难忘的小学作文集合(6篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的难忘的小学作文6篇，欢迎阅读与收藏。
难忘的小学作文 篇1
去年“六一”儿童节前一个月，曾老师通知我们“六一”儿童节要举行足球赛，我自告奋勇，要加入足球队，曾老师看我表现积极，果断同意了。
经过一个月的训练，我们的足球队有了很大突破，我也从一个“菜鸟”变成了一个“精英”。我们做好一切迎战的准备后，我摩拳擦掌，跃跃欲试，想要在战场上大显身手。
日子过得真快，转眼间，“六一”儿童节就来了。比赛地点在后操场，四年级只有三个班参战，分别是四（6）、四（1）和四（4）班，各班选手在操场上集合，威风极了。
第一局是四（6）班和四（1）班比.我们队的两位选手不顾三七二十一，不要命地向敌人冲去，敌人真是身经百战，一下子劫走了我们队的球，我们队其他人冲上去，足球赛变成了打架似的，双方扭打在一起，互不相让。
在关键时刻，敌队的一名队员窃走了球，然后溜之大吉，使劲向我们的球门射去，我刚反应过来，想要跳起来接球，结果摔了一个四脚朝天，足球准确无误地射进了我方的球门。没错，由于我们没有团结一致，所以“战败”了。
虽然这场球赛只过了一个小时，但我却感到好像过了一年似的。出师不利也使我队军威大折。
突然，曾老师走来，对我们平淡地说了一句：“团结就是力量。”
虽然老师这句话很平淡，却鼓舞了我们的士气，于是我们合伙制定了一个“秘密计划”。
第二局，四（6）班和四（4）班比。敌军饿虎扑食地冲上来，我队的`钟其峻一脚踢飞了足球，又被吕国源接住了。由于我们计划缜密，目标明确，把四（4）班的人打得落花流水。最终，我们在了这场“浴血奋战”中取得了胜利。
虽然我们只得了二等奖，但我们得了一个启示：团结就是力量。
难忘的小学作文 篇2
在生活中，有许许多多美好、难忘的节日，有中秋节、重阳节、儿童节、端午节 、教师节…………而另我最难忘的却是国庆节，它就像一颗种子深深地埋进了肥沃的土地――我的那颗幼小的心灵，使我难忘。
国庆节到了，五星红旗显得更加绚丽灿烂；国庆节到了，天安门显得更加宽广壮丽；国庆节到了，祖国的`生日也到了，让我们的母亲――中国显得更加强大美丽。
十月一日这一天，我早早地起了床，心中便萌发了一棵‘’小芽"：人们为什么要过国庆节呢？我跑到客厅，天真地问妈妈：‘妈妈，你说人们为什么要过国庆节呢？国庆节又是什么意思呀？"妈妈停下手中的活儿，看看我，一脸笑容的说：‘宝贝，你看。"妈妈拿起一支笔，把‘’国庆"两个字写在我的手心上，我顿时感到一股温暖的感觉：‘国庆，国就是国家的意思，庆就是欢庆的意思，合起来就是说欢庆国家。璇璇，你还不知道吧！在65年前的今天，我们的国家――中国，才正式成立。所以，建立国庆节是为了庆祝中国正式成立的。"我似懂非懂的点了点头。
星期一，升旗仪式开始了，伴随着刚强有力的国歌，我望着冉冉升起的1五星红旗，不禁想起了中国。祖国，生我养我的地方！
祖国，你是一片沃土，我就是你怀抱里的一朵小小的花朵；祖国，你是一条大河，我就是你怀抱里的一滴水珠 ；祖国，你是一片森林，我就是你怀抱里的一棵小树苗；祖国，你是一片星空，我就是你怀抱里的一颗小星星…………
国庆节，你让我难忘，因为在你这一天我懂得了我们中国的伟大和十月一日这一天的重要！
难忘的小学作文 篇3
自从我跨入小学的大门以来，我上过许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的自然课。其中三年级的一堂自然课让我记忆犹新，至今仍然历历在目。 那是三年前的一个星期二上午，临近放学，洪老师给我们布置一个特殊的家庭作业，那就是每人回家准备两个蛋壳。听到老师布置这项作业，我们都愣了，有的猜，也许老师准备让我们用做手工制作;有的猜，也许老师准备让我们画彩蛋;我猜洪老师一定让我们做实验用的。
看着我们纳闷的样子，洪老师露出了“诡秘”的一笑，好像在说：“下节课迷底自然会揭晓”。 上课了，大家急盼着洪老师赶快把谜底给揭开，洪老师猜透我们的心思，慢条斯理地说： “同学们请把准备的蛋壳放在桌上，我们准备用这蛋壳做个实验。”听到要做实验，我好不得意，我猜中了洪老师的意图。 “同学们，您们看这蛋壳，是拱形的那面容易破还是凹陷的那面呢?” 同学们异口同声地回答：“凹陷的那一面容易破呢” “为什么?”大家茫然不知其中的道理。 洪老师接着说：“请同学们把准备的'蛋壳拿出来，我们一起做个实验吧。” 我把蛋壳放在地上，拱形面朝上，举起手中的笔放在蛋壳上约5厘米的高度，轻轻一放，笔击中了蛋壳。
唉!蛋壳却安然无恙。我想：也许我没使上劲吧!还是再试一次。这次我索性用笔尖直接对准蛋壳的拱面用力一戮。奇怪蛋壳还是完好无缺。我环视四周，同学们和我一样也露出不解的神情。 看到我们茫然的样子，洪老师笑着说：“同学们再用蛋壳的凹陷面试验一下，然后比较它们的差别。” 我们将蛋壳反过来，让蛋壳的凹陷面朝上，用笔轻轻一戮，蛋壳破了。原来蛋壳的凹陷面是这样不堪一击。 “老师，这是为什么?”有些同学已耐不住性子，开始向老师发问。 洪老师顺手拿起前排同学桌上的一个蛋壳说：“这就是薄壳结构原理，由于这种结构的拱形曲面可以抵消外力的作用，结构更加坚固。北京的人民大会堂，悉尼歌剧院都充分地利用了这一原理，当然我们日常生活中薄壳原理无处不在，无处不有。请同学们去发现和发掘。” 几年来，我也慢慢发现了安全帽，汽车的挡风玻璃……都出自于薄壳原理，洪老师的这堂课留给我许多的思
难忘的小学作文 篇4
“赠人玫瑰，手有余香。”我记忆中有许许多多难以忘怀的事，其中参与学校爱心义卖活动这件事让我感受到“赠人玫瑰”的美好，在我记忆里散发的馨香历久弥新，令我至今都记忆犹新。
我们爱心义卖活动的帮扶对象是吴家湾小学。义卖活动那天上午，老师给我们看了关于这所学校的纪录片。通过纪录片我们看到：在偏远的村落里有几幢木房子，而那些破木屋竟然就是学校！木屋里摆着几张老旧的桌子，整个教室徒有四壁，呈现出破败萧条的样子。看到这儿，同学们都不禁叫了起来。接着，屏幕里出现了几位学生，其中的一个学生穿着破旧的打着补丁的衣服，脸色蜡黄。他的头发有点脏，看上去像很久没洗了……但是他的脸上有一双特别清澈、炯炯有神的眼睛。学生们用不太标准的`普通话进行自我介绍，从他们的介绍中我得知他们的家里都很贫穷。很多人都穿着磨损老旧的鞋子步行去上学，他们的家离学校还特别远，有一位同学说他要花上一个小时翻山越岭来上课。因为家里条件不好，他们常常没有早餐吃，仅有的食物也只是馒头和土豆。我看完纪录片心中感慨万千，心想：这次的义卖活动我一定要多得一些义卖款帮助他们。
下午，义卖活动开始了。大家都迫不及待地拿出自己精心准备的义卖物品，我带了许多平时不用的旧书籍与玩具，这些东西很受同学们欢迎，不一会儿就销售一空了！卖完自己的东西，我和同学又去其它的摊位上逛一逛，决定也买一些东西。我身上带着50元钱，我只给自己买了10元的东西，用剩下的钱买了一些其它的东西送给山区的孩子。
这次义卖活动结束后，我们将筹集到的款项全部捐赠给那个小学。一想到我们捐赠的钱可以让那些同学穿上鞋子，有更好的食物，买到图书，我就觉得非常欣喜和激动。在这次活动中，我懂得了只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
这真是一次难忘的义卖活动啊！
难忘的小学作文 篇5
老师是人类灵魂的工程师，她们像园丁一样哺育着我们。在老师精心的呵护下，我们健康快乐的成长着。在教过我的老师里我印象最深的是——王健老师，教了我们将近两年的王老师。
王老师中等身材，有一头淡棕色的卷发，瓜子脸上有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，还有一张能说会道的巧嘴。王老师非常和蔼可亲，上课时非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些成语故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。
一次，我们班有一位同学吐了，王老师赶忙指挥同学，先拿沙土清理教室，然后十分关心地问那位同学还难受吗？要不要喊家长过来？同学摇摇头，趴了一会就继续上课了。事后，那位同学说：“老师正是太有耐心，放弃了自己休息的时间，来照顾我。”我们听了他的'话，也不禁感叹：“是啊，老师真是关心同学呢！
还有一次，已经快吃中饭了。我们上体育课时，和大家一起踢足球，一不小心，跌了个“倒栽葱”，由于腿先着地，所以把腿摔破了，我跟体育老师请了假，上楼休息。正好遇见了王老师，王老师看见我的腿，顾不上多问，先带我去了医务室，清理了伤口，包扎起来，带我上楼。带我说：“晓蕊，如果下午腿还像现在这么疼，一定要跟老师讲啊！”“知道了，谢谢王老师！”王老师笑了笑说：“好好休息吧。”说完老师又去办公室改作业了。
一日为师，终身为父。如今，王老师虽然不教我们了，但王老师的教诲之恩永存我心。
难忘的小学作文 篇6
想起在小学生活的处境，多么幸福、快乐，但更忘不了我的那些知音同学；关爱我的老师；与我度过六年义务的母校。想到他们，我情不自禁的流下眼泪，脑海里也全是他们，无法抹去。
那些幼稚的同学们，我们即将分别，升入初中时代，大家都是依依不舍。我还记得我们曾经打闹，现在去回想看，是多么幼稚、可笑。同学们犹如我人体的二分之一，有了他们在身边，可以得个依靠。如今，我们“方向”已是不同，各奔各的，但是，无论到哪里我们的心永远是连在一起的。希望同学们能够想起自己之前的老同学，此刻都铭记于心！
在与小学老师告别之即，又是一次沉痛的打击。想起老师的谆谆教诲，心里不是滋味，因为没能来得及和老师回味之前的教诲。当哪位同学做错了事，老师会说：做错事可以改正，但是品质一定不要变，要是变了品质，你的人生将是一场无墟的人生。这几句话深深的印在我的心里和脑海，我唯一能够做到的就是：老师，谢谢你们这六年来教诲了我们许多，也让我们懂得了许多，我不会让你们的心血白白流淌的！
在这六年来，除了家人的.怀抱就只有母校的怀抱是温暖的、是热切的。它经历了风风雨雨，只为了遮掩我们，让我们快乐、无忧的成长。我们高兴，它也就高兴。在那静悄悄的教室里听着，能听见它为我们祈祷；注视着，能看见它为我们做的一些事情；抚摸着，能感受到它曾给我们多少温暖。母校，我们不会辜负你的一片好心！
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