爬山虎小学作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的爬山虎小学作文，希望对大家有所帮助。
爬山虎小学作文1
爬山虎，这个名字听起来你一定觉得是个非常凶猛的动物吧！
不是，其实只是一个会爬墙的植物。我现在就给大家介绍这种植物吧！
爬山虎的茎就像一根长长的浅绿色的一条蜈蚣，我想它的功能是用来像小园片般的脚传输营养和水分的，就像人体的血管给身体的各个器官传递血液和氧气。书上说爬山虎的脚要是没有触到墙，不几天就枯萎了。通过上面的道理来解释这句话，只有贴在墙上的爬山虎的茎才能吸收自然界的水份变为自身的营养，然后提供给爬山虎的脚，有了营养之后的爬山虎的脚才能继续向上爬。爬山虎的脚长着蚂蚁般的大小，它的圆圆的的脚像蜗牛的脚紧吸在墙壁上。为什么爬山虎有着圆圆的的脚而不是尖尖的呢？我想因为圆圆的脚才能吸得稳，而尖尖的会吸不稳而且没有足够的吸力。爬山虎真有趣呀！
爬山虎小学作文2
爬山虎是一种藤科植物。绿油油的，我们小区满是爬山虎。从楼的侧面爬，在墙上占了一大片面积。
爬山虎才长出来的叶子是娇红的，过了几天，叶子长大了，变成娇绿。再过几天，叶子变老啦，变成了深绿色，从上到下颜色各不相同。想一下，真像一幅美丽而生动的风景画。
爬山虎的茎是娇绿的，像一条绿色的细细的彩带。他的新茎和新叶子一样，也是娇红的。长大后是翠绿的。
爬山虎最神奇的要数那绿绿的、白白的小脚啦。小脚是从茎上长出六七根细丝。细丝的头上长着小圆片，小圆片的外面是绿色的细丝。里面是一个个白白的、圆圆的小片。细细弯弯的，像龙的爪子一样，非常神奇。这些脚黏在墙上，十分牢固。要是你用一根手指不费一点儿力气，别想拉下爬山虎的一根茎。爬山虎上还有很多蜘蛛网，连在一起好像房子穿上了衣服一般。一阵风吹过，一墙的叶子都在跳舞。看起来非常美丽，好像一个个小精灵般！
我非常喜欢爬山虎，他给了我一种快乐的心情。他告诉我一个道理：只要一天一步，一直走，一定能到达自己想去的地方！
爬山虎小学作文3
在我家的庭院里，种着一棵爬山虎。如今，它已经长得高过我了。那是两年前爸爸出差给我带回来的，那时候我考试成绩很差，爸爸把爬山虎种在院子里，那是爬山虎只是小小一棵。爸爸便鼓励我说："不哟啊泄气，你看，爬山虎现在只是很小一棵，它通过吸取养分，努力生长，才能长大，它长高一截，就长出一个吸盘，紧紧的吸住墙面;日复一日，年复一年，才能长成大爬山虎。那这样不正如你学习吗？一年纪入学时什么也不懂，由老师把知识传授给我们，就好比太阳公公给爬山虎温暖。你们升上了二年级，第一单元总是复习一年级的。就好比爬山虎高了一截，长出吸盘，紧紧的吸住墙面，拉也拉不出来，就这样一直下去，你才能提高成绩。"爸爸的这些话激励了我，爸爸说得对。人就像爬山虎一样，必须边学习边顽固知识。
现在，爬山虎长得很高了，它靠着吸盘一截一截的长大了，我也要像爬山虎那样一步一步的努力成长。
爬山虎小学作文4
“春天来了！”“春天来了！”我听到了熟悉的欢呼声，是小燕子，我从土里探出头来，伸了伸懒腰，眨了眨眼，好奇地看着大地，鲜嫩的小草像赶集似的聚拢来，五颜六色的小花向我招了招手，我赶紧伸直了腰身，向他们挥了挥我嫩红的小手。
夏天来了，火辣辣的太阳照耀着我，可我一点都不难受，这是我生命中最美好的季节。我已经长大了！看，我的叶子是多么的引人注意，它们绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺朝下，在墙上铺得那均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
你肯定很奇怪，我怎么会巴在墙上巴得那么紧呢？告诉你吧，在我的身上长着很多小脚，这些小脚就是一个一个的小圆片，它们就像吸铁石一样把我牢牢地吸在墙上。
秋风吹过，我也累了，我的叶子也老了，我的脚已经枯萎了，没有力气了，我该和朋友们说再见了，我要睡觉了，再见吧朋友们！
再见吧朋友们，我们明年再见！
爬山虎小学作文5
我们的校园非常大，也非常美。有宽阔的塑胶操场，有美丽的鲜花，有“长发飘飘”的杨柳，有高高的教学楼和随风飘扬的五星红旗······唯有那教学楼侧面墙体的绿绿的爬山虎是我的最爱。
一到春天，爬山虎被美丽的春姑娘唤醒了，沉睡了一冬，它伸着懒腰，钻出了地面，扭动着身姿，积极地向上攀爬。翠绿的叶子像小孩的嫩嫩的手掌。爬山虎的生长速度非常快，而且成片的生长，一夜的功夫，它就可以生长一米多高。它的主藤，也就是中间的藤条，它生长出许多分枝，每根分枝顶端都生长出一个小圆片，它就是爬山虎的脚，它的小圆片仿佛一个个小吸盘，牢牢地吸在高墙上，这就是爬山虎攀爬的奥秘。远远看去爬山虎就像一挂碧绿的瀑布，一泻千里；近看就像巨大的屏障，形成美丽的图案。爬山虎的生命力非常顽强。它从不向狂风暴雨低头，始终如一地向上攀爬，大风大雨也奈何不了它。它的这种精神时刻鼓舞着我：不要向困难低头！
我爱我的校园，更爱校园的爬山虎！
爬山虎小学作文6
我家楼下的西院围墙上，一到春天就长了密密麻麻的爬山虎。远远望去，像绿色的毛毯挂在墙上，郁郁葱葱，生机盎然。
爬山虎为什么能爬上那么高的围墙？原来，爬山虎粗壮的枝条上长有很多细细的卷须，卷须的顶端有吸盘，可以牢牢地吸在墙面上。就像壁虎的脚一样，不管墙壁有多光滑，它也能牢牢地吸附在上面。爬山虎的生命力非常顽强，每往上长一点，就生长出大量的吸盘抓住墙，即使爬到很高的地方，整体也非常坚固，不会掉下来。爬山虎有的可以爬上几米的墙壁，甚至会跑到屋顶上去。
浓郁的爬山虎既美化了环境，又能调节墙面的温度。在炎热的夏天，如果你家屋顶或墙壁上长满了爬山虎，在屋内就会感觉特别凉爽，可以降温2——3度呢。爬山虎全身都是宝，它的根和茎可以做药，果实可以泡酒，为人类治病。
爬山虎不屈不挠、踏踏实实的精神是我们学习的榜样，在今后的学习生活中，我要学习爬山虎为了目标勇往直前、顽强向上，学习做到扎扎实实，不怕困难，做一名优秀的小学生。
爬山虎小学作文7
我生长在墙上，人们叫我爬山虎。你一定不太了解我，就来个自我介绍吧。
我在刚生下来时衣服是嫩红的，不几天我们就是大孩子了，思想也变了，改穿嫩绿的了。我们小的时候不大引人注意，慢慢地我们长大了，也吸引了不少的眼球。我们的衣服绿得那样新鲜，看得十分漂亮。我和伙伴们脚尖一顺儿朝下，真象在跳舞。我们最爱成群结队一大片一大片的。风姐姐常常来作客，我们就跳起欢快的舞蹈，我们的舞蹈随风姐姐的心情而变化：风姐姐温和我们轻巧，风姐姐暴躁我们像海啸…
许多人以为我们没有脚，告诉你吧，其实我们是有脚的。我们的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方反面伸出六七条细丝。细丝和我们婴儿时期一样也是嫩红的，当我们的脚没摸到墙的时候，这些脚将失去功能慢慢萎缩。如果摸到墙了，我们就会努力向上攀爬，脚也从嫩红变成了灰色。
虽然我们没有牡丹的华贵，玫瑰的芬芳，不过你们也别瞧不起我们。我们只要有了目标，就会不达终点决不放弃。
爬山虎小学作文8
我永远忘不了我记忆中的爬山虎
那一株株粗一壮的枝干，翠绿的叶子，显示出蓬勃的生命力，与无限的生机。我曾对它立下坚定的誓言，我要像它一样。顽强的生长，顽强的拼搏。
而不知怎么，它，居然一点点的枯萎了。枯黄的叶子仿佛被榨干了生命，我看着它，心中竟如洪水山倒一般，涌起一阵阵失落，此刻我感觉世界只有一种死寂，世界都是灰暗的。
之后，我已不再像以前那样用功，作业的效率和正确率也大不如前，成绩就一落千丈，那是的我正处在人生最低落的时间，也不知道要怎么办才好。
但 转折在下一个月第二天。那株已快枯萎的爬山虎竟泛起点点绿意，这令我高兴不已。我这一天的学一习一也是我一个月以来最认真的一天。渐渐的那株爬山虎宛如爆炸一般爆发出庞大的生命力，这生命力使它复出，保留这个辉煌的战绩，我也一样，一边看着爬山虎，一边认真学一习一，今天，我的成绩已完成了质飞跃。爬山虎在外面释放着让天地为之失色的光辉，而我坐在里面发出属于我一人的光芒
每个人都有一个属于自己的一精一神支柱，这个支柱一但消失，那么这个人的生命可能变得灰暗，这个一精一神支柱一但复出，般配着两个一精一神的光芒，那就是比天一陽一还 要耀眼的光芒
爬山虎小学作文9
脚步在爬山虎旁停留。眼前的爬山虎是浅绿色的，如同一个个精神抖擞的青年。最顶端的植物是嫩绿色，犹如“新生儿”，梦想着快快长大。
一片片爬山虎的叶子随着微风，有节奏地从上往下依次起伏，下沉、抬起，再下沉、再抬起。这种有规律的动作让爬山虎充满了生机。这美妙无比的律动如同一条柔和的波浪线。我看着它们，仿佛自己也身在其中，翩翩起舞。
“快点啦！”身后传来熟悉的声音。
我猛然惊醒，迷茫地向四周望了望，原来是爸爸。“校车来了啊！”爸爸话刚说完就直接把我拎上了校车。
一整天，我满脑子里都是爬山虎的影子，迫切地想要再见到它们。
终于，放学了，却在下车时突然下起了大雨，这让没带雨具的我措手不及。我只好一头扎进雨幕里，冲到爬山虎旁边。在雨幕中，我看得一点儿也不清晰，只有模糊的一团绿屏，仿佛一碰就会碎，也仿佛随时都会化成泡沫。
回到家，我满脑子想的都是窗外爬山虎的安危。睡觉前，我站在窗前祈祷：但愿被大雨淋的爬山虎没有事。
第二天天一亮，我怀着忐忑不安的心情飞奔到那片爬山虎面前，映入眼帘的是一片精神抖擞的爬山虎，似乎比昨日见到的又长高了一些……
爬山虎小学作文10
大家好，我是爬山虎。我有许多的名字，比如“巴山虎”、“地锦”、“常青藤”。好多人家的墙上都有我的兄弟姐妹。不过我就不一样了，我长在马路边的石墙上。
小时候，我喜欢穿红彤彤的衣裳，仰望蔚蓝的天空，我好想踏上白云，邀游于无边无际的太空。于是我用吸盘式似的小脚努力在巴住石墙，一个劲地往上爬。爬呀爬，爬呀爬，过了二个年头，我终于爬上了四层楼那么高。奶奶夸我是个勇敢的孩子，还给我换上了绿衣裳。
晴天，我为石墙弟弟挡住强烈的阳光;雨天，我为石墙弟弟吸去身上的水分;下雪天，我为石墙弟弟盖上厚厚的“被子”。一个四季，我吸收环境中的噪音，吸附飞扬的尘土，为勤劳的人们遮风挡雨。
这就是我———爬山虎，一个坚强、自信的我。
爬山虎小学作文11
我的学校校园里有许多美丽的'角落，其中最美的还是秋天教学楼墙外那火红的爬山虎。
秋高气爽，大雁南飞，大地一片丰收的景象。秋天是我们校园最美的季节，花坛里的菊花竞相开放：有盛开的、含苞的，有黄的、粉的……让人留连，让人陶醉。不过最惹眼的还是那一墙墙的爬山虎。
爬山虎在初秋时最漂亮。橙红色的叶子映衬着血红色的叶子，层层叠叠，远远望去仿佛墙上着了火一样。一阵风拂过，一墙的叶子就荡起波纹，一片片英姿飒爽，好像小学生在做韵律操一样，很是好看。偶尔有几片叶子飘落下来，好像一只只红色的蝴蝶在空中飞舞，给我们的校园增添了无限生机。
爬山虎不但秋天很美，其他季节也很美呢！春天，爬山虎吐出嫩红色的小叶芽，仔细看看，仿佛蛟龙的爪子。在阳光的映照下，一墙爬山虎如同一湾浓浓的湖水。夏天，爬山虎一片深绿，叶子挨挨挤挤，不重叠，也不留一点儿空隙，像一个个小精灵在墙上玩要。 下课了，校园一下子热闹起来，同学们跑出教室在操场上做着各种游戏，爬山虎也舞动叶子为同学们喝采加油。上课了，爬山虎又静静地躺在墙上，倾听着教室里传出朗朗读书声。 我爱美丽的校园，我爱校园的爬山虎。
爬山虎小学作文12
你知道我是谁吗？哈哈，对了，我就是爬山虎。想知道我怎样生长，怎样攀爬吗，就让我来告诉你吧。
我是一种藤条，喜欢长在阴凉、潮湿的地方，不爱长在向阳、干燥的地方，墙上，窗户上，都有我的踪影。我刚长出来的叶子是嫩红的，过了几天就变成绿色的了，我的叶子有点像枫叶，一阵风吹过， 叶子就会翩翩起舞，漂亮得很哦。
最具代表性的是我的“脚”，植物又不需要脚，那我的“脚”有什么用呢？告诉你吧，我的“脚”其实就是一个个小吸盘，每次吸着墙壁时，都会紧紧的巴在墙上，不让藤条掉下去，这样我就可以一直 生长下去。
到了秋天，我的叶子变的五光十色的，有的变成桔黄色；有的变成鲜艳的粉色；有的变成红彤彤的颜色。真像是墙上开满了鲜花。
这就是我，一株爬山虎，你喜欢我吗？
爬山虎小学作文13
我的名字叫爬山虎，是一种植物。我的茎又细又长，就像葡萄的茎那么柔软。
我刚长出来的叶子是嫩红的，叶子长大，就变成绿色的了。叶尖一顺儿朝下，在墙上均匀的铺开，没有重叠起来的，也不留一点空隙。
大家可能不知道，我有脚。我的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝象蜗牛的触角，这就是我细小的脚。
我想大家还不知道我是怎样爬的吧！我的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上会变成小圆片，巴住墙。细丝弯曲一下，把我的茎往上拉一把，好让它紧紧的贴在墙上。我就是这样往上爬的。
我和墙的关系非常密切，我如果没有墙的帮助，可就没法施展我的绿色了。
不过，我可不怎么喜欢往上爬，因为爬一步，我的腰就要疼上两三天。我喜欢晒着太阳，暖洋洋的，喝着充足的水，舒服极了。我还喜欢蝴蝶在我身上落下，把我打扮的漂漂亮亮的。
爬山虎小学作文14
我是爬山虎，你知道吗？我是葡萄科植物，当你一听我的名字，就一定知道我是爬山的能手，说对了，我不光是爬山的能手，其实爬墙、爬树……都是我的强项。
我喜欢阴凉、潮湿的环境，我可以帮人们降温，调节空气，减少噪音。我刚长出来的叶子是嫩红的，不几天就变成嫩绿色的了，只要一阵风拂过，叶子就会有规律的摇摆，美丽极了。
最神奇的是我的脚，我虽然不会走路，但脚对我来说是非常重要。如果我的脚触到墙壁的话，就会紧紧的巴在墙上，再把茎拉一把，我就可以一直向上爬去。如果我的脚不触住墙的话，过几天就会枯萎 了，后来连痕迹都会消失得无影无踪。
当到初秋天气变凉时，我的叶子开始变色了，变的五光十色的；再到深秋天气变冷时，我的叶子变的更鲜艳，全都红了，火红火红的，像晚霞一样美。
这就是我——爬山虎。
爬山虎小学作文15
“到了，我的爬山虎终于来了！”我手舞足蹈地欢呼着，迫不及待地抢过从网上买来的爬山虎苗。
在高兴之余，妈妈的一句话如炸雷般让我顿时醒悟：“这爬山虎苗，你打算怎么种呢？”我这才刚想到要给个“家”给刚上门的“小伙伴”。
我把它的家安在阳台靠铁栏的位置，接下来把它安顿好。我先把花盆的“原主人”连根拔起，把爬山虎的“家具”换好，将肥料和快速生根剂掺和后洒上水，我便慢慢等着爬山虎的变化。每当阳光划破漆黑的夜空，我起床第一件事就是给爬山虎浇上水。过了几天，爬山虎的根早已紧紧地巴住泥土；又过了几天，嫩绿的叶子长了出来，样子和课文里一样不大引人注意，在我的照料下爬山虎的叶子越长越多。
“再过几个月，这个阳台的栏杆上将会成为爬山虎的天堂！”爸爸妈妈用赞许的语调对正在给爬山虎浇水的我说。
我想着眼前出现爬山虎以后的样子：几个月后，爬山虎将占据半个阳台，给我家添上一片绿意。此景让我不禁作诗一首：
爬山虎
爬张从至一果种，原样几月虎成苗。
山墙老房疯癫长，只为一处是存活。
虎有百日花果香，千锤百炼独自尝。
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