高中周记

时间:2022-12-24 13:42:00 周记 我要投稿

高中周记

  时光如流水般匆匆流动,一个星期已经结束了,我们对人和事情也有了新的看法,这时就需要我们认真地写一篇周记了。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编为大家收集的高中周记 ,仅供参考,大家一起来看看吧。

高中周记

高中周记 1

  这一周的天气都较好,东头山的太阳也都爬得很快。一大清早的,红彤彤的太阳就已经爬上了山头,就在这么晴好的天气里,也在如此爽朗的早晨,我开始了我的晨跑计划。

  这一周,每天的早晨我都按计划起床,只要我床头的闹钟一响,我就绝不拖沓的起床。我会以最快的速度起床洗漱,接着穿上自己的运动服,然后就开始我的晨跑了。

  “一日之计在于晨。”这句话说得果真不错,晨跑过后的我整个人都感觉精气神满满,充满着力量。晨跑时我跑步的速度也是随性,一会儿慢一会儿快,有时候我感受着清晨里的阳光与微风,我无比的珍惜这个时刻,美好的清晨赋予了我一份美好的心情。

  经过这一周的晨跑,我也发现自己爱上了晨跑这项运动。以往的我会在早上睡个懒觉,而这一周,因为我给自己制定了每日晨跑计划,也因此每天早上会早起一些。我会在太阳还没有露出头来的时候做好一切准备工作,当我晨跑的时候,我就能够感受到阳光的温暖了。清晨的阳光柔柔的,散去了夜里的凉意。晨跑带给我的还有种种美的享受,我喜欢晨跑、

  我很庆幸自己这一周以来我坚持了晨跑,这一周的晨跑也让我发生了不少的变化,首先就是我的精神面貌。每次跑完步后,我的父母见到我的时候都会说上一句我看起来可有精神了。

  后来因为我接连着几天都在晨跑,家里的父母也都跟着我一起晨跑了。我们一家人早早的起床,然后晨跑有助于我们的身体健康,这一周里我坚持了每日晨跑,在接下来的时间里,我也会一直坚持下去。

高中周记 2

  那是一个冬天的早晨,那时我刚满八岁。那几个星期,爸爸妈妈陆续出差,没人照顾我。姥爷心疼我。于是姥爷整天两边跑。一边照顾我,一边照顾我生病的姥姥。

  一天早晨,天气很冷,姥爷蹬着摩托车送我上学。半路上我冻得直打哆嗦。姥爷瞥见了连忙脱下身上的大衣说:“把这件大衣穿上别冻着。”我说:“您不冷吗?”姥爷没说话,我也没再说。只是默默地望着他。心里想:姥爷,您对我太好了,我不会辜负您的,我必须好好学习,将来报答您。但我也不时地担心起姥爷的身体来。姥爷本来就腰椎间盘突出,万一明天感冒了可怎样办呀!

  果然不出我所料,第二天姥爷去接我。我看见姥爷:哈欠!哈欠!直打喷嚏。我望着姥爷,不仅仅又一次流下了热泪。在心底默念着;“姥爷,我爱您!”

  星期天爸爸妈妈回来了,我跟爸爸妈妈说了这件事。爸爸妈妈听到后着急地说:“咱们去看看姥爷吧!”我兴奋不已。

  从那以后,每当想起这件刻骨铭心的事,我学习上就有使不完的劲儿。

高中周记 3

  20xx年2月4日,星期二,是开学的第一天,也是我最开心的一天,因为太长时间没有和老师、同学们见面了,太想他们了,今天见到他们我高兴极了,我把所有要交的作业都交给老师。下午,学校举办了开学典礼仪式,给表现好的老师发奖,看到他们在台上灿烂的笑容,便想到他们平时工作的辛劳。我的班主任沈老师平时的表现不比别的老师差,怎么不给沈老师发奖呢?想到这儿,我心里很难过!忙碌一天过去了。星期三,老师让我们想帮助卢雨薇的同学写志愿书,我是最愿意帮助卢雨薇了,因为我是她最好的朋友,就象亲姐妹一样。老师上课给我们交代的和讲的要点我都记住了,并且和妈妈一起写了如何帮助她,从那几个方面帮助她的支援申请书,上面还签了妈妈和我的名字,快乐的星期三就这样过去了。到了星期四的早上,我第一名把申请书交给了老师,得了一个第一,沈老师还奖励了我一个红色的五角星,这是对我乐于帮助别人的一个奖励,今天的收获可真不小。到了周末,也就是星期五了,我一定要表现的更出色,争取在这周的最后一天给老师留下一个好印象 ,也给我自己一个好心情,也给老师留下一个好心情。今天令我最高兴的一件事就是我被选上帮助雨微的志愿者了!因为我努力做好了点点滴滴的小事情。

  精彩的一周就这么过去了,我不但学会了许多知识,还参加了许多有意义的小活动,给大家留下了一个好印象,这一周我好快乐!

高中周记 4

  今天阳光明媚,风和日丽,我和妈妈一起去广场玩。到了那里,一个游戏吸引我的眼球:攀岩。

  工作人员帮我戴上头盔,绑上威亚。我便开始挑战了。我把威亚拉到前面,用一只手拉住吊着的木板的绳子,一只脚小心翼翼的伸向木板,接着是第二只脚……

  通过第一关,我却没想到第二关异常的险峻:抱沙袋过去!我的眼睛死死的盯住摇摇晃晃的沙袋,瞄准时机,猛地扑过去,抱住一个摇晃的沙袋,一用力,沙袋便带我通过了第二关。

  第三关,考验的是挑战者的平衡感。只有一根细细的绳子横在那儿,想要过去,得有非常好的平衡感。我用手轻轻拨弄一下绳子,绳子便强烈的摇晃起来,吓得我连退两步。但与其做一只缩头乌龟,不如放手一搏。于是,我伸出一只还在颤抖的脚,踩在了绳子上,接着是第二只脚……

  更惊险的莫过于第四关了,那一个个梅花桩立在那里,仿佛在说:来呀,来踩我呀!我恼羞成怒,一个箭步冲上去,差点摔下来。于是,接下来我便小心翼翼的,用双手紧紧握住梅花桩两边的绳子,一步一步的踩着它往前走……

  第五关,也就是最后一关,工作人员把绑在我身上的威亚换成一条普通的绳子,并让我从那儿跳下去。我浑身发抖,磨蹭了好一会儿才跳下去,吓得魂飞魄散……

  列夫·托尔斯泰说:一个埋头脑力劳动的人,如果不经常活动四肢,那是一件极其痛苦的事。所以我们想要保持健康的身体要经常运动哦!

高中周记 5

  每个人都认为成功是让人骄傲的,失败是让人沮丧的,每个人渴望成功厌恶失败,但我认为成功是让我厌恶的,失败是我喜欢的,我要为失败点赞。

  在成功的道路上每个人都是欢笑而我喜欢走在失败的道路上去享受成功,有这样一句话''失败乃成功之母''只要有失败才会有成功。例如爱迪生经历了999次失败但在最后的.一次他成功了;爱因斯坦参加各种竞选每次都失败,但她没有丧失信心他没有向失败低头最后他成功了成为了伟大的领导人,他这种对困难总是用微笑来应对的精神是值得我们90后学习的。

  我十分的敬佩这些伟人,因为他们总是用那种坚持不懈的精神,有用微笑去应对失败的毅力,让我十分的感动十分的敬佩。

  失败并不是成功的敌人而是成功的朋友,我认为成功是在失败的基础之上的,没有失败的铺垫哪会有成功时的喜悦,失败在人生路上也是一种磨练之所以在成功的道路上不断失败,不断的磨练才会有成功时的自我,在那时我们会流泪,因为我们在失败的道路上从不流泪,这是成功的泪水,这个泪水是甜的。

  失败的出现是我们的荣幸,因为失败是给我们带来成功的使者,只有他的到来才是成功的预兆虽然有些人厌恶失败但是失败失败是成功之母,我们不经历他的磨练哪有那些成功时的喜悦呢。

高中周记 6

  鸟美在羽毛,人美在灵魂。

  ————题记

  再美的花都有凋谢的时候,再美的人都有色衰的时候。只有心灵美,才是真正永恒的,亘古不变的美。在我的身边,就有许多拥有心灵美的人。

  一次, 在菜市场,我和妈妈偶遇了一位心灵美的大哥哥。

  那天早上,我和妈妈一起去菜场买菜,妈妈在和卖大白菜叔叔讨价还价时。我看到旁边一个大哥哥买完菜付完钱,拿了找零,就转身离开了。可才走了没几步,他又掉头回来了。当时我很纳闷:这人怎么又回来了?难道是忘了拿东西?怀着满腹疑惑,我暗暗的注视着他的举动,只见他掏出一元钱还给了卖白菜的老板。原来,他刚刚买了一个三斤的大白菜,1元2角一斤,共3元6角。他给了老板十元,可一看手中的零钱才发现,老板多找了一元。所以就主动过来把一元钱还给老板。我心里暗自思忖:这人真是心灵美啊,多拿了一元钱,还要还回来才安心,真是一个诚实正直的人!

  其实,美无处不在,只要你敞开心扉,用心去感受,你就会发现人间自有温情,心灵美就在我们身边!

高中周记 7

  童年像一曲悠扬动听的音乐,平缓前进的旋律中,总要参入一些高潮才能完美动人,那高潮就是——勇敢。我记得,那是勇敢的尝试。从前的我,虽说成绩也不会差,但是在课堂上并不出彩,就像一个默默无闻的“隐形人”,总是静静地听别人回答、为那精彩的回答拍起无力的手。其实,老师提出的问题我并不是不会,而是不敢举手。每当老师说“怎么才这么点人举手” 同时把目光投向我时,我的脸就总是烧起来,并把头埋得低低的,生怕被人看见。我真的很想举手,让同学们用那赞赏的目光看着我,并舞动那双手……“这首诗……说的是什么?表达了作者怎样的情感呢?”老师问。可是,班上鸦雀无声,看来他们都不会回答。恰好,我之前在网上阅读过这首诗,也知道一些。我该不该举手呢……我害怕那个场面,我害怕他们一起把目光往我这儿投,可是,要想让同学们对我刮目相看,就必须举手!这时,我慢慢地把手举起来,老师欣喜地望着我,并叫道:“陈弘旎,你来回答!” 同学们诧异地看着我,我的脸又燃烧起来,而且烧得厉害。“这……这首诗是描写……呃……描写……”“没关系,大声说出来,说错也没关系!”有了老师的鼓励,我也比较有信心了,豁出去了!“这首诗是描写秋景,同时也表达了作者对家乡、亲人的思念。” “很好,请坐!” 顿时,班上响起了热烈的掌声。原来,举手并不是很困难,只要你勇于尝试,就一定会成功。

高中周记 8

  今天,又是一年一度的中秋佳节,家人们全都来了。这个中秋可真是美丽呀!

  吃完晚饭后,我们便来到屋顶花园上赏月。大家围坐在桌子边,一边吃着月饼,一边等待月亮的出现。过了很久,月亮没有出来,我在心里自我安慰道:“一般的情况下,月亮出来的越晚,就表示月亮会更美。一定是月亮姐姐在云雾中打扮自己,好向人们展现出自己的婀娜多姿。”

  又过了大约一个小时,天空中还是什么都没有,时而有一架飞机飞过,机上的夜灯一闪一闪的,像是一颗流星慢慢划过,给神奇的夜空添上了一颗闪烁的宝石。天上的云密密层层,既像一张巨大的床单,又像一块暗蓝色的布。地面上,房屋、街道、霓虹灯显得格外引人注目。我有点耐不住性子了:“月亮怎么还不出来呀,我都等了好久了,难道今晚看不见月亮啦???”算了吧,我还是再等等一会儿就会有月亮了。又等了好久,我有些失望了,竟然在不知不觉中睡着了。

  “快看,有亮光!”不知过了过久,我被妹妹的惊呼声给吵醒了。大家顺着妹妹手指的地方望去,果然,那一方天空,有一团黄色的剪影,这种黄色,黄得美丽,黄得可爱,把天空都照成紫微微的了,天空一下子亮了许多,给人一种恬静美的享受。过了一会,月亮又害羞地躲进了云层中,露出朦朦胧胧的影,这影,像天空中的夜灯,从未有过这样的美。

高中周记 9

  在我将短而枯燥的黑发留长后,甚至贪得无厌,就会带来无尽的压力,甚至毁灭你微笑着我却哭了我十五岁的青春终已逝去,迎来的是未知的十六岁。 ——题记

  十五岁,我亲爱的女孩,已最完美的姿态站在你身边,你就会牵起我的手一直不放开,可是你跟我说,我却哭了。原来我一直都错了,却造成另一个愿望无法达成,还拒绝调整自己接受这个事实。这样你要怎样长大、离与合之后;在我把许愿瓶的星星装满后;在我用时间把那颗骄纵的心驯服后,你却走了,我以为只要抓住你的身影就能一直快乐,我的岁月亦复如是,聚来了十六岁的年华,散了十五岁的光阴。我一直认为在我经历过悲与欢,你日复一日作茧自缚,牵你的手将动时逛了一遍又一遍的场景。世事不可能尽如人意。你一切都忘了,现在就要丢弃的远去,带着你另外的女孩重演我们经历过的故事?所以,去生活吧。那些白云聚了又聚,散了又散、一直幸福,不愿迈出脚步。流年,流丢了红颜;而年华,别样,在你身旁徘徊,是我错了。舍不得岁月的温馨,就会羁绊启程的脚步;迷恋手中的温暖,很可能就耽误了诶好的青春。你忘记当初我抚摸你的长发,亲吻你的脸颊,陷入苦恼,因为追求一个愿望:“你抓住想要的东西不放,就像这世界是天堂。”然后,你微笑着。

高中周记 10

  我一直都不知道看着天幕渐渐亮起来的时候,感觉灰色那么孤单,先是地平线上开始蔓延出一丝苍白,然后一点一点浸染至整个天空。

  郭敬明说:“人总是要走陌生的路,听陌生的歌,看陌生的书,才会在某一天猛然见发现,原本费尽心机想要忘记的事情,原来真的就那么忘记了。”我不知道,他写这段话时,是历尽沧桑后的平静,抑或是想要再次追忆时的无可奈何。

  哭了,我。我以为自己已经没有眼泪,以为早在黑暗中变成一块散发阴冷气息的坚硬岩石了。在自己筑成的堡垒被击跨之后,以黑夜作为自己的外衣,以疯狂作为手中的利刃,仅仅是因为这个世界令我无知,令我恐惧,令我无措。我只有挥舞利刃,不断砍杀令我害怕的东西全身涂满保护色,警惕色,才能在嬗变的世界艰难求生。

  天呐,我的笔怎么会写这么血腥的东西?

  或许我象一个蓄过水的水库,水位早已超过了警戒线,哪怕一片小小的叶子,我都会排山倒海的倾泄所有积蓄在心中的东西。哭,其实是一场期待已久的宣泄。

高中周记 11

  一连多日都是阴天。初开的花淹没在低低的雾气里,显得有点儿悲伤的样子。学校的课程变得千篇一律。隔三差五发下来的卷子,摞起来能把人吓一大跳。

  午饭后通常背书,有时也跑办公室,像以往我眼里的好学生一样问点儿问题。老师解答没几句准会说“这题我明明在课上讲过嘛”、“早点儿干吗去了”、“现在想起学习了可是太晚了”之类的话,我的信心就减了几分,佯装聆听并持续一副惭愧的表情。

  到了高三学生会被非常明确地分类:学习好的,学习一般的,学习差的,或者更具体的,上一本,二本还是高职。不管你的梦想是什么,有没有在努力,比起分数,这些事一点儿都不重要。

  夜深时偶尔也有过“如果当初不玩得那么疯”与“早点儿开始努力就好了”这样的懊悔,但又觉得高中照自己这样的活法也是值得的,凭什么要将大好的青春用来只读高考的教材?不过,现在没有多余的时间用来假设了,就好像上了高速运转的时光机,一切都由不得我了。

  日子过得飞快,总是来不及数,也不敢数。整个四月就是一场车轮战,停不下来。莫名的,总想起《风之影》中的一句话。“有时候,我们会觉得,周遭的人就像彩票一样:他们出现在我们的生命中,就是为了让我们的荒谬梦想成真。”

  下午举行成人仪式,也是整个高中阶段最后一项大型活动,搞得挺隆重。好些高三学生的家长都跑来学校观看,真是可怜天下父母心。大屏幕上循环播放幻灯片,我们三年的生活,变成一种种颜色,一幅幅画面,一段段音乐,永远地留在生命中的某一处了。或许我们会在另一种时间里看见它们,梦一样浮现出来。它们一直站在老地方,像树像草一样在原地摇曳,而我们,将在陌生的岁月里,不知过谁的生活。

高中周记 12

  我即将步入知识的殿堂,成为一名合格的高中学生,但我不择校。我选择的是离家近的一所普通学校。

  暑假期间,有许多同学急切地择校,她们每天谈的也是择校。她们的父母走关系花钱择校,每天为了择校日夜奔波。我的心情却很平淡,冷眼旁观。我早已说服母亲不择校,家里靠爸爸一个人养家糊口,钱来之不易。每个月的开销大,还要还贷款,另外外婆生病了,我就更不能择校了,应该把母亲准备给我择校的钱存起来给外婆治病。

  就算择校学习成绩也不一定优秀,例如:有的人以为进了好资源的学校,以为进了保险箱,就放松警惕,不好好学习,结果成绩一落千丈。选择一所好的学校固然重要,但是事在人为,任何事物的发展靠内因,取得好的成绩归根结底靠自身努力。所以我坚持不择校,并做好了开学的准备工作。只要我刻苦、认真、虚心好学,我相信,我一定能成为一名成绩优异的好学生。

  开学了,为了证明给大家看,我从暑假开始制定了一套学习计划。一、带着阳光上路,以高昂的热情迎接新学校,拥抱我的初中之旅,放下沉重的思想包袱,带着微笑,带着理想,轻装上阵。二、做好学业的准备,我利用暑假时间已经自学了高一的主要课程,做好了记录,对学习中的难点作了记载,梳理出即将要学习的课程的纲要。三、买一本美文摘选,在文章中漫游,并积累一些好词好句,学会应用。四、购买自行车自己上学。五、“一寸光阴一寸金”,充分地利用每一秒时间。

  就要开学了,我已经准备好了迎接新的学校、新的开始。让阳光带着我成为一名优秀的高中生吧!

高中周记 13

  在我的日常生活中,发生过很多事情,有高兴的、有悲哀的、有惊险的、有委屈的……但有一件事情让我难以忘怀。

  记得那天是六一儿童节,妈妈带我去街上买了一块手表作为礼物送给我。那块手表既美观,又实用,我爱不释手。来到好朋友王林峰家,我便开始炫耀起那块手表来,她目不转睛地盯着我的表,我连叫几声她才回过神来。

  第二天,来到学校,我又把手表给王林峰欣赏了一会儿,便把手表放到课桌里。下课后,我出去到走廊上玩了一会儿,回来时,就找不着手表了,我心里很着急,把课桌翻了个底朝天也没有找到。我想:必须是王林峰悄悄地拿走了。我气冲冲地走到她面前:“王林峰,快把手表还给我。”王林峰说:“我没有拿你的手表啊。怎样回事”“哼,你别装了。”王林峰想说点什么,可她没有说,眼泪不住地往下流。

  放学时,我再次清理课桌,咦,手表竟悄悄地躺在我课桌的角落里,这叫我如何向好友解释呢我拿着表向王林峰走去,王林峰笑嘻嘻地说:“下次不要错怪我了哦。”“好,我们仍然是好朋友。”

高中周记 14

  曾经“咿咿呀呀”学语,曾经晃晃悠悠蹒跚学步,曾经唱着《两只老虎》蹦蹦跳跳走进幼儿园……,一切都已经曾经。如今的我已经十六岁了,我长大了。

  孩提时的我很倔强、自私。记得那时的我,人小鬼大。妈妈说,每当有邻居想借我家东西,我总会堵在家门口不肯让人进来,惹得邻居哭笑不得。当妈妈的朋友带着孩子来玩时,我总会紧张地对其不理不睬,因为生怕我被妈妈忽视。可见当时的我根本不懂得“好客”,总是在一旁耍小脾气,拖妈妈的“后腿”。

  但是,现在我长大了。岁月磨练了我,也让我明白了一些“人情世故”。

  幼年的我,可以翻阅各种美丽的童话,对着动物倾诉自己的梦想和委屈,可十六岁的我不会再相信童话,动物也不再是我的亲密朋友,因为我长大了。

  幼年的我,理想非常幼稚,具有梦幻色彩,十六岁的我梦想单调又现实,争取好成绩考个好高中,因为我长大了。

  幼年的我,热衷于《猫和老鼠》,看着动画片嘻嘻哈哈,可如今的我看着《喜羊羊和灰太狼》,取笑着自己那时候是多么地幼稚,因为我长大了。

  长大了的我,不再像年幼的我那样堵着家门,而是渴望朋友的到来。长大了的我,不再对他人冷冷冰冰,而是主动地去关心别人、帮助别人。

  十六岁,在父母的眼中,我固然还是个孩子,可我有背起行囊独立行走的梦想,怀抱肩负重任的志气。

  十六岁,人生的新起点。

高中周记 15

  曾经读过这样一篇文章:在非洲大草原上,每天早晨,羊睁开眼睛所想的第一件事就是:我必须比跑得最快的狮子还要快,否则我就会被狮子吃掉,而就在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,闪现在脑海里的第一个念头是:我必须比跑得最快的羊跑得快,要不然我就会饿死。于是,几乎同时,羊和狮子一跃而起,迎着朝阳跑去……

  生存的压力,使羊成了奔跑“健将”,使狮子成了草原猎手。

  生活中,我们虽没有像羊和狮子那样的生存压力,但学习、生活中的压力依然存在。正是因为有这些压力,才使我们有了目标,不断地进步。

  古往今来,凡是有成就的人都是因承受了压力而成就事业的。周恩来从小立志:为中华之崛起而读书,于是,这个志愿变成了他的动力,激励他刻苦学习,不懈努力,在国家危难之时挺身而出,成为了新中国第一任,深受人民爱戴。

  在我们的现实生活中,许多学生为了能考上重点学校,每天在书山题海中遨游,晚上加夜班,就连双休日也要上各种补习班,学习的压力确实让我们累得喘不过气来,但也正是因为有了这份压力,让我们有了目标,有了希望。“十年寒窗无人问,一日成名天下知。”这无疑是对我们莘莘学子最满意的回报。

  老师常对我们说:“没有压力,就没有动力。”是啊,学习的压力,工作的压力,生活的压力,各种各样的压力围绕在我们身边,但我们却看不见,摸不着,然而,压力无形胜有形,这些无形的压力产生了巨大的动力,鼓舞着我们。

  朋友,给成长加压,会使我们更好地学习,更快地进步,成功就在向我们招手!

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