【精华】实验小学的作文锦集7篇
在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的实验小学的作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
实验小学的作文 篇1
有趣的实验作文200字
今天晚上,我和妈妈做了一个实验。我们拿来一根长蜡烛,一个短蜡烛,一个打火机和一个杯子,我们先点燃一根长蜡烛,然后盖上杯子,只有几秒钟的时间,火苗就息灭了;接着,我们又点燃那根短蜡烛,盖上杯子,过了十几秒钟蜡烛才息灭。为什么长蜡烛息灭的快,短蜡烛息灭的慢呢?原来,长蜡烛的火苗比较旺,离杯盖比较近,杯子里的氧气很快就没有了,所以长蜡烛灭的快;短蜡烛的火苗离杯盖远,杯子里的`氧气比较多,所以短蜡烛灭的慢。这个实验可真有趣!
实验小学的作文 篇2
上午第3节课 上课铃响了,教我们科学课的姜老师来到了教室,对我们说:“同学们,这节课我们到实验室去做一个实验。”我们听了,大家感到格外高兴。
来到实验室,只见每张桌子上摆放着一支温度计,两个空杯子。姜老师要我们做什么实验呢?她神秘地一笑说:“等一会儿,你们就知道了。”我们看到科学老师的一举一动,便知道了她是让我们来做有关“热胀冷缩”实验的。
接着,科学老师说:“同学们,现在请各组小组长把温度计拿到手上,要特别注意哟,等会儿不能用手捂住温度表上的刻度,并且不能让温度表碰到杯底和杯壁,不然,量出的温度的度数就不准确了。”于是,我轻轻地拿起温度表,只见上面显示着12摄氏度。科学老师说:“大家看到没有?这是我们实验室的气温。”大家说:“看到了!” 接着,科学老师拿着热水壶,给每个小组的实验桌上的杯子里倒了半杯热水,然后又请各小组长拧开水龙头接来了半杯冷水。姜老师请各组小组长等一会儿各自带头把温度计轻轻放进杯子里,还提醒组长不要碰坏温度表,以免得不出实验结果。
姜老师吩咐完毕后,实验开始了。我首先把温度计放进热水里,奇迹出现了,温度表里红色水银柱快速上升,温度计上立刻出现为60摄氏度,温度真高呀!接着,我又把温度计伸入冷水中,只见红色水银柱持续下降,立刻显示出8摄氏度。这冷水太神奇了,表面看没有一点儿热度。实际上,冷水还是有温度的。过了一会儿,我们每个同学都用手指头尝试了一下杯中冷热水的温度。
过了一会儿,教科学的姜老师问我们:“根据刚才用温度计测试冷水和热水的温度,你们发现了什么情况?”我们举起手说:“老师,温度有热胀冷缩的特点。”说到这儿,科学老师还接着给我们讲了一些科学道理,同学们都听得津津有味。
接着,我们又继续做了一个实验。这个实验,我们讨论的'话题是:“水有热胀冷缩的特点,那么空气是否也有这个特点呢?”我们对这个问题一起进行了讨论,但结论不统一。
这时,科学老师说:“同学们,,我们再来做一个实验,让实验来告诉我们正确的答案吧!”她说到这儿,只见她从桌子里拿出一个红气球,一杯热水和一个细小的玻璃管。姜老师先把气球放入热水中,这时,只见气球膨涨了一些。然后,她又把气球放入冷水中,顿时气球又缩小了一些。此时,老师又问我们明白了什么?我们说:“气球不仅能在水中热胀冷缩,在空气中也能热胀冷缩。”老师小结完实验结果后,我们从实验室回到了自己的教室。
通过这节课堂上的两个实验,让我感觉到,科学课不但让我们学到了新知识,还要感谢《科学》这门学科。这节实验课让我明白了:只有好好学习,才能用科学来解决生活中遇到的疑难问题。
以后,我一定要好好学习《科学》,更加热爱科学,将来报答我们的祖国,把祖国建设得更加繁荣富强。
实验小学的作文 篇3
今天下午,我在院子里发现了一群蚂蚁,他们爬上爬下,显得很忙碌。一个问题从我脑子里跳出来:有什么东西可以阻止蚂蚁的前进吗?
带着这个疑问我从衣柜里翻出一个樟脑球,猜测起来:樟脑球气味那么刺鼻,蚂蚁会不会因为樟脑球而停下脚步呢?当然,口说无凭,要证实我的观点还需要做实验才行。
我拿着樟脑球找到了一只行进匆忙的蚂蚁,并用樟脑球在它面前轻轻划了一条线,只见它小心翼翼地用触角碰了那条线,突然它像被念了什么咒语一样,身子颤动了两下,脚情不自禁地向后退,仿佛在它面前有一个魔鬼正吼叫咆哮着,一步一步向它逼近。小蚂蚁绕过了那条线,继续前行。我可不甘心就这样让小蚂蚁走了,又在它面前划了一道线,小蚂蚁无可奈何,只好不断绕路,把它累了个够呛,走的路也比平时多得多。
小蚂蚁忙活了半天,就停下来休息休息。我趁机在它周围划了一个大圈,小蚂蚁围着圈团团转,就是不迈出圈外半步,仿佛是一个整天一门不出二门不迈的大小姐。于是我逐渐将圆圈缩小,直到比一角钱还要小。小蚂蚁像被念了定身术,一动也不动了,如同一尊雕塑,任凭风吹雨打。时间一久,樟脑球的气味也淡去了,小蚂蚁又恢复了活力,继续开始了自己的任务。
最后,我的想法得到了证实:用樟脑球划的.线可以阻止小蚂蚁的前进。可为什么小蚂蚁遇到樟脑球要绕路呢?于是我上网查了一下资料,终于明白了原来樟脑球中含有萘和二氯苯,对昆虫有很强的毒性,所以蚂蚁会绕路走。
哦,科学真是奇妙呀!
实验小学的作文 篇4
“同学们,如果不用胶水、胶布等粘合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗?那么,今天我们来做一个小实验‘带电的报纸’!”老师告诉我们。听说要做小实验我们的兴趣好像一下子被一根绳子提起来一般,立刻情绪高涨,眼睛齐刷刷地盯住老师,显得有些迫不及待了!
老师拿出一张报纸和一支铅笔,“看好喽,我要变‘魔术’了!”我们目不转睛地盯着看,眼睛眨也不眨一下,生怕错过了哪一个精彩的环节呢!
只见老师把那张报纸“贴”在墙上,“同学们,如果我拿铅笔在报纸上面摩擦多次,报纸会怎么样呢?”还没等老师说完,同学们就开始热烈地讨论起来了。有的'直接把手举了起来;有的仿佛像个“沉思者”;有的则抓耳挠腮,想不出来;而有的干脆直接跑上讲台问老师,老师只是摇摇头,神秘的笑了笑,但笑容里却用意深长……
当老师拿起铅笔的那一刻,同学们的脖子伸得像被拎起的鹅,瞪圆了眼睛,注视着那支铅笔。“刷刷,刷刷。”铅笔在报纸上摩擦了好一会儿,报纸竟然粘在墙上了,这是怎么回事呢?原来铅笔摩擦后产生静电,电有一种吸力,才会把报纸牢牢地吸住。
看来我们的身边处处有科学,只是我们没有去发现而已。
通过这次小实验,不仅丰富了我们的知识面,而且也丰富了我们的课余生活,真是使我们受益匪浅!
实验小学的作文 篇5
在漂亮的九峰公园旁,有一所美丽的校园――黄岩实验小学。它是一所示范性的小学。
黄岩实验小学是黄岩所有的小学中规模最大的学校。它分成两个校区,共有61个教学班,学生3080人,校园占地面积61亩。
黄岩实验小学不仅规模最大,而且设施非常完善。
学校有6道300米塑胶跑道的田径场和体育錧。操场的正中间有一个主席台,边上有个升旗台。每周一,庄严的五星红旗在这里冉冉升起。单杠、双杠等运动器材应有尽有。它是同学们锻炼身体、休息玩耍的好去处。
学校也有650平方米的大型图书阅览室。橙色的墙壁、褐色的书柜,橙褐相间,十分美丽。一排排的书柜里井然有序地摆放着很多书,琳琅满目。这儿是知识的海洋,是学习的天堂,常常使同学们学得不亦乐乎。
学校教室的.教学设备都是现代化的。讲台上有个投影仪。老师上课时打开投影仪,插上电脑,屏幕上就放出许多资料,使我们更容易理解老师上课的内容。
学校还有两个多媒体教室,三个计算机教室,一个中心机房,红领巾广播系统 ……
美丽的校园,完善的设施,使黄岩实验小学成为黄岩区窗口学校,起着“实验加示范”的作用。
实验小学的作文 篇6
一天,是我的生日,妈妈给我煮了鸡蛋,我仔细地剥着鸡蛋皮。“我得认真点,这可是我的生日大餐啊!”我心里默默地想。突发奇想:如果这个鸡蛋上有字,如“生日快乐”、“妈妈爱你”之类的'字,那该是多么美妙的事情啊!能不能在鸡蛋上写字呢?于是,我再也按捺不住了,急忙跑去问姐姐:“姐姐,在鸡蛋上能不能写字呢?”“当然可以。”姐姐肯定地回答。“可以?那你能教教我方法吗?”
我先拿出一个鸡蛋:将它洗干净然后再把上面的水分擦干,再拿来蘸取白醋的毛笔,在鸡蛋上郑重地写了个“马”字。之后,再将鸡蛋放进空气中等待片刻。因为根据姐姐说需要等到醋蒸发以后再放入锅中煮,我看时间差不多了,就把鸡蛋放进锅里煮。一分钟过去了,两分钟过去了,我迫不及待地取出了鸡蛋,“唉!怎么还没熟呢?时间可过得真慢啊!”我又极不情愿地将鸡蛋放入锅中去煮。“哈哈,熟了!”我得意极了。之后,我将鸡蛋放入冷水中冷却,我目不转睛地盯着这只特殊的鸡蛋。50秒钟过去了,我兴奋地剥开鸡蛋皮,看着洁白光滑的蛋体,“天啊我在鸡蛋上写的‘马’字竟然印在了鸡蛋上。”我惊奇地说,但这到底是怎么回事呢?
我抱着这只不一般的鸡蛋,带着疑惑打开电脑……“噢!原来是因为白醋溶解蛋壳后,还能少量融入蛋白。而蛋白是由氨基酸组成的,它在酸弱的情况下会发生溶解等多种情况,呈现出蓝色或紫色。
从这次试验中,我明白了:其实在日常生活中,我们要多用心去寻找与探索身边的科学,就会发现许许多多有趣的奥秘,如果能付诸行动,还能意外收获知识呢!
实验小学的作文 篇7
Hi!大家好,今天我要向你们介绍一个有趣的实验——让鸡蛋从细嘴瓶瓶口入内。
首先,我们需要一个带蛋壳的水煮熟鸡蛋,一个瓶口直径为2厘米的瓶子(日常用的500毫升的矿泉水瓶),一只打火机,一把剪刀,一只蘸上酒精的药棉。下面,我们就要欣赏到精彩绝伦的实验了。
我先剪刀夹住酒精药棉,然后用打火机点燃药棉,以迅雷不及掩耳之势的速度放入瓶内(注:千万不可用身体的任何部位碰触已燃烧的药棉,此时在酒精的燃烧下,药棉温度可高达1000摄氏度)。接着,我拿起熟鸡蛋放在了细小的瓶口上。
刚开始,熟鸡蛋纹丝不动地“酣睡”在瓶口上,但接下来的事情可就匪夷所思了。渐渐地,那个鸡蛋居然慢慢地向下“沉”下去。定睛一看,那楚楚可怜的鸡蛋,每向下降一点,汁液就要流出一点,我的心也随之“扑通扑通”地直跳。
过了一会儿,这鸡蛋终因流“血”过多,昏迷不醒,却仍在缓慢地下沉,如同一个吃了败仗的俘虏,任由敌人摆布。
又过了一会儿,只听得“咕噜”一声,那可怜的`鸡蛋终于一落千丈,结束了痛苦的历程。
这个有趣的、令人不可思议的实验,不禁使我想起了伽利略的名言“一切推理都必须从观察与实验中得来”。因为这一有趣的实验,我发现了不少道理:火把氧气给燃烧完,外面的大气压就把鸡蛋给硬压缩了进去。
从这个实验中,我感受到了富兰克林、诺贝尔、爱迪生等人实验成功后的那种喜悦与兴奋之情,更懂得了如果多尝试多实验就能发现更多真理的道理。
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