足迹小学作文
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的足迹小学作文，欢迎大家分享。
足迹小学作文1
刚下完一场蒙蒙细雨，世界仿佛都变清净了。
已把伞收起的人们在休闲地散步。我走在公园的小路上，踩着脚下的鹅卵石，惊奇地发现：小路旁边露出了一支小草的嫩芽。
这是春的足迹吗？
前方的土地上似乎可以看到冒出的草芽，绿点点的。
这是春的足迹吗？
这时，我在一簇不起眼的草丛惊奇地发现一个花骨朵——迎春花！
这是春的足迹吗？
看着叶片上的露珠一闪一闪的，好似一颗晶莹透亮的珍珠。此时，这颗“珍珠”滑在了我的手心上，感觉凉丝丝、凉爽爽的。
虫子休闲地爬着，蝴蝶自由地飞着，鸟儿欢乐地唱着。一切都是美的！
蜗牛钻出贝壳，青蛙跳上了河岸，小松鼠从树洞中探出了头，天地间出现了一道彩虹，鸟儿挤在一起安静地看着这道彩虹，像是等待着春的到来。
这些也都是春的足迹。
我掀起一块石头，惊讶的叫道：“草芽！”
这是春的足迹？
爬山虎似乎醒了，昨天它还在“睡觉”，而今天就爬了一尺高了。一切都醒了，是春天唤醒的。
这些都是春天留下的足迹。
足迹小学作文2
天气再也没有那么炎热，大地正在等待秋姑娘的到来，终于，秋姑娘乘着凉风来到了世界。
她先走到梧桐树上，拿起画笔就把树叶涂成黄色。然后她又跑到枫树前，给枫树搽上胭脂，枫树笑了起来。
“到果园看看吧！”秋姑娘来到了果园。果树看见她，都摇晃着叶子，“快让我们成熟吧。”秋姑娘赶忙在苹果树还未成熟的果子旁挂上红灯笼，果子就变得红红的。就这样，所有的果子都成熟了。
秋姑娘又来到田里，把红色、白色、黄色、橙色的小纸条纷纷撒向庄稼。高粱的脸通红通红的；棉花洁白的小脸探了出来；黄色和橙色纸条贴在一起，落在稻子上，稻田一片金黄。农民们一边高兴地收庄稼，一边大声喊：“丰收了！”
秋姑娘刚想回家休息，突然，她大叫一声：“我还要把云推散呢！”风儿带着她来到有云彩的地方，她轻轻一推，竟下起雨来了。雨像一根根湿漉漉的丝线，滴滴答答地垂落到地面。雨后的小朋友不怕凉，在水洼使劲地踩水。
秋姑娘回家了，但她留给我们美好的景色，我们永远不会忘却。
足迹小学作文3
人生是一条宽广的道路，你每走一段路都会留下深深浅浅的足迹。有的足迹渐渐淡漠了，有的足迹却深埋心底。
让我记忆犹新的是六年级下学期的一次放学后。那天老师让我留下来出黑板报，因为学业的忙碌所以心中没有什么灵感，这时的我决定去高年级看看他们的创意。只是，那教室的门已经锁住，于是我便拿起一把椅子爬在窗台上仔细观察着，突然，背后传来了声音：“喂，那位同学你在干什么呢？赶紧回家去。”反正也看完了，于是我便回了教室，出完黑板报后便回家去了。
第二天，我早早来到了学校，谁料想，刚刚踏进教室的我，便被叫到了教导处，原来是高年级的教室遭贼了。虽然老师们都相信我，但我却没有逃出教导主任的谩骂声，紧接着又引来了同学们的指指点点。
放学后，我埋头骑着车回家，在路上，一辆大卡车上的玩具翻了，我便跳下车，上前帮忙，可回来时自行车却早已不见了踪影。回家后的我被母亲骂的狗血淋头，就在这时父亲回来了，刚进门就听见了母亲的责骂。父亲说：“你今天确实挺倒霉的，但我今天运气挺好。在回家的路上我见到了卖瓜的，便买了一个，当我走了一段路后，听见有人在喊：‘喂，等一下，钱还没给你呢！’原来我把100元大钞当做十元用了。”听了父亲的话后我才知道，在这个世界上不只是阴影，还有阳光。
这一段故事成了我成长道路上一个不可磨灭的足迹。它像一束明亮的光，驱散了我心中的黑暗，照亮我前进的道路。
足迹小学作文4
我们的成长好像走一条路，每走一步都留下了不一样的足迹。你可能把足迹留在了某个地方，也许某件事、某一段经历让你感觉自己成长了，又或者某个人影响了你的成长······
在书桌前苦读时，我总喜欢在闲暇时望向窗外。每当站在窗前，总有一双手适时地关上窗户，只为我留下窗外的美丽，阻挡那刺骨的寒风。
现在六年级了，我已经没有太多的空闲时间去欣赏窗外的风景，有时只是匆忙一看，随后又投入到书海中，但那个人，那双手仍是一如既往地为我奔忙，那就是母亲。
我总是想，长大后，我们就得离开这个家，去追逐我们的梦想。但这窗外的风景却永远都不会改变，它是不可能随我离开的。但有亲人的地方就是家，有母亲的地方就是最美的地方。不论我站在怎样的土地上，有着怎样的生活，只要我一回头，必定有一双眼，一份笑容，给我勇气。我知道，当我迷茫叹息时，母亲的一双手总是传达着一种永远不会熄灭的力量。
可能多年后的我已能独立的存在于这个世界上，但母亲的心仍旧会警惕的蜷缩着，随时准备一跃而起，为女儿遮挡住那些个突然的风雨。
在她为儿女添上件衣服的时候，她从不知道自己的双手是多么的冰冷。在这一件件衣服中，我知道，我长大了！
足迹小学作文5
同学们，我们的一个朋友走失了，你们能帮我们找找吗？我们要寻找的人是谁呢？
我爱到了公园里，公园里的小草都绿了，看见远处的柳树上的叶子都绿了，上面还有几只小鸟呢。
我来到了果园里，看见了非常美丽的桃花，一大片一大片的连起来，美丽极了，看上去好像天边的红霞，在果园的另一头，我们看见了雪白的梨花，正在竞相开放，美丽极了，还向大海里面的海水一样，黄色的迎春花开了，好像金色的小喇叭在告诉人们春天的信息。
我来到了花园里，看见了美丽的花儿，有红色的、有黄色的、有蓝色的、有绿色的……春风一吹花儿像一只只小蝴蝶在天空中飞舞。
小河上的冰都融化了，小河“叮咚！叮咚！”的唱起了欢乐的歌，小燕子都从南边给飞回来了，大雁一会儿排成了一字型、一会排成了人字形。抬眼望去，看到的大山都给染绿了，好像给山公公换上了嫩绿色的春衣。
在田野里，有黄澄澄的油菜花，绿油油的麦苗，让人看着非常单调。忽然吹来了一阵风，麦苗摇摇晃晃中露出了一点黄、一点蓝、一点红，走近一看，原来是田野边的小花，有红的、蓝的、黄的、绿的……红的像火一样，蓝的像水一样、绿的像小草一样……。
如果你们谁看见了她，就请告诉我 ，我的学校：潘南小学２０１１级课题班。
足迹小学作文6
春天迈着轻盈的步子来了。
春天在哪里？春天在蒙蒙的细雨里。春雨悄悄地飘洒着，滋润着万物。草芽尖尖，从松软的泥土里钻出地面，争先恐后的伸出小脑袋。河边的柳树，长出绿色的小芽，柳枝在微风中飘来飘去，像小姑娘长长的小辫子。桃花在春雨中更红了，红得像太阳；油菜花在春雨中更黄了，黄得像金子；梨花在春雨中更白了，白得像雪花。
瞧！春天换上了绿色的新装，大地变成了一片片绿绿的地毯。一群小蜜蜂穿梭在桃花从中，忙碌的工作，酿出甜蜜的春天。蝴蝶在油菜花从中，翩翩起舞，为春天增添了一道美丽的风景。
春天在哪里？春天在温暖的阳光里。小燕子穿上美丽的燕尾服，飞回来了，在农家小院的屋檐下筑巢。小猫咪眯着眼睛在院子里晒太阳。小朋友们骑着车，你追我赶，笑声在河堤上回荡着。滨河路上不知名的阵阵花香，扑鼻而来，加上温暖的阳光，照在脸上、身上，暖洋洋的，你会感觉春天是美丽的天堂！
春天悄悄的来了，带着温暖的阳光，带着美丽的色彩，这不正是一幅美丽的画卷吗？
足迹小学作文7
几片树叶落在地上，风儿吹着它们旋转飞舞。哦，秋姑娘悄然来到我们的身边。
秋，来到了我家的小区，热情地向一片片金黄的银杏叶打招呼，片片黄黄的小扇子向人们展示了秋天特有的姿色。小路边，秋姑娘吻得菊花个个绽开了笑脸，艳丽的菊花在阳光下向路人频频点头问好。
秋，飘到了公园的湖水边，用她温柔的小手，爱抚着湖水，湖水碧波荡漾。湖边的小草宝宝高兴地脱下了绿色的夏装，换上了秋姑娘为他们特意准备的新衣，小草穿着这金黄色的衣裳准备过冬呢！
秋，来到了瓜果飘香的果园，她像个魔术师一般，把树上挂满了红通通的大苹果、黄橙橙的大鸭梨，逗得人们个个笑容满面，喜气洋洋，满载而归。
秋，飞越这广阔的田野，为辛劳的人们擦去脸上的汗水。秋姑娘兴冲冲地吹动着沉甸甸的谷穗，掀起了一排一排的金浪。丰收的歌声惊飞了飞往南方越冬的大雁。
哦，秋！你把丰硕的果实留给了人间，把美好的祝福送给了人们，你的足迹漫山遍野，你的足迹就在我们的身边！
足迹小学作文8
春姑娘在不知不觉中来到了我们的身边。可是，只有细心的人才能看到春天的来到。你瞧，粗心的小表弟望着那没有改变的景象，着急地问我：“姐姐，姐姐，春天到底在哪里呀?”我笑了笑，没有作答，神秘地说：“走，我带你去看，但你得自己发现其中的奥妙，找到春姑娘的足迹!”小表弟歪着小脑袋，犹豫了半天，才点了点头。
我带他来到了公园里，不一会儿，聪明的小表弟就发现了。只见他昂着头，骄傲地对我说：“姐姐，我知道了，你可难不倒我哦!你看，大树们都换上了绿衣裳，一定是春姑娘叫他们穿的，这是春姑娘的足迹，对吗?”望着小表弟天真无邪的样子，我不禁夸道：“对对，你真聪明!”“还有吗?再找找。”我又给他出了道难题。话音刚落，小表弟立刻找了起来。这次可没那么容易，他足足找了20分钟，才发现：树上长有花骨朵。当他再一次告诉我时，还若有所思地加了一句：“我们还得善于观察，才能发现春姑娘的足迹啊!”望着眼前的小表弟，我总结道：“春姑娘是喜欢捉迷藏的，你得好好去找找她，才能发现她哦!”说完，我和小表弟都笑了起来。
春天，无处不在，关键是你得有双慧眼去找到她。
足迹小学作文9
天灰蒙蒙的，但是一点也不影响我们游玩的心情，我们依然决定去山头顶寻找春的足迹。
我们坐上姨妈的汽车，一路上说说笑笑，一边听着音乐，一边欣赏路边的风景，非常惬意。半路上，路边的几棵桔子树一下子吸引了我们，哥哥决定下车去摘桔子。叔叔拿起一根木棍，往树丛中顶了几下，两个又大又圆的桔子直往地上掉。小弟弟迫不及待地捡起一个桔子放在胸前，捧着就往前面走。而哥哥却把桔子当成了一个小球，时而往上抛，时而落下来，玩得不亦乐乎。正在这时，我发现不远处有一棵树，树枝上吐出点点新的嫩芽。我很兴奋，我看到了一颗生机勃勃的小树，更是找到了春的足迹。
我们的车继续往前开，不知不觉来到了白迭村，听大妈说这个村子是一个生态村，曾经还上过电视呢！我拿起MP4赶紧去拍下这些美丽的风景——正等待转动的风车，无拘无束的小羊，金灿灿的油菜花，绽放粉红笑脸的桃花，紫色的蚕豆，还有大家灿烂的笑脸......现在我才真正呼吸到春的气息，触摸到春的面孔。
阳春三月，真是一个迷人的季节。
足迹小学作文10
炎热的暑期，隐约几个拿着扫帚扫地的人是谁？寒冷的冬季，依旧拿着扫帚扫地的人是谁？她们是清洁工，是不辞这份工作有多么累、多么脏，依旧工作的清洁工。她们是人类纯净灵魂的工程师，他们是维护地球美貌的美容师。
但是，又有多少人尊重过他们，尊重过这份职业呢？
北京天安门广场，是世界上最大的广场，但是，每天从广场中扫出的垃圾数不胜数。这就是人类的毫不拘束得到的结果。但若每天没有清洁工人们把垃圾清除出去，日积月累，天安门广场就会变成一片垃圾场。
每天道路边上的几个垃圾桶都会盛满垃圾，这些，难道不是清洁工人么的劳动成果吗？如果不是她们将垃圾扫回垃圾桶，在及时地将垃圾清扫到垃圾池中，那这些道路上不都是垃圾了吗？
难道他们做了这么多还不值得我们尊重吗？
难道他们做了这么多还要受到我们鄙视吗？
不！这不是他们劳动后得到的，他们得到的应该是全民族，甚至是全世界人民的尊重，全世界人民的爱戴。即使他们只是普普通通的清洁工。
耳畔又回想起赞颂雷锋的歌曲：“我们要做雷锋式的好少年，歌声嘹亮，步伐矫健。像雷锋叔叔那样生活，为了共产主义的明天……”
学习雷锋，寻找生活中雷锋的足迹……
足迹小学作文11
不知不觉中，春姑娘在绵绵细雨的喜悦簇拥下，悄悄地来到了人间，寻找春天的足迹作文。雷公公敲响了沉默已久的大鼓，迎接春姑娘的到来。
春姑娘迈着轻盈的脚步来到河岸旁，用那柔软的双手去抚摸那光秃秃的柳条。不一会儿，那柳条上便抽出了鹅黄色的嫩叶，远远望去，那挺拔的柳条就像是一位亭亭玉立的少女。春姑娘来到一片枯黄的草地前，她轻轻地撒下春的气息。顿时，小草从地底下探出了嫩绿色的小脑袋，好奇地张望着这个世界。草地上一下子焕然一新，就像披上了一件绿色的外套，美丽极了。一旁的小花也不甘示弱，张开一朵朵含苞欲放的花蕾，一阵微风吹过，小花摇摆起它那婀娜多姿的身体，淡淡的清香引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，它们围着花儿翩翩起舞，为大地那绿色的外套上新添了几许鲜艳的花纹。
春姑娘继续向前走，走啊走啊，她看见了田野里冬眠的'青蛙，于是，春姑娘用她神奇的“魔法棒”唤醒了睡梦中的青蛙，青蛙便开始用它那特有的歌喉，响亮地唱起了只有它自己能听懂的歌曲。青蛙的叫声吵醒了小鸟，一下子，大地热闹起来。“唧唧唧，唧唧唧”，小鸟也跟随着春天的旋律，唱出了美妙的“歌曲”，从这个树枝上，一下子飞到那边的树枝上，为大地增添了不少生趣。春姑娘就这样走啊走，走遍了大江南北，在春姑娘走过的地方，处处呈现出一片生机勃勃的景象，让人流连忘返。
足迹小学作文12
“欢迎！欢迎！… …”随着音乐声响起，同学们迈着整齐的步伐，进行少先队队列检阅仪式… …
这幅画面又在我的脑中浮现了出来。的确，那次检阅时大家都无法忘记。无论是少先队员还是儿童团员，甚至连刚刚入学不久的小弟弟、小妹妹们都展现出了自己最优秀的一面。有时为了一个漂亮的甩臂、一个利索的转身、一个整齐的踏步就要练好几遍。手酸了、腰疼了、腿麻了，但同学们没有一个叫苦叫累，反而更加精神饱满了。以前毫不起眼的操场，忽然成了每个班都想“占领、练兵”的地方；原本漫长的体育、体锻课，在认真操练的同学们眼中变得短暂了……烈日下、风雨中，他们没有退缩，为的就是展露星星火炬精神——顽强拼搏，自强不息！
功夫不负有心人，同学们成功了！当我们站在领奖台上，拿着奖状时，心中充满了胜利的喜悦、成功的欢乐。这时，我们再回头看看以前艰苦的训练。那些疲惫与汗水又算得了什么呢？
同学们，让我们顺着星星火炬精神的足迹来寻找成功、辉煌的未来！
足迹小学作文13
寒露过后，古城苏州秋天的味道日渐浓烈起来。下面就让我们用明亮的眼睛去跟随着秋天的脚步去发现秋天的足迹吧！
来到小巷子里，满墙的爬山虎再有没了以前的生机，枯黄枯黄的。叶片在寒风中卷曲，原本热闹非凡的茶馆，现在也空无一人，这是谁，把大家“吹”走了，是秋姑娘轻轻抹去了夏日的鲜艳与喧哗。
来到公园又是一番景象，一棵棵梧桐树已是光秃秃的一片，梧桐树的落叶随风飘下，跟着行人的脚步中缓缓前进。
来到池塘，池塘中的荷叶在秋光中慢慢穿孔，最后垂下了“高贵”的头。
可是，天平山不仅没有空无一人，还人山人海呢。走进天平山，不仅没有城里的安静，也没有城里的枯黄的颜色，而且到处都是前来观看天平山著名的“红枫节”，走在羊肠小道上，随处都能看见用黄枫叶铺成的“天然草坪”，还能见到一片片像小手掌般大小的红枫叶，就像一个个小孩招手欢迎你的到来。
再来到植物园，一朵朵桂花早已挂满了枝头，散发出一股股迷人的芳香，菊花也毫不示弱，也陆陆续续地开出几百朵来跟桂花比美：有黄的，红的，淡红色的，还有白的。 朵朵，一丛丛，一片片成为了植物园最“坚强”的一道风景线，说它坚强是因为它迎着深秋，在寒风中开放，说桂花不美，也不是，因为它只能暂时的开放两、三天，过后，却什么也不是。只能败下阵来。
这就是秋姑娘留下的一个又一个的“小脚印”，不知道你们有没有用你们明亮的眼睛去发现它的足迹呢？
足迹小学作文14
“春天在哪里，春天在哪里……”唱着熟悉的歌遥，在田老师的带领下，我们来到了美丽的白云湖，一起寻找春天的足迹。
看，春姑娘来到了草地上，吹了一口“仙气”，小草们从土里争先恐后地探出头来，伸了伸懒腰，揉了揉它睡眼朦胧的眼睛，好奇地张望着这美丽的世界。慢慢地，小草们给大地铺上了一块绿地毯。
春姑娘接着来到了花丛中，花儿们有的含苞待放，有的绽开了笑脸，有红得似火的山茶花，有淡黄色的玉兰花，白的似雪的樱花，还有粉的似霞的桃花。它们仰着头，在雨露的滋润下茁壮地成长，微风吹过，一阵阵清香扑鼻而来，令人陶醉，引得游人驻足观看。最引人注目的是蝴蝶花，每朵花有四片花瓣，散在草从里，像一只只蝴蝶，又像是一个个穿着彩色衣服的小姑娘。这一定是春姑娘的足迹，不然还有谁能播种出这么鲜艳的花？
看，春姑娘又来到了湖边，用它那柔软的手抚摸着柳条，不一会儿，柳条上长出了嫩绿的叶子，就像小姑娘的长头发。柳条倒映在湖水里，把湖水染绿了，春风一吹，湖面上泛起层层波纹，在阳光的照耀下，闪闪发光，好像撒下了一层金粉，鱼儿时不时跃出水面，好像是在欢迎我们的到来。鸟儿在树上欢快地唱着歌。好一派热闹的景象。
啊！春天来了！春天把大自然打扮成了一幅优美的图画，留下了一串串美丽的足迹……
足迹小学作文15
我不是那种感官细腻的人，再加上广州的四季分界又很模糊，所以经常把季节搞混。可就算是我这样的人，却也还有执著的地方。
我喜欢春雨，这是一整个春天唯一值得我高兴的事。
临近过年时，这儿总会先下一两场雨，就像捷报一样。这时的雨往往下得比较大，有时接连几日都不停，非要等到她把一切都洗净了方肯罢休。没开放的花也在这之后陆陆续续地开放了，展示着自己的美丽。母亲最恼这种天气，衣服总是晒不干，到了阳台快要晾不下的时候，她便开始发牢骚了。对于我来说，这也算是春天快要来临时的一点乐趣。
过完了年，雨便变得温柔了些。一场雨也就两三分钟左右，从家里的窗子往外看也看不见雨丝，带着伞的人也都懒得撑开，这雨也就变得若有若无了。静静的，染湿了谁的一抹香肩，又悄然离去。
开学之后，这雨就又活跃起来了。学校的风雨走廊有一大截是用塑料搭的，一下雨就会发出很大的响声。如果在上体育课时遇上这种情况，我的心情便会分外的好。雨敲打的哪里是塑料棚，是我的心啊！
再后来，这雨干脆就不下了，我便知道夏天快要来了。我开始怨自己没有好好珍惜那润物细无声的雨。好在我们明年还能相会，但那调皮的雨肯定又不一样了吧。
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