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【精选】告别小学作文400字四篇
在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的告别小学作文400字4篇,希望对大家有所帮助。
告别小学作文400字 篇1
在新年的钟声中,我望着天空远处璀璨的烟花,在天空中留下一刹华丽,然后消失不见。我对着自己说:再见了童年。再见了十一岁。
想起了童年母亲那慈爱的眼神和那温暖的怀抱,还有那睡梦中甜甜的“摇篮曲”;想起了父亲那厚实的背和那高高的'肩头,还有那跌倒时伸给我大大的手掌。我在童年的小路上跑啊跑,童年的美好似乎太长了,跑也跑不完。然后虚度—感慨,童年就消失了。
我站在高处向远望,看着童年时的我从面前跑过,是那么快乐而美好,再回首童年,便感到了莫名的哀伤。不应该用那么时间怀念叹息。朱自清“我掩着面叹息。但新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”告诉我不应该用那么多多时间怀念,于是我在仰望。天空中闪过我的身影:在操场上朝气蓬勃的身影、在教室里专心致志的身影、在国旗下严肃认真的身影、在努力承受未来,承担责任的身影……然后一瞬间我觉得我长大了。是的,我长大了,十二岁的我正把无知、懦弱、幼稚丢掉了,许许多多的“第一次”脚印证明着我向未来前进的脚步。我有什么理由沉浸童年而拒绝未来呢?
也许吧,告别童年就是在向世界底气十足地大声宣布:“我们长大了!”也许路还很长,需要我们未来的接班人肩负更多责任,可是我们终于有了告别童年的勇气而挑战未知的路。尽管我们还未成年,但是不见风雨怎见彩虹。告别童年,笑对人生吧,我们心里仍旧怀着童年的纯真美好,踏上征程,放眼未来。
告别小学作文400字 篇2
告别陋习,说起来容易可做起来难,因为有人虽然陋习满身,自己却浑然不知。比如,有人以为只有在公共场所故意大声喊叫才叫喧哗,把在公交车上高谈阔论看作是正常交流,把在餐馆里不顾旁人的叫嚷当成是“朋友们热闹热闹”。其中,还有文化或者地域差异带来的障碍。如有些刚进城的农民不知道在车站或者街角随意扔个烟头的.行为有多么恶劣;有些下乡旅游的市民也不知道,乡村的直接饮用水源池塘、水库都是不能游泳、洗脏手的。
如果说不知者无罪,对其尚可同情、理解,许多人明知故犯则是“是可忍,孰不可忍”。有些人在大街上吐痰像眨眼一样自然,抛弃垃圾已经到了随心所欲的地步,红灯在他们看来也不过是“建议”而已。更让人哭笑不得的是,我们经常可以发现“禁止吐痰”的牌匾下痰迹斑斑,“禁倒垃圾”的标志下废物成堆,而“保持安静”的提醒语周围一片嘈杂。
我认为,要改掉这些陋习,必须从自我做起,从身边做起,从小事做起;看见别人乱扔垃圾,我应该走上前去,在他(她)的面前捡起垃圾,丢到垃圾桶,他们看见了自然会有羞耻感,从而有一定的收敛,最后改掉这个坏习惯。别人不让座,我可以让座,大人看见小孩都能尊老爱幼,自己也会这么做的;到外面去,控制自己不因为方便而去损害大家的公共利益,做一些方便别人自己也很愉快的事,久而久之,我相信,五千年的文明古国又会呈现出一片新文明的新景象!
告别小学作文400字 篇3
望着那高大雄伟的教学楼,望着那宽阔的操场,望着那挺拔的白杨,再回头看看那朝夕相处、可敬可爱的同学们,心里不禁又涌起一种留恋的感情,不断地升华、升华……
回首往日,那平淡无奇却又包含着我那些“劣迹”的岁月,不仅让我后悔莫及,还让我羞愧难当。如果还有明天、明天……不!已经没剩下多少“明天”了!在母校里,在剩下的日子里,“明天”是有限的`,但是我已决心在这剩下的日子里,把“明天”建设的更辉煌、把曾经的“劣迹”洗刷的一干二净……
我以前很淘气,不仅仅是骂人,而且还打仗!我让学校操了不少心,教导处已是我常“光临”的地方,而我屡教不改、一而再再而三地犯错。面对主任的谆谆教导,我以前总是不当回事,现在想起来,真是莫大的后悔!
“告别母校”,一个让我悔恨的题目正呈现在我的眼前,面对着这个题目,我下定了决心,在这仅有的日子里,我一定要做一个全新的我,努力的我!
古筝教室里悠扬的乐曲环绕在我的耳际,洗涤着我的过去,净化着我的心灵;教室里朗朗的读书声震撼着我的心灵,不断地填进我的脑海;校园里轻轻飘动的柳絮明亮在我的眼前,培育着我心里的种子……
告别母校,感情在不断升华。悠扬的乐曲、朗朗的读书声与那飘动的柳絮,把我的过去洗涤。我,要做一个全新的我来告别母校,请大家相信我!
告别小学作文400字 篇4
今年这是20xx年的六一节,我已经六年级了,我觉得这好似最后一次六一节了吧,于是便很珍惜,谁知,五年级的六一才是最后一次的六一。谁让六年级学习抓得紧呢?
今天已经是5月28日了,马上临近六一,谁知老师却告诉我们:“六年级的六一节不过了!”我们顿时“啊——”了起来,老师心好狠啊,又来一句:“啊什么啊,老师给你们教书还不嫌累,你们不能过六一节就快死了?”我虽然没有“啊”,但是我的双眼也是没有神采的,六一节是我们小学生活中六年级最后一次的六一节了吧,为什么不让我们过呀?难道真的是因为月考、通考、为学校争光、给自己找个好中学吗?我宁可不这样做!
老师继续讲课,我们在下面听课。与其说是听课,不如说是在流泪。六一节,一年才有一次!我们在五年级的六一没有抓住这美好时光,却在最后一次的六一节上离我们远去?六一节,你是不是在捉弄我们这些懵懂的少年?让我们伤心的去迎接?
哦不!六一节!你何时才能给予我们快乐呢?不要让我相信,在今年,你是不回来与我们见面了!早知道,我就该在五年级时好好珍惜的`。我不禁潸然泪下,为什么剥夺我们的六一节?
同学们,如果你们看到了这篇文章,希望你们可以珍惜六一,听我一劝吧!如果再给我一年的时间,我一定会把六一牢牢记在心中!
“故今日责任,不再他人,而全在于少年。少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。红日初升,其道大光。河出伏流一泻汪洋——”我们六年级又被利用了,老师又说了一句让我们背下《少年中国说》中一部分来,只为六一作开幕!
六一节啊!你带给大家快乐,带给我的却是说不出的浓浓伤心意!
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