美丽小学作文

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　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的美丽小学作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

美丽小学作文 篇1

　　我的校园坐落在凯运大道的旁边。

　　早晨，我迎着初升的太阳 上学去。一进校门，首先引入眼帘的是那庄严的升旗台，旗杆顶端，五星红旗在晨风中高高飘动，在朝阳的照耀下，在蓝天的村托下，显得更加鲜艳夺目。清新的空气中带着一阵阵花香扑鼻而来，叫人心旷神怡。

　　"叮、叮、叮……"上课铃响了，同学们飞快地走进了宽敞明亮的教室。顿时，整齐、朗朗的读书声便在校园里回响。啊，这是同学们遨游在知识的海洋中。

　　下课了，同学们在操场上追逐嬉戏，有的跳皮筋，有的掷沙包，有的踢足球，还有的捉迷藏……"哈、哈、哈、哈"阵阵欢乐的笑声给校园增添了几分生机。

　　校园中，最引人注目的要算那鲜花盛开，绿树成荫，引来蜂飞蝶舞的花坛了。花坛的一年四季都是美丽的。

　　春天，花坛里到处长满了新绿的冬青。看！这儿的冬青是嫩黄的，那儿的冬青是嫩绿的。那星星点点的野花也众星拱月般点缀着冬青。小草悄悄地从土里探出头来，嫩嫩的，绿绿的，让人百看不厌。它虽然比不上大学校那好似花园的花坛，比不上花团锦簇的小花园，可却比它们更能彰显出它独特的秀丽、朴实。

　　夏天，烈日当空，知了在树上"知……知……知"地欢唱着，与同学们的欢笑声汇成一曲美妙的交响。花坛旁那像撑开的巨伞一样高大的梧桐树，它显得更加枝繁叶茂，那绿叶一簇堆在另一簇上面，绿得葱郁，绿得新鲜，绿得可爱.，仿佛在向我们展示着勃勃的生机。它那粗壮的枝干要两三个同学手牵着手才合抱得起来。梧桐树投下浓浓的绿荫，荫盖住半个操场，成了我们的乐园。我们喜欢来到梧桐树下乘凉、游戏、读书……它为我们挡住了炎热的阳光，默默地、无私地奉献着。

　　秋天，高大的梧桐树被秋风染黄了。风儿一吹，树叶从树上飘飘悠悠地落下来，就像一只只黄色的`蝴蝶，在蔚蓝的天空中翩翩起舞，落在地上，就像给草地绣上金色的大花，煞是好看！花坛里那高贵的红玫瑰，优雅的黄月季开了。她们的美与众不同，看那月季，在微风中轻轻地摇摆，优雅的舞姿就像芭蕾小公主，在舞台上给人们展示她 妙曼的舞姿。它们很美，但身上的刺也仿佛在告诉人们："只许观赏，不许动手"。我和同学们一下课就来到花坛边，驻足观赏，看看这朵，好美；看看那朵，也很美！

　　冬天，花坛里的花儿谢了，小草枯了。只有那冬青仍然那么苍翠，在寒冷的雪地里傲然挺立，给银白色的大地平添了几分生机。不怕冷的小麻雀，飞到冬青树上，叽叽喳喳地唱着。梧桐只剩下光秃秃的枝干，像一幅古画。我相信，它一定正孕育着新的生命；它一定是在静静地等待，等待春天的来临……

　　啊！美丽的校园，美丽的花坛，我爱你。

美丽小学作文 篇2

　　暑假里，我和爸爸妈妈去了浙江--海盐游玩。南北湖风景区有南湖和北湖组成，坐落在山脚下，犹如两颗璀璨的明珠。

　　清晨，我早早地起床，推窗远望，南北湖在眼前。波光粼粼，湖心亭被银涛所包围。一片片淡绿色的荷叶如同翡翠布满湖边。一枝枝亭亭玉立的荷花屹立在水中。

　　我走在柳树成荫的湖边小道上，习习凉风吹来，感到神清气爽。岸边水里的小鱼窜来窜去仿佛在“捉迷藏"。对岸的葡萄园长满了葡萄，一串串葡萄晶莹剔透，在阳光下闪闪发光。

　　到了夜晚，湖边的'路灯亮了。五光十色，倒映在水面上，红橙黄绿青蓝紫，好似缀在姑娘裙子上的珍珠、宝石。

　　我爱浙江---海盐，更爱美丽的南北湖！

美丽小学作文 篇3

　　我们学校是伟大的人民教育家陶行知先生创办的，有着90年悠久历史的江苏省实验学校。我们的学校坐落于南京市城北和燕路旁，亲爱的朋友，请跟我来一起参观我们美丽的校园吧。

　　一走进校园的大门，你就听到潺潺的流水声，一个水帘洞般的瀑布悬挂在深灰色大理石装扮的照壁上。照壁上上镶嵌着一个大大的“活”字，这个“活”字象征着我们的学校、我们学校里的每一位同学都充满着蓬勃向上的活力。瀑布下的水池里更是丰富多彩，有小金鱼、小河虾、荷花、假山、爬墙虎。水池里小金鱼和小河虾就像好朋友一样在欢快地嬉戏着，水池中的荷花有的含苞待放；有的吐露着芬芳，淡黄的花蕊、粉红的.花瓣，十分可爱。每一个刚跨进我们校园的人都会顿时感到神清气爽，这就是我们校园里的第一景——活力飞瀑。

　　顺着台阶拾极而上，迎面是一条阶梯状的小溪从上面缓缓流入溪底，小溪的上方是一幅山水画，画面上青山绿水，还题了南宋理学家朱熹诗句；“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。这句诗的意思是只有博览群书、不断学习、增长知识，才能领悟到新的境界。同样这句诗也一直激励着我，告诉我要永远前进，不断去学习新的知识，不断地进取和奋发。这就是我向你介绍的我们校园里的第二景———源头活水。

　　此外，我们校园里还有漫步金匙、风采橱窗、校史木屋、诗园耕耘、步步音阶、名言励志等六景，加上前面介绍的两处景，就是我们小市中心小学的“校园八景”如果你对我们的校园充满好奇，那就请加入到我们的校园，和我们一起在知识的海洋里遨游吧！

美丽小学作文 篇4

　　迎着傍晚的霞光，我们走在海边的沙滩上，这是一个多么美好的黄昏，太阳收起它那耀眼的光，变得温柔娇羞。哦！塞班的晚霞漂亮极了。

　　一束束美丽的霞光，一直从西边照到东边，此时的天空一片火红火红，就跟着了火似的。金灿灿的'霞光给西边的云霞穿上一件金色的嫁衣。海面湛蓝湛蓝的，金灿灿的霞光又来到海面上，顿时大海变得金光闪闪，似乎铺上一层金色的轻纱，如仙境一般，美丽极了。

　　我看着美丽的霞光，不禁忘记了时间，深深陶醉在这柔柔的夕阳中。远远望去，海中央停泊着一艘军舰，要不是这艘军舰，我准分不清哪个是海哪个是天空。沙滩上矗立着两座小亭子，像是保卫大海的士兵，分别立在海滩的两边，它们可真幸福啊，每天都能看到这美丽的夕阳，我不禁赞叹！

　　夕阳渐渐落下了，像是要被大海吞没了，只留下一丝霞光在空中。渐渐地霞光也消失了。我带着一点儿惋惜，踩着白色的沙滩回来了。

美丽小学作文 篇5

　　我们的校园美不胜收。

　　走进弯月似的南大门，迎接我们的是一本巨大的、翻开了的石书。石书很长，有两个同学的伸长的手臂这么长，差不多有两米吧。石书也很厚，它的一半虽然只有十页但要用手掌丈量的话需要量两次，约有20厘米厚吧，可见石书有多大。石书上面还有四个词：释放、厚德、自由和致和，这四个词语是我们的校训。

　　在石书的前面是一棵高大挺拔的树，因为长得很像菠萝，所以我们亲切地称呼它为“菠萝树”。

　　沿着学校的文化轴继续前行，我们看到了一个花坛，花坛中间有一个小海豚喷泉，小海豚有四只，分别朝着东、南、西、北四个方向。小海豚的眼睛炯炯有神，其中一只目不转睛地盯着我，嘴巴张得大大的，好像在对我说：“欢迎回到学校，欢迎回到学校！”小海豚还是我们学校的吉祥物呢！每天守护着我们美丽的校园。

　　再往前走，看到的是一个日晷，日晷是个用石头做的大圆盘，里面穿着一条超大号的针，中间刻着古代表时刻的字，譬如：子、丑、寅、卯……据说，古时候没有计时工具，就用日晷时间。每当太阳照到日晷，它中间的`那根针的倒影照到哪个地方就是什么时刻。我想，设计师把日晷摆在文化轴里一定是想让我们珍惜时间吧！

　　再看看书吧，书吧是我们放学常去的地方，书吧有扇自动门，但是自动门已经固定住了，因为同学们玩书吧的地上光溜溜的。我小心翼翼地走了进去，书架有S形的、U形的、O形的……千姿百态，书吧的座椅也很舒适，看累了书还可以看看花草。

　　我爱我们学校的文化轴。

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