实用的小学描写动物的作文六篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的小学描写动物的作文6篇，希望对大家有所帮助。
小学描写动物的作文 篇1
冬天过去了，春天又来到了，森林里面的小动物都出来活动了。
它们有的在草丛中出没;有的在泉边饮水;有的在树上歌唱;还有的在花园里赏花。大家都笑的合不拢嘴。百灵鸟对大家说：“今天我们来开个歌唱会把。”
大家考虑了一会儿，齐着声音说：“好!”百灵鸟很快把一个简单的'舞台造好了。接着它拿着话筒说：“森林是我们的家，我们要多植树，这样我们就可以安居乐业了!”
说完后，它又说：“接着请黄莺给我们唱首动物的家。”她穿着黄色的礼服，拿着话筒，上去唱歌了。她的歌声很动听，时而粗，时而细。大家都鼓起了掌。
接着……每个动物都唱过了，歌会都结束了，动物们回家睡觉了。小兔子睡的时候，发现外面有声音，吓的直往被窝里钻。
第二天早上，它们起来的时候，发现多了好多树，小兔子顿时明白了，就对大家讲述了昨晚的声音。
动物们都给小树浇水，小树也渐渐地长大了。
小学描写动物的作文 篇2
大歌唱家知了的一生是美好的`，但它要在“地狱”里生活两三年，才能换来一个夏天的欢乐。
知了的卵像一条条鱼苗，前爪像鱼鳍，其实是用来挖土的工具。不久后它会长出一对像鱼眼一样又大又可爱的复眼。
知了孵出来后只有蚂蚁这么大，它在树枝上怎么下来呢?我上网一查，原来知了会先在身上缠上一根丝，然后慢悠悠地掉下来，找一片松软的土壤，开始挖洞。我告诉你一个秘密，蚂蚁是从底下挖洞，金龟是从顶上挖洞，而知了则是从中间挖洞的，晴天时，知了破“门”而出，到地面上晒大阳。下雨时，它会继续扩大地洞。
知了脱了六次皮后，就会长出两对翅膀，成虫了!这时，它拿了一张‘世界旅游券’，可以一边喝着树汁饮料，一边唱着歌：“知了，知了!”成天像大明星一样，好像要让全世界人都听见，骄傲得不得了。不过也难怪，这是它三年磨炼出的成果。
小学描写动物的作文 篇3
我最喜欢的小动物是小狗。
那只小狗有一身银白色的毛，我把它打扮成了一位小公主。小狗的`尾巴不停的摇动，像一把小扇子。小狗的眼睛被毛挡住了一点，像一位天真可爱的小公主。我一把球扔出去，小狗就会飞快的追过去，把球叼回来，有时候我还和小狗一起玩线团。这只小狗很听话，不管我给不给它东西吃，小狗都不会闹。我还特意给它做了一个摇篮，每天晚上这个摇篮都会送小狗进入梦乡。
这只小狗很勇敢，从来不怕任何东西。这让我十分为它感到自豪和骄傲。
我爱我家的小狗，它是我最喜欢的小公主。
小学描写动物的作文 篇4
猫真让人喜欢，你看看我们院的那只小猫，那样子真令人引俊不已。你看它全身雪白，两只又黑又亮的眼睛睁得大大的；胡子微微颤动；四条腿儿站在草地上，正全神贯注地盯着一只小白蝴蝶多可爱呀！所以我给它起了个名字，叫“白雪猫”。
“白雪猫”不光长得可爱，玩起来也让人引俊不已。瞧瞧，我上次给它的那两个扣子，它老缠着我和它玩。我也非常喜欢和它玩。于是，我从桌上取下那两个扣子，将其中一个抛出去。那扣子向旋风一样飞出去，在阳光的'照耀下闪烁着金灿灿的光。一两秒钟后，它落在了草地上。这时，可爱的小猫像离了弦的箭一样跑了过去，用嘴叼起了纽扣，要跑回来时，我便将第二个扣子抛到离小猫不远的地方。猫见后，便改变了方向，叼着一个扣儿向那个方向跑去，然后把它也叼起来往我着儿跑。但刚跑没几步，一个扣子就从嘴里滑了出去，掉在了地上小猫赶紧把它叼起来，继续走。可扣子不一会儿就又滑了出来猫就又捡起来……最后，终于把两个扣子叼在一起回来了。我赶忙接过扣子，拍了拍小猫的头，对它说:“你真棒，”又顺手从袋里掏出一条小鱼，递给它。“来，快吃吧！”小猫好像听懂了我的话，冲我喵喵地叫了两声，便低下头开始吃鱼了。
后来，它便喜欢起玩沙包来。上次，我在练习扔沙包时，小猫正在吃一只老鼠。我将一个沙包用力向前扔。这时，小猫看见了正向前飞的沙包，便放下老鼠，拼命向前跑。我开始一愣，后来便看见小猫跑到一定程度后，跃身一跳，试图咬住沙包。但很可惜，在小猫即将咬住它的时候，沙包落地了。于是，我捡起沙包，再次轻轻慢慢地把沙包抛起。这次，小猫在沙包即将落地时一口叼住了它，慢慢走回。“好，好！”我大叫到，并一个劲儿地鼓掌。猫在我的掌声下撒欢地跑向我，到我跟前，舔舔我的脚，高兴极了。
“白雪猫”真是太可爱了！怪不得大家都喜欢它呢！
小学描写动物的作文 篇5
我家有四条金鱼，三条红的，一条黑的，其中最大的一条肚子有点黑，最小的是黑金鱼，可是黑金鱼被养死了，因为我喂它吃得太多了。
金鱼每天会吃很多食物，而且它是在一个水缸里排泄，所以一天下来，水会变得很浑浊，需要每天换水。
我每天都会观察金鱼，我发现：它的嘴巴不停的张开合拢，就像一座座隧道。有一条金鱼尾巴有红有黑，就像红黑相间的花儿。有一条金鱼的头上有点白色，就像开出白色的花朵。还有一条金鱼的眼睛鼓鼓的.，像两只马上要破裂的小气球。
我每天会拿一小根面条，把它弄成碎片，来喂它们，我把食物丢进鱼缸，它们就开始抢食物，千万注意食物不要喂太多，否则金鱼会胀死的！
养金鱼太开心了，我希望它们快快长大。
小学描写动物的作文 篇6
星期天，奶奶从乡下到我家来，顺便给我带来了几个可爱的小生命——泥螺。
泥螺的外壳是淡黄色半透明的，我隐隐约约看见泥螺壳里有一些小灰点儿。我小心翼翼地把这些小生命安置在装着清水的玻璃瓶里。
放学后，我去看望它们。只见大部分泥螺静静地呆在玻璃瓶底，好像在睡觉。有一只泥螺用吸盘紧紧地吸住玻璃瓶的边沿，好像怕有人来把它抓走似的。不一会儿，它悄悄地把肉质的小脑袋从壳中伸出来，只见脑袋上长着两根细小的触须，这大概是用来分辨方向的吧。触须下长着一双透明的像小米粒大的眼睛，真有趣。只见它的小脑袋慢慢地左右转动，好像在窥视有没有敌人来伤害自己。过了一会儿，它没发现什么危险，便放心地从透明的外壳中抽出了土黄色肉质的小身躯，缓慢地左右扭动，好像是“迪斯科”的慢动作。这个小生命生活得多么悠闲啊！
好几天了，我一直没给泥螺喂吃的，没想到它们竟活得好好的。我问爸爸：“泥螺吃什么呀？”爸爸说：“它吃水中的微生物，能使水变清洁，你可不能小看它啊！”我恍然大悟，怪不得有人叫它清水泥螺，原来它还是令人尊敬的“水中清洁工”啊！
篇四：描写动物的作文
我家养了一只小鹦鹉，它的头上有一小簇红色的.羽毛，就像戴着一顶帽子，所以我叫它“小红帽”了。
我家的“小红帽”会说话，有时侯还和我顶嘴。有一次，它把我惹生气了，我不给它吃。我们吃饭的时候，它的双眼直勾勾地盯着饭桌上地美味佳肴，样子特别可怜。我忍不住又同情它来，给它倒了一杯炒绿豆米。它高兴极了，直对我说：“小主人，谢谢！谢谢！”有时，它自己饿了，还会打开鸟笼钻出来，去柜子里找炒绿豆米呢！找到了就津津有味地吃起来。
我写作业地时候，“小红帽”会一动不动地站在我的书桌上，看着左右跳动的笔尖，
听着笔尖在纸上写字时发出的沙沙声。有时它也会和我捣蛋，在我的作业本上踩上几个“小树杈”，踩完了还站在一旁一边欣赏它的“得意之作”，一边观察我又什么反应。如果心情好，我就会笑着摸它的头；如果心情不好，我就会把它教训得眼冒金星。它总是一边大叫“小主人，对不起”以便到处乱撞；或者说“够了，够了，”就飞回自己得鸟笼里了。
“小红帽”就是我的好朋友。每当我不开心的时候，只要看着它可爱的样子，我的心情就会好转。它还学会了我妈妈的口头禅。在我做作业不认真时，来上一句：“小主人，认真一点呀！”哈哈，真是个聪明的家伙呀！
我以后再也不会骂它了，我爱我的小鹦鹉。
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