小学作文竞赛活动方案

时间:2024-07-19 07:00:25 小学作文 我要投稿
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小学作文竞赛活动方案

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的小学作文竞赛活动方案,希望能够帮助到大家。

小学作文竞赛活动方案

小学作文竞赛活动方案1

  为了给学生创设一个竞争的氛围,激励学生乐于积累,乐于写作,展现我校的教风学风之美,构建小学生健康和谐的校园生活,促进我校语文教学改革,培养学生的作文兴趣和语言文字表达能力,全面提高学生的综合素质,发现和培养写作新苗。我们语文教研组将在教导处的指导下举行第九届“春苗杯”作文大赛活动。现将有关事项安排如下:

  一、活动目的:

  本次活动的宗旨是让学生贴近生活,从生活中积累、选取习作的素材,并乐于写作,同时引导学生留心生活,热爱生活,表达真情实感,不断促进学生的.写作水平和文学素养的提高。

  二、参赛对象

  小学一至六年级的学生(每班选15名学生)。

  三、参赛要求:

  各年级对本次活动务必高度重视,精心组织,认真选拔参赛学生,并作好相应辅导,力争赛出成绩,赛出水平。

  四、奖项设置:

  1、比赛分为高、中、低三组,每组设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,学校给予表彰奖励。

  五、活动具体安排:

  1、请各班认真组织选拔15名优秀同学参赛。

  2、比赛时间:20xx年9月27日(星期五)14:15——15:15各组均为60分钟。

  3、比赛地点:

  高段组多功能报告厅

  中段组实验室

  低段组三年级教室

  评卷:由教导处组织教师组成评委组进行评审。

小学作文竞赛活动方案2

  一、活动目的

  为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养,丰富校园文化生活,推进“书香校园”建设,根据语文教研组活动安排,举办一、二年级写话竞赛,三至六年级学生作文竞赛。引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,不断提高学生的写作水平和文学素养。

  二、出题范围:

  本次作文竞赛活动,语文教研组统一出题出本年级的题,结合教材内容,旨在让学生贴近生活,从生活中选取素材,并乐于表达。

  三、参赛对象:低段、中段、高段的学生。(每个班级选出4名学生代表本班参赛)

  四、参赛时间:xx年6月5日星期四下午第三节课。

  五、参赛地点:五年级教室

  六、奖项设置:高、中段设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。低段一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名。

  七、要求:请参赛年级的.语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平。各年级先在班上开展作文竞赛,重视学生全员参与,再认真选拔优秀学生,参加学校组织的作文竞赛。准时到五年级教室参赛。

小学作文竞赛活动方案3

  一、活动目的

  为了进一步提高我校学生的作文写作水平和语文教学素养,丰富校园文化生活,推进“书香校园”的.建设,经学校教导处、语文教研组研究决定举办三至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动,宗旨结合八村学校的特点、亮点办学建设工程,能让学生贴近生活,从劳动生活中选取素材,同时引导学生关注现实的生活,培养学生热爱劳动生活和劳动技能,因此不断提高学生的写作水平和文学素养。

  二、参赛对象:

  三至六年级的全体学生参与,最后由评委评选出比较好的6名学生的作文。

  三、参赛时间:

  xx年6月xx日。

  四、参赛地点:

  八村学校三(1、2班)、四、五、六年级教室

  五、奖项设置:

  每个年级评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。奖励情况待定。

  六、活动要求

  1、各年级的语文老师借此活动契机,强化学生的写作训练和指导,提高学生整体作文水平,并认真指导学生,准时做参加作文比赛的准备工作。

  2、学生进入考场只能随带笔墨,一律不能带教科书及其他学习资料、手机进考场。

  3、监考教师必须严格做好监考规则。

  七、活动组织机构:组长:

  卓亚强副组长:卓克云卓献灯

  巡视员:林进方黄德评委:卓克云黄德朱美花谭成黄国琼邢彩芳

小学作文竞赛活动方案4

  一、活动目的:

  为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养,丰富校园文化生活,推进“书香校园”建设,经研究决定举办五至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动,旨在让学生贴近生活,从生活中选取素材,并乐于表达,同时引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,不断提高学生的写作水平和文学素养。

  二、活动主题

  与好书为友最是书香能致远

  三、参赛对象:

  五、六的.学生。(每个班级选出5名学生代表本班参赛)

  四、参赛时间:

  20xx年5月23日星期三晨读时间

  五、参赛地点:

  学前班教室

  六、奖项设置:

  设一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。

  七、要求

  1.请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔学生,准时参赛。

  2.学生稿件一律使用蓝黑色钢笔或圆珠笔抄写,使用400字稿纸,要求字迹工整,卷面整洁,要在文末注明学校、班级、姓名。

  3.各班要认真组织学生参加此次活动,要严把文稿质量,严禁抄袭,责任自负。

小学作文竞赛活动方案5

  为了配合太仓市第三届中小学读书节活动,进一步提升阅读的成效,提高学生的.习作水平,营造良好的读书、习作氛围,推动校园文化建设,营造书香校园。经研究决定在我校举办时思小学生现场作文竞赛活动。具体事项如下:

  一、活动主题

  与好书为友最是书香能致远

  二、参赛对象

  我校三至六年级全体学生。

  三、竞赛实施程序

  (一)预赛

  1、4月份为预赛阶段,由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。

  2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导教师上报教科室。(见附表)

  (二)决赛

  1、名额分配

  各年段每班选3名学生进行现场作文。

  2、时间和地点

  决赛时间(初定):五月中旬

  写作时间11:50—13:00共70分钟

  决赛地点:校多媒体教室

  四、答卷

  参赛选手必须遵守竞赛规则,答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置,必须用黑色水笔或钢笔。比赛用纸由教科室统一提供。作文中不得出现班级及本人真实姓名,可用××代替。

  五、评卷

  由教科室组织教师组成评委会进行评审。

  六、奖励表彰

  中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名

  七、要求

  1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动,积极指导学生参加。

  2、本次活动时间较紧,希抓紧时间辅导。

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