春天来了小学作文10篇（优选）
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的春天来了小学作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
春天来了小学作文 篇1
太阳暖暖地普照着大地。许多鸟儿在我房间窗户的屋檐上欢快地叫着，燕子少女也从南方飞了回来。
我到了楼下小区花园里。发现小草探出娇嫩的头来，迎春花开着灿烂的笑脸。竹笋伸出了绿油油的小脑袋，望着外面的世界，仿佛在说：“外面的生活可比地里生活好一万倍。”
我骑着自行车来到街上，看到街道两旁开满美丽的茶花，她们虽然没有牡丹那么娇贵，也没有玫瑰那么芳香动人，但她们让这个春天添上了勃勃生机。
我骑着自行车来到了处州公园，这里鸽子漫天飞舞，应该都是迎接春少女的到来吧！处州公园梨花竞相开放，桃花树一大片，在美丽的'桃花树下，仿佛将一切烦恼都抛在了脑后，只闻着、欣赏着这一些迷人的桃花。
晚上，天空下起了小雨，地上啪啦啪啦地响，仿佛是春少女在弹琴；天上轰隆轰隆的雷声阵阵响，就是雷公公在打鼓。
这就是我眼里美丽而动人的春天。
春天来了小学作文 篇2
春姑娘是位心灵手巧的大画家，她拿着画板、颜料和画笔，唱着小曲儿，迈着轻盈的舞步悄悄地来到人间。于是，一幅绚丽多彩的画卷便展现在我们的眼前。
春姑娘是位好客的主人。她吩咐小燕子给我们寄了张邀请函，请我们去她的住处——田野看看。同学、老师都作了充分的准备，大家高举着旗帜，兴高采烈地出发了。
一路上，欢声笑语不时回荡在耳边。不知不觉中，我们已到达了目的地。春姑娘可在这等候多时了，她身旁的各种鸟儿叽叽喳喳地叫起来，恐怕是在讨论该给我们表演什么节目吧。
接下来，隆重的迎客仪式开始了。首先出场的是一大片绿油油的麦田，他们脸上涂了一层防晒霜，油亮油亮的。一阵轻柔的春风吹过，麦苗们摆动身子，跳起了孔雀舞，连绵起伏，好似绿涛般的丝绸。下面是“百花齐放”：金灿灿的菜花、紫色如花蝴蝶的`大豆花、纯洁如白玉的豌豆花、粉红如姑娘脸蛋的桃花、洁白如雪的梨花、五颜六色、零零星星的小野花……构成了一幅百花图。最后是“大合唱”，百鸟们纷纷换上奇异的服装，亮开歌喉，唱出了最动人的音符。
我们被深深地陶醉了，眼前好像看到了沉甸甸的谷穗、饱满的大豆、滚圆的豌豆、又红又大的桃子、压弯枝头的梨和农民伯伯那一张张黝黑而幸福的笑脸；耳旁好像听到了收割机的“突突”声和农民伯伯的爽朗而欣慰的笑声……
春天来了小学作文 篇3
不知不觉，春姑娘便迈着轻盈的脚步向我们走来……
瞧！春雨如一条条细而短的丝线，密密麻麻地从天空飘落下来，落在人身上，冰凉凉的，可又让人觉得很舒服。
春风也不甘示弱，轻轻地吹过来，它吹绿了小草，吹红了桃花，吹白了梨花……
柳树小姐换上了绿色的.发夹，把美丽的长发优雅地抛进河里用河水清洗着，真是太美了
鸟儿都从南方飞回来了，它们筑了属于自己的巢，啊！我又可以听到它们那动听的歌声了，真好！
春天的主角，当然是迎春花啦！迎春花种类很多，最常见的一种是金黄色的，有五片花瓣儿，花蕊儿是金红色、圆锥形的，散发着一股淡淡的清香。
每年初春，迎春花便会竞相开放。它们美极了，像娇柔、美丽的姑娘，伴随着微风翩翩起舞，使人们心里感到无比愉悦。
我爱风景如画的春天，我爱五彩缤纷的春天！
春天来了小学作文 篇4
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那清澈的小溪里……”春天伴着我们的歌声悄悄来临了……看！小草像个顽皮的小孩子似的从泥土里探出头来，好奇的张望着世界。柳树姑娘在春风妹妹的帮助下在河边梳洗着美丽绿色的秀发。迎春花开了，它们像一张张笑脸，迎接着春天的到来……桃花开！我远远的就能闻到那芬芳的香味。那桃花红里透粉，粉里透白，远远望去像一群跳舞的演员。
燕子飞回来了。它那一身乌黑亮丽的羽毛，一个剪刀似的尾巴 。从湖面上掠过，停在一棵大树下休息。“布谷，布谷……”它鼎鼎有名的布谷鸟。它一边唱着欢快的歌，一边飞到田边的小树上 ，那是催人们快快播种呢！五六十只鸽子在头顶上飞舞，也许它们是在做飞行演练吧。
孩子们脱下笨拙的`冬装，穿上了轻松的春装在草地上放风筝，渐渐的“老鹰”风筝超过了“多啦爱梦”，而“多啦爱梦”也渐渐赶上了“老鹰”……放累了，在草地上打滚。躺在绿色而又美丽的小草上软软的真舒服啊！休息好了在河边散步，观赏河边的美景，这是多么心旷神怡啊！春风吹过湖面，荡起了一圈一圈的涟漪。
我喜欢春天，春天在我们们每个人的心里！
春天来了小学作文 篇5
寒冷的冬天已渐渐离我们而去，春姑娘穿着绿衣，披着绿纱悄悄地来到了人间，整个大地像被施了魔法一样，变得异常美丽。小草悄悄地探出了绿油油的脑袋，仿佛在对我们说：“春天来了，
春天来了。”冻结了一个冬天的湖面终于在慢慢融化了。瞧！那是什么？原来是一朵朵紫色的'月季花竞相开放了，不远处的桃树上已结出了粉红色的花苞，一个个正含苞待放呢！农田里一大片一大片金黄金黄的油菜花开了，柳树的枝条上露出了一个个嫩绿的新芽。冬眠的青蛙、蝙蝠、蛇??都从冬眠中醒过来。看青蛙在水中游泳，蛇在水中寻找食物。
在校园里，小鸟开心的在枝头上唱起了动听的歌。同学们都脱掉了厚厚的棉衣，换上了色彩鲜艳的春装，在校园里的操场上、花园里追逐嬉戏，玩得可开心了！小河边，柳条在微风的吹拂下轻轻摆动，好像一位少女在翩翩起舞。小鱼和小虾也都浮到了水面上，在河里互相追逐嬉戏，水面上不时荡起一圈一圈的波纹，玩得真是不亦乐乎！
啊！春天来了，好一派生机勃勃的景象。我爱这美丽的春天，我爱这美景的春景图！
春天来了小学作文 篇6
严寒的冬天悄然离去，春姐姐披着美丽的轻纱，带着生命与期望，然后轻轻悠悠地向我们走来，她把生命与期望撒满人间，使人间变得生机勃勃。看啊，无数小生灵揉揉朦胧的睡眼，打起精神，贪婪地吮吸着甘露，茁壮成长。春姑娘迈着轻轻的脚步。来到山上，大山迅速换上了浅绿色的衬衣，春姑娘又来到田野上，那儿的野花到处都是，美丽极了。
瞧啊，花园里，到处布满了点点花香，丁香的枝头开满了簇簇白花，把树枝都压弯了腰，迎春花作为报春的使者，他也开出了一朵朵小黄花，在万紫千红的世界里，然后显得格外耀眼。广玉兰花一朵一朵簇拥的挤在枝头，有红的，白的，粉的，你看看我，我看看你，都笑了。那里不是到处都洋溢着春天的气息吗？好惬意啊！
你看！那开阔的河面，河上的冰已被春姑娘揭开，犹如千万匹被风吹动的绸缎。水中的鱼儿成群结队，慢慢的吐着小水泡，摇着尾巴嬉戏玩耍，河边垂柳的婀娜多姿，更是引人入胜，这一切简直是一幅图画，多么美啊！
一年之计在于春，春天是一个充满生机的季节，然后农民伯伯已经开始了耕种，城里的人们都出来了，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，一切都从头开始，人们有了新的目标，并在新的一年里为了新的目标而努力奋斗。
看到这一切，我已深深的陶醉在这景色之中，欣赏着这如诗如画的春色，我多么期望变成春天中的一棵小草，一朵小花，在春雨阳光的.滋润下，快乐健康的成长。
春天来了，春天真的来了。在这美丽的春天中，在这万紫千红的世界里。我不禁感慨：春天，世界万物都焕然一新，作为一名中学生，在欣赏春色的同时，你想一想，在新的季节里，你为了自我的目标努力了吗?
春天来了小学作文 篇7
春天来了，我和爸爸出去找春天。
你看，茶花、杏花、梨花都开了。野花遍地都是，有名字的，没名字的，散在草丛像眼睛，像星星，还眨呀眨的。小草探出头来睁开惺忪的睡眼，好奇地打量着这世界，垂柳在春风中翩翩起舞。小河里的小鱼浮出水面有的.还跳出来呢！鸭子在水面上游着，小动物们都从睡梦中醒来。家家户户，老老小小都出来轻松自己的手和腿，大人到广场跳舞，小孩到广场放风筝。
你听，小鸟在树上叽叽喳喳地叫，蜜蜂在花丛中嗡嗡嗡地叫，春雨沙沙沙地下着，溪水好像在弹奏着洗衣谣。
你闻，花香扑鼻而来，新翻的泥土气息浓浓的，清新的空气有一点青草味儿。
啊！我多么想春天永远在我身边。
春天来了小学作文 篇8
“春天来了，春天来了。”候鸟们最先飞回来告诉了人们，春天来了。
漫步在公园大道上，阳光洒在身上很温暖。鸟儿在枝头上叽叽喳喳的叫着，我顿时觉得春天真的来了。
快看，柳树抽出了嫩绿的枝条，在春风的吹拂下，跳起了春的舞蹈。即使是四季常绿的松柏，此时也更加焕发生机。杨树也不肯甘拜下风，它努力的伸展枝条，换上了绿色的外衣，高傲的抬起自己的胸膛。哦！春天在这里。
泥土中，瘦小的小草艰难的`掀开阻挡自己生长的石块，挺直了自己的身体。成群的小草就像是一个用锦缎织成的地毯，又像是一位魔法师用法术把大地变成绿色的了。我迟迟不肯踏青，生怕弄坏这幅美丽的画卷。真是“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生啊！”
春天里，最美的非夹竹桃莫属了！刚走进桃林就闻见一阵清香，夹竹桃的味道实在是令人陶醉迷离。它的花苞像一个小小的粉色棒槌。终于有一天，它“噗嗤”的一声笑了，笑得是那么甜，那么开心。正在盛开的花朵上，蜜蜂飞来飞去的采着蜜。夹竹桃可真是花中的粉色仙子啊！
啊！春天来了！
春天来了小学作文 篇9
【教学目标】
1、写一篇观察作文。可以写春天大自然的景色，也可以写人们的衣着、活动等。
2、有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。
【教学重、难点】
紧扣“春天”二字，写出变化，写出季节的特点。
【教学准备】
让学生利用双休日、或结合学校的春游、或组织学生到公园、郊外踏青，用自己的眼睛去观察春天，与春天亲密接触。
【教学过程】
一、品春天之文，积累词句。
1、同学们，回忆一下开学至今，我们学过哪些关于春天的文章。（《春的消息》、《春天的小雨滴滴滴》、《放风筝》）
2、读读这三篇文章，看看作者写了春天的哪些景物？你最喜欢哪些语句？
3、你还在课外读到哪些描写春天的文章或诗歌？选择其中的一篇与你的同伴共同朗诵一下，让我们在琅琅书声中“与春天有个约会”。
4、我们可以用哪些词句来描写春天？
（风和日丽、春回大地、万物复苏、花红柳绿……）
说明：其实，关于春天的文章，古诗等学生已经学得不少了，本文的训练旨在让学生学会应用，将所学知识内化为自我认知。教师要及时地将学生习得经验梳理、归纳继而运用。
二、观春天之景，积累素材。
1、通过你与春天的亲密接触，你能说说春天有哪些特点吗？（阳光、红花、春雨……不强求统一，只要能说出特点就可以了。）
2、春天与冬天相比，不同在哪里？
3、人们的衣着、神态有什么变化？（衣服穿得少了，颜色鲜艳了，不再畏畏嗦嗦了，挺起胸走路了……）
4、植物有什么变化？（桃花开了，柳树绿了，迎春花黄了，菜花一片黄……）
5、动物有什么变化？（冬眠的动物醒了，蝴蝶蜜蜂忙采蜜了……）
6、景色有什么变化？ （阳光更暖了，雨多了，春雨绵绵……）
7、选择你最感兴趣的某一方面具体说说。（老师随机将选择内容一致的同学编为一组，小组内交流。）
8、小组代表发言，组员补充。
说明：在这一环节，教师应当充分尊重学生的个人感受，引导学生学会观察，敢于发表意见，让学生作文言之有物。
三、述春天之文，尝试运用。
1、春天是那样的美好，俗话说“一年之计在于春”，让我们在春天播种。拿起我们的'笔，用我们的文字将美丽的春天写一写。
2、写作的时候注意：
（1）采用日记的格式书写。
（2）有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。
（3）注意用上描写春天的美词佳句哟！
说明：有了“说”的基础，习作就“水到渠成”了，学生就不会感到困难，不会感到害怕，应该让学生明白写作就是将自己的所见所闻所感所想写下来，并不是可怕的事情。学生习作时可以播放一些舒缓的音乐，比如班德瑞等。
四、绘春天之色，升华体验。
1、谁愿意交流一下你的文章？
2、老师选择具有代表性的文章加以评点。
3、自我修改调整后誊写。
4、如果愿意的话，可以根据你认为班里写得好的文章把春天画下来。
说明：这一环节应该让学生明白，好文章不是一蹴而就的，而是经过多次修改，反复斟酌以后才出现的，要让学生养成作后修改的习惯。
春天来了小学作文 篇10
春天来了，江边的柳枝发芽了；小草从地下探出头来；野花展开了美丽的花瓣。
小朋友们脱掉了厚厚的棉袄，穿上了春装，跑出去一起放风筝，一起去植树。他们来到公园，在一望无际的.草坪上栽了一棵小树。有小燕子风筝、蜻蜓风筝、蝴蝶风筝……一个比一个飞得高。他们跑到了宽广的田野。
画眉鸟在枝头高唱：“春天来了，春天真美丽……”解冻的小溪丁丁冬冬，那清脆的琴声仿佛在给画眉鸟伴奏呢。
春天真美啊，我爱春天，我爱美丽的景色。
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