【实用】小学生周记汇编10篇
愉快又充实的一周又告一段落了，相信大家都有不少体会吧，是时候仔细地写一篇周记了。什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编为大家收集的小学生周记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生周记 篇1
今天的天气可真好啊，今天正好是国庆长假的第一天，早上我美美的睡了一个打头觉，不！确切说是我醒来之后又睡了一个香甜的回笼觉，由于多天的熬夜，睡觉也成了一种享受，当我从床上做起来的时候，伸了一个大大的懒腰，感到长久以来一直围绕在我身边的睡魔被我远远的赶跑了。大脑十分的清醒，似乎感到更加有赶劲了，这是一种幸福的感觉在我的'兴中弥漫开来，今天可真好
今天可真好，我带着美好的心情做国庆节老师布置的作业，大概是比平时多睡了一个懒觉罢，我做作业的速度比平时快了很多，一路上没有任何绊脚石，很快，在我的全速前进下，这一天的作业被我干净利落嘎巴脆的解决掉了我长长的舒了一口气，情不自禁的欢呼起来：今天有时间出去玩喽！
小学生周记 篇2
你知道我为什么说今天是最倒霉的一天吗？这事儿还得从一大早说起。
今天早上，妈妈要带我去游泳，我兴奋地哼着小曲，手忙脚乱地收拾东西就匆匆出发了。可到了游泳馆，发现泳衣落在车上了，而车子却被舅舅开走了，我急得直跺脚，看来今天的游泳计划泡汤了。只好去逛书店，我觉得其他的`书店都不好，不是人太多就是太闹，挤来挤去真不舒服，就建议妈妈一起去逛城隍庙书店。
于是，我们兴匆匆地来到了书店，一抬头看见电梯上堆满了货物，仔细一看吓了一跳，原来书店装修停业了。真扫兴啊！我无奈地摇摇头，叹了一口气，拖着沉重的步子往外走。哎！今天怎么了？老天爷怎么尽和我们作对！悻悻地来到肯德鸡店，这会儿再不会有麻烦了吧？于是我们点了薯条、鸡翅、可乐等食物，香喷喷的鸡翅多令人馋涎欲滴！我狼吞虎咽地吃起来，不一会儿肚子就被撑圆了。看看剩下一堆食物，扔了可惜，打算把吃不下的东西打包带回家。可等我刚一转身，那些东西却被服务员倒进垃圾箱里去了。
嗨，今天真是倒霉到家了！
小学生周记 篇3
“马上要期末考试了，大家抓紧时间复习。”
这句话把我从半梦半醒的迷离状态拉回了现实。肚子已经咕咕叫了，可现在才五点多，离放学还有两个小时啊。
讲台上老师嘶声力竭地讲着复杂的几何题目，四块黑板都是密密麻麻的式子和乱七八糟的图形。大家也精疲力尽了，开始偷偷地做别的事。
Y把小说压在作业本下，偷偷地看，边看边笑，还咬着手指。Z在着笔，时不时地踹L的椅子，唉声叹气地看手表。S的桌子坏了，他在努力地修，虽然他知道这对已经报废的桌子没有任何帮助……
我暗自叹息：多希望我还能变回小学生啊。5点放学，几乎没有作业，早上只有3节课，没有什么生物地理政治历史……
小学时，期盼着上初中，大哥哥大姐姐们一个个都朝气蓬勃的，活力四射。现在才明白，他们顶着多大的压力啊。作业是海洋，我们在里面畅游，却没有丝毫快乐。要背的书是天空，我们在里面飞翔，却头重脚轻，昏昏沉沉。我们从来就是受苦的对象，活动课变主课，下课变上课，每天学习十几个小时，作业要花两个多小时，睡觉却不足7小时。这么辛苦的.我们却换来老师口中的“不努力，偷懒”。
我多想有一个世界，没有作业，没有长辈的唠叨，只有一片片广阔的草原，茂密的树林，五彩缤纷的花，还有许多温顺的小动物。呼吸清新的空气，卸下肩上的压力。陶醉其中，怡然自得。
老师还在讲台上叽里咕噜地讲课，我已沉浸在想象中那个美丽的世界，没有任何烦恼，偌大的世界任我徜徉。
小学生周记 篇4
我的母亲是一个坚强的女人，她从来就没有向困难和挫折低过头不管困难有多大母亲总是面对它从未想过逃避。我想在母亲的字典应该没有逃避和认输这几个字吧！
母亲她是一个严厉的人，她从小就告诉我们做错事不可怕，因为人非圣贤孰能无过，当我们做错事的时候就要去想在家为什么会做错呢，以后应该如何去防止错误再次发生，每当我们做错事的时候她总是要我们想清楚后就告诉她自己做错了什么，从中得到了什么道理。
母亲是一个十分看重尊严的人，她认为一个人可以失去钱财就是不可以失去尊严。她总是告诉我们说布朗的母亲曾经也是因为他因为偷了别人的东西被抓住了，那个人要布朗跪在地上等他父母来接他，布朗就跪下了他的母亲看到了这一幕后拉起了布朗家里后打了布朗她告诉布朗说：“你淘皮我是不会打你的因为那个孩子不会淘皮啊！但是你不可以轻易就跪下啊！你可知道男儿膝下有黄金啊，这关于你的尊严。母亲告诉我每一个人都需要尊严，没有尊严的人就是一个傀儡。
除此之外母亲还是一个善良的人，每当她看到乞丐她总会拿钱给他们的，这时我就会告诉母亲说现在有很多假的乞丐叫母亲不要这么轻易就给他们钱，可是母亲却告诉我说宁可给错一个也不可不给啊！如果每个人都像你这样的话乞丐又该如何生存，乞丐岂不是该饿死了。我们有能力就要帮我们虽不能帮助所有的乞丐，但是能帮一个是一个。就算我给的人是一个假的`乞丐那我也不后悔，因为他可能也是有苦衷的啊！不然谁会愿意整天靠乞讨过生活。
所以如果我学会了一点点的坚强，如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学会了善解人意、体谅人——我都得感谢我的母亲。这就是我的母亲，我的启蒙老师。
小学生周记 篇5
那天天气格外晴朗，我正在家里看小小智慧树，听到电铃声，一看竟然是妈妈回来了。妈妈妈妈你怎么回来了呀，妈妈回来陪你放风筝。我兴奋的跳了起来。哈哈好啊。
我拿起老鹰风筝问妈妈：”去阿里大放？“妈妈和外公商量下来先去附近的`空地放放看。于是来到了东方路地铁站那个空地，看着空地挺大的，但是放起来感觉不够，风筝刚放起来就掉下来了，跑也没地方跑。于是我去帮忙了。妈妈我来帮忙，好的。你帮妈妈拿好风筝，妈妈说放你就放哦。好。当妈妈说放，我就把风筝一扔。怎么风筝老是去地上啊？哎呀。不行不行。外公你来吧。依依在旁边看。外公说：这小家伙倒蛮会享福的嘛。知道太阳大，她自己躲一边去了。哈哈。
今天没风，放了几次都不成功，忽然来了一阵风，终于把风筝放上去了。风的好高啊。我开心的拍着手。不过一会风就停了。风筝也下来了。呀，飘到马路上去了。好危险。要是遮挡了司机的视线会出交通事故的。快点收好。下次我们还是去公园放吧。
小学生周记 篇6
很多人都没有见过我爸爸。因为他常年在外地工作，一、两个月才回来一次。现在就让我为大家做个具体的介绍吧！
爸爸很高，一米八的个子。国字脸，粗粗的眉毛，还总戴着一副眼镜，显得很斯文。
爸爸很疼我，总是喜欢抱着我。可每次他要亲我的时候，我都把头扭过去。因为爸爸的胡子扎的我很疼。他每次回来都会给我带很多好吃的东西。还常常对妈妈说：“不要逼着孩子学这学那，不要 给孩子太大的压力……”老爸你简直太棒了，是你把我从日日枯燥的'钢琴练习中解脱出来，老爸万岁！
今天，爸爸打电话给我，说他下个星期就要回来了。我高兴地一蹦三尺高。我真希望人生就想影碟机一样。由我操控着遥控器：我先按下“快进”键，希望明天就是爸爸回来的日子。等爸爸陪着我 的这几天，我就按下“慢放”键，好让爸爸多陪我几天。等爸爸走了以后，我再按下“重复”键，这样的话，爸爸就能永远陪我了！
小学生周记 篇7
我有一个漂亮的文具盒，它呈长方体，是粉红色的。十分可爱。上面有两个美丽的迪士尼公主。我第一次见到它，就被它的'外表吸引住了。文具盒整体是用尼龙布做的，也有一些用“pu”材质做成。上面还有一个大大的蝴蝶结，让人眼前一亮。
它肚子里有三层。第一层被一个大拉链“打包”，里面通常放了钢笔、荧光笔、各种中性笔和大高个——直尺先生。第二层专门放“无私奉献”的铅笔。然而，第三层较小，只能装下小物件，所以，我的橡皮就在那里居住。
它是文具们的家，而且便于携带。如果没了文具盒，我的这些文具就真的“无家可归”了。我的钢笔大哥老流血，多亏了“好助手”的担待，不然，我的作业本就面目全非了。每一次我放在它那得东西都不会丢，文具盒可真帮我免除了不少麻烦。它给我带来的好处确实是“说不完，道不尽”的啊！
虽然它价格低廉，但在我眼里它是什么文具盒都比不了的！在家里，我把它当小伙伴；在学校，我视它为好帮手。它伴随着我成长……
这就是我的文具盒，这就是我心爱的文具盒，我喜欢它！
小学生周记 篇8
星期天，我在小河边看见一块糖上面有好几个蚂蚁，它们正在搬糖。
我看到它们搬不动，我就把糖扔在了垃圾桶里面，我赶紧回家拿了一块大面包，我把面包分成了两块，让蚂蚁搬，我看到许多蚂蚁搬不动，我就把面包弄得碎碎的。但蚂蚁还搬不动，我就把面包弄得很碎很碎的。我看到蚂蚁搬食物很有趣，我就高兴地笑了。过了一会儿，我又发现一堆蚂蚁在搬一块大的饼干，我见它们搬不动，正想去帮忙，忽然一只大的.蚂蚁过来了，大的蚂蚁一口一口地把饼干咬碎，小的蚂蚁就来一块一块地往洞里搬。
我觉得蚂蚁虽然小，但团结起来力量是很大的，小蚂蚁还有一种优点值得我学习，就是愿意牺牲自己的生命，也要帮助朋友或者别人。
小学生周记 篇9
上个星期，我家来了两位新成员——仓鼠，它们十分可爱。
仓鼠的样子很是有趣。它的全身黑白相间，小嘴旁有两排又长又细的胡须，再加上两只又短又尖的小前爪，微微向上扬的`耳朵，一双黑豆般的眼睛滴溜溜地个不停，凑成了一对无比可爱的小仓鼠。
仓鼠的可爱不仅表现在它的样子上，还表现在它的吃相，跑姿和睡态上。
仓鼠吃食时，先用前爪捧着食物，再把头埋下去，又把头抬起来，四处张望。这样反复了好几次，才咬一小口食物，又马上把头抬起。正因为如此，它吃一丁点儿的东西，常常要花好几分钟。有一次，我喂它们吃花生，两只仓鼠一下抬头一下埋头，谁也没有多吃一点，逗得我哈哈大笑。
仓鼠跑步时，竖起全身的毛，扩大了将近一倍，活像一只生气的小刺猬。只见它用四只小爪使劲地刨着木片，真像一个小毛球在滚动，可有意思了！
仓鼠睡觉可是有固定地点的。它们睡在我给它们布置的小屋里，老是爱挤在一起。仓鼠睡觉时眼睛闭着，两只小耳朵紧紧贴在身上，小尾巴藏在身下。一次，我早晨醒来去看它们，只见它双眼紧闭，四只小脚藏在身下。我想弄醒它们，和它们玩玩，可摇了好几下“屋子”都没动静，向窗子一看，它们还在梦中漫游呢。昔日的小捣蛋鬼怎么睡得这么沉呢？我只好放下它们的小屋子，离开了。
可爱的仓鼠让我如白开水般的生活加了一块巧克力。我开始了解它们，并爱上它们。
小学生周记 篇10
我觉得自己一点儿也不坚强，而是变得更加的懦弱了。
自从升上了六年级，我就觉得自己在这个世界上好像是多余的，根本就没有用，只有被人欺负的份，什么也做不了。在班级里，我总是认为我是班级里多余的人，只是充个数，什么忙也帮不了，就只能在一旁看着别人做着事情，自己却无能为力。可是这些并没有让我觉得很伤心。
更让我伤心的是：当我看到同学们和老师在一起玩游戏的时候，您不知道我有多么羡慕她们。我多么想和同学们和老师在一起做游戏呀！可惜那是不可能的事，是没有那种可能的！我知道我的脚不好，不和其他的人一样，我也知道我不如别人，所以我更加地努力改变自己。我知道自己有很多的优点，可是有优点有什么用？又不能当饭吃，又不能让我不用被别人欺负，又不能让我变成一个和其他的人一样的人！我就觉得自己是多余的，什么用也没有，只是别人的眼中钉，肉中刺，只会让别人更加的憎恨我，所以才会有人一直地欺负我。
我也不明白为什么别人要一直欺负我。我想有两种可能吧。一是有人看我不顺眼；二是有可能我做了什么事情，让别人讨厌我。有的时候，我被人欺负了，也不敢告诉老师，只能躲在一个角落或坐在一个没有人看见的地方悄悄地哭。别人好 心地关心我，但我却不肯吭声，不敢把事情告诉别人，也不想把这事告诉老师，不想把事情给弄大，再说这里面也有我的错。
这不是重点，重点是：当我每天上学时，身边总有一些人的目光向来投来，而且我从那种目光可以看出那些人是在用嘲笑的、好奇的'、疑问的目光看我。有些人是在嘲笑我走路的姿势，有些人会觉得好奇学校里怎么会出现一个瘸子在这里念书呢？也有些人会觉得我脚怎么会成这样。每次看到那些人的目光，我心里就会很难过，眼泪就在眼眶里不停地跳动着，眼看要掉下来了，又收了回去。
我就觉得我是个没用的人，像被上帝丢弃的孩子。老师，您不知道，当我看别人玩游戏玩得那么开心，而我却只能站在一旁看着她们玩，我的心里有多么难受？我也想和他们一起玩，但被她们拒绝了。我知道她们是为了我好，但她们都不顾虑别人的心里有多么的难过吗？有几次眼泪就不由自主地流了下来，我赶紧把眼泪擦掉，因为我不想被人看见我哭了，擦完后我还要勉强地挤出一个笑容给人看，表示我没事，不用担心我。我每次这样做，就显得不自然，有点怪怪的，就感觉我不是我自己了。
总之，我觉得我是个没有用、多余的、懦弱的人。
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