小学作文通用(6篇)
在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的小学作文6篇,欢迎阅读与收藏。
小学作文 篇1
这个暑假我下定决心要学会游泳,于是,这一天我和爸爸一起来到小河里游泳,可是出师不利啊!刚刚跳下去就划伤了膝盖和两根脚指,我刚想上岸,可是老爸说:“这点小伤算了什么。”我只好继续学。可是我死死的抱着老爸,爸爸没法施展开来只好说:“放手,我会左下面托着你的别害怕,放松,脚打水,手往下嗯,放轻松。”过了一会,我对老爸说:“我脚就是抬不起来。”爸爸说:“己经过了一个小时了,先回家吃饭吧,至于你脚为啥抬不起来,明在说。”
第二天,我和爸爸再次来到小河里学游泳。老爸对我说:“你不要害怕,管自已游,我一只手托着你,然后到水下看你到底是如何打水的。”我弱弱地说:“好吧。”于是,老爸一手托着我的人,然后吸了一口气,就到水里去了。老爸看了看,浮上来对我说:“你的脚在踩水,怪不得你的脚浮不起来。”“可我脚不由自主的往前啊。”我对老爸说。老爸对我说:“脚先向后踹,大腿不动小脚动就行了。”过了一会,老爸说:“走了,明天再来。”
第三天我和老爸又来到小河里学游泳。这次我按着老爸说的`游起来。呀!学会了,我先游了五米,然后游了十米,休息了一下,又游了二十米。就这样游的越来越顺畅了。
到了家我兴奋地告诉妈妈:“我三天学会了游泳!”
小学作文 篇2
走出医院,我仍然不肯相信我已成了近视眼的事实,唉,可不甘心又有什么用呢?还是面对现实吧,毕竟事实是残酷的。
回家路上,四周的花好像没那么美了,草没那么绿了,天也没那么蓝了。唉,我亲爱的电脑啊!我亲爱的平板电脑啊!我亲爱的电视啊!看来我再也见不到你们了。“森森,你看看那是什么字?”忽然,我听到了妈妈的叫喊,才将我从悲伤中拉回现实。“哪里啊?”我问妈妈。“就那里”。妈妈用手指向了目标。“嗯,呃,”我揉了揉眼睛,“看不见。”“什么,这也看不见!”旁边的近视眼爸爸说话,“哎,连我都看得见这四个字,看来是你玩电脑的时间太多了,从现在开始,你不能再玩电脑了。”啊!苍天啊!大地啊!救救我吧!但我叫天天不应,叫地地不灵。哎,都怪近视眼。
近视眼的坏处不止是不能玩电脑,在学习上,也对我有一定的`影响。丁零零!这节是数学课,为了检测我们对简便计算的掌握,华老师开课就给我们来了三道简便计算题。我以迅雷不及掩耳之势翻开了本子,可是······黑板上怎么有那么多白蚊啊。没错,我看不清上面的字。于是,我只好向同桌求助,可在华老师的课上,你一动就让你终身“流连忘返。”更别说讲话了。快要上交了,无奈之下我便匆匆忙忙地按轮廓写下了数字。下课后,我的作业理所当然地错了一道题,导致我不能获得星星了。可恶的近视眼。
在形象方面,近视眼也为我带来了很大的困扰。医院里,戴上眼镜的徐赫森和不戴眼镜的徐赫森根本就不是同一个人!爸爸还说我像个小博士,可恨啊!
近视眼啊近视眼,但愿你能早日复原,不要再让我倍受折磨了。哎,既生近视眼,何生徐赫森啊!
小学作文 篇3
时光如水,日月如梭,转眼间30年过去了,我依然怀念着我那可亲可敬的刘老师。
又是一个春天我回到了故乡,故乡的空气里总是散发着泥土、花草的气息,让人怎么闻都闻不够。蓝天上,一朵朵白云像盛开着的雪白的棉花一样,变化多端,引起我许多幻想。
忽然,一只纸糊的燕子跳入我的眼帘,那是多么的眼熟啊!哦,那不就是刘老师最拿手的燕子风筝吗?我追随着那摇摆不定的风筝线往远处看,只见一位大约有八十多岁的老人坐在轮椅上,手持线拐,那满头白发,和额上的'皱纹都是岁月的见证,他脸上洋溢着孩童般的微笑,我真不敢相信自己的眼睛,心中泛起一股激动和酸涩。刘老师!刘老师!没错,真是刘老师!“苏叔阳!你……不就是苏叔阳吗?”刘老师竟然认出了我!“刘老师,是我!”我激动得手直哆嗦,不得不佩服他他老人家的眼力。“咱们一起来放风筝吧!我儿子和孙子他们都在忙工作,你和我一块来放,怎么样?”我飞奔着去拉住了正摇摇欲坠的风筝,兴奋地从刘老师手中接过线拐。
我也变成了一个活泼的孩子,遥望着那在蓝天中翱翔的风筝。
我和刘老师的情谊都寄托在那风筝上,那风筝将搭载着我们的理想飞向蓝天之上。
小学作文 篇4
生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黄的细沙;生命是伟大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松,父母给予了我们生命这个美好的东西,它很珍贵,属于我们只有一次。我们生活在这个世界上,会遇到许许多多苦难。有人在苦难面前倒下了,也有人在根本不算苦难面前,轻易舍弃了自己的生命。
张海迪阿姨就是一位热爱生命的人。
她在五岁因为患病,高位截肢,所以一直没有进入学校。可她在童年时就以自己顽强的'毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的课程,真是让人敬佩!在她十五岁时,跟着父母来到了一个贫困的小山村,她并没有逃避这里艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献出了自己的青春,在那里给上小学的孩子们教书,还克服种种困难学习医学知识,热心地为乡亲们治病,十分受乡亲们的爱戴与称赞。在此,我想到了一句名言:“我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。”
张海迪阿姨就是在那时,以不屈向上的精神,付出、给予。后来张海迪阿姨走上了文学创造的道路,她又以自己顽强的毅力克服了疾病与困难,精益求精地创作,执着地为文学而战,通过自己刻苦的努力,已经出版了许多作品,让我感受最深的是《轮椅上的梦》,完全说出了张海迪阿姨的内心世界。至今她已获得了许多文学创作的奖项,张海迪阿姨是一个才华横溢的人,她用自己高尚的品质服务社会。可是还有人不热爱生命。在印度有许多中学生自杀了,这一个个生命就像雨点般冲向天堂,他们自杀的原因只有一个:学习压力、负担重!不就是遇到了一点儿困难,竟然去放弃了自己的生命。
生命是珍贵的,我们要珍惜生命,远离危险。
小学作文 篇5
每天清晨,当你被第一声鸟鸣从梦中唤醒,你是否觉得,活着真好?
每个人都有生存的权利,但如今,却有人心甘情愿地放弃这与生俱来的权利。这些轻生者还不乏青少年的影子,且年龄愈发低下。几个星期前,我在网上看到一则新闻,说的是一名13岁的少女因不堪承受教师的'批评与同学的指责,在家中留下遗书后跳楼身亡。看到这则新闻时,我惊愕了。13岁,同我一样的花季年龄,一个品学兼优的好学生,却因一件可大可小的事情放弃了生存的权利,让人不禁感慨当下青少年的心理承受能力与教育机制的缺陷。
其实,活着挺好的。想想那些与困难顽强拼搏,努力争取生存机会的人吧!史蒂芬霍金,身患重症,四肢中只有两个手指头能动,虽然有着残疾的身体,但是他仍凭着坚强的毅力写出了《时间简史》这样的巨著。司马迁,因帮助好友蒙冤入狱,且被处以极刑,经过一连串的沉重打击后,他毅然拾起笔,写出了流传千古的《史记》。还有那些在地震中舍身保护学生的老师,他们虽然不在了,但是他们把活着的希望留给了祖国的未来。
“活着”意味着什么?意味着我还能呼吸,我的心脏还能跳动,还能睁开双眼观察世界,还能活动四肢去探索奇妙的宇宙。我还能思考,还能倾听,还能说话,还能去保护我爱的人和爱我的人。
小学作文 篇6
“每个人献出一份爱,世界将变成美好的人间……”我出神的坐在床上,手中拿着一张合影,四周静悄悄的,只有歌声淡淡的充满着整间屋子。每当听到这首歌,心中总会不由自主浮现出那些可爱的身影,是的,我不曾忘记,不曾忘记他们真诚的眼神,纯真的笑容和坚强的表情。听着,听着,我的思绪便如风雨般席卷而来……
“太阳当空照,花儿对我笑……”伴着动听的歌谣,携着一声声如银铃般清脆的笑声,我们在4月22日这个阳光普照,万里无云的日子里,踏上了去淄博沂源三岔中心小学的征程,同时也拉开了“手拉手献爱心”活动的序幕。经过两个多小时的长途跋涉,我们来到了学校,看着在烈日下等待我们两个小时的同学,我心中不由得一阵感动。活动开始了。首先,由学校的校长讲话,欢迎我们的到来。接着,由淄博筑仁成长教育的校长和市建委的.叔叔发表讲话并献出他们的爱心。看着叔叔阿姨们都献出了爱心,同学们也迫不及待的想表达自己的心意。我们跟随校长的口令开始了第一轮游戏,当校长说出数字时,我们大叫着寻找几个沂源的伙伴,紧紧抱成一团,并大声的欢呼着,几张来自不同学校的年轻脸庞紧挨着,布满了汗水,迸发着青春的活力与激情。我们忘记了我们属于不同的地区,忘记了我们属于不同的性别,忘记了我们属于不同的年龄,只是深深的记得我们都是中国人,都是好朋友。几个身体紧紧抱在一起,几颗心也紧紧贴在一起。
“爱心传递,爱心传递……”伴随着一声声响亮的口号,我们开始了第二轮游戏。左手朝上,右手朝下,先把糖放在左手上,通过拍手动作,把糖放进右手再传递给下一个人。欢笑声,奔跑着跳跃着直冲云霄。一颗颗糖果在我们手中传递着,一颗颗炙热的爱心也在我们手中传递着。糖果甜甜的,我的心也甜甜的。
是啊!生活不也是如此吗?左手接受着别人的爱心并给予感激,右手传递自己的爱心并给予帮助与关怀。有爱的世界才会更美好。爱心让这个世界更加绚丽多彩。让帮助成为习惯,让爱心传递不断。轻轻按下快门,生命被定格在这温馨且充满爱的画面里。
一阵急促的铃声把我拉回现实,望着照片中的我们灿烂的笑容,我感慨万千。
“每个人献出一份爱,世界将变成美好的人间……”有爱的世界才会更美好。
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