中专班主任工作计划
时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候写一份详细的计划了。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编精心整理的中专班主任工作计划，希望能够帮助到大家。
中专班主任工作计划1
新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：
一、思想方面
要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作，要平等对待每位幼儿，认真参加园内的`政治学习，以学习精神为工作的动力，以饱满的热情参加新的工作。
二、个人学习
方面在做好自己本职工作的情况下，加强教育教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，用自己的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，认真参加教研活动，树立"终身学习"目标。
三、工作方面
对工作做到主动、积极、踏实，对幼儿有爱心、耐心，跟幼儿建立一种平等关系，视孩子为自己孩子，对家长热情，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有教，上班做到不迟到，不早退，认真填写幼儿生活记事本，做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强"安全第一"意识，做到时时处处讲安全，对幼儿进行自我保护意识教育，做好交接班工作，培养幼儿生活自理能力，组织幼儿户外活动，如：散步、跑步或做游戏等。并且保证幼儿户外活动量，促进幼儿身心发展。
四、家长工作
1.及时与家长反馈幼儿信息，加强互动。
2.做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园情况，并及时配合我们的教学工作。
五、再多一点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。
这就是我这学期的工作计划，我一定在今后工作中不断地充实自己，扬长避短，再接再厉!
中专班主任工作计划2
20xx年下学期我中途接任计算机专业74班的班主任；这对于我来说即是锻炼自己的一次绝佳机会，也是一个充满挑战性的任务。根据对该班学生进行沟通后的了解和我们学校的实际情况以及自身的实际条件，为把班级管理好，有效开展班主任工作，我特制定如下计划：
一。思想原则：
怀着爱心、责任心、耐心、宽容心、自信心来开展班主任工作。用爱的眼光去看待每一位学生，让学生感受到老师的温暖；充分体现班主任的作用。在德育工作中以尊重学生人格为基础，本着以人为本的精神，坚持以劝说、开导为主，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。针对职中学生的特点，用特殊的眼光去发现每一位学生的闪光点，利用其闪光点对其鼓励，促其发展。充分信任每一位学生，在不违反有关规定和安全的基础上充分相信学生的`实力，放手让学生去做，让学生成为学习和生活中的主人。不冷落任何一位学生，以真诚换取学生的信任，要做学生最好的朋友。
二。努力方向：
要达到一个标准的职校学生的形象，需要做到"八有":"有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩".前面的"四有"是教育学生怎样做人，后面的"四有"是教给他们如何学习。
1、"有人格"是做人的最起码的标准；
2、"有胸怀"会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；
3、"有教养",注意，"教养"并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么？他会回答：因为没有警察！好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在"检查"中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的"检查",可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有 "教养"的范围！
4、那么什么是"有能力"呢？有的学生每次考试还可以，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力；
5、"有计划":很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划；一旦有了计划，那么慢慢的就会"有规律"起来。
6、"有规律":生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能"三天打鱼两天晾网",有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩及能力很一般；
7、"有效率":经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦干，就是看不出进步，原因就在于没有提高"效率".
三。具体措施：
（一）思想行为教育方面：
1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓"一箭三雕".
2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。
3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。
4、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。
5、确定每周的主题，提高能力：如"高效学习周","治病救人周","开拓胸怀周"等等，借以来增强学生各方面的能力。
（二）学习方面：
为了提高学生的学习和能力，我制定了以下措施：
1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。
2、每天清晨按照班级规定读书。
3、每天抽出5分钟时间练字。
4、经常开展一些竞赛如"技能比赛","环保知识竞赛","法制知识竞赛",借以来提高学生的学习效率。
5、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。
6、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会等。
7、加强自主作业时的自主管理。
8、加强职业道德建设及心理素质教育。
9、组织一些活动，让学生把所学知识充分运用到活动中来；让学生明白知识的重要性，提高学生学习动机。
10、扩宽学生知识面，力争搞一次综合性知识竞赛；启发学生对课外知识的需求心理，培养学生课外阅读的良好习惯。
中专班主任工作计划3
作为中专职业学校的班主任，我一直在努力工作。
做好校长，首先要明确自己的目标，制定好工作计划。技术中学和职业学校不同于高中。虽然一些技术中学生通过教师和学生自己的努力被大学录取，但很少有学生不能通过高考，这需要校长调整他们的工作计划。
当了这么多年的班主任，每学期都要制定自己的工作计划，都有针对性，取得了不错的效果。这学期的工作计划是:
一、提高知识，明确职责，增强责任感
校长是学校教育计划的具体执行人，是校长、学术事务和学术管理的助手，也是学校和学生家庭之间的桥梁。每个班级的工作直接影响到学校的教育管理。
因此，要提高认识，增强责任感，掌握班主任的工作规律。
1.努力做好学生思想教育，把学生培养成积极、勤奋、团结、友谊的集体。
2.引导学生努力学习作业，采取有效措施，提高学生的学习成绩和效率。
3.关心学生的生活和健康，组织学生参加各种文化体育活动。
4.组织学生参加社会实践和公益劳动。
5.关心和帮助共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级的骨干。
6.协调班主任的教育教学工作，主动了解班主任的课堂纪律和学习成绩，形成统一的教育力量。
7.与家长建立联系，协调学生的教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生情况
要引导学生朝着好的方向发展，克服坏的方面，首先要深入了解每个学生的身心状况了解他们的兴趣爱好、性格特征和家庭情况，然后进行分析和综合。
例如，新班主任必须首先了解班级的基本情况：人数、男女、年龄、政治面貌、干部、奖励、学业成绩、专业爱好、健康状况、家庭地址、电话、家长职业、经济状况等。
三、实施班级管理，形成良好的班风
制定班主任工作计划，加强工作计划。
根据学校工作计划的要求，联系班级的实际情况，首先制定一个学期的工作计划，然后每周制定具体的计划。计划必须有明确的方向和任务，具体和有效的措施。
培养积极向上、勤奋好学、团结友爱的班级集体。
班级的发展一般由四个阶段组成:松散期、成长期、成熟期和完善期。前两个阶段对班级建设非常重要。新生入学后第一学年，一定要抓住这个关键时期，制定相应的班级目标。班级目标要符合班级实际，能被同学接受，有一定的鼓励作用，学生经过一定的努力就能实现。
四、选好干部，用好干部。
班级能否成为一个勤奋、团结、友好的集体，形成良好的班级作风，在很大程度上取决于班级的工作能力和模范领导作用。因此，有必要选择具有一定组织能力、能够团结学生、表现良好、能够树立榜样、发挥模范领导作用的学生。
4.组织开展集体活动，培养集体主义精神、团结友谊等优良品质。如参观、参观、参观、聚会、主题活动等。
5.要形成正确的舆论，树立良好的'班风，建设班级规章制度。课堂上的日常行为和道德行为应该有一个共同的标准，形成一种舆论。出现不正确行为时，会受到批评、抵制、帮助，形成一种氛围。班级应建立组织纪律、环境卫生、出勤记录、学习情况、轮值制度、日常事务等目标管理体系，形成班级舆论监督，促进良好班级作风的形成。
6.加强班级文化建设
班级文化是校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布局、班级活动的开展等。
(1)环境的潜移默化
(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。
五、做好后进生转化工作。
做好后进生转化工作，对班级集体的形成和巩固有很大的影响。
六、管理策略、思想、方法因人而异，灵活多样，不同年级采用不同的管理方法。
一年级新生热情高，思想简单。他们应该从学习开始，严格掌握学习纪律，激发学习积极性，不断检查学习成绩，创造一些竞争机会，比学习、纪律、道德等。
二年级学生的思想开始变得复杂，竞争意识，学习热情下降，技术中学学习压力小，容易放松，加强思想教育，加强检查监督，纠正学习态度，鼓励他们提高学习成绩。
三年级学生思想波动较大。他们面临着加强理论技能综合培训与毕业、入学和就业之间的矛盾。他们担心自己是否适应社会。
教育他们从社会形势，正确面对现实，确保知识有用，技术中学生也受到雇主的欢迎，引导他们正确处理毕业、晋升和就业关系，以确保他们的毕业水平。
现在在金融危机下，实际上对技术中学生也有一定的好处，因为一般企业和公司对本科生的高目标感到无法雇佣，技术中学生的低要求有自己的技术和能力，受到企业和公司的青睐，这是我们多年艰苦教育的结果，我感到非常满意。
简而言之，成为一所技术中学和职业学校的校长并不容易，但我会努力工作。这么多年的校长工作经验为我提供了很大的帮助我如何帮助学生，保持良好的关系，我为我的成就感到骄傲。
在今后的工作中，我会更加努力，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己的期望。他们的注意力是对我的压力和动力。我相信我会做得更好。
中专班主任工作计划4
作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。
当了这么多年的班主任，我每学期都要制定自己的工作计划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是：
一、提高知识，明确职责，加强责任感
班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。
因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。
2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
4、组织学生参加社会实践和公益劳动。
5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。
6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。
7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生情况
要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。
如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。
三、实施班级管理，形成良好的班风
1、制订班主任工作计划，加强工作计划性
根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。
2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。
3、选好、用好干部。
班级能否成为奋发向上，团结友爱集体（形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。
4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。
5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。
6、加强班级文化建设
班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。
（1）环境的潜移默化
（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。
四、做好后进生转化工作。
做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。
五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同年级采用不同管理方法。
一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，创造一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。
二年级学生思想开始变得复杂，竞争意识，学习积极性减退，中专学习压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查督促，端正学习态度，鼓励他们提高学习成绩。
三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾，存在着自己是否适应社会的顾虑。
要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。
现在在金融危机下，其实对中专生也是有一定好处的，因为一般的企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请，而要电教工作计划
一、指导思想
贯彻执行《国家基础教育课程改革指导纲要》，切实提高我校全体师生的信息技术素养。树立信息技术服务于教育的观念，提高师生的信息技术应用能力。
《纲要》第十一条明确指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用”。因此我们要加强对“信息技术和学科教学整合”的学习，努力改革教与学，促使学生学习方式的`转变。
二、工作目标
（一）抓好电化教学管理工作
1、加强对电化教学常规工作的管理。
（1）电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。
（2）加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查。对检查情况及时反馈
2、建立健全管理网络和各项规章制度。
（1）建立学校电化教学组，由分管教导、专职电教员和部分骨干教师组成。
（2）制订完善各项电教制度。如电化教室使用制度、多媒体计算机教室使用制度和相关的使用、出借、保管、维护保养和安全制度等。
（3）健全各项电教记录（电化教师使用记载、多媒体计算机教室使用记载等），形成制度。
（二）注重教育信息技术的研究和应用
学校教育信息化的形成，关键在于教育信息技术的应用。如果没有应用，教育信息化只能成为一句空话。本学期，学校将组织教师大力开展教育信息技术的研究和应用，特别是信息技术和学科教学的整合。公开课要尽量上多媒体课。当前，人类正步入一个全新的技术发展时期。21世纪的学生，掌握一定的信息技术知识和应用能力，对学生学习方式的转变和学生的发展起着很重要的作用。我们要着力于改革教学方式与教学模式，改革评价手段和评价方式，以不断提高学生的信息技术素养，促使学生学习方式的转变。
（三）努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍
我们应该充分认识到信息技术在学校中的应用，决不是一个或几个教师能担当起来。建立一支有一定信息技术知识和能力的教师队伍是学校教育信息化的“软件”基础本学期，学校将组织部分教师参加校本培训，促使他们掌握一定的信息技术知识和应用能力。采用以点带面的方式提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
三、主要工作安排
1、制订电教工作计划，明确本学期电教工作的具体目标、任务。
2、召开电教员会议，提出新学期的要求。
3、添置必要的电教设备，着手建设学校的资源库，做到分科、分类，修订、完善各项电教制度。
4、组织部分教师参加学校的计算机培训，制订本学期学习计划。
5、教师进行“信息技术与学科整合”课堂研究。
6、协助上公开课的教师制作课件。
7、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况汇总。
8、45周岁以下青年教师电教考核。
9、各项资料归档。
10、学期电教总结。
中专班主任工作计划5
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导，在学校办学理念的统一领导下，在学校德育处的直接领导下，完善德育内容，创新德育方法，健全德育制度，针对本班学生特点，因地制宜，因材施教，行使班主任职责，使本班形成良好的班风、学风。
二、工作目标
1、培养学生主人翁意识，建立良好的学风、班风;
2、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯;
3、培养学生健全人格，使学生尽快投入实习前的学习生活状态;
4、加强班级常规管理，协调各科教师管理，保证学生学习正常有序进行;
5、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平;
6、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率;
7、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
三、具体措施
1、完善制度，形成良好班风学风
班级里实行职责明确分工，引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。首先，强化班干部主动工作的能力，让班干部在各个职责上行动起来，充分发挥班干部的主人翁意识，配合班主任搞好班级常规管理和各项管理。从制度的`要求出发，加强学生自我的认识与监督，对每个学生每一个项目要有具体而严格的要求，如：仪表方面要做到保持着装整洁，讲究文明礼貌等，卫生方面做好公共和个人卫生工作，要按时，自己地面卫生保持整洁、不可有纸屑等。
同时，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率;提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化;利用刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生;通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力;以形成良好的班风学风。
2、提高知识，明确职责，加强责任感
班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育治理工作进行。因此，必须提高认识，加强责任感，把握班主任工作规律。
努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。组织学生参加社会实践和公益劳动。关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。建立与学生家长联系，协调对学生教育和治理。
3、主题班会，强化学生各项教育
深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.配合学生科加强学生卫生保健和心理健康教育，本学期将根据学校的安排，以班会为主阵地，开展多种形式的主题班会。班会活动力求多样性、活泼型和实用性，在主题班会中加深学生的的理解和认识，增强学生的能力，以强化学生各项教育。开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。
四、每月工作安排
9月份
1.做好补考复习工作;
2.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率;
3.提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。布置“争章园地”与国庆庆典板报;
4.庆祝教师节。
10月份
1.行为规范教育：讲文明，讲礼貌;
2.校庆工作介绍，号召班级学生争做合格学生;
3.组织学生开展秋游活动，及外出的安全教育;
4.安排期中考试工作。
11月份
1.准备学校校运会情况检查;
2.主题班会：学习经验交流会;
3.主题班会：中专学生如何积极应对社会激烈竞争。
12月份
1.行为规范教育：认真作业;
2.法制教育：青少年保护条例;
3.迎元旦板报评比;
4.围绕诚信教育开展中队主题活动。
1月份
1.认真学习，养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作;
2.学生思想品德考评.;
3.学期结束工作，假期前的安全教育。
中专班主任工作计划6
一、中专班主任管理工作中的挑战
（一）学苗的先天不足
在当前教育模式下，中专生多来自于各个学校的学困生，导致学生的基础差、学力不足，课堂纪律差，自制力与自律能力明显不足。这种学习方法与学习态度上的不足，导致学生学习基础知识都十分吃力，更加无法开展提升技能的培训。在许多学生与家长的观念里学不会文化知识才来中专学习，能学一门手艺保障将来发展就足够了。导致学生学习上不重视文化知识与职业道德素养，自身所具备的技能不够全面，不能满足用人单位的需求。此外，目前中专生已进入00后时代，学生的特点更加鲜明，其自我意识更加强烈，存在着严重的叛逆思想，导致教师的管理工作难以开展。
（二）教师工作上存在的问题
目前班主任在学生的管理上也存在着一些不足，导致师生关系紧张，学生的叛逆思想更加严重，影响学生的健康成长。首先，班主任的管理存在缺乏人性化的特点，仅做到了管理但缺乏对学生的深入了解与关怀，用老办法解决00后产生的新问题，导致管理效率与有效性不高。其次，班主任本就拥有许多事务性的工作，导致班主任无暇顾及班级管理，这也导致了管理效率的低下。
二、专班主任加强管理工作的有效方案
（一）有效建立和谐的师生关系，保障管理工作的开展
首先，教师要树立自身良好的思想道德素质，规范自身言行举止，用高尚的人格魅力感染学生，为学生带来榜样效应，促进学生思想道德品质的进步。其次，要关爱每一位学生，主动与学生进行沟通，了解其心理生理特点及成长变化趋势，以此为依据采取更具针对性与科学性的管理方式。要尊重学生的个体差异，尊重学生的自尊心，对于学习成绩差的同学要多鼓励关怀，了解其学习上的困难，疏解其心理压力，引导其树立正确的三观。在管理上要做到张弛有度，宽严并济，构建和谐的'师生关系。例如，部分住校生刚开始住校，还不太适应独立生活的环境，教师可多与学生沟通，关心其饮食起居上的困难，努力帮助其适应新生活和新环境。
（二）通过抓学习、抓纪律提升技能
学生拥有良好的学习态度与学习方法，是学生提升技能的基础。因此班主任要在日常生活中加强对课堂纪律的管理，利用自习课、班会等形式为学生强调良好的学习方法的重要性，必要时要为其分享优秀的学习方法，积极引导学生形成良好的自制力与自律能力，并督促学生实现自我监督。通过学生学习方法的提高与学习态度的转变，提高其学习效率，夯实其专业技能基础，为技能的提高打好地基。同时教师也要发挥优秀班级干部的作用，实现学生间的互相监督。同时要通过学生的常表现，及时发现学生的心理问题并及时引导予以纠正。教师也要提高自身管理水平，通过阅读管理类、教育类书籍做到终身学习，保持自身管理思想与管理方案的常备常新。
（三）开展班级活动，实践中培养学生良好的三观与职业道德技能
丰富多彩的班级活动，为学生在实践中体验与感悟生活，实践自身技能，外化自身情感提供了一个平台。学生通过学习与教师的管理，不光是要形成良好的职业技能，还要形成良好的职业道德与三观，这些都需要学生通过具体的情境去感悟与收获，才能够增加生活和工作经验，为日后更加适应工作环境打下良好的基础。因此教师可根据学生的特点、爱好等展开活动。如刚入学的新生之间还不够熟悉，教师可组织举办寝室文化节，帮助学生之间加深了解。在会计毕业班组织收看职业道德教育视频，为其科普违反职业道德的危害性。通过活动，学生的团结协作能力、沟通能力、策划能力等都得到了全方面的锻炼，丰富了学生的综合素养，学生的竞争力将更加具有优势。
三、结束语：
因此在中专教育中通过加强班主任管理工作，提高学生的各项技能已成为当务之急。教师要积极创新思想，转变教育方法，不断实现管理工作的创新发展。
中专班主任工作计划7
一、中专班主任管理工作面临的挑战
1.社会环境带来不良影响
中专学校是应届初中毕业生可以选择的升学方式，但在许多方面仍与高中有着一定的区别，例如二者对于文化课的要求不同，入学门槛不同，后续的高考形式和就业方向也不相同。中专学校不同于高中对基础教育的注重，强调职业教育。大部分学生会以文化课成绩低为缘由选择中专学校，由于年龄较小、知识面比较浅显，入学后可能会出现彻底放弃文化学习的现象，从而更容易受到外在环境的负面影响。
2.学生存在逆反心理、不受管教
中专学生也处在青少年的叛逆期阶段，目前很多中专学生会出现学习欲望低下，思想随性散漫，没有很好的明确学习目标和未来规划，不愿受到学校的限制和管教，自我逆反心理较强，在潜意识里认为班主任对自己的管理是对自己的束缚，常常出现违反班主任规定、不服从管教、不配合管理等现象，给班主任的工作带来了大量负担。
3.学生差异明显、统一管理困难
不同于高中学校的学生，有着统一的管理标准和目的，即为高考做准备，中专学生在性格、家庭环境、学习特点、求学目的等方面存在着较大的差异性，班级中既会有学习基础较好、学习积极性强的学生，也会有学习基础较差、学习积极性弱的学生，班主任对班级学生的管理不能“一刀切”，无法确立统一标准进行统一的管理。
4.生源质量降低
近年来高校的扩招，高中教育的普及趋势渐显，出现了中专学校无用的理论。中专学校入学门槛越来越低，生源质量逐年降低。很多学生不再是想要主动掌握一技之长，让自己“走遍天下都不怕”，而是无处可去，被迫选择了中专学校。面对这样的状况，班主任只能全心扑在班级，大事小事都得亲力亲为，避免学生出现不良行为，管理工作难度频繁提高。
二、中专班主任管理工作的对策
1.引导学生树立正确的思想观念
不论学生是在入学前就有了不正当的人生观和价值观，还是在入学后沾染了错误的思想理念，对于学生的中专时期学习与生活都是极其不利的，甚至会影响到学生的人生发展走向。班主任作为学生的管理者，要帮助学生树立正确的'思想和观念，消除不良因素对学生思想上的侵害，也只有这样，班主任才能顺利进行对学生其他方面的管理。可以通过开展班会、量化管理细则、选举优秀模范等方式，让学生意识到正确的人生价值观对于自身发展的重要性，帮助学生树立端正的思想，正确的观念，不因为外在环境的消极影响自暴自弃，放弃对自己人生理想的追求。
2.重点管理学习、提升学生知识水平
进入中专学校的学生大部分都是文化课成绩低，没有达到高中入学水准，但不能因此给学生带上不聪明、不适合学习的标签。很多学生是由于初中时期不爱学习、对学习不感兴趣才导致了升学成绩低，逐渐失去对学习的兴趣和信息，认为自己不适合学习，班主任要及时改变学生这种心态，引导学生消除消极想法，疏导学生的厌学情绪，重新培养对学习的兴趣，激发学习动机，给予学生必要的鼓励和信心。可以通过发掘学生的学习能力，从引导学生找到喜欢的学习科目、学习内容入手。其次，可以采用趣味性强、引人入胜的学习模式，带动班级的整体学习氛围，也要联合各个科目教师革新教学方法，引导学生在课堂上发挥主体作用，从而达成有效管理学生学习的局面，帮助学生提升知识文化水平。
3.尊重学生个性、保障学生主体地位
班主任在对学生进行管理时，应避免采取强制性措施进行管教，容易引起学生的逆反心理，不能获得预期的管理效果。在管理时班主任要充分尊重学生的个体意愿和需求，以学生自我发展方向为准则，同样也会获得学生同等的尊重，更顺利地开展工作。在班级的日常管理中，可以将部分管理权利发放给学生，让学生在获取权利的过程中树立起自觉遵守义务的意识，发挥学生的意识能动性，师生共同管理好所在的班级，既可以发展学生的组织管理能力，也会给班主任的工作带来了积极进展。
4.积极开展班级活动和社会实践
中专学校的学习更具针对性和专业性，学生在学校里的知识学习和普通高中相比科目缺乏全面性，但不能忽视对学生的综合素质培养，需要班主任对学生进行有助于全面发展的管理。多彩丰富的班级活动可以帮助学生培养综合素养，可以让学生找到个性化的爱好，发掘自身能力，推进对学生的全面培育。同时班主任也可以通过组织社会实践活动，提升学生的职业素质和思想道德修养，增强学生与社会的联系，培养学生日后步入社会环境所需的各种能力。
中专班主任在一定程度上有着比普通高中班主任更高的要求，需要有更高的综合素质和管理能力，如此才能对中专学生的学习生涯起到积极作用。面临着严峻的考验，复杂的挑战，中专班主任要与时俱进，提升自我能力，不断学习新型管理理论和模式，为教育改革作出贡献。
中专班主任工作计划8
班主任的工作是一件十分繁琐，但却是很重要的工作。班主任工作其实是一门艺术，一项技巧;不仅仅是教书，还要育人;不仅仅是老师，还要是朋友。回顾这这几年的班主任工作，作如下小结：
一、亲近学生爱护学生展现自我树立威信是班主任工作的基础。
“谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。”我认为班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，经常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中，逐渐建立了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征(包括潜力、气质、性格、爱好等)，了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。
“桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一向坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身的文化素养与道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。
二、教书育人德育先行是班主任工作的.前提和准则。
加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务.它直接关系到学生未来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育.
1、新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰……不因为成绩好而放下对其严格要求。
2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生一起坐，互相帮忙，共同进步.
3、围绕《中职学生十不准》制定了较细的班规，要求学生自觉遵守.并且成立五人小组管理班务，培养自管潜力.学生基本能遵守各方面的纪律，如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。
4、开学不久，我就开始家访，主要是电话家访。家访近10位同学，密切与家长联系，共同管理学生，注意其发展的动向，及时带给帮忙，向良性发展.
5、经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时予以调整.做好学生的思想工作.
6、努力培养班干部管理潜力，多谈心，多讨论，放手让他们去管理，增强个人的独立潜力和管理潜力.
三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证
建立良好的班风，很大程度上是由班干决定的。班干对班群众有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简单。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理潜力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任务必精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙班干部树立威信;其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三，培养班干部团结协作的精神，要能够透过班干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
除了选准班干以外，班级分为五个组，以自然座位为准，每组设立一个组长，由学生推选，组长全权负责各组的各项事务。尤其是早晨，坚决杜绝迟到现象，保证班级准时进入早读状态。在处理迟到问题时，由各组组长自行负责。在学校制度震慑下，再加上班级规定的约束和组长自觉带动，各组表现出空前的团结和竞争潜力，使各组无论是卫生、出勤，还是学习热情方面都有了极大的改善。这恰恰验证了魏书生的那句话：“学生能够管学生的，班主任不要插手。”给学生更大的自由空间，充分发挥他们的自律性，他们真的能给班主任一个很大的惊喜。
中专班主任工作计划9
在学校领导的关怀和指导下，回顾去年的班级工作，所带的班级取得一定的成效与成绩。为了进一步搞好新学期的班级工作，使学生的.素质获得更大提高，教会中专学生学会做人，特制定班主任工作计划如下：
一、目的要求：致力培养良好班风
班风的优劣，直接关系着班级体的健康发展;特别是中专部的学生，有无形成一种好的班风，乃是检验一个班集体是否成熟的标志。
二、工作重点：
教会学生如何做人，并以良好的班风熏陶每一位同学，使其调整自身状态，让每一名学生都得到一定的提高。目前，初步了解有些学生自觉性还不够，计划在新学期里，在早操、自习以及各种活动等场合，及时的对有关同学进行教育、指导、督促、帮助，这是形成良好班风的关键。
三、主要工作要点：
1、对学生进行《中专学生日常行为规范》教育，选举新班委会干部。
2、布置教室，美化环境，迎接教室美化评比。
3、为庆祝教师节，举办板报并结合形势对学生进行尊敬教师的教育。
4、对学生进行告别网吧的教育，充分利用班会，学习有关报纸，认识到迷恋网吧的危害，端正学习态度。
5、对学生经常性地进行安全教育，利用班会，学习一些报纸有关自卫、自立的安全知识教育，使学生掌握一些基本的安全常识，并懂得如何保护自己。
6、从细微处着手，耐心督导组织学生进行安全、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活;抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等。
7、组织学生积极参加文体活动，加强锻炼，参加秋季运动会。
8、期末工作安排与落实，做好相关班级管理和总结工作。
中专班主任工作计划10
宽阔的校园里，新苗抽嫩芽，到处呈现了一派葱茏可爱的景色。本学期，我继续担任20xx级高一烹饪3班的班主任工作。由于我在五星级酒店工作多年，为了培养一班星级的厨师，本学期我的班主任工作安排如下：
一、抓学生的思想教育
首先，让学生了解五星级管理要求，树立正确的思想观念，自觉遵守国家法规，校纪，校规，遵守公共秩序。不做有损于国家，集体，学校及他人不利的事情。
二、树立五星级酒店管理的教学目标
要求健康、精力充沛、反应敏捷；要有较强的理解和学习能力，判断能力和适应性；要有毅力、坚定、忠诚，要有创新精神并勇于承担责任；知识面要宽泛，理解其他相关的工作及特点。努力学习成为一个有技术。有技能之人。
三、关心学生的学习实操和生活
教育学生如何活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。多与学生拉家常、谈生活、如何保健身体、防疾病，帮助学生解决力所能及的`问题，让学生在校安心学习、使学生有个温暖的大家庭生活。
四、准备技能大赛相关工作
技能大赛是考察学生的学习效果的重要方式，在平时的教学工作中要对学生进行辅导，提高学生的技能，以在技能大赛中获取更好的成绩。
最后，听从学校领导的工作安排，向老教师学习，吸取优秀经验。我要具有无往不胜，无坚不摧的英雄气概，就是脱了一层皮，落了几斤肉，也要把学校领导交给我的班主任工作做好。
中专班主任工作计划11
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养高素质的蓝领领军人才。
二、工作目标
1、培养学生主人翁伊始，建立良好的学风、班风。
2、进一步培养良好的行为习惯、学习习惯和实操习惯。
3、培养学生健全人格，使学生尽快投入学习生活状态。
4、加强班级常规管理，协调各科教师管理，保证学生学习正常有序进行。
5、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
6、加强学风建设，培养学习知识和技能的兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高整体学习效率。
7、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
三、具体措施
（一）做好班级的稳定工作
稳定才能求得发展，稳定才能进步，没有班级的稳定，就无从谈学习争优，无从说考核优秀。做好班级的稳定工作主要从两方面开展：第一，从树立专业信心着手。从新生入学开始，班主任不断树立学生对自己专业的信心，要时时讲，不仅要自己讲，还要让学生讲，让这种对未来的信心和希望牢牢地扎根在学生的心中。第二，对学生的.日常行为要狠抓、严抓。抓好班级一日常规，杜绝迟到、早退、旷课现象，控制请假现象，抓好自修课纪律，抓好卫生情况，做到时时抓、处处抓，对有破坏班级和谐稳定的苗头一定要及时采取措施，及时制止，确保班级有稳定良好的学习氛围。
（二）完成政教处的部署、安排
对于学校、政教处的部署、安排，认真执行，使学生在搞各种活动的过程中提高自我，完善自我，通过完成一系列的班会课、活动、任务凝聚班集体的力量，树立班集体的正气，使学生有一个良好、团结、向上的奋斗环境。
（三）加强班干部的培训
学生干部归根到底还只是学生，在工作当中难免会有过错、失误，可能会难以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具备担当班干部的能力，对学生干部不可以听之任之，放任自流，应当及时关注，及时了解他们的工作效果，工作情况，并且每周给予辅导、给予建议、给予正确的引导帮助，让他们更加得心应手的工作，真正成为自己的左膀右臂。
（四）加强自身的业务学习
人不学便会闭目塞听，当班主任亦是如此，不仅要注重平时认真学习业务知识，而且还要留心当下学生的喜好、追求，这样才能“知己知彼”，才能“对症下药”，这样才能把班级管理好，把学生教育好，把自己的工作干好。平时还要多参加会议，向各位同仁学习一些宝贵的经验，平时遇事多与老教师沟通交流。总之一句话，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，要想有所长进，有所建树，必须谦虚，这样才能“取人之长，补己之短”，这样才能尽力担当好班主任这一神圣职务。
总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。
中专班主任工作计划12
一、指导思想
运用各种教育理论，从学校工作和学生思想实际出发，加强青少年学生的思想道德行为教育，整和社会资源，运用各种教育媒体，进一步推进学生素质教育。
二、具体工作
（一）深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处、教育学生不赌博，远离毒品。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。
（二）配合学校加强学生卫生保健和心理健康教育：抓好班级的室内卫生及包干区卫生；平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生，要求学生加强个人卫生习惯。
（三）开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。同时，对学生在校表现及时反馈家长，寻求在实际工作中获得家长的.支持，共同对学生进行教育。
三、每月工作安排
9月份
1、全方面了解学生的情况，针对现有的问题及时解决，并且多于学生交流，了解他们的心身，掌握他们的行为，多关心，多接触，多交流。
2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。同时抓好校服、卫生等工作。
3、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
4、带领学生学习“千分制”条例，同时把“千分制”落实到实处，并且配合学校“千分制”的检查。
5、组织学生开展秋游活动，及外出的安全教育。
10月份
1、行为规范教育：讲文明，讲礼貌。
2、组织学生做好秋季田径运动会的准备，争取取得好成绩。
3、安排期中考试准备复习工作
11月份
1、主题班会：学习经验交流会，组织开展学生“一帮一”活动。
2、做好12、9歌咏比赛的准备。
12月份
1、行为规范教育：认真作业。
2、迎元旦板报评比。
3、围绕诚信教育开展中队主题活动。
5、配合学校做好检查教学进度、抽查作业，进行满意率调查工作1月份
6、认真学习，养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作。
7、学生思想品德考评、
8、学期结束工作，假期前的安全教育。
中专班主任工作计划13
一个学期很快就结束了，电子三班学生的学校生活也将结束，他们将开始为期一年的实习。回顾这学期的工作，虽然没有惊天动地的结果，但也很满意。
1、安全工作取得实效，确保安全。
对于安全，有要求，有强调，有记录，为了防止安全教育的空洞说教，我经常告诉学生一些安全事故，有时由学生说，发挥警告作用。
2、德育工作并不放松。本着“先成人，后成才”的教育理念，我把学生的德育放在首位。利用每天早上的会议时间，通过周围的例子、名人故事等，让学生明白做一个有道德的人有多重要。
3、与学生交心，促进成长。要使教育取得良好的教育效果，必须与学生交朋友，与学生交朋友，必须真诚对待他们。平日里，我关心学生的生活、家庭、学习等，让他们感受到老师对他的关注，让他们向你敞开心扉。同时，我要求学生写周记，以这种特殊的形式与学生交流，了解他们的生活和思想，给他们一些指导，取得良好的效果。
4、日常管理往往不懈努力。培养学生的日常行为规范，从小事告诉学生真相，养成良好的日常行为习惯，采取不提名、个别谈话、重点形式、新生自尊、指出不文明行为的严重性。让学生在每天睡觉前总结一天的行为，每周总结一次（每周），并敦促每个人取得进步。
5、以活动为载体，增强班级凝聚力。每周结合学校安排的主题教育活动，开展主题班会、集体学习、讲座交流、节目表演等形式，让学生真正接受教育。本次运动会、十大歌手比赛、诗歌朗诵比赛，我们班学生认真准备，积极参与，体现了强烈的集体荣誉感，在大家的努力下，一切都取得了良好的成绩。其中，女子篮球赛获得第三名，一名女生获得十大歌手第二名。
6、学生们留下了真实的信息。面对学生的.离别，我不可避免地不愿意放弃，我让每个学生给我留言，从他们的留言中，我理解他们对我的理解，对他们自己的淘气给我带来的不快感到内疚，对我的祝福，对我工作的建议等等，更多，理解他们对我的爱。我知道，这是我真诚地得到的。
7、工作中的不足：
(1)不鼓励犯错的学生严格(这也是学生对我的建议)
(2)少开展班级活动
8、对自己今后的工作要求：
（1）加强学习，不断总结
(2)凶(严)时要凶。
中专班主任工作计划14
20xx届机电一体化专业共有学生40人，其中女生16人，男生24人；班上共有住宿生37人，走读生3人。针对以上班情，为了确保学生们在职中能全面、健康的发展，特制定以下计划：
一、全面发展，德育优先
“德”是人立世之根本。来职中上学的学生只是学习成绩较差，据我观察，大部分学生的本质还是好的，并且具有一定的可塑性。因此，在平时是我教学中，我应坚持将德育教育贯穿其中，如：利用开主题班会、演讲比赛等活动以培养和提高学生们的品质；鼓励大家到图书馆借阅有益的书籍来充实自己，提高自己的文学素养。要求学生们每月至少办两次板报，在锻炼自己写作能力的同时也能让其他的学生从其中受益。总之，最终目的是将大家培养成热爱祖国、有良好品质、对人民对社会有用之才。
发展智力，实践第一
毋庸讳言，来职中上学的大部分学生的学习都很差，底子薄、不愿学甚至有人已产生厌学的情绪，对于课本知识的兴趣很差，但我通过对实训课的观察后发现：大部分学生对技能训练的兴趣很浓，注意力很集中，所以，我觉得有必要因材施教，在理论知识这一块让学生知道“怎么做”就行，在技能课上突出“做”。这样，既能让学生乐着学，又能锻炼学生的的动手能力，提高技能水平，同时也突出了职中的办学特色。
三、健康成长，身体是关键
毛主席在上学的时候写过一篇名为“文明其精神野蛮其体魄”的文章，深刻阐述了进行必要的体育锻炼对于身体的好处。我们的学生现在正处于发育阶段，进行适当的体育活动不仅有利于学生的身体健康，还有利于其心理健康，若是在某一个体育活动中能获得别人的认可，还能让他有一定的成就感，为此，在本学期我准备利用课余时间在班内开展一系列体育活动，如：乒乓球比赛、三人篮球赛等，鼓励大家多多参与。
四、养成好的习惯，细节决定成败
讲卫生不仅指做好个人的卫生，还要做好教室、清洁区和宿舍的卫生，在班上开展卫生知识讲座，为了卫生模范班和卫生宿舍的荣誉，鼓励大家讲卫生，在每周的卫生大扫除，全班动员彻底、干净的打扫好教室、清洁区和宿舍，努力为大家营造一个清洁、卫生、健康的学习和休息的环境。
五、班级管理的好坏，关键在于是否有一个得力的班干部队伍
学生管理学生能起到事半功倍的效果，同时也能锻炼班干部。为班干部树立威信，下放一定的权力，鼓励班干部要管理好班级；让学生们监督班干部，我公布了我所有的联系方式，鼓励学生向我反映班干部的缺点，若有促使其改正，更好的.发挥班干部的作用。
班主任工作是一项事情繁琐却又责任重大的工作，除了在平时的管理工作中积累经验外，我还要积极的、虚心的向有经验的班主任取经，通过“拿来棗消化棗创新”这条途径，更好、更快的提高自己的管理水平，为职业教育的发展做出自己的努力。
中专班主任工作计划15
做好班主任，首先要了解自己的班级、明确自己的目标、制定好工作计划。中专学校不同于高中学校，大多数学生与一般的高中生要求都不一样。中专二年级学生思想开始变得复杂，竞争意识，学习积极性减退，中专学习压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加强思想教育，另一方面要加强检查督促，端正学习态度，鼓励他们提高学习成绩。特制订如下工作计划：
一、提高知识，明确职责，加强责任感
1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。
2帮助每个学生找准自己的位置，发挥个人的特长，使班级具有特色，学生能找回自信，从而全面的发展自我。
3、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
4、组织学生参加各种文体活动、社会实践和公益劳动。
5、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。
二、实施班级管理，形成良好的班风
1培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的.班集体。
2抓好卫生管理工作，杜绝教室和卫生区环境的脏、乱、差现象。3加强班级文化建设，提高板报、墙报质量，合理布置教室，营造良好的学习氛围4选好、用好干部。
5要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。
三、安全纪律：
1、确定班内日常行为、道德行为的共同标准，形成一种舆论。建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度。
2、抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，从而提高课堂教学效率。
3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。
四、爱护学生，深入了解学生情况
1深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。2建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
【中专班主任工作计划】相关文章：
中专班主任年度工作计划08-12
中专班主任工作总结09-23
中专求职信11-06
中专推荐信11-13
班主任工作计划11-05
班主任工作计划10-12
班主任工作计划12-12
班主任的工作计划09-28
班主任工作计划10-25
班主任工作计划10-16