精选高中周记模板汇总7篇
工作在不经意间已经告一段落了，我们一定有印象深刻的事情，立即行动起来写一篇周记吧。周记怎么写才条理清晰呢？以下是小编收集整理的高中周记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中周记 篇1
一个人维持在生活的轨迹上，行尸走肉般存活于这个围墙内。
游荡校园内，丝毫没有些生气，只有阳光的刺眼但是却又斑驳。很难想象，我的脚下曾经是一方方墓地，灵魂过去在这里停留。但是过去的渐渐沉寂，荒芜的废墟被人们遗忘，被替代的居然是一所学校，一片失落的遗迹上出现的是代表未来的希冀，也许真的.让人感难道很可笑。
小心踏着步子，轻轻的，也许在这光鲜下面埋着的就是一具具白骨。一不小心，你就会踩碎它的灵魂。偶尔听见有人发出尖叫，不容置疑，发现的不是破碎的墓碑就是支零的白骨。毕竟校园里还有没有被现实掩盖遗迹的存在。
人依旧忙碌着，踩着死亡的灵魂架起新生的灵魂向上。什么都没有改变过，只是眼前突然凸现坟墓的黑色以及这片消亡的遗迹模糊的影子。
高中周记 篇2
人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。每一次抬头都有不得不这样选择的理由。每一次抬头都有不得不这样选择的原因。生活如梦似幻，游走在迷惘与奋斗之间，看前方的路途如此遥远，看前方的梦想如此渺茫。杂草丛生，遍地荒芜。
可是满地荆棘阻碍不了你通往大路的决心，正如极刑之痛阻碍不了司马迁完成《史记》的勇气；迷雾漫漫阻碍不了你一往直前的信念，正如国破家亡阻碍不了李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪气。在面对苦难时，你选择了抬头，直面挫折，终会看到曙光。正如周国平所言：“在无可告慰的绝望中，我们咬牙挺住。我们挺立在那里，没有观众，没有证人，也没有期待，没有援军。我们不倒下，仅仅是因为我们不肯让自己倒下。”在黑暗中，你的一抬头，便会铸成人世间无穷的伟大，便会熔成世界上无尽的辉煌。抬头看苦难，笑傲江湖。人生曲曲折折事，世间歪歪斜斜路。每一次低头都有不得不这样选择的缘由，每一次低头都有不得不这样选择的借口。
生活中人情冷暖，徘徊在骄傲与谦逊间，看两旁的道路摆满了鲜花，看风干的枯藤重新染绿。春暖花开，鸟语花香。越王一低头，卧薪尝胆成就了一个君王的丰功伟绩；唐太宗一低头，感恩魏征的直言劝谏造就了大唐的繁荣盛世；陶渊明一低头，圆了多少代人苦苦追寻而不得的.东篱采菊的田园梦想。面对生活选择低头，是一种谦逊，是一种隐忍，是一种孤傲。正如苏格拉底所言，天与地之间的距离不过三尺，凡是高度超过三尺的人，要长立于天地之间，就要懂得低头。——低头是一种能力，它能让我们的人生更精彩。在生活中，你的一低头，便成了一种谦谦君子的风度，一种圆润而不刺耳的音响般的成熟。低头看人生，刹那芳华。
抬头与低头，本就是一种自我毅力的坚持和一种为人处世的态度。“仰观宇宙之大，俯察品类之盛。”在这一俯一仰之间，我们已经学会了面对苦难时的抬头和面对成就时的低头。抬头与低头，本就是人生中的哲学。纵使前方坎坷遍布，你也要学会踏遍荆棘，迈向成功，在这抬头问你已学会坚强；纵使已成就在手，你也要学会低头，在这低头间你已学会谦逊，走向成熟。世界千变万化，人生错综复杂。抬头是直面苦难时的坚强，低头是为人处世中的成熟；抬头是踏遍坎坷后的光明，低头是圆润细腻的谦逊。人生能有几回重，学会抬头与低头的艺术，我们才不枉走了这一遭。
高中周记 篇3
我的妈妈对我非常好，好到让我可以向她竖起大拇指。
可妈妈就有一个“坏毛病”：爱唠叨。妈妈那特有的“机关枪”，总是出现在我的周围。想让妈妈改掉这个坏毛病，唉，简直比登天还难！
一大早，我刚醒，妈妈就摆起“架子”来了。她一只手叉着腰，另一只手指着我，就开始指挥我说：“快起床，一会儿又该吃不上早饭了！”说着，便转身向厨房走去。可谁愿意离开自己那温暖的小被窝呢？我没搭理妈妈的命令，继续蒙头大睡。
这时，妈妈再次来到我的床边，看见我还没有去执行她的命令，便对我大吼起来：“快起床，上学要迟到了！”没办法，我只好服从妈妈的命令，赶紧爬出了温暖的被窝。吃完饭，妈妈在门口叮嘱我：“上学路上要看车，把外套穿上……”其实，我知道妈妈还是很关心我的`。
忙碌的一天很快就过去了。放学回家后，我又听见了老妈的“超级女声”，哎，又是那套老把戏：“快做作业，要不一会又该被老师罚了……”假如妈妈不发火，我一定会把她的“机关枪”录下来，给身边的每一个人听，让他们也尝尝这种说不出滋味。
我知道，小孩子还是得听大人的话，因为爸爸妈妈做任何事情都是为了我们好。我们应该理解、配合大人们。他们的无私奉献，辛勤教育，都是为了我们好啊！所以我们应该要懂得知恩图报，以考出好的成绩来孝敬父母。
高中周记 篇4
冥冥之中，我注定与你相伴，我空蓄泪泪空垂，暗洒闲抛永恒为你。——题记
小时候，我就背诵“举头望明月，低头思故乡。”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”那时的我还不知道是什么意思，还在摇头晃脑地背书。
慢慢的，我长大了，知道你叫做诗词。渐渐地，明白了，原来我一直与你相伴。
与你相伴，我看到了山光水色。“楚塞三湘接，荆门九派通。”写出了汉江之广，北接楚塞，南接三湘，西通荆门，东达九江。“砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。”写出了落花纷纷，人立其中，境乃灵境，人似仙人，美不胜收。
与你相伴，我感到了离愁别绪。“酒入愁肠，化作相思泪”的范仲淹，喝了一杯又一杯，本以为那能解愁的酒，下了肚便成了一点一丝的愁绪，这位大男人，把酒化作了相思的眼泪。
与你相伴，我听到了念亲之音。“不堪盈手赠，还寝梦佳期。”月光随可爱，却不能以手握满送给远方的亲人，只好回房就寝，希望可以梦到重会的美好时光。“忽恐匆匆说不尽，行人临发又开封”，害怕太急了有些话没有写进去，捎家信的人就要出发的时候又打开了已封好的家书。
与你相伴，我知道了两情相悦。“山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”的山盟海誓；“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”的生离死别；还有唐玄宗与杨贵妃“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的轰轰烈烈；焦仲卿与刘兰芝“孔雀东南飞，五里一徘徊”的生死与共；更有那“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的苦苦追寻；那“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的肝肠寸断。
与你相伴，我明白了李白，明白了他“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的桀骜不驯；明白了他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的一身傲气；明白了他“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪气干云。我了解了杜甫，了解了他“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民；了解了他“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的.忧虑无奈；了解了他“片云天共远，永夜月同孤”的孤单无依。
在蝶的眼中，花是天使，因为花给予他生命的甘露。
在花的眼中，蜂是挚友，因为风给予它生命的延续。
在我的眼中，诗是永恒，因为你给予我生命的真谛。
高中周记 篇5
星期六晚上，我吃完晚饭，想去楼下的公园玩。可刚想走，妈妈对我说：“我们今天去钱塘江边散散步吧！”我开始很不情愿，可妈妈硬拉着我走。唉！我只好硬着头皮跟妈妈去了。
我们来到江边，江边的人可真不少啊！有的在遛狗；有的一边走路一边谈天；有的在钓鱼；小孩子们穿着溜冰鞋在溜冰。远处灯光辉煌，把对岸的高楼打扮得格外明亮。在我们的左边——钱江四桥灯火通明，在我们的`右边——钱江一桥也灯光闪烁。两座桥遥相呼应，点缀着钱塘江面。
江面上黑黑的，不太看得清楚，只有灯塔发出一闪一闪的亮光。天上的星星有许多，发着银色的光芒，可好看了！它们似乎也睁大眼睛欣赏着江边的景色。
我牵着妈妈的手，左顾右盼，觉得江边其实是很美丽的。有许多的美景，为什么我以前没留意到呢？
江边有那么多的景色，实在是太美了！下次我还要多去江边散步，去发现美好的东西。美丽就在身边，有时候我们却不曾注意到。让我们一起投身到大自然中去，享受大自然带给我们的一切。
散步真有趣，下次我还要来。
高中周记 篇6
放假的第四天，我们来到青岛 ，去了海底世界。
我们刚进入标本区，就看见了一个巨大的抹香鲸骨。导游说：“ 海底世界有两个世界之最，一个是世界最大，最完整的抹香鲸骨，还有一个世界最大的鱼缸，里面有一千多种不同的鱼类。我们往前看，最引人注目的要数虾和螃蟹了。你一定会说：“他们有什么特别吗？对，这里有一只螃蟹虽然身体不大，但他的六条腿都有两三米长！虾最粗和水杯一样粗，最小的和蚂蚁差不多大小。
然后，我们来到了海底世界入口，门口 上有一只鲨鱼睁着一直眼，闭着一只眼，好像再说：“欢迎你们！” 走进里面，路两边的`鱼缸 里养着自由的鱼和海龟。一会儿我们就看到了另外一个世界之最。这个鱼缸是圆柱形的，很高，一直从一楼同到二楼 。里面的鱼各种各样。接着，我好象走进了海里，我的上下左右全是玻璃。一群群鱼一会游到这，一会游到那。我有一种 身临其镜的感觉。他们 好象就是从我身边游过去的。爸爸推了我一下我才从梦幻中醒来。然后我又看到了海蛇，它的下身插进了沙子里，抬着头 ，象是在张望什么。而海龙却游在上面。怪不得他们叫海龙，海蛇呢！
最后，我们来到了水母馆，里面的水母有白色的，红色的，蓝色的，他们犹如一把把雨伞一伸一缩，美丽极了。
同学们，你们觉得这里美吗？
高中周记 篇7
我本来没有记周记的习惯，也确实觉得无事可记。但进入高中后，我才意识到，这是必要的。不论怎样，三年后，成册的周记或许可作为一种“史记”来看。
高中生活开始了一个星期，感觉上还算适应。只有一点，就是功课明显比初三难了，做起来不太得心应手。才几天工夫，就做到晚上九、十点钟。然而，我对此十分赞成。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我现在时刻有一种忧患意识，怕被拉下，怕被打垮，怕被淘汰。
如果说在初三的日子里，我一边拼命读书，一边还在想如何去玩，去偷几次懒。但现在真的疑心想去读书，读好书。假设真要说有贪玩的心的话，那也只不过乞求多些时间看一下自己喜欢的书，或者多一些时间休息放松。
以前的同学有的进了复兴、师大一附中、北郊；有的进了北虹、虹口、澄衷；有的'进了民办。但是我想，无论我在哪所学校，就一定会为之奋斗。当初在初中，整天无所事事，吃完了午饭就天南地北乱吹，不抓紧时间。现在不同了，我的话少了，把中午时间用在学习上。尽管做得不快，却几乎没有浪费时间。
我也明白，做一个星期，几个月容易，保持三年甚至一生很难，这需要毅力与信念。我相信自己会坚持完整个高中生活的。
另一个现象，可能是我这一群人独有的。那就是，从幼儿园、小学至初中，不少人与我是同窗。典型例子是王某某，这位已经与我同学十一年的朋友还将继续并肩下去。其余同学之间可理出一张条理非常清晰的关系图。如今大家各奔前程，高中同学来自“五湖四海”，还有些陌生。不知道是不是我有狭隘的眼光，反正心中的同学情结还一时退不去。
人总是前进的。
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