小学作文合集（6篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的小学作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学作文 篇1
在我的生活中，有许多的事让我记忆犹新。有开心的，有烦恼的，有悲伤的……可最让我刻骨铭心的是学奥数的事，几乎成为了我挥之不去的阴影。
四年级刚开学的时候，妈妈就和我商量让我学习奥数，那时我还对奥数没有太多的认识，就欣然答应了。当我来到学校上试听课，老师讲的`内容是乘法的简便运算，我觉得很简单，一下就会了。当时心里还暗暗得意“奥数也没有想象中的那么难呀！”
正式上课了，一开始老师教的就是等差数列。它的公式很多，有首项，末项，项数，公差……而且都是要求要记住的。各种公式串在一起，绕来绕去的，我一背头都大了。接下来我们又学了应用题中的倍数问题，行程问题，盈亏问题，还有列方程解题等等。老师上课讲的内容，我很多都是似懂非懂，有的甚至是完全不懂。等自己做练习题的时候，整个人都是懵的，那些拐弯抹角的题目，我连题意都读不懂，更别说如何下手了。比如：谁先走了多久，另一个人在什么时候出发去追，他们在什么时间能相遇；谁比谁多几倍，谁又比谁少几倍；谁盈利了谁又亏损了。。。。。看到这些题，我就云里雾里，头昏眼花，不知道从哪里下笔了。它们就像一群妖怪一样，缠绕在我身边，就连我做梦，都会梦见它们张牙舞爪地向我扑来。在我面前晃来晃去地嘲笑我，每次我都惊出一身冷汗。这次奥数测试，我只考了可怜的18分，当时我觉得真丢脸，真想找个地洞钻进去。
正当我想要放弃的时候，老师似乎看出了我的心思。她就鼓励我，不厌其烦地教我，告诉我解题的思路和方法。让我在做题的时候，多画线段，图表，灵活运用公式……通过反复地练习，不断地做题，慢慢地我也掌握了一些简便运算的方法和应用题的解题思路。例如：7+97+997+9997+99997，以前我只会用笔去硬算，费时又计算不准确。现在我学会了简便运算后，就会这样做：（10+100+1000+10000+100000）—（3*5）=111110—15=111095。学会了用简单的方法去解看起来很复杂的题，我别提有多高兴了！同时我也体会到了奥数的神奇之处。现在虽然我还有很多方法都没有掌握，还有很多题都不会做，但是我只要坚持下去，把老师教的方法记牢，一定可以做更多的题，学到更多的知识。
虽然奥数带给我的大多是伤心和烦恼，但是我也收获了开心。当我自己独立做出来一道题的时候，那种成就感就从心底油然而生。虽然有时候我很讨厌和排斥奥数，可有时候又喜欢和接受奥数。哎，奥数真是让我又爱又恨啊！
小学作文 篇2
随地吐痰是不文明和不道德的行为，也是愚昧和落后的表现。随地吐痰破坏公共卫生，散布传染病的病原体，危害他人健康。我们要从思想上认识到随地吐痰的危害性，就首先要认识到痰的危害性。痰是呼吸道的垃圾，有呼吸道分泌的黏液，吸进肺里的灰尘、烟尘、细菌、病毒、真菌、呼吸道及肺组织的脱落细胞和坏死组织、血球、脓性物等。在人体所有的分泌物中，痰所传播的疾病最多。吐在地面上的痰，干燥以后可随地面扬尘漂浮于空气中，可被人吸入体内或随气流扩散至更广和更远的范围。因此，我认为随地吐痰是对自己、对他人的.健康极其不负责任的行为。
我肯定是没有随地吐痰的坏习惯，如果是在公共场所要吐痰了，我会找到痰盂或者垃圾箱吐；没有的话，我会先吐在卫生纸里，再找垃圾箱扔掉。总之，我觉得大家都应该养成良好的卫生习惯，不要随地吐痰，尤其是在公共场所。这样，我们居住的环境才会更加美丽，我们的健康才会得到保障。
现在，在校园里，这种现象无处不在，上下班时，老师随地吐痰，放学时，家长随地吐痰，下课时，小同学，闹着玩，随地吐痰，如果校园里每个人都爱卫生，那么还要提倡净化校园环境吗，所以，让我们行动起来吧。
小学作文 篇3
碧波粼粼的西湖很美，高大雄伟的武夷山很美，独具特色的崇武古城也很美，可是最让我陶醉的还是那个美丽的地方——云顶山。
暑假，我和妈妈坐在大巴来到顶山下，天空蓝蓝的，偶尔有一两朵小云飘过 ，微风吹来，竹林沙沙作响，好象在演奏一首动听的歌儿。
来到山顶，一潭湖水迎入眼帘，湖水清澈见底，一条条鱼儿在水中快活支游着，似乎在欢迎我们的到来。放眼望去，一个小小的泉眼“突突”地冒出水来，小波一圈圈地拓展开来，给原本静得像一面镜子的湖泊增添了一点色彩。我们不得不为这大自然的鬼斧神工叫绝。
再向山上走三百六十五个台阶，一阵清香年鼻而来，再一看，一片万紫千红的花海一望无际，布满了整个山腰，火红的八日花，紫色的勿忘我，雪白的山茶花，淡黄的满天星，还有一些我叫不出名字的小花，五颜六色，却又整齐有序，一类一类地用小草隔开，远远看去，就象一条彩虹，那么的引人注目，让人忍不住想起那幽静的.世外桃源，忍不住想把这 美丽的奇观尽收眼底。四周，绿树掩映，怪石突兀，一条条小溪流潺潺流淌，一棵棵高大挺拔的松树把花海挡得严严实实的，好似一个个称职的士兵，坚守着这一片美景。在这片美丽的地方，留下我们一串串笑声和惊叹！
天湖那绿得象翡翠，静得象镜子的池水和万紫千红，美不胜收的花海令我陶醉，三天的时间飞快地流走，我念念不舍地踏上回家的路。坐上大巴，我远远望着越来越小的云顶山，心中暗自决定，下次，一定再来这如诗如画的人间仙境。
小学作文 篇4
认识真诚的人，你一定会欢笑；与真诚的人擦肩而过，你终有一天会以泪洗脸。到底谁是真诚的人？我到底有没有选对？
真诚的人，很多。但是你没有发现而已。我给你们讲一个人，她，叫妮。
“我一定证明给你”我默默地念着那句话，整个人都呆了。
就在前几天，我和晶、媛、彬、妮、清去了广场。干什么呢？玩呗！
我们玩了很久，我累得要睡着了。
“该回家了，萍。”媛提醒我。“梦周公了吧？”媛奸笑着说。这个人，总要我出丑……
我只能耷拉着头说：“不，还在列车里，还没到呢。”“走啦！”晶忍着笑说。
“啊，我的车。”清指着她的车。不用说，一定掉链了。我想。
“我们来帮忙吧！”我胸有成竹地拍拍她，大家也诚恳地点点头。
清笑着，算是答应了。大家围过来，把清的车倒着、修着。
“呼——，不行吧。”清有点沮丧。我感到十分惭愧，是我要帮她的`，但我现在无能为力……
“交给我吧！”妮笑着。我想：不行吧，大家的力量都不行……何况她……
结果，妮一不做二不休，真的被她修好了！她起身。我看着这一切笑从我们的脸庞荡漾，荡啊，荡……
认识真诚的人，你一定会欢笑；与真诚的人擦肩而过，你终有一天会以泪洗脸。妮，就是我要找的那真诚的人，我暗暗庆幸，我选对了人。
不应该流泪，流苦涩的泪；应该流高兴的泪。真诚、勇敢，是我想要的……
念着、念着……
小学作文 篇5
“嘀嘀嘀”，我的掌上电脑收到了一条信息。原来是我的老同学——马琳邀请我去参加同学聚会啊。地点在空中花园。
第二天，我洗漱装扮好，便驾着我的汽车直飞空中花园。啊！这，这不是小学、初中，和我相处最好的几个好伙伴吗！我快步走上前去，去向她们问好。“哟！这不是许婷钰吗！看看，快来看看呀！”汪欣宇说。“是吗？许婷钰你现在混得不吧！”
又有人说。“对呀，你看你，穿的这么时尚，我们这些人怎么比得上你呀！”“再看看你的脸蛋，多美呀！唉！”……她们你一句我一句的议论着我。我抱怨着说：“你们呀，就不要再议论我了。来，说说你们自己，不要再抱怨了。你们谁先说？”她们你看看我我看看你谁也不说，我又说：“既然你们不说，那我就先说。我现在是一名舞蹈演员。”看我不拘束地说了，马琳也说：“我现在是一名歌手。”跟着她们一个接着一个的说，“我现在是新闻联播主持人。”“我是一名替身演员。”“我是一名见死扶伤的'医生。”“我是护士站的护士。”……看来他们现在的工作也不错，
咦？徐莉茹怎么不说话？我走到她身边问了个清楚，才知道她是一位蛋糕师。她觉得她自己的工作不如我们。“其实蛋糕师也挺好的。”我告诉她。她笑了笑，聊起了自己的现在的生活……
20年后的我们都特别棒！
小学作文 篇6
“到步步高广场看恐龙去咯！”你肯定会奇怪，恐龙已经灭绝了，怎么你还可以看到恐龙啊？我来告诉你吧，因为我看的是恐龙骨架。
下午，爸爸到湘钢办事，于是，顺便带我到步步高看恐龙骨架展览。我怎么知道步步高有恐龙骨架看？没错，因为报纸上早就报导，四川自贡的恐龙化石要送到步步高广场展览。
走进步步高大厅，映入我眼帘的是一个好高，好大，好长的`恐龙骨架。我抬头仰望眼前这个庞然大物，心里赞叹：真大啊！
恐龙的骨架是灰色的，一节连着一节，好像一碰就会倒下来似的。这个恐龙是焦氏峨眉龙，高15米，如果它伸长脖子，就有23米，好像一座桥横跨在那里。
据说，恐龙是一种神秘的动物。在距今约6500万年前的白垩纪晚期灭绝。现在，猜测和研究恐龙灭绝的原因有三个：一、洪水；二、海啸；三、小行星撞击地球。而死去的恐龙的肉很快腐烂，骨头就会保留下来，千百年后，变成化石。
看了恐龙骨架展览后，我联想到我们人类自己，我们要保护大自然，保护野生动物，让我们这个地球更加生机勃勃！