寒假开学周记范文集锦八篇
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，这一周里，大家都有不少感想吧，不妨坐下来好好写写周记吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的寒假开学周记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
寒假开学周记 篇1
我上初中，进入这个新的环境已经有快一个月。周围的朋友也增添不少。可是，作为新初一的我到目前还没有中学生必备的那种品德。在某些行为上面做得还是不够，跟小学一个邋遢样。我现在准备‘改过自新’。
我现在上楼梯还是小学的莽莽撞撞的样子。曾经好几次撞倒对门奶奶的菜篮子。实话说我这人从来不知道懂礼貌，阿姨，叔叔的称谓我从来不叫。谢谢之类的我也从来不说。我就是这样的人，唉，总是鼓不起勇气。
不过，我现在是初中生，不能不懂事。现在我上楼不仅稳稳重重，而且还帮奶奶提篮子呢！不过，吵吵嚷嚷，大男子主义和小肚鸡肠的我还是没有彻底改过自新。原来我的管教性特别强，看见有人欺负弱小，我就会大打出手，让那个可恶的人不de好死。有一次一个朋友看见我打别人的时候，她立马拉过我。当时我还没有预料到，就冲她纳罕：“@#￥，你为啥拦住我！”她冲我说：“你这样不会得到别人的真心的！只会让别人对你更反感！”然后她就兴冲冲地跑走。
当时我很气愤，甚至觉得自己……回到家以后，我反复的想着她的话，她说得没错，我应该去向被我打的好那个男生道歉。可是那个男生无论怎样都不会原谅我的。他一见到我就骂我而且怂恿别人不要理我。她对我真好，让我及时的认识错误。从那以后我就对任何人都变。
初中的我，的确有很多变化：作业按时交，字也写得漂亮。但是还有很多不足。我希望，有朝一日我的不足可以被好习惯全部弥补，我真希望我能变成一个人见人爱的女孩子。并不像昨天安静的克星。
寒假开学周记 篇2
不知不觉，寒假生活挥挥而过，新的一个学期又降临了。
一个个感想又油然而生，因为这是小学生活的最后一学期了，如果学习再松懈，我们六年来的成果会是什么？但我们这学期会遇到怎样的困难呢，学习会变得多紧张呢？这真让我担忧啊！但我们只要有信心。有恒心，努力点，奋斗，敢于提问，也许成绩会步步高升。
“功夫不负有心人。”“一分耕耘一分收获。”几年来，学的名言名句，浮现在我的脑海里，它们一直鼓励着我，一直激励着我，是我的学习“一路顺风”。
“只要有恒心，铁棒磨成绣花针。”这句话常常在我气馁的时候又鼓起我的信心。
能度过这么多坎坎坑坑，不仅仅是这些名言名句鼓励着我，激励着我，还因为在我们尊的老师的舵手的指挥操纵下，我们才能战胜困难，避过困难，就让我们在这个学期里，让名句继续鼓励着我们，让老师继续教育我们，一起到达成功的彼岸！
寒假开学周记 篇3
一个多月的寒假时光终于熬过去了，背上书包，迈着轻快的.步伐，走向学校——终于能见到老师与同学了，这一个月的时间待在家里不知有多无聊。
在学校里，教室一改寒假里的冷清，各种欢笑声融为一体。同学们交流着寒假里的收获，分享着快乐的经历。交完了学费，就开始排位子了。老师一声令下，同学们一拥而出，之所以这么热情，是因为位置是一件“人生大事”。坐在前排，实在是一个不明智的选择：在老师的眼皮子底下，你能自由吗？不管做什么事，前排的同学第一个遭殃。粉笔末唾沫星子第一个向你飞来。中间的位置是一块“风水宝地”，既不靠前也不靠后。后排是一个不容易被老师发现的讲话的好地方，老师一般不会注意。最舒适的要算靠窗的位子了，热了把窗户打开，让清爽的凉风为自己降温；冷了就把窗户关上，防止寒风吹进来。而且，坐在靠窗的位置上的同学好像一个哨兵，只要看到有老师走来，喊一声“老师来了！”如菜市场般沸腾的教室会马上鸦雀无声，这个时候，那位同学会十分得意。
正因为位子的重要性，所以，同学们都十分热情，你看，教室外的走廊上，同学们推推搡搡的，一会儿说“你踩到我的脚了”，一会儿说“别挤我”，不时地伸出脑袋，看看老师来了没有。渐渐地，老师走到了我这里，不料老师居然把1米5几的刘可颖排在了我前面，真是让人大跌眼镜。可能老师看花眼了吧！我这样想着。……呀！要对号入座了！我连忙数着：1，2，3……14、我是第14个。再数男生：1，2，3，……第14个是——朱俊锡，原来，朱俊锡是我的新一任同桌。
……
开学第一天飞也似的过去了，新的一个学期开始了，继续努力吧！加油
寒假开学周记 篇4
一个多月的假期，随着元宵节的脚步远去了。如今一个崭新的学期即将开始，眼前仿佛又出现了老师和同学们的身影，一想到他们，我就恨不得马上无学校……
叮铃铃！闹钟响了，今天是特别的一天，因为新的学期开始了，还在睡意中的我立刻变得清醒起来，吃完饭，背起书包急匆匆的赶向学校。路上人山人海，有的去上班，有的去学校……警察叔叔在道路中加维持秩序，一切都是那么生机勃勃，来到教室，同学们都长了一岁，有的变胖了，有的变瘦了，还有的长高了……新书也发下来了，可谓是焕然一新啊！上课了，和蔼可亲的王老师和往常一样走进教室，翻开新的一页，假期也随着翻了过去，开学的第一天也是第一节课，同学们都听的那么专心致志，黑板好像变成了一块儿磁铁，把同学们的眼睛都吸了过去，下课了，我不是的望着窗外，风伯伯吹来了知识，树爷爷要下了智慧，太阳照亮了万紫千红的一天。
随着春天的到来，我们迎接了一个新的学期，我也要更加努力的学习，不能辜负大家对我的期望。
寒假开学周记 篇5
我桌上有两个上学期期末成绩对比，一个是高一年级跟**中学和**一中的对比，一个是高二年级跟**一中的对比。跟**一中不是一个档次，我们主要是比超过他的距离，这样可以看出我们的学科教学是在一个什么样的层次上，可以看出我们各个学科的强弱。有的学科我们比他高不了几分，说明我们这一个学科的教学存在着欠缺，我们必须寻找原因，必须努力。跟**中学我们要细细地看，这是我们的对手，高二年级不是相同的题，没有**的分，高一年级很清楚，有分数有人数，我们文理各个学科都比他高，距离虽然不是太大，但足以反映出我们的优势，所以说我们的基础不错，我们半年来的工作取得了成效。同时，我们也必须看到不足，在上线人数的统计上，我们的一批上线文理科统计都超过了他，可是二批统计都落后于他，而且少的还不是几个人。高二存不存在这种情况，我想可能也存在。这不是偶然的，一定是我们平时的教学管理中出了问题，怎么办，应赶紧想办法，学生的整体位次应该是等递排序的，不能出现脱节，最起码不能过早地出现脱节和断档。否则，这个问题带入高三，就会给我们的二批人数造成很大的威胁，给我们的教学造成顾此失彼，左右不能逢源，讲课高度难以定位，高了大批学生够不着，低了上边的学生吃不饱，不能整体推进，整体提高。
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