【精品】学生周记集锦8篇
时间过得真快，一周又过去了，我们会积累一些相应的经验，这时候，最关键的周记怎么能落下！那么好的周记是什么样的呢？下面是小编整理的学生周记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生周记 篇1
前些天，我们作文班的同学在课间开展了一场水枪大战，虽然大多数男生都英勇牺牲，但我们还是觉得畅快极了。
事情是这样的，代天宇带了两把水枪，我们都要玩，最后只有陈长伟得手了，他和代天宇各持一把。我们在旁边观战。
战斗开始了。代天宇和陈长伟各找了一个墙角作为碉堡，用来躲避攻击。陈长伟先下手为强，一下子冲向前线，对着代天宇一阵猛喷。代天宇也不甘落后，一边躲一边射。可是陈长伟太赖皮了，把代天宇的头一抱，往代天宇衣服里射水。过了一会儿，代天宇就牺牲了。
第二局，刘金江对陈长伟。和前一局一样，陈长伟又冲上前线。可是刘金江可没那么好对付，他一边后退一边射击，陈长伟见势不妙，赶紧躲起来。刘金江以为陈长伟跑了，就放开胆子跑过去。突然，陈长伟出现了，他抱住了刘金江的头，骄傲地说：哈哈，这下你完了。抬手就对着刘金江的脖子一阵猛喷。
我也眼馋了，对陈长伟说：你玩了那么久，该我玩了。陈长伟又抱着我的头，一边喷一边说：想让我给你玩?我生气了，跑进厕所拿起水管往外喷，喷了一会儿才悻悻地走了。这时，刘金江又来了一次偷袭，结果喷到了陈长伟。谁料陈长伟不分青红皂白，对着我瞎喷一气。我蒙着头，对他叫道：不是我!是刘金江!陈长伟这才住了手，向我说了声对不起，还把水枪给我玩了一会儿。
最后一战，我对陈长伟。我一喷，没喷到陈长伟，却喷到了石楚宏和邓楚阳。结果，陈长伟出来后，我一闪，他没抱住我的头，却把邓楚阳给喷到了。只见邓楚阳气急败坏，追着陈长伟一路狂喷。
很快上课铃就响了，我们收拾好水枪进了教室。水枪大战给我们带来了无限的快乐。有机会的话，我还想再玩一次!
学生周记 篇2
每当同学们因作业没有完成而被老师加倍惩罚的时候，有些人的心中不禁会想：作业完不成便加倍处罚对我们有好处，还是没有好处？我认为作业完不成而被老师加倍惩罚利弊共存。
任何事物都具有两面性，无论是在虚幻飘渺的现实社会，还是在纷乱繁杂的思想领域，事物都会表现出其利与弊。当然，在充满知识的学校里也存在事物的两面性，下面谈谈我对“学校里，学生因作业完不成而被老师加倍惩罚”的两面性。
学生因作业完不成而被老师加倍惩罚的好处：当老师检查作业的时候，没有完成作业的学生会感到非常的害怕和后悔，害怕被老师批评，惩罚。并且后悔自己当初没有抽出时间来完成作业，但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被老师惩罚的厄运。当这些同学在完成老师的惩罚任务的过程中，自己便会想：下一次一定不能被老师抓住了，早知现在被老师惩罚，不如自己早一点完成，这样不不被其他的同学所耻笑了，不不惹得老师生气了……这样的想法会促使受惩罚的同学每次都准时完成老师布置的作业。既不让老师生气，也不让同学们嘲笑，同时还会提高自己的学习成绩，使没有完成作业的学生的学习态度积极。这样，老师的加倍惩罚起到了很好的效果。
同样，一件事，有它好的方面，同时也有它不好的方面。
被老师惩罚的坏处：某些学生，因作业完不成，在课堂上被老师骂一顿（有时老师会骂出辱没学生自尊的脏话）甚至老师为了解自己的一时之气，而在课堂上对没有完成作业的学生大打出手。此时，没有完成作业的同学本来已经很伤心，很没面子了。最后老师任然惩罚没有完成作业的同学去抄好多遍，或将类似的题目做几遍，并且最后要当面检查。当没有完成作业的学生带着埋怨在完成任务的过程中一边埋怨老师，一边为老师对自己的大打出手而伤心欲绝，以至于没有完成作业的学生为给老师完成任务而完成任务。最终，受到老师惩罚的学生不仅会对老师产生意见，而且会用消极的态度来面对那一科，最终将会影响到受惩罚的同学的学习成绩。这样不仅没有达到好的效果，还会带来许多的负面影响，这样的惩罚没有起到好的效果。
因此，我认为“学生因作业完不成而被老师加倍惩罚具有两面性，而作为学生的我们应该避免这件事向坏的方面发展。只有正确的抓住了事物的两面性，从好的方面出发，能避开不利因素，让事物向正确的方向发展，向好的方面发展，而不向它的弊端发展。
学生周记 篇3
在一个阳光明媚的早晨，我和奶奶到前面的空地了去挖野菜，那里的野菜很多，有马蜂菜、扫树苗、灰灰菜……其中我最喜欢吃扫树苗了。
我看奶奶提着篮子拿起铲子挖野菜，我也学着奶奶的样子去挖，可是，我一挖就挖成了两半，我又试了几次，还是挖成了两半，最后我连续又试了几次终于挖成了一个，我想原来做一件事情都是从一点一滴积累的呀！后来我又挖出了一个，挖的越多积累的越多，挖野菜让我学会了许多知识。
星期天真是太有趣了！
学生周记 篇4
期盼已久的第四学年终于到来，这次实习从刚入学的第一天就听说，所以对实习充满好奇心和憧憬，这次实习是我们学习理论知识以来的第一次具体接触现场事物，将理论知识与实际相结合，突破书本上的限制；同时这次实习也是我们毕业生在毕业前的'一项必经的考验，意义重大。这是实习也是我经历生平第一次实习，心里挺感慨万千的，是既激动又有点担忧。转眼间一年半的学习生涯就快结束，我呢，就算是有再多的不舍，还是得离开校园步入社会。现在仔细想想，自己在学校里学的东西还真的是挺少的，进入社会去实习吧，总得学习到一些知识，所以我对待实习的态度是很认真的。
第一周实习呢，总的来说也没干什么，也就是熟悉环境之类的。第一次到实习车间的时候，心里还是有点害怕的，毕竟对那里还是比较陌生的，我想想自己胆子也不大，交际能力也不是很好，会不会与人相处不好哦。不过接下来我的顾忌就渐渐消失，我的师傅呢，也是个男的，年龄也比我大几岁，又是同个地方的人，他人也很好，他说公司里的人都很好相处的，教我胆子大点，有机会可以与他们多多交流交流。我觉得也是，实习呢，是锻炼一个人的很好机会，我正好可以趁这次机会多锻炼自己。想想接下来的六个月时间里都是和他们一起相处的，心里说不出的激动。
这次的实习，我主要学的是线路方面的。像我在学校里学的有关线路的知识也不多，我刚开始主要就是看一些有关预算的书籍，解线路的一些规则，掌握基础的认识。比如，电扳子、压挤、道迟。
学做道尺，是要很细心的，可能一不小心就这个少尺寸，那个又漏尺寸，所以说学这些是要有耐力的，也要肯吃苦，我相信自己能坚持下去的。
一周的时间很快就过去，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出第一步，在接下去的日子里我会继续努力的。
生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
这周的情况大致就是这些。
学生周记 篇5
今天妈妈买了面粉和各种陷，打算做汤圆,我和弟弟自告奋勇要帮忙。
等妈妈准备好了面粉.一碗水。各种陷，我们迫不及待地说："快吧"。我们先把面粉放在适量水的碗里不停地捏，不停地揉，值到它成为面团。然后，我们拿起一小团放在手心里不停地搓，就好像在给面团做人工按摩。没过一会儿面团变得圆圆的，我在它白白的肚皮上按了一个洞，蘸了一点豆沙馅把它填满，紧接着我又把它揉成一个球，白白胖胖的汤圆出世了。我看着自己伟大的作品心里乐开了花。就在这时弟弟玩起了面粉，他的脸上手上衣服上都沾满了面粉，那好笑的样子逗得我和妈妈笑得合不拢嘴。
"吃汤圆了!吃汤圆了"!妈妈大声地喊，等到汤圆一上桌，我和弟弟狼吞虎咽地吃了起来，嘴里还夸着："好吃，好吃"。
学生周记 篇6
第一周
七月我第一次真正的踏上社会，开始了工作实习体验生涯。时间不长，体会甚多。明白了那句读万里书，不如行万里路的深刻体会，也许在此时此刻的我，真实的将实习当做工作了吧。
本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。
一般来说，学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能，社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。实际体会一般公司职员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
实习在帮助应届毕业生从校园走向社会起到了非常重要的作用，因此要给予高度的重视。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。
第二周
这个星期除了做方案和预算基本上能够做的就很少了，不过方案和预算前面已经说过了，所以这里就不在重复，记些以外的事情。
这个星期，让我第一次以一个设计师的身份与瓷砖商、大理石卖家、液体墙纸供应商打交道。让我第一次对材料有了实战性的认识与记忆。所以在这个星期的最后几天里，熟记了各种材料及各材料的各个品牌，这个在谈单上很有用。
在熟背材料的同时还去完成了设计师派给我的去xx排欧式踢脚线，认识了各种欧式踢脚线和不同踢脚线大约在什么价位。装饰材料种类繁多，对材料的认识不在一朝一夕，更不能速成，不能心急，只能逐步了解，日积月累，方能熟识各种材料及相应的用途。
第三周
这个星期的主要任务是做方案。这个星期主要做了3套方案，先不说单签下来没有。第一套是梅林一村xx建筑面积为95个平的方案，第二套是xx女士的一套要求原创的方案，还有一套是收房网上的(必须先做方案才能见面)。
在此之前没有经过系统的制图训练，所以在做方案的过程中，很多问题都浮现出来了。比如说：字体太大、断线较多该有的尺寸没有、该有的标高没有、家具尺寸不合理、家具位置摆放不正确等。经过这个星期的训练，在制图严谨上大大提高。
学生周记 篇7
这次清明节，我们带了很多东西上山。
我们来到了老爷爷的墓前，先点上三只蜡烛，咳嗽俨迳弦话严悖至靼菀话荨Ｈ缓罂忌斩髁恕Ｊ紫壬樟撕芏嘹で⒔鹱雍鸵樱偕樟100元大钞的人民币和美元。嘿嘿，从一个黑色的超大的袋子里还拿出了好多亿元大钞，我们还烧了金元宝，我觉得烧它最有趣我用手举着它烧，等它快烧完了才把它放到地上。
我们还烧了房子、车、船票、飞机票、苹果牌手机、金币、电视机、立体音响……我觉得，神是没有的，而这些东西都是纸做的，做这些东西要砍树，所以，清明节时应该只用拜一拜就行了。
学生周记 篇8
20xx年5月26日
“轩轩！太阳晒屁股了，快起床！”妈妈大吼。就这样我可怜的一天拉开了帷幕。我耷拉着脑袋，被妈妈从床上拖下来，刷牙，洗脸??
吃过早餐后，我眯着眼睛，睡意丝毫不减。“轩轩，先把今天的30道奥赛做了，然后写一篇作文。别懒着不动。快！”一个字的命令最可怕。我虽然只迷迷糊糊的听见前半句，好像叫我??对！叫我先去睡一觉，再去写作文。我一股脑地向房里冲去，路上只看见弟弟在玩玩具——一片狼籍。妈妈以为我去拿奥赛书了，便放心地工作去了。
20xx年5月26日
每一个小朋友的难以抵挡零食的诱惑，有很多大人也是如此。她们总会在下班后去超市买上成堆的零食，回家一边上网一边吃零食。我们小孩就没有大人们那么“自由”。自制力比我们好的大人都难以抵达零食的诱惑，更何况我我们呢？吃个零食，家长就会说：“不要去买那些垃圾食品，吃了会肚子痛。不准吃啊！”有的英明的家长却相反，买好了零食给孩子吃。孩子吃完以后，他们就会说：“零食要少吃点，我会让你吃，但不能多吃。不准在外面买那些小摊上的乱七八糟的的东西。你要吃什么告诉我，我去买。”
20xx年5月26日
我学习钢琴五个月不到，但是，在这五个月中我品尝出了许多的味道，这让我又欣慰又头疼：
味道一：酸。
刚刚学习钢琴几天，我就对钢琴无可奈何了！还没开始弹，老师就对我说，坐姿，手型，摆谱，优雅。不说其他三样，就说坐姿，抬头挺胸，双腿并拢。没做好时，老师就像一只蚊子，在我耳边啰嗦个不停。
味道二：甜。
20xx年5月26日
夏天到了，可恶的蚊子也来偷袭。我的手臂、小腿，被这杀千刀的蚊子叮得到处是包，这万恶的蚊子，我与你不共戴天！呀！看我致命一击！
我盯着一只“小屋到处飞”的蚊子，“啪”重重地拍过去，这下，你不死也残了，哈哈！我得意地张开手掌，一边想：“哼，和我做对，你的下场！”但我大吃一惊，蚊子呢？手掌空空如也。
20xx年5月26日
时光飞逝，不知不觉一眨眼，六年的小学生活即将结束。美丽的校园，是我们成长的摇篮。在这里，我们留下多少童年的足迹，多少欢乐的笑声。小学生活多么难忘啊！
在我成长的过程中，有许许多多令人难忘的时。这些时就像一颗颗划破夜空的流行，每一颗流星都美丽而耀眼！
20xx年5月21日
前些天妈妈给我买了四条可爱的小金鱼。我把它放在我家的阳台上。这四条小金鱼真是可爱。两条花的，两条红的。圆圆的小嘴一张一合，好像大写字母的“O”。两只圆溜溜的大眼睛和一条红色的大尾巴，真是漂亮。
小金鱼吃饭时可小心了。当我把鱼食放进鱼缸里时，它们先是在鱼食下游来游去，接着猛地一窜，鱼食马上就进入它那圆形的口中，因此，我常常靠近鱼缸，希望能和小金鱼玩。大概是因为我经常这样，小金鱼也不害怕了，有时还冲我吐泡泡呢！好像在说：“小主人，进来和我玩吧。”
20xx年5月21日
今天吃过早饭后，我看见姐姐在电脑上查一些关于世博会展馆的图片和资料，我马上就扑上前去，要知道，我可是特别爱凑热闹的呀，再说世博会也是我最关心的事情。
姐姐已掌握了大量的世博知识，她告诉我“这次世界博览会是以科技为主题的，大多数国家都体现了环保生活，有一部分展览还说明了零碳的重要性。边说还边给我放图片，她仿佛成了一位解说员，给我介绍各个国家的展馆，我不时地发出啊啊的惊叹声，在所有的展馆中，给我印象最深的是中国馆和英国馆。
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