小学作文通用（6篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的小学作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文 篇1
这个暑假我下定决心要学会游泳，于是，这一天我和爸爸一起来到小河里游泳，可是出师不利啊！刚刚跳下去就划伤了膝盖和两根脚指，我刚想上岸，可是老爸说：“这点小伤算了什么。”我只好继续学。可是我死死的抱着老爸，爸爸没法施展开来只好说：“放手，我会左下面托着你的别害怕，放松，脚打水，手往下嗯，放轻松。”过了一会，我对老爸说：“我脚就是抬不起来。”爸爸说：“己经过了一个小时了，先回家吃饭吧，至于你脚为啥抬不起来，明在说。”
第二天，我和爸爸再次来到小河里学游泳。老爸对我说：“你不要害怕，管自已游，我一只手托着你，然后到水下看你到底是如何打水的。”我弱弱地说：“好吧。”于是，老爸一手托着我的人，然后吸了一口气，就到水里去了。老爸看了看，浮上来对我说：“你的脚在踩水，怪不得你的脚浮不起来。”“可我脚不由自主的往前啊。”我对老爸说。老爸对我说：“脚先向后踹，大腿不动小脚动就行了。”过了一会，老爸说：“走了，明天再来。”
第三天我和老爸又来到小河里学游泳。这次我按着老爸说的`游起来。呀！学会了，我先游了五米，然后游了十米，休息了一下，又游了二十米。就这样游的越来越顺畅了。
到了家我兴奋地告诉妈妈：“我三天学会了游泳！”
小学作文 篇2
走出医院，我仍然不肯相信我已成了近视眼的事实，唉，可不甘心又有什么用呢？还是面对现实吧，毕竟事实是残酷的。
回家路上，四周的花好像没那么美了，草没那么绿了，天也没那么蓝了。唉，我亲爱的电脑啊！我亲爱的平板电脑啊！我亲爱的电视啊！看来我再也见不到你们了。“森森，你看看那是什么字？”忽然，我听到了妈妈的叫喊，才将我从悲伤中拉回现实。“哪里啊？”我问妈妈。“就那里”。妈妈用手指向了目标。“嗯，呃，”我揉了揉眼睛，“看不见。”“什么，这也看不见！”旁边的近视眼爸爸说话，“哎，连我都看得见这四个字，看来是你玩电脑的时间太多了，从现在开始，你不能再玩电脑了。”啊！苍天啊！大地啊！救救我吧！但我叫天天不应，叫地地不灵。哎，都怪近视眼。
近视眼的坏处不止是不能玩电脑，在学习上，也对我有一定的`影响。丁零零！这节是数学课，为了检测我们对简便计算的掌握，华老师开课就给我们来了三道简便计算题。我以迅雷不及掩耳之势翻开了本子，可是······黑板上怎么有那么多白蚊啊。没错，我看不清上面的字。于是，我只好向同桌求助，可在华老师的课上，你一动就让你终身“流连忘返。”更别说讲话了。快要上交了，无奈之下我便匆匆忙忙地按轮廓写下了数字。下课后，我的作业理所当然地错了一道题，导致我不能获得星星了。可恶的近视眼。
在形象方面，近视眼也为我带来了很大的困扰。医院里，戴上眼镜的徐赫森和不戴眼镜的徐赫森根本就不是同一个人！爸爸还说我像个小博士，可恨啊！
近视眼啊近视眼，但愿你能早日复原，不要再让我倍受折磨了。哎，既生近视眼，何生徐赫森啊！
小学作文 篇3
时光如水，日月如梭，转眼间30年过去了，我依然怀念着我那可亲可敬的刘老师。
又是一个春天我回到了故乡，故乡的空气里总是散发着泥土、花草的气息，让人怎么闻都闻不够。蓝天上，一朵朵白云像盛开着的雪白的棉花一样，变化多端，引起我许多幻想。
忽然，一只纸糊的燕子跳入我的眼帘，那是多么的眼熟啊！哦，那不就是刘老师最拿手的燕子风筝吗？我追随着那摇摆不定的风筝线往远处看，只见一位大约有八十多岁的老人坐在轮椅上，手持线拐，那满头白发，和额上的'皱纹都是岁月的见证，他脸上洋溢着孩童般的微笑，我真不敢相信自己的眼睛,心中泛起一股激动和酸涩。刘老师！刘老师！没错，真是刘老师！“苏叔阳！你……不就是苏叔阳吗？”刘老师竟然认出了我！“刘老师，是我！”我激动得手直哆嗦，不得不佩服他他老人家的眼力。“咱们一起来放风筝吧！我儿子和孙子他们都在忙工作，你和我一块来放，怎么样？”我飞奔着去拉住了正摇摇欲坠的风筝，兴奋地从刘老师手中接过线拐。
我也变成了一个活泼的孩子，遥望着那在蓝天中翱翔的风筝。
我和刘老师的情谊都寄托在那风筝上，那风筝将搭载着我们的理想飞向蓝天之上。
小学作文 篇4
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙；生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松，父母给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，属于我们只有一次。我们生活在这个世界上，会遇到许许多多苦难。有人在苦难面前倒下了，也有人在根本不算苦难面前，轻易舍弃了自己的生命。
张海迪阿姨就是一位热爱生命的人。
她在五岁因为患病，高位截肢，所以一直没有进入学校。可她在童年时就以自己顽强的'毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的课程，真是让人敬佩！在她十五岁时，跟着父母来到了一个贫困的小山村，她并没有逃避这里艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献出了自己的青春，在那里给上小学的孩子们教书，还克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们治病，十分受乡亲们的爱戴与称赞。在此，我想到了一句名言：“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”
张海迪阿姨就是在那时，以不屈向上的精神，付出、给予。后来张海迪阿姨走上了文学创造的道路，她又以自己顽强的毅力克服了疾病与困难，精益求精地创作，执着地为文学而战，通过自己刻苦的努力，已经出版了许多作品，让我感受最深的是《轮椅上的梦》，完全说出了张海迪阿姨的内心世界。至今她已获得了许多文学创作的奖项，张海迪阿姨是一个才华横溢的人，她用自己高尚的品质服务社会。可是还有人不热爱生命。在印度有许多中学生自杀了，这一个个生命就像雨点般冲向天堂，他们自杀的原因只有一个：学习压力、负担重！不就是遇到了一点儿困难，竟然去放弃了自己的生命。
生命是珍贵的，我们要珍惜生命，远离危险。
小学作文 篇5
每天清晨，当你被第一声鸟鸣从梦中唤醒，你是否觉得，活着真好？
每个人都有生存的权利，但如今，却有人心甘情愿地放弃这与生俱来的权利。这些轻生者还不乏青少年的影子，且年龄愈发低下。几个星期前，我在网上看到一则新闻，说的是一名13岁的少女因不堪承受教师的'批评与同学的指责，在家中留下遗书后跳楼身亡。看到这则新闻时，我惊愕了。13岁，同我一样的花季年龄，一个品学兼优的好学生，却因一件可大可小的事情放弃了生存的权利，让人不禁感慨当下青少年的心理承受能力与教育机制的缺陷。
其实，活着挺好的。想想那些与困难顽强拼搏，努力争取生存机会的人吧！史蒂芬霍金，身患重症，四肢中只有两个手指头能动，虽然有着残疾的身体，但是他仍凭着坚强的毅力写出了《时间简史》这样的巨著。司马迁，因帮助好友蒙冤入狱，且被处以极刑，经过一连串的沉重打击后，他毅然拾起笔，写出了流传千古的《史记》。还有那些在地震中舍身保护学生的老师，他们虽然不在了，但是他们把活着的希望留给了祖国的未来。
“活着”意味着什么？意味着我还能呼吸，我的心脏还能跳动，还能睁开双眼观察世界，还能活动四肢去探索奇妙的宇宙。我还能思考，还能倾听，还能说话，还能去保护我爱的人和爱我的人。
小学作文 篇6
“每个人献出一份爱，世界将变成美好的人间……”我出神的坐在床上，手中拿着一张合影，四周静悄悄的，只有歌声淡淡的充满着整间屋子。每当听到这首歌，心中总会不由自主浮现出那些可爱的身影，是的，我不曾忘记，不曾忘记他们真诚的眼神，纯真的笑容和坚强的表情。听着，听着，我的思绪便如风雨般席卷而来……
“太阳当空照，花儿对我笑……”伴着动听的歌谣，携着一声声如银铃般清脆的笑声，我们在4月22日这个阳光普照，万里无云的日子里，踏上了去淄博沂源三岔中心小学的征程，同时也拉开了“手拉手献爱心”活动的序幕。经过两个多小时的长途跋涉，我们来到了学校，看着在烈日下等待我们两个小时的同学，我心中不由得一阵感动。活动开始了。首先，由学校的校长讲话，欢迎我们的到来。接着，由淄博筑仁成长教育的校长和市建委的.叔叔发表讲话并献出他们的爱心。看着叔叔阿姨们都献出了爱心，同学们也迫不及待的想表达自己的心意。我们跟随校长的口令开始了第一轮游戏，当校长说出数字时，我们大叫着寻找几个沂源的伙伴，紧紧抱成一团，并大声的欢呼着，几张来自不同学校的年轻脸庞紧挨着，布满了汗水，迸发着青春的活力与激情。我们忘记了我们属于不同的地区，忘记了我们属于不同的性别，忘记了我们属于不同的年龄，只是深深的记得我们都是中国人，都是好朋友。几个身体紧紧抱在一起，几颗心也紧紧贴在一起。
“爱心传递，爱心传递……”伴随着一声声响亮的口号，我们开始了第二轮游戏。左手朝上，右手朝下，先把糖放在左手上，通过拍手动作，把糖放进右手再传递给下一个人。欢笑声，奔跑着跳跃着直冲云霄。一颗颗糖果在我们手中传递着，一颗颗炙热的爱心也在我们手中传递着。糖果甜甜的，我的心也甜甜的。
是啊！生活不也是如此吗？左手接受着别人的爱心并给予感激，右手传递自己的爱心并给予帮助与关怀。有爱的世界才会更美好。爱心让这个世界更加绚丽多彩。让帮助成为习惯，让爱心传递不断。轻轻按下快门，生命被定格在这温馨且充满爱的画面里。
一阵急促的铃声把我拉回现实，望着照片中的我们灿烂的笑容，我感慨万千。
“每个人献出一份爱，世界将变成美好的人间……”有爱的世界才会更美好。
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