（荐）实用的小学的作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的小学的作文5篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
小清晨，叽叽喳喳的鸟鸣声把我叫醒，迷迷糊糊中我听到妈妈对爸爸说：“今天是周末，我们一起去龙潭湖公园运动吧。” 运动？上学的日子，一家人都很忙碌，这个词早已远离了我们的生活，今天正好又是周末。“我也要去！”赶紧跳下床，洗漱完之后就迫不及待地冲下了楼。 我、爸爸、妈妈和表哥一家四口一路小跑来到了龙潭湖公园。
早已微喘吁吁的我们迎着秋风坐下，望着被阳光照得波光粼粼的湖面，像是洒上了一层碎金，湖边的杨柳在微风的吹拂下随风舞动，鲜艳的芙蓉花绽放出舒心的笑容。看到湖中央翩翩起舞的喷泉，我们的运动细胞再次被激活，在妈妈的带领下，我们又是弹跳又是踢腿，还有扭腰。毕竟我学过舞蹈，踢腿、压腿、下腰都很到位很专业，其他三个人只有羡慕的份。可到我和哥哥比赛做仰卧起坐时，我就只好甘拜下风了。 二十分钟后，我已筋疲力尽，他们也累得喘不过气来。
爸爸首先举了“白旗”——他以拍照为借口偷起了懒。镜头中，有妈妈矫健的身姿，哥哥笨拙的'踢腿和我标准的盘腿动作。 受到感染的我也用手机拍下了正在洞口准备起跳的蛐蛐；摇着小铃铛的朴素小白花，还有像是在草丛中捉迷藏的蘑菇一家人。我最喜欢的是那长满红果子的八角剌，像极了一位受打扮的乡下姑娘进了城。 当我们有说有笑地走在回家的路上，沐浴着秋日暖暖的阳光，我感觉到了全身心的放松。
我爱龙潭湖的美景，更爱在美景的衬托下运动。
小学的作文 篇2
河里，清水澄澈见底，鱼儿欢跃龙门；岸边，土壤湿润松软，小草生机勃勃；枝头，柳树长出新芽，小鸟欢快歌唱；空中，燕子翩跹呢喃，纸鸢展翅翱翔。
春是自然的。冬眠的动物早已被惊醒，活跃沉浸在大自然中，有鸟，有虫，有兽。
春是多彩的。像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，一场春雨过后，田野上像打开了颜料盒，五彩六色。雨珠在草叶上滚动着，更加晶莹剔透，小树正抽出娇嫩的枝芽，在雨的映衬下绿得耀眼。草地上一些有名的、无名的花争先恐后地绽放着，不论开在哪里，都像是给无边的绿毯绣上了锦缎。就连空气都仿佛有了颜色，流动到哪儿，哪儿就色彩缤纷。
春是清朗的。冬天那压人的天空渐升渐高，够清爽。大喊一声，仿佛心中的苦恼都会化为虚无，顿觉心旷神怡。深呼吸，嗅到了春的气息，什么味道？嗯，应该是活力的'味道。
春是温暖的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。人们早已脱下厚厚的棉衣迎接这和煦的春风，老人们走出楼房，享受着天然的阳光浴，坐在楼根下晒太阳。
春是欢乐的。小朋友们换上毛衣，冲出家门，一路奔跑，来到田野上做游戏。瞧，那翩翩起舞的毽子化身为一只只小蝴蝶，上下翻飞，舞动翅膀。看，那几个男孩子正站在起跑线上，身体向前倾斜等待口令，裁判员一声令下，他们的身影像离弦的箭一样飞了出去。好一幅人与自然和谐相处的美丽画卷，这才是真正的春之图。
春一直就在你我的身边，若是用心体会，皆能发现。品读春，聆听春，欣赏春，体会春，春并不只是一个季节，而是一首诗行，一支旋律，一幅画卷，一种希望……
小学的作文 篇3
我今天要介绍的奇特的笔，那就是我的头。大家都不相信我的头是支笔。在今天的体育课上，同学们才知道每个人的头都是支笔。
体育课上，我们做了一个游戏，名字叫做用头来写字。我很好奇，头可不是笔呀，怎么能写字呢？就算写的出来，也只是用头发擦去灰尘，写出很淡的一个字体而已。老师说：用头和身体在空中写字，还要大声说出这个字的'每一笔每一画。
开始了。老师先让我们写“低头团身”这四个字。我们的头就像皮球在空中弹来弹去，一会在这弹起来，一会又在那边落下。这样，一个字的笔画就被空写出来了。在用头写字时，嘴巴里还要喊出这个笔画的顺序，真是有趣极了！有时，我们把笔画名称报错了，老师会立马停下来，改正我们的错误；有时把笔顺写错，老师也浑然不知，继续写下去……也不知写了几个字，我们停下来，做其他的游戏。
这个游戏既好玩，又对学习有帮助，看来体育老师真是煞费苦心啊！
小学的作文 篇4
今天学校考体育要求穿白鞋，妈妈早早地就把刷干净的白鞋摆在了鞋架上。
放学回来，我的小白鞋已经变成小黑鞋了，不过我的体育却考了满分。
看着我的“小黑鞋”我不禁在想，从小学一年级到现在我买了很多双小白鞋，可是穿上它们的次数却少的`可怜，并不是因为它们在我所有鞋里是最“廉价”的，而是我觉得它们都很重要，只有在重大的场合，我才穿上它们。
不说别的，就脚下这双，从表演啦啦操陪我到现在，练习啦啦操的时候我都舍不得穿它，很怕弄脏了，怕集体表演的时候，因为我的鞋脏给学校班级抹黑。还好它不负众望，虽然跟着我受苦受累，但最后啦啦操取得了好成绩，我在心里默默地给记它了一功。
还有好几次学校的重要演出我都是穿着我的小白鞋，因为它是幸运之鞋，每次都能取得好成绩。我想着一会儿一定把它刷干净，期待着下次穿它“出战”！
小学的作文 篇5
书是全世界的营养品。——题记
我与书之间有许多故事，而为了买书，我用了各种“死缠烂打。”
最近我十分喜欢《意林》这一系列的书，可光是我自己喜欢没有用啊，得有人给我买。于是，我小心翼翼的去向妈妈申请买书。“四大名著看完了吗？”妈妈悠悠地开口。“没、没、没有”。我尴尬地笑了笑，妈妈一个白眼给我打了回去。
坚持就是胜利！我决定继续“死缠烂打”。每天吃饭时，我就给妈妈灌输《意林》的好处：“妈妈，这本书特别好，我有一篇写的特别好的文章，就是摘抄这本书上的内容，这本书就是为九至十九岁女孩打造的内容，特别丰富。”“妈，书籍是人类进步的阶梯，让我走向成功，那么《意林》就是人类进步的.‘电梯’，让我能更快的走向成功啊！”“妈妈……”“安静。”妈妈突然拍案而起，把我吓得一哆嗦。“去看看你的书桌吧！”妈妈故作神秘地说道。我连忙推开房门一看，书桌上整整齐齐地放着三本《意林》，我两眼发光，问道：“给我的吗？”妈妈开心地点点头：“这几天被你纠缠的烦死了，所以就给你买了啊！”“噢，妈妈万岁！”我高兴地一蹦三尺高。
啊！来之不易的《意林》。