个性在教师的鼓励下用不一样的节奏表达,敢于对已有知识提出质疑和修改,从而引导创新思维的发展。每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习,这个项目十分喜欢。我总在出示节奏类型后,请尝试拍打节奏,亲身感受节奏带来的美感,再由互相启发评价,最终由教师讲解,授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程,就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小来说比较深,我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友,以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。

  在教学中我首先让整体感知乐曲,说说听后的感受,你最喜欢哪一个乐句找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱,以及歌曲的教学,在教学时有针对性,学习的难度降低了,效率提高了,兴趣更浓厚了。在教学过程中,既要经过音乐到达教人的目的,又要经过教人来更好地学习音乐。

  四、教科研继续教育

  我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还能够让适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很注意自身的学习。如:参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流

  五、其它及奖惩情景

  合唱教学仍旧是本学年的工作重点。为了让合唱队的孩子能够学到更多、更新的知识,我放弃个人休息时间外出进修,这样的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子,孩子们在我的课堂上学到的合唱知识不会是过时的,我也不是在吃自己的老底儿,而是把新鲜的果实摘给孩子们,让活力和活力在合唱的课堂上涌动。

  我是一个对团体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的欢乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。走过的这一年是幸福的,因为在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、提高着,在即将到来的新学年,我同样会用心去应对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

音乐教师工作总结15

  九年级线上教学工作从2月10日开始布置到现在已经有五周了,前三周,是以3月1日能开学以基础布置家庭作业。以教师布置任务,学生在家完成学习任务为主。3月1日之后,明显复学无期,毕业班学生的一轮复习不能再推迟。根据上级的精神,毕业班老师为学生送了一轮复习资料,以一轮复习资料为基础,开始了线上教学活动。

  为了切实落实学校安排部署的线上教学在各项教学工作,九年级组进一步强化九年级组全体老师的质量意识、服务意识和危机意识,进一步细化各项九年级组线上教学的各个环节,加强对每位老师的监督,强化每位老师的线上教学备课、讲课、练习、作业批改、作业反馈、单元测试等各项教学常规,年级组进一步加强“每位老师每天一反馈总结”、“班主任每天一反馈总结”、“年级组每天一反馈总结”的工作制度,本周九年级线上教学工作有了长足的进步,为了更好开展九年级线上教学工作,特将本周九年级线上教学工作总结如下:

  一、年级组上线学生有了较大进步

  九年级共六个班,共有学生445人,本周上线人数最多达到了430人,各班在网络课堂、作业完成等环节中表现积极的学生有384人,和上周相比有了较大进步。

  二、网上授课情况

  九年级组继续强化备课组工作,根据年级组安排的课程表,由备课组牵头,商量安排每天年级统一上课任务及授课老师,并统一安排作业。九年级老师以钉钉群直播的'形式给学生解析一轮内容。本周九年级组语文共授课7节、数学授课15节、英语共授课6节、物理共授课4节,化学授课5节,政治授课6节,历史授课8节,本周对全体老师的教学教案进行检查,全部齐备。通过学生反馈,教学效果良好。

  三、教师的工作状态

  通过对各班级的微信群、钉钉群信息的监控,九年级组全体老师能够按照学校和年级组的要求,在各备课组中充分研讨、制定本周的教学计划、安排每天的授课任务,都能按时完成自己的备课任务,合理而又针对性的布置随堂练习和课后作业,能及时批改和反馈学生作业完成情况。并及时联系未上课、未完成作业的学生及家长,进行沟通交流,加强对学生和家长的督促,工作积极性较高、责任心较强,是一支团结协作、战斗力超强的工作团队。

  我们每天早晨6:00准时通报各班人数,晚上9:00总结各任课老师上课情况;树典型,引导向先进学习。对后进的班级的班主作和任课老师采取电话联系,微信沟通和短信提醒等方式进行督促。收到了良好的效果。现在每天早晨上线学习的人数多的班达70人以上,少的班也有50多名。任课老师每天人人都有授课计划,授课内容,作业布置和作业反馈。

  四、存在问题:

  作为农村学校,面临着部分学生不自觉、部分家长重视度不够或根本不重视现象,造成部分学生时而上线或根本不上线、偶尔交作业或根本不上交作业,虽然经过老师们的几经努力,这种现象依然存在。

  五、解决办法

  1、进一步监督老师们坚持在班级微信群和班级顶顶群中把网上听课情况统计、作业上交情况统计、作业批改情况统计等反馈信息每天至少一次反馈,大力表扬、鼓励为主,批评、督促为辅,充分利用班级舆论压力,督促更多学生上线学习。

  2、要求老师们不厌其烦的与不听课、不交作业的学生及家长进行联系,有效进行沟通和交流,征得家长的支持和配合,进一步强化学生学习的意识,逐步改变学生的学习观念。

  3、要求老师强化备课,优化课堂,把课堂变得和谐、愉悦,提高老师们的授课水平,让高质量的课堂吸引学生自愿加入到学习的大军中,让学生进得来、留得住。

  六、努力方向

  虽然九年级线上教学工作取得了一定的成效,但还存在一定的不足,今后一定按照学校关于线上教学工作的具体要求,细化每一个环节,提高对老师、对学生的要求,想尽一切办法,和老师们一起探究更加有效的策略和方法,更深入的把九年级组的线上教学工作细致、高效的做好、做实,上不辜负学校的工作,下对得起孩子们和广大家长。

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