（通用）小学的作文
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的小学的作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
加上幼稚园，我当"学生"大概也有十几年了。扣除六、日及国定假日，几乎天天都在"学习"。我所学的，并不是每一件都是"快乐学习"。只有感受到少部份的快乐而已。
国小与国中，国文学习，是我喜欢的。每一课的内容我都觉得好有趣。尤其是学会了每课的词语、单字、修辞。我都会很满足快乐，因为又学会一点可以在生活中运用。
国中三年级，因为有机会参与国中的"技艺教育学程"，也就是技艺班。在这里，我选了"幼保"和"餐饮"的课程。刚开始觉得幼保很累，因为要学帮婴儿洗澡、换尿布、泡牛奶、制作副食品……等。可是在学习的.过程当中，假想自己是与真正的婴儿在互动，看着可爱宝宝的脸庞，就会觉得好快乐。
最近刚开始上餐饮，有时候会觉得要准备那麽多的食材、要等机器将材料拌匀的时间、清理用具的善後很麻烦，耗费很多时间。但是只要有好吃的东西出现在餐桌上，一切就值得。任何学习本来就要付出努力和代价不是吗？在揉面团的过程很好玩，像玩陶土似的，女娲补天的想像力也抟进土中。这就是我在技艺班学习所得的快乐。
或许学习不一定是件快乐事，但我从中学习许多东西。学会了，有一天可以用到，帮别人也帮自己，不也是快乐事？
虽然每个人学习的东西一样，但不表示每个人都可以中得到快乐。每个人快乐的"点"都不一样。有人觉得学数学很快乐，有人不觉得。快乐的人是因为他们学会了，也会应用了。每个人都可以找到一个从学习中得到快乐的方法。我就是在国文中享受"乐在其中"，体会到学习所得的快乐。
小学的作文 篇2
说起敬爱的老师，我要感谢我的蒋老师。我现在已经四年级了，蒋老师在这个学期没有教我们了，我们有些失望，因为蒋老师已经教了我们整整三年的.英语，也担任了整整三年的班主任。
在过去的三年里，蒋老师对我非常关心，耐心的教我们英语，没骂过一个同学，更不会打我们，一直对我们耐心细致、关爱有加。每次上英语课，要是谁读错了单词，她丝毫不会责怪，而是和颜悦色的再把这个单词又讲一遍，直到我们会读为止。还有，如果哪个同学犯了错误，蒋老师依然不会责备你，还是心平气和、面带微笑的给你讲道理。要是犯了很严重的错误，蒋老师就会稍稍严厉的教育你，最后，她会说，“犯了错没关系，只要你知道错在哪，而且马上改正，就是个好孩子。”
虽然蒋老师现在不教我们了，我还是会记住您一次次的谆谆教导，您对我的关心体谅，对我的支持培养，我要用实际行动来证明我自己的实力，不会让您失望。
小学的作文 篇3
几年前，老家的堂哥送我一只八哥鸟，八哥鸟不但可爱，而且聪明。它有一双透明发亮的眼睛，像两颗黑宝石镶在小脑袋的两边。它全身的羽毛都是黑的，摸上去滑滑的，嘴巴和脚是黄色的，头上有一撮白毛，我亲昵地叫它”白脑袋“。
一天晚上，我和往常一样去看它，突然，我发现它的头不见，连忙大叫起来，叫声把它惊醒，只见它的头从翅膀下伸出来，我这才明白它是把头缩进羽毛里睡大觉喱！
一天中午放学回家，刚进门就听到有人叫我，我以为是妈妈，应了一声，可是没人反应，我就更奇怪了：到底是谁叫我呢？这时，我又听到”奕航“——”奕航“的叫声，顺着声音走到阳台才恍然大悟，原来是”白脑袋“叫我。从那过了不久”白脑袋“又学会叫”爸爸“、”妈妈“了。
还有一次，我起床后便去看它，发现笼子是空空的，原来它用嘴巴把笼门打开飞走了，我连忙发动全家去周围找，可是一无所获，正当”搜寻计划“快要取消时，它就像变魔术一样出现在我的眼前，我喜出望外，吹着口哨并伸出手，它好像听懂似的.，便飞到我的手上，我小心翼翼抓住它，然后关在笼子里，生怕它再次逃跑。
后来由于要搬家，只好无奈地把它送给外公寄养。可才没过多久，就有不幸的消息传来，”白脑袋“再次逃跑了，我当时心里非常难过。但静下心来想想，它回到了大自然，那才是它真正的家，我应该为它高兴才是。
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