实用的我的小学作文【实用】
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的我的小学作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的小学作文 篇1
我认识你，你是那个第一天上学时蹦蹦跳跳地走进女厕所的小男孩，被女老师看见了，笑死了。
你十分爱演戏，记得一次节目排练，你趁老师还没来，居然演起了《白雪公主》这个童话，我记得那次，你们扮演的是“白雪公主”，十分有趣。我倒在地上，妈妈见了，还以为我中暑了呢！
你还喜欢养昆虫。每次你在草丛边遇上什么稀奇古怪的虫子的话，你总会拿一个空矿泉水瓶捉起来，并带回家。你居然连那些黏黏的毛毛虫也敢捉。有时你把装着昆虫的瓶子带回家观察，别的同学都怕的要死，离的远远的'，而你却是兴致勃勃地盯着瓶子里的昆虫。
你还有一个致命的弱点，你应该也知道了，那个弱点就是怕痒。这个弱点全班同学都知道了。你一旦被别人挠痒痒了，就会笑得双手捧腹，前仰后合，有时还会倒在地上，起都起不来。肚子都被笑疼了。
你还很聪明，不管学什么都学的特别快，记得四年级的时候，去哈尔滨的一个冰湖上滑冰，其他人总是学不会，老师是摔倒，而你却一学就会自由自在地在冰面上滑来滑去，从来没有摔倒过，看着别人一次次摔倒，心里开心死了。在学校里，你经常考到一百分，拿到班级第一，别人都投来羡慕的目光。
但你还因为太聪明而有时有点骄傲，一次考了一百分后，我就会拿着那张大大的试卷到处炫耀，之后的一个星期里，就不会出现第二个一百分。有一次被老师看见了，还被拉进办公室批评了一顿，从此我，就不再骄傲了。
哦！对了！你就是我，你就是小学时的我。我即将离开这所学校，前往初中，但小学时的记忆一直会永远保存起来，永远！永远！
我的小学作文 篇2
外婆家种了一盆太阳花，我特别喜欢它。
太阳花有好多特点，其中之一就是长得特别快，春天栽的小芽，两三个月后就长成满满的一盆花。远远望去，就像几颗红宝石镶嵌在碧玉盘中。
太阳花与众不同的地方是它的茎和花：太阳花的茎是浅红色的，花是朱红色的。它的花不但好看，而且开得很多，可是一朵花只能开一天。太阳花喜欢阳光灿烂的天气，每当太阳高照的时候，它的花便能盛开好多好多；要是遇上阴雨天，那它就把一个个花瓣都合拢起来，像一朵朵含苞欲放的.花蕾。我想想这就是它的名原因吧！
太阳花的叶子是橄榄形的，但两头不是尖的，有点像大米的形状，远远望去就像一条条小毛虫在昂头寻食。叶上有许多细小的孔，里面储存了不少的水分，如果你去捏一下就会湿润了你自己的手指。
太阳花谢了以后，会结出一个个红色的小包，小包渐渐变成咖啡色，这时就可以把小包摘下来，剥开外壳，里面就是一排排种子。
太阳花还有一个特点，就是很容易存活。我记得外婆家的太阳花刚开始的时候又细又小，种在花盆里不需要怎么照顾它，过了两天它居然活了，而且长得很好。还有一次夜里刮大风，把太阳花的一根枝给刮断了，妈妈发现了就把那根枝插进泥土里，过了几天它竟然长出了新根。这就是与众不同的太阳花！也是我深深喜欢的太阳花。
我的小学作文 篇3
哈！大家好！眨眼二十年过去了，如今我已由一名稚嫩的小学生变成了温文尔雅、小有名气的发明家了。瞧！我那圆圆的脸上镶着一双乌黑发亮的小眼睛，一笑起来，眼睛就眯成一条缝，这就是本人的明显特征。眼睛上方是一对细细的眉毛，在那塌塌的鼻子下方，还有一个能说会道的嘴巴。我是不是很帅气？
我发明的东西可多了，有的还获得世界诺贝尔奖呢！那些“飞屋子”、“织衣挂钟”、“环保跑车”等都是我的杰作。今天我就给你们介绍一二吧！
挂钟干什么的'，还用说当然是看时间用的。可你们见过既可以看时间又可以织毛衣的挂钟吗？没错，这就是我发明的织衣挂钟。你只要把毛线放在挂钟内指定的位置，通过事先设计好的程序，挂钟会随着钟的指针摆动，就会自动织成一件你想要的毛衣。为了你冬天的温暖，请从春天开始吧！
我还发明了环保跑车。它外形是流线体，车子帅气、豪华、坚固。车内设备应有尽有：有自动按摩座椅，能减轻你的开车疲劳；还有防车祸系统，能把车祸降低到零；最奇特的是它不用汽油而是用光能，节省了资源；它的导航配置更先进，能探测到很远大的前方路况、车流量等，并能自动调节车速，根据需要改为在陆地、空中、水中行驶。这样就解决了上下班高峰堵车现象；值得一说的是它的体积还能根据需要变大变小，大到有小面包车那么大，小到可以折叠成自行车，直接带回家，这样就解决了停车难的问题。
时间关系，我就不一一介绍了。怎么样？我是不是很有成就感？发明是我热爱的事业，我的一生都将为人类的幸福生活而奋斗着！（丰安小学涂必昭）
我的小学作文 篇4
我低段语文的老师是邵老师。在我有关于邵老师的记忆中，从来没有出现过一副邵老师发火的场景。她总是慢悠悠的，就像人们煲汤所用的文火，总是那么最温和。
记得在三年级的时候，发生了一次小小的意外。那天我来得有些迟，刚到座位便赶紧整理书包。这时，一旁的同桌一不小心，把一支铅笔的铅芯头戳进了我食指边的这块肉中。当时我吓得，脑海中只剩下“害怕”俩字。但我还是先稳住了情绪，跑上讲台和正在插U盘的邵老师说了这件事的经过。于是，邵老师把我领到门口，将我手中戳进的铅芯挤了出来，同时挤出了一些血。她说：“现在挤出来的血都是被污染过的！如果不即使挤出，以后可能会造成铅中毒。所以一定要挤出来。”我听了不禁有些焦急，生怕没有将伤口处理好。邵老师似乎看出了我的心绪，微笑着安慰道：“没关系了，已经处理好了！”当时的我，听了这话，心中顿时充满了对邵老师的崇拜和感激，由衷的`敬佩她。
到了四年级重新分班，我们换了老师，而邵老师也接手了一个新班级。在四年级那两个学期里，我几乎每个星期五都要去邵老师那搞卫生。刚开始的几次楼子正、毛博文、何中*等几个男生也去帮忙，但到后来都借口说作业太多或有事不去了。每回去，邵老师总会说这么几句话：“王怡宁，你来啦！”“王怡宁啊，谢谢你哦！”“辛苦喽，王怡宁！”我总会默默点点头或摇头。有时，老师还会问问我的学习，我越来越觉得，邵老师就好像亲戚、姨婆那么亲切。五上的时候，我还是会经常去，但从五下到现在，我就只在教师节去过一次。虽然有很长时间没去看望过邵老师了，但每天上学时总会遇见邵老师，问一句邵教师好......
虽然邵老师带的班从没获过什么大奖，但我还是喜欢做她的学生，不为别的，只为她对学生的爱与温柔。
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