小学的作文

[精品]小学的作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的小学的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学的作文 篇1

给漂亮的张老师：

　　还记得我们的李先启校长曾说过：教育就是播种爱。让老师用自己的真情实意去感动学生，我觉得这一点，您，张老师做到了，您的身上有一种魔力，能把一些枯燥的故事变成生动又有趣的`话语。

　　转眼之间，今年成为了我们在小学阶段的最后一个学年，教师节，也只是小学阶段的最后一次，张老师，我想对您说：您辛苦了。

　　看着你那熟悉的背影，总是那么憔悴，您为我们付出了太多太多，也是一个星期六，您通知我们全班排名前十的同学去买书、吃麦当劳，一进书城大门，售货员阿姨跟我们说：张老师，您又带着孩子们来买书啦。很明显，张老师经常带孩子们到这里选书，您与我们虽然不是亲人，却胜似亲人，您是我们最好的朋友，与您分享我们的酸甜苦辣，快乐时，分享着喜悦。烦恼时，分享着忧愁。

　　您像是一个心理医生，分析着我们苦恼的种种原因，解开我们心中的那个小结，使我们心情舒畅，乐观地面对每一天，您是一个典型的模范，整天乐乐呵呵，笑对人生。您是我们最好的好朋友。我永远记得您，张老师，教师节快乐。

小学的作文 篇2

　　我们班的同学xx，可真有趣。

　　邵祎平穿着的衣服是由土黄色和棕色组成的，一幅活泼的样子。裤子是我们学校的校裤。鞋子由黑色、灰色组成，又是一幅顽皮样。大大的眼睛，嘴巴也是大大的。鼻子有一点儿矮。

　　今天下午，他可闯了大祸。体育课投实心球，他不小心把球投到了唐诗的肩膀上。唐诗痛得眼泪都流下来了。体育老师走来批评了邵祎平一通，唐诗终于原谅了邵祎平。

　　该吃饭了，我是倒数第二个盛饭的，也吃完了。可邵祎平还是呆呆地坐在椅子上，碗里的饭一口也没吃。过了一会儿，他的饭还是没有吃。胡老师把邵祎平“赶”进三年级办公室，又批评了一会儿，邵祎平才“乖乖”地回到教室，老老实实地吃着“冷冰冰”的饭。

　　可是，吃完饭后，他又像往常一个快乐的`邵祎平了，就当啥事也没发生过一样。

　　我们班的同学邵祎平，他上午是痛苦的，下午是快乐的。

小学的作文 篇3

　　感动是一个什么？感动不仅仅是受困时的帮扶，更是生活中的种种在意，没有过多的修饰，却使人深深品味，温暖满怀。

　　星期五下午放学，我照旧回家经过那条让我分外小心谨慎的十字路口，望着川流不息的车流，看着来来往往的人们都是急匆匆地穿行其中，我小心地跟在一辆缓慢爬行的面包车后面，试图利用它有限的一方空间突出重围，快快回家。突然，车停了下来，难闻的尾气把我憋得懊恼地抬头张望，似乎出了什么状况，前方原本狭小的小道竟然被堵得严严实实。我挤过人群想一看究竟，却见一个赤膊的中年壮汉挥舞着一件破旧而肮脏的上衣，半卧着潮湿的马路上，不断地叫嚣着让我听不懂的方言，嘴角二边都是白白的唾沫，特别亢奋。听闻耳边不断有议论的声音，几个年长的老人有说是春天里发了病的可怜人，有说也许是装病想乞讨的乞丐…..大家都在方圆几米的外圈围着这个特别的“焦点”，就是没一个人敢上去瞧瞧。

　　路上越来越堵，身后汽车，电瓶车的喇叭声，人们不耐烦地抱怨声不断此起彼伏。突然，有一个年轻的小伙手里拿着一个烙饼和一纸杯地开水走了过去，只见他放下水杯和烙饼，用力去搀扶中年的壮汉，可是中年壮汉并不配合，手脚并用不断地拍打着，挥舞着，还用口水一口口吐着唾沫，看起来小伙子是吃力又狼狈。这时又一个戴着白色小帽的小伙也赶来帮忙，只见他们不断的在安抚着中年

　　壮汉，一人帮着递水，一人半跪着支撑着壮汉的身体。大概是甘甜的水滋润了壮汉的身心，他慢慢慢慢的安静了下来，迷茫的眼睛也开始有了一丝的聚焦，开始驯服任由他们摆弄着自己。又过了一会，在二个小伙的努力帮扶下，终于站 起来挪动着摇摆的身体，颤颤巍巍的走出的“包围圈”。人群自动的让出一条小道，有建议送去派出所的.，也有建议送去救助站的….

　　慢慢的，小路就像是一条消了肿块的血管又恢复了它以往的功能，虽然疏通缓慢却也无阻了。我愣愣的站在街角，望着黑乎乎的人流，似乎有一种热流充盈着我，让我相信这就是一种感动，是可以被久久定格的，感怀人心的温暖。抬头望了望天空，这春天的傍晚仅也有了夏天才出现的晚霞，美丽的霞光带着丝丝的绚丽，构筑出一个平凡而美丽的空间。

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