我的老师小学作文

时间:2024-11-10 23:35:22 小学作文 我要投稿

【荐】实用的我的老师小学作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的我的老师小学作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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我的老师小学作文 篇1

  从我上托儿所到现在,有许许多多的老师教过我。其中令我最难忘、最感激的老师就是从小学一年级一直教到现在四年级的班主任——彭老师。

  彭老师长着一双杏花眼,两颗黑溜溜的眼珠就像两颗黑宝石;鼻子不短不长,正好;有着粉红色的嘴唇和两排整齐洁白的牙齿,可漂亮了!她的脸上还有两个小酒窝,红红的,笑起来就像个美丽的仙女;她还有着一头又红又黄的头发,卷卷的,就像泰迪毛茸茸的尾巴,可爱极了!她穿衣服很讲究,每天都会穿着不一样的衣服,喜欢背着不一样的包来学校上班。

  彭老师脾气很好,很有耐心。她给我们上语文课的时候,如果我们都没有听懂,或者是个别同学没有听懂,她能够看得出我们的眼神,会重新讲一遍,甚至两遍、三遍,直到我们听懂为止。这可以看出她是一个很负责的好老师。

  彭老师非常关心学生,尤其对我倍加关心。记得有一次,我生病了,连生了一个星期,爸爸妈妈一起帮我请了病假。一开始,我想:生病这么好啊,我也好想生病,在家里多么舒服,能够看电视、玩IPAD、踢毽子、跳绳、玩游戏……说着说着还真生病了。每天,我觉得精神一点都没有。到了放学时间,彭老师让同学们帮我把作业抄好,整理好,放在我的抽屉里让爸爸妈妈方便来取。这发烧感冒是终于好了,星期一我又正常去学校上课了。彭老师亲切地对我说:“黄金舟,你来了!病好些了吗?”我说:“好得差不多了,就是我现在还有点咳嗽。”她又说:“那行,那待会儿你去一下卫生室量一下体温吧!”我说:“嗯,我知道了。”我量好了体温,是正常,就去了教室。彭老师没有让我去上几节副课,就让我在教室里安心休息,补作业。她对我说:“黄金舟,作业别补得太累了,能补多少就补多少,没事的!”我说:“知道了。”我陆陆续续把全部作业都补完了,交给了彭老师。彭老师笑着鼓励我说:“真棒!这么快就把作业全部补好啦!”我说:“嗯!”我当时感觉心里就像灌了蜜似的。

  最值得一说的`是,我担任班级中队长,一直积极参加各项活动,比如写字比赛、护校活动、手工制作主题小报、出黑板报等。每学期期末的时候,彭老师在我的“评价手册”上总是夸奖我是老师的好帮手,为班级争得了荣誉。能够得到彭老师的鼓励,是一件非常光荣的事情。

  彭老师真是个好老师,我很尊敬她,也很喜欢她。我希望她身体健康,工作顺利,天天快乐!我也希望自己好好表现,对得起她对我的关心。

我的老师小学作文 篇2

  我的语文老师姓徐,因为班主任也姓徐,为了区分开来,我们叫她大徐老师。

  大徐老师中等个儿,不胖不瘦。她有个习惯,喜欢扎马尾辫,这样看起来有活力,有精神。她会用眼神和我们交流,当有同学开小差时,她会瞪着他,好像在说:"上课要认真听讲!"当她夸奖学生时眼睛会眯成一条缝。

  大徐老师特别和蔼,如果有同学不认真,她会点名,或者去摸摸他的头,但从不去责骂学生,所以我们都很喜欢她。

  大徐老师还特别喜欢教我们积累好词好句,她告诉我们平时只有记得多,写作才能如蚕宝宝吐丝。她常常把好词句打印在纸上发给我们,督促我们多读多记。我最喜欢她的阅读课了以,每次她都会给我们推荐好书。最近,大徐老师给我们读了一本名为(夏洛的网)的书,她朗读起来绘声绘色,表情丰富多彩,还会加上许多动作,同学们都听的`入神了。有一次,当她读到费恩和艾费里吃早餐的时候,我居然把手里的橡皮当作馒头了,哈哈,我把书中的人物当成自已了!

  听了我的介绍,你们喜欢大徐老师吗?

我的老师小学作文 篇3

  今天我来到青少年活动中心,参加了作文补习。开课了!一个熟悉的身影——我在校的语文老师向教室走来。

  她满脸微笑,根本和在校时的不苟言笑有着天壤之别。她的五官小巧玲珑,一头乌黑发亮的头发,眼睛炯炯有神,闪着清丽的光辉。

  上课时,她细心地指导我们写日记。她时而用粉笑在黑板上一丝不苟地写着重点,抚摸着同学的小脑袋,给我们讲解写日记的重点;时而弯下腰,问我们这些重点记住了没有。当我们写作文时,她总是俯下身子,看了又看我们的作文,如有不满意的地方,她皱皱眉头,把她的建议说给我们听,让我们的作文写得更好。

  这就是我们的.作文老师,一个认真负责的老师,我在她的指导下,作文水平一定会提高。

我的老师小学作文 篇4

  我的语文老师,他不仅长得很帅,而且写得一手漂亮的字,还是书法协会的会员呢,我很钦佩他。

  我的语文老师姓凌,非常的幽默和风趣,只要是他上课,就会把同学们的思绪全部吸引过去。记得他第一次来给我们上课的情景:一站上讲台就主动介绍说:“我姓凌,冰激凌的`凌,希望同学们以后象喜欢冰激凌一样喜欢我。”引得全班哈哈大笑,一下子就把气氛活跃了起来,而且拉近了他和我们的距离,觉得很亲切。真正上起课来的时候他又非常的严肃认真,要是谁敢扰乱课堂纪律,他就会大发雷霆,吓得我们乖乖地听讲。我们既喜欢他又怕他呢!

  下课的时候,他会和一我们起讲笑话,开玩笑,做游戏,就象是我们的好朋友一样。他空闲的时候我们会缠着他给我们写各自的名字,看着他给我写的名字是那样的潇洒漂亮,我心里就想:“我也要认真写字,将来象老师一样,写得一手漂亮的字,多好啊!”

  这就是我的语文老师,帅气、博学又多才,可敬又可怕。

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