初一周记模板汇总9篇
一周的时间即将结束了，一周的经历，可以助长我们的阅历，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。你所见过的周记应该是什么样的？以下是小编收集整理的初一周记10篇，欢迎阅读与收藏。
初一周记 篇1
转眼间，新学期已经过去两个星期了，这两个星期看似很短，却如此飞快，还未来及品味，却以散去余音。所以，还是记一下这一周的学习生活，保存记忆。
上了初一，再有的感觉便是紧张。在中学里，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的气氛才能在三年取得好成绩。
第二天，来到学校，不想以前那样嬉皮笑脸，浪费了早上的大好时光，课上课真听着老师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿；告别精彩的电视，我开始努力学习，认真地过好初一的`每一天，我向着自己的梦想坚定，一步步的走着，总会步入成功的大门。
因为上了初一了，我感觉自己被一种压抑所包围，空间在不断地变小。但是，我不会介意，为了自己所期待的学校，所以无论面对怎样的困难，我也要想一办法来解决，在以后的日子里，等着我的还有一份考验，一份辛苦；我要有一份执着，一份勇气，一份汗水……
初一周记 篇2
国庆节这天是个特别的日子，所以在这天会非常的热闹。
每一年的国庆我妈都会带我去南昌的秋水广场，虽然，在晚上人山人海的。但是，这会让你感觉到国庆假日的气氛，而不是拥挤的人群。
广场虽然有很多好看的景物，但是让我最深刻的是块英雄纪念碑，在晚上那里画的`一些看的不是事。但是我听历史老师讲过那是一些抗战时期的英雄。听说南昌起义地也是这样举行的。当我想到这些，觉得南昌不仅是一个红色南昌，还是一个英雄城南昌。我就会为我做为一个南昌人民而感到骄傲。
初一周记 篇3
今天是我起得最早的一天，因为我们要开车去姥姥家。
六点，我们准时出发了，外面的空气非常清新，天也格外蓝，太阳公公还在睡懒觉，所以感觉十分凉爽。一路上，汽车川流不息，收费站的叔叔阿姨们笑容满面。有时我还透过窗户欣赏着美丽的风景，感觉心情格外舒畅，也非常激动。窗外的'景好美，有流淌的小溪、壮观的长江、一望无际的田野、茂密的大树，还有一座座高山，真是山清水秀，十分美丽。时不时广播里传来美妙的乐曲，我趟在后排的座椅上，非常陶醉，真是享受啊。
慢慢地，太阳公公起床了，地面像蒸笼一样热得人喘不过气来。于是我们决定到服务区短暂休息一下，我们一家三口每人吃一个冰糕，感觉真爽。吃完饭，我不停地催妈妈快点，妈妈建议我躺在后座上睡一觉。睡醒后，我睁眼一看，真的到姥姥家了。
来姥姥家的感觉真好啊！作文
初一周记 篇4
在我的脑海里，有着许多快乐的事，但有一件快乐的事我不得不说出来。
一个星期六，我们吃完晚饭，就决定下去散步。但我又转思一想，觉得溜冰更有意思。于是，我穿上了溜冰鞋。这时，母亲说：“等一下下了楼再穿，你如果现在穿了，下楼怎么下呀？”“不行，我就要现在穿！”母亲也拿我没办法，她说答应也得答应，不答应也得答应。所以，母亲束手就擒了。
母亲说的.果然没错，下楼真的好难下呀！不过，我还是装作很轻松的样子。但母亲似乎也看出了点什么，边看着我下楼边偷偷地笑。
终于下完楼梯了，我现在开始溜冰了。“呼呼呼。”一阵风声过后，我就已经不见踪影了！“我在这呢！”母亲一看，说道：“这小子，溜得那么快！”我不由得骄傲起来。就在这时，我的鞋一滑，就摔在了地上。母亲马上哈哈大笑起来！“不要笑了！”我气愤地说。但母亲还在笑。哎，看来我也奈何不了她。我不再跟她谈话了，也不理她怎样笑，我又开始溜冰了。这次，我溜得很好，就再也没有摔过。
但时间是不等人的。才溜了一会儿，就已经很晚了，我们只好回家了。
这件事成了我最快乐的一件事。虽然摔了一次跤，但人生又不是十全十美的。没有最好，只有更好！我以后会努力练习溜冰的。
初一周记 篇5
我XX岁了，我要感谢爸爸、妈妈给予我生命，抚养我长大；感谢爷爷、奶奶对我的关心疼爱；还要感谢老师对我的细心教导。我要对所有爱我、关心我的*声地说：“谢谢你们！”
我的老爸常常昼出夜伏，是只典型的“老鼠”，平时想看到他一面真的很难，一般只有在我进入梦乡后他才会给我献上一吻。他的.眼里只有工作，无休止的工作。不过只要他一有时间肯定会第一时间陪我。老爸最近经常出差，记得出差前一周我和爸爸说：下周我要信息考试，但我还没怎么复习，老爸那天特意抽出时间帮我一起复习，我们还一起编了几个小程序，老爸真棒，什么问题都难不到他。今天考信息时，我一再提醒自己：要认真答题，一定要送老爸的节日礼物！功夫不负有心人，我取得了一等奖的好成绩。
今天正值父亲节，我把一等奖的奖状送给我最亲爱的老爸，老爸，谢谢您，节日快乐！
初一周记 篇6
在日常的生活、学习中有许许多多的名言给了我不少的启示，其中最难忘的是菲利普斯的“失败是成功之母” 这句名言了。
记得读二年级的时候，学校举行一年一度的秋季运动会，我报名参加了二年级女子组跳绳比赛。比赛那天，我们二年级参加女子组跳绳比赛的同学一共分成了六组，我在第五组和其他七位同学一起比 赛。比赛时我内心的激动和紧张可想而知。比赛结果，我名落孙山了。当看到其他同学到主席台领取奖牌和奖状时，我哇哇大哭。我恨死自己了，觉得自己太胖，太笨重了，我十分气馁，一连几天，我 整日忧心忡忡。我觉得自己在老师和同学中丢了面子……
妈妈看在眼里，急在心里。妈妈一直没有责备我，而是在有一天晚上，送了我一句话：“失败是成功之母”。我一开始还有点不甚理解。妈妈说：“今年的比赛结束了，从现在起，你每天坚持练，只 要你坚持下来，明年一定会取得好成绩。”渐渐地，我明白了妈妈的意思。她是借这句名言告诉我：失败了并不可怕，只要勇敢地爬起来，勤学苦练一定会成功的。就这样，在妈妈的陪伴下，我每天早 上练，晚上练。一粒粒小不点儿的`汗水“娃娃”，从我的头一直滑滑到脚下。时间一天一天很快就过去了。转眼间，第二年学校秋季运动会来临了，我参加了三年级女子组跳绳比赛。真是功夫不负有心 人，比赛结果，我获得了三年级女子组跳绳比赛第三名的好成绩。我非常高兴，我看到了妈妈高兴的眼神，看到了老师赞许的目光。那时的我非常激动。
在我领取奖牌和奖状的那一刻，我深深地领悟到“失败是成功之母”这句名言的深刻含义。面对失败，只要你不懈努力，就一定可以成功。这一句名言将永远记在我心中。
初一周记 篇7
我们的校园美丽至极。
春天，校园的花坛开出了朵朵香气扑鼻的鲜花，蜜蜂蝴蝶在花中翩翩起舞。小草从地里探出头来，随着风儿频频点头，仿佛在说：“熬了一个冬天，总算把春天盼来了”。道路两旁的树木都长出了嫩绿的新芽，一副生机勃勃的样子。我们也脱掉笨重的冬装，在操场上飞奔着，无比快乐。
夏天，芙蓉花开放了，像婴儿的脸蛋，天真的微笑着。道旁树树叶茂盛，犹如一把巨大的绿伞，为我们遮阴。鸟儿喳喳欢唱，为夏天的到来献上了一首摇滚乐。男孩穿上了短裤，显得特别精神，女孩换上了连衣裙，更加活泼了。
秋姑娘踩着舞步走来了，小草被秋姑娘涂上了金黄色的油彩。树落下来一片片似黄蝴蝶的落叶，值日生扫了又扫，可就是扫不干净，弄得值日生很无奈。秋姑娘真能逗他们玩啊。我们跳绳，踢足球，可开心了。
冬爷爷抚着胡子来了，雪落在大地上，大地好像披上了一层白纱。树变成了一座座冰雕，一座像美丽的小木屋，一座像正在睡觉的梅花鹿，一座像展翅欲飞的.金雕，形态各异。我们堆雪人，打雪仗，可高兴了。
我们的校园真美丽，我们在这样美丽的校园幸福的学习，快乐的成长，我爱我们的校园。
初一周记 篇8
我的老家院里之前种着好几棵梧桐树。
春天的时候，梧桐树冒出新芽，长出又大又圆的叶子，院里七八棵树，春天的时候显得格外的生机勃勃。我们在树下捉弄小蚂蚁，设置各种障碍物，那时候也玩的不亦乐乎。
夏天的时候好，梧桐树叶把院子遮的严严实实的，酷热的太阳一点也照不进来，院子里格外的凉爽。
夏天晚上的时候，我和弟弟妹妹经常蹲在树下找蝉，我们老家叫做细溜猴。有时候我们会在树上找二三十个，妈妈总会给我们炸着吃，美味极了。
我最喜欢的就是秋天的梧桐树了，秋天梧桐树开了花，粉色的小花，头顶上还带着小帽子，七八棵树一起开花，别提有多漂亮了。花儿长的成熟了自己就会落下来，每到秋天，院子里都会落满院子的梧桐花，远远看去院子里像铺满了厚厚的一层粉色的`地毯。这梧桐花也是我们小时候的一种玩具呢，花落下来我们捡上花朵，把花儿上面的小帽子扣下来，用绳子串起来，看起来像一条条的小蛇，我们专门爱拿着它们去吓唬别的小朋友。
冬天的时候，梧桐树的叶子都落了，只剩下树枝，一阵大雪之后，雪压覆盖在树上，树枝上，像穿了一层白色的毛衣，非常的好看。弟弟比较调皮，每次下雪之后，总要拉着妹妹去院子里玩耍，有时候妹妹正在玩的不亦乐乎呢，他就猛的摇晃树身，树上的雪簌簌的往下落，落得妹妹一身，有时候掉到了妹妹脖子里，她俩又是一阵打闹。大人们在一旁看着，都不禁笑了起来。
现在我们搬家了，我还时常想起老家的梧桐树，想起我们小时候在梧桐树下玩耍的快乐时光。
初一周记 篇9
可不可以不用上学？我希望可以，这样既培养人的自由选择性，又有更多的生活经验。但现实不是这样，是束缚型压迫性的单调蚂蚁式学习法。很少有跟生活相关的，即使有未必懂得如何运用，课上也没怎样或几乎没有介绍。我想说的是为什么要花那么多时间浪费在这个不必要的内容上呢？而却还有那么多的限制与规定。何必要压迫学生走无头路呢？何必要平均主义血虚呢？何必要上不想要或不必要的课呢？遮掩不就糟蹋了学生的爱好、兴趣、特点与擅长领域吗？
我们读书只是为了学习我们不知道的吗？那样无头无脑的啃吗？学多就是好吗？的确？但我并不是这么认为，你们仔细想想，世界上的那些名人都是平均学主义者的？也有许多没上过大学的，他们不也是对国家对社会有用的人？所以我反对这样的教法与规定。
老师总会说”时间就是金钱，浪费时间就等于谋财害命”。但这些限制与规定是谁弄的？他们就不是老师教揣的吗？那他们就没有资格来限制与规定了，他们没有这个经验，是不识国家和社会的'人。我想在这里提醒他们，学生是祖国的未来，要学生保留”金钱”来建设未来。
很多事都由不得我们去做的，那老师呢？难道就没有他们的规定与限制吗？有的！却几乎没有或没有学生知道。还说什么人人平等，简直就是把我们当工人或阶下囚了嘛。我这里不是说来学校为的是争吵这事，也不是为争夺什么地位。事实上，学生是来学知识，学道理。连基本上的事都不公，学人生道理呀，汇价去学好了。
人呐，只是在学校就能学好知识吗？学他干嘛？满足自己？为了赚钱？读以待币是不可能的。世上那些没读书的名人，他们也不一样能赚大钱。人呐，干啥都要有个度数，要有个理念，要有个目标，不然怎么读都是读死书。他可以不用上学了，学就浪费了青春，让学生”充实利用”青春的人不只是他自己，还有老师的”正确”引导，让他走着”结实”的路。
我个人认为，外面的经验更能领悟更多的技能。譬如外国的小孩子小小年纪就出来工作赚钱，而中国的呢？还在母亲的怀抱里。
有的人不想读书却总能在学校上课，有的人胸读书却没钱交学费，还有的人想读书却不能上自己想上的课，这简直就是强人所难嘛。还搞得学校像个”社会大学”，什么人都有。
可不可以不用上学，我想是不可以的。可不可以不用上不必要的课，所以学习都会举双手赞成。我敢肯定每个学校都未曾做过类似这样的调查。有这样调查肯定会引起学生的超伏特反应。
上学是为学生着想。该考虑学生的考虑，而不必要制造无谓的束缚，完全不要读书的人，留在学校”摆雅”？该”整理”一下这些学生，让那些爱学习的无辜学生。解除约束在身上的锁链，让他们与更好的自由空间。
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