小学作文：青蛙
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的小学作文：青蛙，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文：青蛙1
我发现有些人，把“捕虫高手”青蛙。抓来吃掉。我感到非常痛心。
在乡下，的池塘边常常会看见青蛙。据统计，一只青蛙每天大约吃70条害虫，一年可以吃一万多害虫。青蛙的食谱很丰富。甲虫、蝗虫、稻螟虫等好几十种害虫，都是青蛙的美食。有人做了统计，一只青蛙平均 一昼可以吃70多只害虫，一月约吃20xx只。如果按每年活动期六至八个月计算，他一年可以消灭15000只左右。全国各地青蛙成千上万，帮助人们消灭的害虫是多么可观啊！青蛙的本领太大了，真是一个捕吃虫 高手。
让我们一起保护青蛙吧，就是保护自己！
小学作文：青蛙2
今天，小军过星期天，他早早的起了床，刷了牙，洗了脸，简单的吃了早餐，带上事先准备好的蛙篓和蛙网，到池塘捕捞了整整一个上午，然后，兴高采烈地扛起蛙网，提着满满一篓青蛙往家跑去。
忙活了一上午可把他累坏了，他一屁股坐在沙发上，拨开收音机听广播，忽然听到收音机里说：“我们要保护青蛙，因为青蛙是益虫，可以把庄稼上的害虫全吃掉。”
正好这时邮递员送来了一张报纸，小军看了看报纸，报纸上也说要保护青蛙。
小军就飞快的跑回了池塘，把青蛙都放了，而且下决心不再捕捉青蛙，还要提醒别人也不捕捉青蛙。
小学作文：青蛙3
我发现许多人喜欢捕捉青蛙，甚至把青蛙端到餐桌上，当美食来享用，使好多青蛙失去了宝贵的！我感到非常心痛。
青蛙属于变温动物，用肺和皮肤呼吸，幼虫用鳃呼吸，青蛙的舌头上有粘液，是用来捕杀害虫的。在吞咽食物时，眼睛还会眨哟！
青蛙的本领真大，是一个十足的捉虫能手，还是庄家的守护神。据统计，一只青蛙平均一昼夜能捕杀70多只害虫，一个月下来，就会有20xx只害虫成为它的美食。那一年呢？就会有20000只害虫呗消灭。如果我们把这20000只害虫放在庄稼里，结果是可想而知的。人们不断地捕杀青蛙，不但会让害虫在地里无拘无束地横行，长久之下，生态也会失去平衡。
请保护我们的捉虫能手，庄稼的守护神——青蛙吧！也让我们一起来保护身边所有的益虫吧！
小学作文：青蛙4
一个明媚的早晨，小红、小明和小军一起去山脚下玩耍。绿草正对着他们微笑。
他们来到河边，湖水清澈见底。他们正在玩的时候，突然，小明看到一只青蛙在湖里跳来跳去，小明抓住青蛙玩。他在玩。突然，小明又听到了青蛙呱呱的叫声。原来对面有一只大青蛙，好像在说：“快把哥哥还给我，我要和它玩。”小红和小军听到叫声，跑过去拦住小明。小明知道自己错了，羞愧地低下了头。他迅速放走了青蛙。青蛙唰的一声跳进了湖里。还呱呱叫，仿佛在说：“谢谢你放我走，我又可以和哥哥在一起了！”小明很开心，小红和小军也很开心。小红、小军、小明的笑脸都印在湖里。远处的山、树、草、花似乎在说：“你们真是好孩子，我们应该向你们学习。”三个戴着红领巾的孩子笑了。
小学作文：青蛙5
今天，我抓到了一只青蛙，我兴奋不已。
回到家，我就打开广播，忽然，我听到广播说：“民警抓到了一名渔夫，正在抓青蛙，罚款了50元，提醒大家一定要保护青蛙。”我以为他说的是假的，就把广播关了。
我坐在沙发上看福娃奥运趣味百科动物卷，我也看到了要保护青蛙，我想来想去，最后还是决定明天放生这只可爱的小青蛙。虽然，还是念念不舍，但是也不想被罚款50元。第二天，我就把小青 蛙放生了！我高兴地想：不会被罚款了。
小学作文：青蛙6
记得去年暑假，我和爷爷回老家，在村里，我遇见一个村民在捕杀青蛙，他对爷爷说：把青蛙拿到市场上去卖，能卖个好价钱。我听到后很气愤，非常痛恨捕杀青蛙的人。
青蛙是农民的好帮手，为什么村民还要捕杀它们呢？我查有关资料得出：一只青蛙一天能吃七十多只害虫，卷心虫、卷叶虫这些都是吃水稻的害虫，这就告诉我们：青蛙是害虫的大天敌。青蛙捕虫的本领很大：如果小飞虫是飞着的，青蛙的脚一跳，舌头变长，把虫卷起来吃掉。一只雌青蛙一次产卵几百只，如果捕杀一只雌青蛙就等于杀死几百只小青蛙。
说到这里，我要告诉捕杀青蛙的人：你们不要只顾卖青蛙赚钱，你们要知道：青蛙是水稻的功臣，如果青蛙越来越少了，害虫就会胡作非为，到时候，粮食少收了，你们的就是祸首。
让我们一起来保护青蛙，保护生态平衡吧！
小学作文：青蛙7
青蛙听了小鸟的话，就跳出井口，呀，眼前的世界真大。
他们飞呀飞，小鸟带着青蛙来到一座高山，山上冷极了，厚厚的白雪，蓝蓝的天空，小鸟说:“你看，现在我们来到了世界上最高的山—喜马拉雅山，瞧，那是世界上第一高峰—珠穆朗玛峰。”
他们飞呀飞，来到一望无际的大草原，那里牛羊成群，青蛙乐得直叫:“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”小鸟高兴地说:“真想不到，你还有两下子啊!”
他们飞呀飞，来到了繁华的城市，这里高楼林立，车水马龙，非常热闹，青蛙眼睛都看不过来了。
他们飞呀飞，来到了广阔的农村，农民们正在兴高采烈地收割庄稼，隆隆的机器声，欢快的笑声在空中回荡。
他们还看到了浩瀚的大海，茂密的森林……青蛙惭愧地说:“以前是我见识太少了，我要好好跟你学!”
小学作文：青蛙8
我发现许多饭店都有烤青蛙的这道菜，使好多青蛙死于非命，让我感到非常痛心．
青蛙是动物世界中最出色的＂田地保卫者＂．
青蛙主要吃稻苞虫，金龟子，蚜虫等农业害虫．一只成年青蛙一天就能吃７０只害虫，一年可以吃１５００只害虫，还有它的幼虫，每天可以吃５０只孓孓，这是多大的功劳哇！
青蛙不光是＂田地保卫者＂还是大自然的＂歌唱家＂呢，它那熟悉而又悦耳的蛙鸣，其实就如同是大自然永远弹不完的美妙音乐，是一首恬静而又和谐的田野之歌．
早在２亿年前的恐龙时代，地球上就出现了青蛙．人们调查发现，在地球的陆地上，海洋里，除南、北极以后，都可以找到青蛙或它的同类．
唉，可是随着人类无意识的破坏，青蛙的数量逐年减少，所以保护青蛙是我们每个人的责任，行动起来吧，不要让青蛙从我们地球上灭绝．
小学作文：青蛙9
有一段时间，我发现有一个叔叔每天都在那里卖青蛙，我对那个叔叔说：“叔叔，请不要再捉青蛙、卖青蛙了。青蛙它每小时能吃掉860只蚊子、1300只飞蛾和600只苍蝇，它可以给人消灭多少只害虫呀！”那个叔叔听了就到了河边，把青蛙放了。但是那个叔叔是装的，到了明天，他就装成一个老爷爷，继续在那里卖青蛙。
我和爸爸商量了一下，我们给警察说，并且在卖青蛙的那里贴上一张纸条，写上：卖青蛙的带上青蛙到公安局，我们会给您十倍的价钱。那个叔叔去了公安局，警察说：“你不知道卖青蛙犯法吗？”叔叔说：“不知道，多亏这个孩子和他的爸爸，我们要保护对人类有益的动物。”
以后再也没有卖青蛙的了，我们要爱护动物，保护动物。
小学作文：青蛙10
大家好，我是一只青蛙。我有一件绿色的“连衣裙”。我的眼睛在头顶上。最有特色的是我的舌头，很长，上面有一些粘液。这条舌头是我的秘密武器。每当有虫子飞到我眼前，我就用舌头把它伸出来，然后把虫子卷进嘴里。就是因为这个秘密武器，我才能填饱肚子。
夏天一到，我就很忙，因为夏天害虫很多。我想帮助农民的叔叔们除害虫，保护庄稼。
我们在农田里玩得很开心。突然，有一天，厄运来了。人们发现我们是美味的食物，所以他们大量杀害我们。我看到青蛙被做成美味的食物，端上人们的餐桌。我难过得连自己能否逃脱被屠杀的命运都不知道。
没过多久，城里的害虫增多了，地里的庄稼也枯萎了。人们开始恐慌，怀念我们的时光。
我想对人类说：请停止杀害我们，到时候受苦的'不是我们，而是人类本身！
小学作文：青蛙11
一个阳光明媚的早晨，小明拿着罐子去河边玩，它看见了五颜六色的花朵，美丽极了！他突然看见了许多小蝌蚪，成群结队地在水中游来游去，小明得意洋洋地笑了起来，他慢慢地来到了河边，想：我 终于有朋友了，我把小蝌蚪养起来和它一起玩。于是，他捉了几只小蝌蚪，放在家里。
他开始听收音机的少儿频道，他突然听见收音机说不能伤害青蛙，要保护青蛙，这时，小蝌蚪门都向上窜，好像在说：“快放我们出去，我们要见爸爸妈妈。”小明想：“青蛙和蝌蚪有什么关系呀？”
小明带着这个问题来到了他的书房，他翻开了一本少儿百科全书，找到了关于青蛙的一页，原来，青蛙是小蝌蚪变的。
小明拿着杯子来到小河边，把小蝌蚪放了，说：“对不起小蝌蚪，我以后再也不捉你了。”
原来小蝌蚪也能变成青蛙，捉害虫呀！
小学作文：青蛙12
青蛙是一种两栖动物。
青蛙穿着一身绿色的衣裳。虽然我们看上去青蛙的皮肤是凹凸不平，其实它的皮肤很光滑，很柔软，它的肚皮是白色的。青蛙的身体分头、躯干、四肢三部分。青蛙头上的两侧有两个略微鼓着的小包包。那是它的耳膜，青蛙通过它可以听到声音。青蛙的嘴特别大，用舌头捕食，舌头上有粘液，舌根长在口腔的前端。青蛙的腿强壮有力，它的前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼。
青蛙是卵生的，卵孵化成蝌蚪，最后才变成青蛙的。
青蛙可是个跳远健将呢！它一跳，就能跳到它体长20倍的距离，然后，以最标准的蛙泳姿势，向对岸游过去。
青蛙还是个歌唱家呢！下雨时，我们就会听到几十只甚至上百只青蛙“呱呱呱”地叫个没完，那声音几里外都能听到。
青蛙是捉害虫的高手。经常蹲在水边的草丛里，只要小飞虫从它们身边飞过，就猛地往上一跳，张开大嘴，伸出长长的舌头，一下子就把害虫吃掉了。
这就是人类的朋友青蛙。
小学作文：青蛙13
在我们的身边，都有着能帮助人们去除害虫的动物，比如说青蛙，它的头上长着两个圆鼓鼓的大眼睛，披着一身绿衣裳，穿着一件白色衬衫，嘴巴又宽又大，唱起歌来“呱，呱，呱”，走起路来一蹦一跳的，可爱无比。
青蛙不仅外表可爱，而且还有着“奇异功能”，只要有一只蚊子或苍蝇从眼前飞过，它的舌头瞬间就像离弦的箭一般弹出了自己的大嘴巴，一下子就把蚊子或苍蝇卷入口中，咽到了自己的肚子里，帮人们减清了不少负担，例如：挂蚊帐、打蚊子等，还能减少蚊虫叮咬的危害。
青蛙是益虫，可以吃掉好多在水里生长的 幼虫，例如：孑孓，不仅仅是这样，它还有着惊人的捕捉害虫的能力，所以能较好的控制农田害虫，大大提高了农作物的产量；同时减少了化学农药的使用，达到生物防治，生态环境。
保护青蛙，也是保护食物链和食物网，维持生态平衡。总之，爱护生物，爱护生命，爱护环境，就是爱护我们人类。
小学作文：青蛙14
夏天来了，前几天放学路上我听见嘉鱼鱼池有青蛙的叫声。
周末，我中午睡完午觉，觉得天气很晴朗。我就去那个鱼池旁边，一看那里有很多青蛙。我就抓几只回家了，到了家我就把青蛙放在地上。
我没事打开收音机一边听广播一边看书。 广播说：“有人做了统计，一只青蛙平均一昼夜能捕食70多只害虫，一个月约20xx只。如果按青蛙每年活动期六至八个月计算，可以消灭各种害虫15000只 左右。能帮农民伯伯把地里的害虫吃掉，青蛙必须住在水边。”我一听到这话，连忙找一个鱼缸就放满水，把青蛙放里边，我想了想青蛙是益虫他应该回到水边，我就用很快的速度，把青蛙送到鱼池里 。
我看到它高高兴兴的游走了，这时我心里想，我们应该保护青蛙！
小学作文：青蛙15
在我家门口附近，有一条清清的小河，河里有许多的小青蛙在自由自在得跳来跳去。
小青蛙长得可漂亮呢！披着一身碧绿的衣服，两只鼓鼓的灯泡似的眼睛，嘴巴扁扁的，肚皮白白的，我和哥哥忍不住抓来了一只来玩，我摸摸它那光滑的身子，接着我们用一根绳子把它的大腿 系住，我牵着线，跟着它蹦蹦跳跳地走，它跳远了，我用绳子一拉它就回来了，真有趣。真当我玩的高兴的时候，爸爸回来了，他看见我在玩青蛙，严肃地说：“青蛙是庄稼的好卫士，是人类的好朋友 ，我们应该保护它。”我听了爸爸的话，解开了青蛙的绳子，依依不舍地把它放回到河里，我轻声地说：“回家吧，小青蛙。”扑通一声，青蛙跳进河里不见了。
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