(通用)写小学的作文
在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的写小学的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
写小学的作文 篇1
周日的上午,爸爸领我去大青山玩,我在路上一会儿追着蚂蚱,一会儿又去扑打蝴蝶,正玩得不亦乐乎,爸爸突然指着前面对我喊道:“姑娘,你看那是啥?”我顺着爸爸指的方向一看,哦!是一只小鸟,正在地上跳着,我欣喜地冲过去,小鸟吃了一惊,艰难地扑闪着翅膀向前飞去,没飞多远,又落了下来,惊惶地向前蹦着。我又追了过去,这时爸爸跑到前方和我一起围堵它,小鸟发出一声悲鸣,向斜方向奋力冲去,爸爸手疾眼快一把抄住了它,轻轻地捧着交给了我。我小心地接过来,轻轻地抚摸着它,就在这时我忽然发现小鸟的翅膀根部渗出来点点儿血迹,这才明白小鸟为什么飞不远,原来是受了伤。我没有了心思再玩,捧着小鸟回了家。
回到家后,爸爸去买鸟笼子。我和妈妈用药棉和纱布给小鸟包扎起来。接下来的几天我放学后第一件事就是去看小鸟,给它喂食喂水,并缠着爸爸去捉小虫。大约一周以后,小鸟的翅膀又能扑扇了,在那段时间里,小鸟经常对着我欢快地鸣叫,我也跟着高兴。
又是一个周六,我去给小鸟喂食,却发生了一件意想不到的事情。
鸟笼里昨天的食和水还在,小鸟竟然一天一夜没有进食,我心疼地爱抚着它,喃喃地说:“小鸟,你怎么了,是不是哪儿不舒服,翅膀还疼吗?”
令我意外的是,小鸟突然口出人言,它幽幽地说:“我的'翅膀早好了,谢谢你。”
“那你怎么不高兴呢?” "我想家,想爸爸妈妈,想伙伴们。"
"这里不好吗?这儿不就是你的家吗?”
“不,我的家不在这儿,我的家在蓝天上,森林里。”
我恋恋不舍地望着小鸟,小鸟也看着我,眼里竟然有了泪花。 最后,我还是打开了鸟笼的门。 小鸟振翅飞了出去,飞到了空中。就在我发愣的时候,小鸟又飞了回来,冲着我叫了几声,深深地望了我一眼,然后才扑闪着翅膀飞向了远方。
写小学的作文 篇2
友谊,这东西很神奇,摸不着,触不到,甚至看不见,却是我人生中最重要的宝物。我的朋友很多。但,明天,就在明天,我就要毕业了。大家都会分开,友谊,再怎么宝贵,也不可能在一起了。我们好像是一辆客车上的乘客,最后,会在不同的车站下车,有了各自的归宿。但,我不想分别,我害怕,我害怕明天。我知道天下没有不散的筵席,但我就是不舍。
往事的桩桩件件,依然是那么清晰可见,大家的面孔浮现在我的眼前,大家的笑声在我的耳畔回荡。我好害怕,失去这得来不易而又宝贵的感情。 本来,我在班上就不太爱讲话。我呢,也因为一个人独来独往惯了,所以不习惯和人交谈。后来,有位同学帮了我的忙,我很感激她,她成了我第一个朋友。后来我的朋友越来越多,我也越来越开朗了。可好景不长,他不就转到了别的学校,我很伤心又恢复到了原来的状态。可当我听到一位同学安慰其他人时,我的.心里一阵苦涩,眼泪不知不觉流了出来,旁人见了,都围着我,有一个人安慰我说,别哭,还有大家在呢。是呀,我还有大家呢,我不能这么落魄下去。从此,我更加珍惜大家对我的感情。
我不想让往事重演,我真的,真的太怕失去大家了。我该咱么办?现在,我开始跟家珍惜大家在一起的每一分、每一秒,可时间是流动的,终有一天,还是要说再见。我不想让这一切来得太快了。即将失去的友情,已经无法再挽回的现实。
写小学的作文 篇3
在森林中住着三个小伙伴,它们分别是小猫、小狗和小鸭。
一天,小狗分别给小猫和小狗写信,信的内容是:“小猫(小鸭),咱们明天去玫瑰丛玩吧。”小猫和小鸭看见了信,就很高兴的答应了。
第二天,小猫和小狗来到玫瑰丛,可就是不见小鸭,小猫和小狗可着急了。突然小狗闻到了小鸭的.味道,急忙指向对面的蔷薇花丛说:“小鸭在那里。”小狗和小猫急忙跑到那里。大事不好了,小鸭被荆棘缠住了。小狗赶紧冲上去用牙齿去咬断荆棘,小猫也冲上去用爪子撕荆棘,小鸭得救了,它感激地说:“谢谢你们。”小猫和小狗齐声说:“不用谢,朋友之间就应该互相帮助。”
这个故事告诉我们,当朋友遇见危险的时候要互相帮助。
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