小学的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的小学的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
我的家乡在德化南程，那是一个有山有水的秀丽乡村。
我家对面就是一条不宽不狭的小溪，叫做桃花溪，溪上有一座小岛，岛上风光秀丽，桃花齐放，一阵春风柔柔地吹来，桃花花瓣偏偏缓缓飘落，犹如一只只粉红的蝴蝶在空中翩翩起舞。
溪的两旁长满了各种各式各样的竹子，就好像一道“坚不可摧”的城墙。竹林和桃花溪就好像故宫的护城河，保护着这里祖祖辈辈在田里干活的人们；也好像一条母亲溪人们靠在这条母亲溪上捕鱼、洗衣……
我的家乡背靠着山，山上长满了各种树木和奇花异草。
春天来了，雄伟的高山峻岭披上了绿色的新衣。山上的小草发芽了，树木抽出了柔韧的枝条，长出了嫩绿的叶子。春风徐徐飘来，树叶欢快地鼓掌，像是在庆祝春天这个万物复苏的季节呢！
夏天，树木长得葱葱茏茏，像一把遮天的大伞，连成一片，把天地分开了。知了放开嗓门，尽情歌唱，给这宁静的山村谱上了一曲。
收获的`季节到了——秋天。各种各样的果实成熟了：火红的柿子像灯笼一样挂满了枝头，把枝头都压弯了；板栗像一颗颗重炮炸弹，不时地砸下来……
冬天，松柏依然苍翠、挺拔，有些树木枯萎了。树叶铺在地上，就像一层厚厚的地毯。
我的家乡山清水秀，是个观光旅游的好地方。
小学的作文 篇2
我的语文老师于老师，我们相处三年多了，我相信，我们之间一定产生了深厚的情谊。
于老师个子高高的，一头乌黑的`头发整齐的披散在身后，显得格外漂亮出众。于老师对我们循循善诱，说话不紧不慢，讲起课来娓娓动听。尤其是她讲到关于祖国的大好河山的时候，我都会感觉身临其境一般。
我现在最大的爱好是看书，这个好习惯的养成是和于老师的教导分不开的。
记得我上一年级的时候，课间我总是和好朋友出去疯跑或打打闹闹的，玩一些很有危险性的游戏。在一次班会课上，于老师告诉了我这样做的严重后果，并在课堂上讲了看书的好处：书可以开阔眼界，增长知识，让我们更加博学多才。在这节课上，我深深地被触动了，之后，我渐渐地改变了，变得爱看书了，变得课间不疯跑打闹了，变得更爱学习了。现在想起，都是因为于老师对我的耐心教导。
于老师就是这样一位善于循循诱导的好老师。
小学的作文 篇3
我，来自农村的一个女孩。我的妈妈在我八岁的时候就去世了，我爸爸在我三岁的时候就守法去了。
八岁那年起，我变成了孤儿。或许不是孤儿的人永远也不会感受到这种滋味儿，这让我无法自拔。在我妈妈去世的那天我原本想和妈妈一起走，可是我没有，我没有！我自己心里难受，但是，就算是再难受，我也要撑下去；我也要好好学习；我也要为妈妈为爸爸争光！
这时候我无处可去，是我的叔叔婶婶收留了我们。他们自己还有一儿一女，现在加上我和我的`姐姐便成了四个孩子！四个是什么概念？四个呀，四个！抚养四个孩子，是多么难的一件事。可是他们坚持了下来，他们给了我和姐姐第二次生命！如果没有他们，我和姐姐就无处可去；如果没有他们，我和姐姐有可能要活活饿死；如果没有他们，现在还会有我和姐姐吗？是他们给了我和姐姐第二次生命！他们总是起早贪黑，把好吃的都给了我们！世上无难事，只怕有心人。
我一定要好好学习，不辜负你们的众望！
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