实用的三年级小学作文8篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的三年级小学作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级小学作文 篇1
已经晚上12点多了，可我还是在床上翻来覆去的睡不着觉，这是为什么呢？哈哈！就让我来告诉你们吧！因为爸爸妈妈告诉我，明天和几个叔叔阿姨带着我们几个孩子乘火车去日照玩，所以我激动的睡不着觉了。
第二天早上，我们早早的起床，来到了火车站，忙着买票、检票的，接着坐上了发往日照的火车，经过约一个半小时的时间，终于到达了景色迷人的日照。
第一站是日照海边——万平口。来到海边，大海给我的第一感觉是一望无际的，波澜壮阔。汹涌的波浪一个接着一个朝岸边涌来……欣赏完这些风光秀丽的`美景，我们赤着脚丫走在金色的沙滩上，好像再给脚底做按摩，舒服极了！过了一会儿，终于可以下水了，我迫不及待地换上泳衣套上泳圈，扑向大海，海水虽然有点凉，但是给人的感觉就是一个字——爽！在水里游的时候突然一个大浪向我“扑来”。扑的我措手不及，幸亏我会憋气，否则就只有挨呛了。
吃过午饭，我们又来到了第三浴场，这时海水已经退潮了，这里的人好多啊！有的再捡贝壳；有的在游泳；还有的人在挖沙子。我们几个小伙伴们也提着小桶来捡贝壳、挖沙子、堵水浪，玩的可高兴了。时间过得真快呀！不追不觉得到了该回家的时间了。我们这才恋恋不舍的离开了美丽的日照，乘上了往回返的火车。
这次日照一日游真是令我难忘不已啊！
点评：全文充满童心童趣，读来倍感亲切。线索明朗，主题突出，紧紧围绕一日游进行。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
美中不足的是：文章大都在描写作者自己玩乐的事，缺乏互动感。
作者应当加入与别人的互动，使文章更加生动鲜活。对于一日的游玩，尽可能写的详细，使一天之旅更加完满。
三年级小学作文 篇2
我的记忆是五彩缤纷的，数不胜数的故事就像一幅幅丰富多彩的油画，其中有一幅平凡却令我记忆犹新，画面上有个小姑娘，坐在古朴的古筝面前脸上笑成了一朵花。
记得我还在一年级的时候，就和古筝结下了很深的缘分，我看上它的第一眼，便深深的喜欢上它。瞧它那精美的刻画，听它那柔美的音色，感受它那优雅的韵味，简直是一种妙不可言的感觉，于是不久，我便开始学习古筝，了解并认识了它。
俗话说“万事开头难：自从我学习了古筝之后，我才真切的感受到了这句话的真正深意，我先认识琴弦,然后通过老师教我带指甲,然后教我一些最基本的手型,弹法,然后开始学比较简单的曲子,越学到后面，曲子就越难的。要学好古筝，我觉得有效的学习方法是十分重要的。
一、合理安排练习时间。连续不间断地上课和练习是始终保持学习进取心理状态的唯一方法。二、明确练习的目的三、慢练与快练相结合四、不可忽略的左手的按颤技巧练习五、不要轻视演奏技巧“简单”的乐曲或乐段六、重视练习曲的训练七、温故知新有助于不断提升，还有就是弹奏技巧是学习乐器必不可少的能力。所以有了一定的弹奏基础后,回头去检查一下自己在弹奏技巧上还有哪些的不足处，重视以练习曲做针对性的训练，加以改进，还应该在学琴的.同时认真学习乐理知识，熟悉各种记号、音乐术语、培养读谱习惯，增强节奏感和音乐的心理感应能力。只有这样相结合的学习，才能在古筝上有所突破.
虽然弹这些曲子虽然有时让我枯燥乏味，有时让我练得手指酸痛，但我却仍然努力的坚持着，我相信总有一天优美的旋律会从我的手指尖中流淌而出的，终于我经过四年的艰苦的学习与努力，我终于在20xx年由安徽省音乐家协会、安徽省民族管弦乐协会主办、安徽省音乐家协会古筝委员会承办的安徽省第三届“雅韵杯”古筝大赛中荣获三等奖。当我听到那经久不息的掌声持续不停时，我心里涌起了一句话“世上无难事，只要肯登攀，一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力”。所有的付出我都是值得的，当我捧着那荣誉证书时，我激动不已，这炫红的证书是我付出了无数滴汗珠浇灌而成的成果，我宣誓我会更加的努力会更加付出。
当我再一次的站在老朋友—古筝面前，我灿烂的笑了，我感到它也笑了，我们之间彼此和谐，默契，在这一刻经久地定格在我记忆的长廊里。
三年级小学作文 篇3
外形特点：圆脸，浓眉，小眼，微胖，与同龄人相比，有些矮。
性格特点：十分内向，看起来温文尔雅，可发起脾气也怪吓人的。不过人缘还是挺好的，无论是谁都谈得来，因为怪脾气是常常被“封存”的。
最大的.爱好：看书——书是良师益友。只要有时间，拿起一本书会一直把它“啃”完，才算罢休。一次，他看《鲁滨孙漂流记》入迷，忘记了写家庭作业。等他想起来时，赶紧手忙脚乱地胡画，也因此被老师在课堂上当作典型，特意“表扬”了一通。即使这样，他还是继续看书，因为生姜改不了辣。
最可笑的缺点：哭！虽然说男子汉流血不流泪，可他做不到，因为他感觉不管多大的委屈，只要他哭出来就轻松了。今天下午，老师公布月考成绩，他又被同学赶超了，他心里特憋屈，“为啥他两次都超越了我，我为啥不能三连冠？”再看看同学得意的样子，他的气就不打一处来，憋了一个下午，放学回家把自己关在房间里，嚎啕大哭，哭完了，好了，现在没事了。
这个人呀就是我，你一定要记住哟！
三年级小学作文 篇4
秋天是收获的季节，许多水果都纷纷上市，其中我最喜欢的是猕猴桃了。它产于陕西省秦岭。猕猴桃远看像一块椭圆形的小石头，近看像一个土豆浑身毛绒绒的，一 头尖的。再一看，太像一只猴子了。令我想起了“美猴王”。猕猴桃分金果和绿果两种，金果是棕色的，而绿果是墨绿色的。
猕猴桃摸上去很粗糙，像老爷爷的皮肤一样。猕猴桃有两种吃法。一种是把皮剥下，把肉切成碎片一块一块的，用叉子戳着吃。还有一种是把猕猴桃对半切开，用勺 子挖着吃。把猕猴桃切开，果肉是青绿色的，里面有许多像芝麻一样的果籽，舔上一口，有点酸，有点甜，还有点涩涩的`味道。在大大地咬上一口，果肉里的汁水马 上充满你的嘴巴，令你回味无穷。
猕猴桃是水果之王。有许多维生素C,一个猕猴桃能提供一个人一日维C的需求量的2倍多。有许多的营养价值和药用价值。是一种老少都十分喜爱的水果。
三年级小学作文 篇5
一提起20xx年的一次长跑比赛，那是我最难忘的一件事，它让我永远记在心里……
我被选上参加长跑比赛了，非常高兴，是我盼望已久的'。我每天都去练习长跑，准备迎接这次比赛，盼呀盼呀，终于到了那天早晨，我高高兴兴去上学，可是当我听说下午进行时，感到大失所望，只好耐心等待了。
时间过得真快，下午比赛开始了，我们二十多名参赛同学个个精神饱满，意气风发，只听“啪”的一声枪响，同学们都剑一般地冲了出去，我由于紧张，反应慢了一些，落在了后面，可是我鼓足了勇气，使劲跑呀，跑呀，超过了一个，又超过了一个……我呼呼地喘着粗气，怦怦的心跳好像在鼓励我：“只要努力，就能成功。”我努力的加快脚步，只听同学们大声喊着：“快要冲刺了，加油啊！
”我兴奋地跑向终点。在同学们的加油声中比赛结束了。我进入了前十名，虽然没能得第一，可是我已经竭尽全力了，这时，我想起了老师常说的一句话：凡是贵在参与，才能有所锻炼，只要努力就有成功……
这次长跑比赛锻炼了我，给了我参加各项活动的勇气和信心，让我体会到：能为班集体争得荣誉非常快乐！
我永远记在心里，鼓励着我做好每一件事……
三年级小学作文 篇6
在南宁的南湖公园里有一个湖，湖上那座桥就叫“南湖大桥”。
南湖大桥非常雄伟。南湖大桥虽然不算长，但是加上南湖桥两边的引桥，大约长四五百米了，有二三十米宽，中间行车，共有六个汽车道，两个摩托车道，左右两边还各有一条人行道。这样长的桥全部是用水泥、钢筋、混凝土建造成的'，下面有七排桥墩，每排又分有四个桥墩构成，算下来共有四七二十八个桥墩，托起了一座笔直的大桥，横跨在狭长的湖面上。
这座桥不但雄伟，而且富有广西民族特色。桥面两边各有一条石栏，石栏杆都是用白玉石砌成的。石栏杆两边各装饰着一百七十四个广西壮族的铜鼓。桥的周围绿树成荫，高楼林立，鲜花朵朵，晚上各式各样的灯光使南湖大桥显得更加灿烂，再伴着旁边南湖广场上的音乐喷泉，更加吸引人了。
雄伟、壮丽又有特色的南湖大桥，把绿城南宁点缀得更加美丽。
三年级小学作文 篇7
我漫步在沙滩上，看着细沙慢慢的吞噬我的脚丫。不远处的海浪轻抚着沙滩，大海上空时不时传来一阵海鸥的叫声。
人们光着脚丫尽情的玩耍，朗朗的笑声淹没在滔滔的海浪声中。
轻轻地闭上眼睛，我倾听大海的呼喊，波涛汹涌的海，溅起一朵朵雪白的浪花 。阳光为大海披上了一件金黄的纱衣。
清凉的'海水泼洒在人们身上，“哗哗”的水浪在五颜六色的贝壳里留下祝福的话语。
听，大海在向你问好；听，大海在向你倾诉！
炎热的温度迫使着人们投入大海的怀抱，看，人们溅起的水浪在为辽阔的大海鼓掌。
大海啊！母亲！我为你的辽阔而骄傲；大海啊！母亲！我为你默默无闻的奉献而自豪！
三年级小学作文 篇8
我盼望已久的生日终于到了。这天，妈妈把家里布置得像过节一样，我的心里装满了兴奋和激动。对了，老师不是说会送给我一件“不同寻常”的礼物吗?会是什么呢?过了好久，老师终于来了，我迫不及待地跑进客厅，老师郑重地说：“我给你的礼物在这儿，你自己打开看吧!”
我迫不及待地从老师手里接过礼物，赶紧打开了包装纸，可我看到的礼物跟我所想象的礼物简直是“天壤之别”。我最不喜欢做的事情就是描字帖了。虽然我嘴上不说，但心里十分讨厌它，我把它放在床下不理它。事后，我问老师她为什么送我这个礼物。她抚摸着我的头说：“静怡，我知道你的作文写得很好，所以你应该让你的字和文章共同进步!”听完老师的.话，我明白了老师的良苦用心。
我特别喜欢老师送我的礼物。
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