小学的作文范例【4篇】
无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的小学的作文4篇,希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
我的妈妈和别人的妈妈性格不一样,考试我考好啦,妈妈会说:“不要骄傲,虚心使人进步,骄傲使人落后。”别人的妈妈可能会说:“不要骄傲哦,下次也要考好哦!”我没考好的话妈妈不但会狠狠的训我一顿,而且还会说:“你总是考不好,这样以后怎么办?”别人的妈妈可能会说:“没关系,下次继续努力就可以啦。”我的妈妈虽然很凶,但是我知道我的'妈妈很爱我,我一定会好好学习、天天向上!
小学的作文 篇2
书是我的朋友,书是一位“哑口无言”的老师,书是……
我爱读书,在那些暖洋洋的午后,我都会手捧一本书阅读,书中的故事让我沉迷。这时,我不禁想起冰心奶奶说的那句话:“人在廊上,书在膝上,拂面的微风里,知道春来了。”
书中的故事无穷无尽,千变万化。晚上,我读书津津有味的样子被灯照映在墙上,书让我如痴如醉。
《假如给我三天光明》那本书让我知道了光阴的可贵,更让我懂得了要学会坚强,不轻易落泪。《假如给我三天光明》的作者是海伦,她是一个坚强的女孩,在她19个月大的时候,病魔夺走了她的视力、听力,但她还是鼓足勇气战胜了病魔,勇敢地活了下来,她的童年趣事令我感动。《假如给我三天光明》这本书也记录了海伦生活中的点点滴滴。
在家,书桌上,沙发上,窗台上,床头边,都有我喜欢的书,书香伴着我的`生活。
做完作业,我都会去书柜前瞧一瞧,阳光照射着满柜子五颜六色的书本,书本上有着我熟悉又陌生的名字。我会时不时地看一本书,书让我融入它的世界里。书伴我成长,陪我度过许多时光。
小学的作文 篇3
在我们的日常生活中,每个人都会感受到来自亲人、师长或朋友的爱,在这些感人的爱中,父母的'爱就是刻骨铭心的,也是令人终身难忘的。
记得小时候,每当我睡觉时老是有掀开被子的坏习惯,导致有一次发了高烧。爸爸妈妈知道后心急如焚,虽然已经是晚上十一时了,外面还淅淅沥沥地下着雨,但爸爸妈妈还是毫不犹豫地带我去看病。回来后,他们为了不让我在睡觉时再着凉,两个人都守在我身旁。当我在半夜醒来的时候看见他们连被子都没盖就睡着了,也许是因为这照顾我太累了。我心里不由得涌起一股股暖流,想给他们盖上被子,当我身子一动,他们就立刻醒来,看我的病好了许多,长长地舒了一口气,脸上终于露出了笑容。
爸爸妈妈就是这样关怀我、爱护我的。我希望以后要更加努力学习,以优异的成绩来回报父母对我的关爱。
小学的作文 篇4
一、活动宗旨
为配合XX省第七届“天地杯”中小学生作文竞赛在我区顺利开展,同时通过第四届青少年儿童书信比赛,培养中小学生的作文兴趣和语言文字表达能力,让青少年儿童在比赛过程中感知中国传统文化和书信的魅力,全面提高学生的综合素质,发现和培养写作新苗。
二、承办单位和组织机构
XX区教体局、XX区邮政局
具体实施单位:全区各中、小学校;各邮政支局、所。
三、参赛对象
天地杯参赛对象
小学3-6年级学生
中学7-9年级学生
第四届书信比赛
全区初、高中学校及小学
四、活动实施步骤
1、第一阶段:宣传发动阶段
⑴由区教体局、邮政局联合下发
⑵组织各学校及邮政支局召开竞赛动员会
2、第二阶段:组织实施阶段
⑴由各学校组织动员学生自愿参加比赛
⑵各邮政支局所与当地学校保持密切联系,及时将学生参赛信封送到学校。
3、第三阶段:写作和邮寄作品阶段
⑴学生自愿选择参赛题目进行写作,可同时参加“天地杯”比赛和第四届书信比赛,也可任选其一。
⑵学生将参赛作品分别装入统一的`专用挂号邮资信封,邮寄到指定的组委会,参赛作品内容应和邮资信封印制的竞赛项目相符,避免错装错投。参赛截止时间为4月25日,以当地邮戳为准。
4、第四阶段:组织阅卷和评奖
1、“天地杯”作文比赛统一参加全省决赛,按一定比例评选一、二、三等奖。同时评出优秀辅导老师20名,组织奖1名,由竞赛组委会颁发奖状。获奖作品奖在刊登在“中、小学生天地”上。
2、第四届书信比赛总获奖面为参赛人数的2%,其中一等奖占5%,二等奖占15%,三等奖占30%,优秀奖占50%。设立优秀辅导老师奖100名;设立优秀组织奖10名。一、二、三等奖及优秀奖分别奖励学习用品文具,也可减免一年或半年的“中小天”订阅费,奖励额控制在总额的2%。优秀辅导老师和优秀组织学校奖励额控制总额的8%。
五、爱心捐助及经费
1、按总额的10%提取爱心助学经费,按人平300元进行捐助,捐助学生由学校推荐,区教体局把关。
2、按总额的5%提取办公经费。
六、其他宣传和支撑措施
区邮政局拿出一定经费用于宣传造势,如在各学校张贴切获奖学生海报等。
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