难忘小学作文

难忘小学作文[汇总5篇]

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的难忘小学作文5篇，希望对大家有所帮助。

难忘小学作文 篇1

　　经过时间的洗刷，我己经把小时候的许多时间与经历忘却了，但是唯有一幕，让我终生都难以忘记。

　　那还是在我上幼儿园的时候，我得了古诗朗诵一等奖，老师让我上台领奖状，我站到了老师的面前，老师把奖状发给了我，同学们都在用羡慕的目光看着我，可能他们都在心里为我鼓掌吧!当我拿着奖状让老师拍照片的时候，全班的同学都在为我竖起大姆指。然后，老师让我说一说我的`获奖感言，我却有点儿“词穷”了，一句话也说不上来。老师见我这样，对同学们说：“我们给黄馨元同学一点儿掌声，鼓励鼓励她好吗?”“啪啪啪”的掌声在我耳边响起，我鼓起勇气，说的很棒，老师和同学都齐声叫好。我在这响亮的叫好声和鼓掌声中下了台，回到了自己的位子上，同学们向我投来雷鸣般的掌声的同时也都饱含笑容地望着我，我也笑了。

　　时光飞逝，转眼4年过去了，我早己不是当初那天真、幼稚的小女孩了，我现己会背更多古诗、古词，但幼时老师与同学的鼓励却常常索绕在我心间，给予我前进的动力。

　　那难忘的一幕像打印机一样，把内容深深地订在我的脑海当中，那份情谊，我永远都不会忘记!那一幕，是我人生扬帆远航的第一步，让我永生不忘!

难忘小学作文 篇2

　　元旦的夜晚依旧那么宁静，并没有点要过节的意思。3点多了，邻居家的聚会也应该接近尾声了。这个元旦，也许是一个不平凡的夜晚，又是一个难忘的元旦之夜。

　　这个元旦是与众不同的，晶莹的雪给这个日子盖上了一层温馨的白色。还记得那两天下雪的日子，走廊上伸出一张张稚气的脸，有的在感叹，有的咧着嘴，还有的伸出滚烫的舌头，希望尝一尝雪的味道。我让雪爬满我全身，看着它们轻轻地着落，然后化成水，最终烟消云散。我还让它们钻进我的鞋子里，凉凉的，没有夏季雷雨的那种粘稠的感觉。在洗手间照镜子的时候，我发现我的脸红红的，喜洋洋的'笑挂在正中，鼻子都笑没了。是啊，这种情景是这个元旦特有的，也是专属于我们这些不打伞在雪中玩耍的孩子的。

　　往日的元旦情景一一在目，这让容易怀旧的我有了一丝酸楚不过还好，今年的元旦依旧那么热闹。

难忘小学作文 篇3

　　今天是中秋节，爸爸买了一大盒月饼。

　　我们吃过晚饭后，我便迫不及待的打开了月饼的外包装。哇塞，一个个独立包装的月饼整整齐齐的摆在盒子里。里面有豆沙味的`，蛋黄味的，牛肉味的，还有果味的，我最喜欢吃蛋黄味的月饼。我打开了一块蛋黄月饼，一口咬下去松软而又香甜，里面的蛋黄油而不腻，味道好极了。

　　月饼真好吃，可惜只有在中秋节的时候才能吃到那么美味的月饼，好遗憾啊。

难忘小学作文 篇4

　　在我的记忆库里，记载着很多事。其中，有一件事我记得非常清楚，它令我羞愧。

　　那是我上三年级的时候，有一天下午放学了，我和一个朋友走在回家的路上。我们没事干，一边踢着石头一边东张西望，想发现点什么好玩的。

　　突然，我们看见路边有一个小房子，房子的门是关着的，门旁有一个小蜂窝煤炉，炉子上还架着一只铁锅，锅上盖着盖子，盖子上有个小孔，从孔里正冲出一股水蒸汽，好像吹笛子似的发出“嘘嘘”的声音。炉子旁边有个蓝色的塑料框子，筐子里堆放着一堆烧过了的蜂窝煤。

　　我心想：这回可有事做了，哈哈！我刚想把我的想法告诉我的朋友，没想到，他却说：“我们过去瞧瞧”。原来，我们想到一起了，真实“英雄所见略同”，说着，我们就开始“作案”了。

　　我们偷偷地走进那个炉子，把烧过的'蜂窝煤拿起来，打开锅盖就要往里放，没想到一股热气冲出来，我往锅里一看：呀，是面条儿。我对朋友说：“里面有面条耶，这样做……浪费了多可惜呀！”

　　他回了一句：“行了吧，看你那贪吃样，口水都快飞流直下三千尺了。”

　　“去你的！”

　　他又瞪了我一眼：“还不快点儿。”

　　“可是……”

　　“什么可是呀！”说着，就从我手中夺过蜂窝煤丢进了锅里，只听见“扑通”一声。

　　我愣了一下：“你……”

　　“你什么呀，还不快跑！”

　　我赶紧把锅盖往锅上“啪”得一扔，跟着他一起跑。可我还没跑两步就被抓住了。结果，那位叔叔把我们臭骂了一通。

　　回家后，我又对着镜子骂自己，一边摸着被打红的脸。

　　这是一件令我难忘的教训。

难忘小学作文 篇5

　　班级日记是我们班主任范老师的一个重要“发明”，就是我们班每学期建立十一本日记本，每组五个人，每人每周写一篇日记。班级日记不但记录了这些年发生在我们班的奇闻趣事，也激发了我们写日记的积极性，围绕着班级日记发生了许多有趣的事。

　　记得有一次，我拿到班级日记后，生怕让别的同学抢去，赶紧把日记放到书包里，之后把书包放下，就放心地去打扫卫生了。

　　放学回家后，打开书包一看，忽然发现班级日记不见了！我仔仔细细地把书包翻了一遍又一遍，可是连班级日记的影子都没有，难道它真的不翼而飞了吗？如果真的把班级日记弄丢了，那可怎么向范老师交代啊！

　　第二天，我来到学校一问，才知道原来是班里的'一个同学把日记“偷”走了。我找到他，问清了事情的真相，顿时怒火中烧，可他竟然在幸灾乐祸！我一怒之下，转身而去。

　　没想到他竟然把昨天“偷日记”的经过写得活灵活现，还得了范老豆最高的评价！在他的刺激下，我也写出了被他偷走日记后的感受，同样得到了最高的分数。这么说来，我这叫因祸得福？

　　看来“偷日记”也不乏是个好办法。我如法炮制。

　　有一次，我本想写班级日记，可是最后的一本日记本却被另外一个同学抢走了。于是，我便与一个同学精心策划着如何能把日记偷到手，但“敌人”防守太严，没偷到。

　　偷不到就抢！放学后，我们暗中跟踪着他，另一位同学则在校门口是设伏，等他一到校门口，就拦住他，说：“把班级日记交出来！”

　　“不！”他说。

　　话音未落，他撒腿就跑，像一阵风一样，向校门外跑去。我也不甘示弱，紧随其后，使出浑身力气，跑到马路的尽头，拦住了他的去路，我们两面夹击，让他无路可逃，终于迫使他不得不“缴械”投降，乖乖地把班级日记交了出来，我们以胜利而告终！

　　发生在小学生活的故事太多了，这些故事都被我们用文字记录了下来。

　　“唯文字不朽！”这些故事都将成为我们今后的美好回忆！

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