【精选】小学的作文4篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的小学的作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
生活总不是尽善尽美的，由于阴差阳错产生的误解在所难免，有些误解可以澄清，可有些误解却无从解释，只得憋闷地受着，我曾因为一次误解而受了皮肉之苦，现在想起来还历历在目。
快搬家了，妈妈看见一对蝴蝶形装饰品，黄色的，很精致，便用了不少钱买下了它。我们全家人看着它好看的样子，都很开心。
一天晚上，妈妈决定把蝴蝶形装饰品拿出来放在客厅最显眼的地方，可是，不幸的事情发生了，盒子里的那蝴蝶装饰品已经粉身碎骨了，全家人都大吃一惊。
这时，妈妈用严厉的'目光盯着我，像饿狼盯着小绵羊一样，像要把我吃了。吓得我连连后退。快说，“这是不是你弄坏的？”妈妈问我。“没有啊！”“还说没有，你记不记得，你五岁的时候把我画妆用的眉毛刷弄坏了，还说慌是它自己掉地上弄坏的，你知不知道你这样很过分呀！”“我----”还没等我把话说完，妈妈又说：“肯定是你，你不要再解释了！”听着妈妈不信任的话语，看着妈妈坚决认定的神色，我心里一急，大声说：“我真的没有！”妈妈火气更大了“你做错事还敢这么大声，你爸爸总不可能做这种事吧，我自己就更没有了，你说，除了你还有谁？”可是，妈妈，我小时候是做过这种事，但现在我长大了，怎么还会这样做？”我对妈妈这样不满。“我问你，你哪有这么多的满，你要做诚实的孩子，只要你承认了，道个歉，妈妈就不怪你了，再去买一对也可以，这事也就这么过去了，如果你硬要不承认，那你就别怪我了。”妈妈给了我最后一个机会，“我是没----”我话还没说完，妈妈就用书在我脑袋上抽了两下，我也
解释不清了，只好捂着被打痛的头，跑进了我的房间里呜呜地哭起来。
妈妈你以前不是很通情达理的吗？现在怎么变得这么不近人情了呢？在没有任何证据的情况下，怎么能枉下论断呢？妈妈，你这次真是错怪我了。
小学的作文 篇2
没有白色污染，听不到汽车的笛鸣，看不到浓烟滚滚。那就是我的乐园—柳河滩。
清晨，不刻意装扮，不淡妆浓墨，只带着一副好情绪，把自然微笑挂在脸上，走出门。弯弯曲曲的小路，在脚下向远处延伸，路上的我轻声底唱着外婆的澎湖弯，当然是自唱自赏。初春的阳光是明媚的。路上，边摘野花边唱“晚风轻拂澎湖弯，白浪逐沙滩。没有柳林逐斜阳，只是一片海蓝蓝……一路唱唱停停，走走站站，好似人间仙境。因为，清晨，人们不会起得太早，所以显得格外宁静和幽雅。独自一人，自得其乐。
从远处看去，柳河滩最显眼的就上柳树了，不知春姐姐是什么时候醒的，比我还早，已在那里和柳姑娘随着蝴蝶纷舞，柔情似水。走近一看，原先是春姐姐在给柳姑娘梳理云鬓哩。那种温文而雅的姿态，不是”美“一字所能慨括的。
忽然，缠绵而柔软的春雨，迎面扑来，滴落在脸上，凉凉的爽爽的'，静极了，没有声音，但却有雨。让人有种说不出的惬意。静静的坐在柳树下，沙滩上，悄悄闭上眼，静享这自然的美。
最搞笑的是夏天。我喜欢和哥哥一齐来这儿。哥哥总是不愿意去，但在我的百般恳求下，他经常陪我到这儿。我走在哥哥的后面，受里拿着一朵沾有”鸟屎“的野花。
小学的作文 篇3
我的外公有着一颗童心。一天晚上，我打开电视机，看着我喜欢的电视节目。外公突然从房间里跑了出来，心急如焚地对我说：“外孙女，你帮我换个台吧，我最喜欢的动画片马上就要开始了。”我大吃一惊，说：“啊？外公您还喜欢看动画片呀？”外公只是不停催我换台，我看他那着急的样子，只好换到那部动画片——《熊出没》，我情不自禁地感叹：“外公可真是个‘老小孩’啊！”
外公虽然年纪大了，但是身体还是非常硬朗的'。有一回，我们在大姨家吃完晚饭准备坐车回家，外公却迟迟不上车。我催促外公上车，他却说：“你们回家吧，我走路回去。”我急了，“这么远您还要走路回去？”可外公坚持不上车，我们便只好上车走了。外公走路到家后，我看他头上虽然满是汗珠，但他还是很精神，我想：“真好啊，外公身体这么健康。”
外公十分疼爱我，别人给他的糖果总是舍不得吃，每次我去看望他时，他就会带给我不同的“惊喜”。这时，我就会问外公：“外公，为什么这么多好吃的你自己不吃呢？”外公说：“因为我知道我外孙女喜欢吃这些啊。”我吃着糖果，心里无比幸福。
这就是我的外公，一个疼爱我的外公，我对有这样的外公感到十分幸运。
小学的作文 篇4
在我的小学生涯中，有一位我最最敬重的人，他担任了我小学四年的班主任——他就是谭老师。
我小的时候性格特别内向，不愿意和别的小朋友一起玩。下课了，大家都出去玩了，空旷的教室就只有我一个人坐在座位上。我远远地看着他们嬉戏，心中似乎有什么想要却不敢要的东西在骚动。我和他们仅仅只隔了一层玻璃，心中却像是隔了一个世界。直到有一天，他的出现，改变了我整个世界。
那时我刚上三年级，听说班里换了个班主任，心中满是期待。谭老师一进门，我便细细的打量着他：大概四五十岁的样子，脸上有些碎碎的胡渣，衣着整齐，看起来和蔼可亲。下课后，我一如既往的坐在教室里，身边的同学们都三两成群，就我还是一个人。这时，谭老师路过教室，看见我孤零零度坐在教室里，便轻轻地走过来，坐在我旁边的座位上，问我为什么不和他们一起出去玩。我告诉他后，他扶了扶眼镜，对我说:“你可不要老是一个人，也要试着多交朋友。”我点点头，，他便微笑着大步走出教室。自那以后，有许多同学主动来找我玩了。静心想想，一定是谭老师，不然怎么会无缘无故就有这么多同学来找我玩呢?后来我发现他总是在暗处观察我,看到我跟同学们玩得非常开心，他就笑了，那种笑容充满着慈祥，让我仿佛置身在和祥的温暖之中。
我读五年级时，写字老是“分家”，后来老师也发现了这个问题。于是，谭老师就严格要求我，每天让我去他办公室里练字，以至于我的字美观一些，至少不会“分家”。
现在我读初中了，很少再回母校看他，偶尔在大街上碰到了，也会寒暄一下。我长大了不少，但他依然把我当成一个小孩子，笑眯眯的拍拍我的头说要好好学习，字要写工整。
时间如水，不知他的头发斑白了多少，不知道他还会不会看清从远处走来的.我，也不知道何时才能和我最敬重的谭老师再见。下次相见，一定让您看看我和新结识的朋友的合影，一定让您看看我逐渐工整的字迹。
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