文具盒小学作文(15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的文具盒小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
文具盒小学作文1
在我上三年级的时候，妈妈带我买了一个两层的文具盒，我拿着这个文具盒爱不释手。这个文具盒非常漂亮，周身涂着三种颜色。它有20厘米长，8厘米宽，2厘米高。上面写着一些英文单词。盒面上有几只可爱的小蜜蜂，从大到小一共有三只，它们其中的一只蜜蜂正在辛勤地采集着花蜜。也为花儿们传送着花粉。看到这里我不由自主地想起我的老师们。她们不是和辛劳的蜜蜂一样吗？老师给我们上课还要批改作业，很辛苦，所以我们应该尊敬老师。另外两只小蜜蜂在尽情地追逐打闹，显得活泼可爱有趣极了。
这个文具盒不仅美观，而且实用。当我打开盒盖，一张课程表端端正正地摆在文具盒的上方。文具盒里放着铅笔老弟、钢笔哥哥和格尺姐姐。它们还有一个最小的弟弟就是――橡皮。我的文具盒的第二层放着三角尺、量角器等物品。在我需要它们的时候，它们会马上站出来帮助我。这个文具盒又美丽又实用，我真喜欢它。
文具盒小学作文2
我的文具盒是长方形的，大约有二十一厘米长，六厘米宽。封面上有两只米老鼠，左边一只头上扎着一个粉红色的蝴蝶结，穿着一件黄色的连衣裙，右边一只米老鼠只穿上一双黄的鞋。每天都笑眯眯地看着我。
我的文具盒分上下两层，上面一层可以放一些平常需要用的东西，比如说：橡皮擦，锋利的铅笔，修正贴和中性笔等等。第一层的上面有一个可以转来转去的东西，那个东西下面有一个计算器，这个计算器可真神，加减乘除的计算对它来说就是小菜一碟了。可是，我总会多按一个数字，因为，这个计算器的按钮太密密麻麻了，比我的手指小一些。文具盒的下面一层可以放尺子，修正带和笔芯。很实用。
这个文具盒是爷爷送我的，那是“MADEINCHINA”牌子的，价格也不菲呀。它是爷爷的爱，我要保护好它。
我喜欢我的文具盒！
文具盒小学作文3
我的文具盒里有一只水芯笔和一个改正贴。骄傲的水芯笔看不起改正贴，常常奚落它。
“你敢和我比用处吗？破烂东西！”水芯笔傲慢地问。
“不敢，水芯笔兄第。”改正帖谦虚的回答。
“我就知道你不敢，你这个破烂东西！”水芯笔说，带着更加轻蔑的神气。
话还没说完，我一不小心把水芯笔摔烂了。我说：“这个破烂东西一点儿也不好用了。”说着把水芯笔丢到了垃圾桶里。
水芯笔哭着说：“呜呜！真没想到我成了破烂东西。呜呜！”
文具盒小学作文4
一天，文具盒里突然热闹了起来。文具们正在讨谁的本领大。
性格直爽的钢笔说：“我会帮小主人把字写得工工整整，还经常得到大家的赞扬。”勇于牺牲的铅笔说：“上美术课时，我会主动向小主人招手，甘愿付出。”调皮的橡皮听了之后哈哈大笑地说：“如果没有我，你画错里，那小主人不是会责怪你？”活泼可爱的蜡笔急急忙忙地从蜡笔盒里蹦了出来，说：“还……还有我，如果没有我，一副再完美的画，也还是那么单调。”锋利的削笔刀骄傲地说：“我是一位著名的医生，只要铅笔生病，我会立即让她恢复健康。所以我的本领最大。”一直沉默不语的文具盒走上前说：“我们就像一个大本营，每天像士兵一样帮助小主人完成学习任务。本领都是一样的，缺一不可。”
其实，世界万物都是一样的，没有十全十美的。
文具盒小学作文5
铅笔、钢笔、橡皮、尺子、三角板等等，这些文具朋友快乐地生活在文
具盒里。一天早上大约 7点多，钢笔醒了，它睁开眼睛发现大家都还没有醒，
于是它大声喊：“起床了！”大家都被钢笔叫起来了。尺子说：“干什么呀？”钢笔说：“
笨蛋，都已经7点还不起床吗？”铅笔说：“那也不用这么大声吧。”橡皮说：“是呀，
差点把我们几个吓个半死。”钢笔说：“我不跟你们吵闹了，太没意思了。”三角板说：“
是呀，不就是芝麻大小的事，有什么可吵的呢。”尺子说：“喔，对呀好朋友不该吵架，
有什么事情都要心平气和地解决，对不对呀？”铅笔说：“以后，我们好好生活在一
起，和睦相处。”
文具盒小学作文6
同学们，你们都有文具盒吧，我也有。
它是长方形的，很漂亮。顶上还画着一只小鹿，它有金黄色的毛，上面有黄色的斑点，头上有一双尖尖的耳朵，它的腿也很长，跑起来速度很快。尾巴很短，像兔子一样。文具盒摸起来滑滑的、凉凉的。我的文具盒是磁铁的锁，当我打开时就会发出“啪”的一声。
一 天，文具里的东西为一点小事吵了起来，铅笔说：“我的作用最大，因为要不是我奋勇杀敌，你们早就死了。”卷笔刀医生说话了，他说：“我的作用最大，因为要 不是我为你们疗伤，你们早就被敌人打死了。”橡皮说：“我的作用最大，要不是我管理你们的医术和枪术的话，你们怎么救人和杀敌呀！”它们吵个不停，没办 法，文具盒只好开口了，文具盒说：“你们都有长处，也有短处，如果你们能取长补短，这样一来，你们会更加团结的。”大家听了都不好意思的承认了错误。
我太喜欢我家的文具盒了。
文具盒小学作文7
晚上，小明整理完书包，就上床睡觉。可是有一些人还没睡绝，就是文具盒里的工具，现在文具盒里的工具出来开演唱会。
突然，铅笔出来，说：“听一听，我们跟主人跟的有几个月了，难道你们没有想一个问题”“什么问题”大家异口同声地说“就是，谁的功劳最大。”尺子说“当然是我”“当然是我”“当然是我”铅笔说“你们谁都不是，如果不是我主人能写字吗？”尺子说“如果没有我主人可以画一条直线吗？”橡皮抢着说：“如果我，主人就应该考0分，就是我把错题给擦得。”他们争啊争，突然，铅笔想了一个办法：让小主人自己说。铅笔马上就写好了。
第二天，小明打开书包一看原来是评比，他就马上动自己的全班，最终是有结果的。
晚上，铅笔看到自己是最有功劳的，哈哈大笑，突然，文具盒爷爷说“不能太骄傲了”
文具盒小学作文8
我有一个心爱的文具盒，是妈妈送给我的。
文具盒的上面画着几只小猴子，有的在听歌，有的在玩耍，还有的在思考……
打开文具盒，我看到了里面的铅笔向我招手，钢笔向中我点头，橡皮向我微笑。我觉得我的文具盒很适用，因为她有两层。第二层有许多彩笔、有红的、有黄的、有粉的、还有绿的……
我忽然听到一些声音，我一听是一阵哭声。我就想一定是我没有保管好，所以它哭了，我知道了，一定是我没有好好保管它，没有帮它洗澡。 今后我一定好好保管它，让它每天都干干净净的。成为我的好朋友。
文具盒小学作文9
有一天的中午，教室里寂静无声。因为，同学们都在午休，这时，文具盒里的铅笔、橡皮、尺子......说起了悄悄话。
铅笔骄傲的说：“要是没了我，小主人还能写字吗？”“不对，要是没了你，小主人还可以用我写字啊！”水笔回答道。橡皮立刻说道：“要是没了我，小主人用铅笔写错了字，那该怎么办呀？”这时，在一旁的尺子说话了，“你们不如去问问语文书吧！它的知识渊博，一定能帮到你们的。”铅笔和橡皮、水笔觉得尺子的话说的有道理，就去问语文书了。它们三个找到语文书后问道：“语文书我们谁帮助小主人多啊！”语文书回答道：“你们都能帮到小主人，不过，你们不能有一点点有点，就自鸣得意。”听了这句话，它们的脸涨得像海虾一样红。”
从此，它们再也不为自己的优点而骄傲了。
文具盒小学作文10
我有一个文具盒，是去年我过生日时，小妹妹送我的生日礼物。我十分喜欢这个文具盒。
我的文具盒是长方形的，上面是一只正在玩沙子的小老鼠。瞧，它玩的多开心啊！
文具盒里分别住着胖胖的荧光笔阿姨，可爱的水性笔妹妹，美丽的笔芯姐姐和爱劳动的铅笔哥哥……
于是，我给它们编了一个小故事：一天，荧光笔阿姨正在抹口红，笔芯姐姐和铅笔哥哥在一边打闹，水性笔妹妹在玩电玩具……忽然，铅笔哥哥用力一推笔芯姐姐，笔芯姐姐动了荧光笔阿姨，荧光笔阿姨把口红画到了耳朵根上。气得荧光笔阿姨站大叫：“让你们好好玩，就是不听话……”哈，荧光笔阿姨又开始给笔芯姐姐和铅笔哥哥上课了。
我喜欢我的文具盒。其实，更多的原因是——这个小小的文具盒文具盒了包含了浓浓的姐妹之情！
文具盒小学作文11
2月18日星期一(阴)
今天,我和妈妈爸爸一起逛商场,妈妈对我说:“磊磊,马上就要开学了,新学期,要有新的开始,你看需要什么学习用品,今天爸妈都满足你!”我大叫“好啊!”我连蹦带跳直奔文具区。
啊!文具区,有钢笔、铅笔、本子、尺子等各式各样的文具应有尽有,看得我眼花缭乱、应接不暇。突然,我的眼前一亮,目光落在了文具盒摆放区,只见一个个精美的文具盒整齐的摆放在货架上,图案有;卡通图形的、动物图形的、漫画图形的、格子图形的,颜色有:红的、绿的、黄的、蓝的、、、、、,琳琅满目,最吸引我的`是一个黑灰相间的笔袋,它装在一个精美的、透明的包装盒子里,银灰色的包边,银白色的拉链,黑灰相间的格子,正面有一波浪形装饰,中间有一金属镶成的“SDIP”商标,就好像帆船上钳着一颗夜明珠,那么的光彩、那么的耀眼,太美了!
妈妈,看出了我的心意,毫不犹豫的给我买下了,我特别的高兴,我爱不释手。
文具盒小学作文12
Hi大家好！我叫文具盒，从外表看我全身都是青绿色的，背景是一座城市一角的缩影。中间有两个小动物正在用英语互相打招呼呢。青蛙哥哥说：“HOWAREYOU？”，白兔妹妹忙回答：“IAMOK！”它们都很有礼貌。
我的“肚皮”很大，是一座三层楼房，第一层住着铅笔的一家，第二层是直尺哥哥、橡皮妹妹、彩笔姐姐和钢笔兄弟的房间，第三层是一个誊写架，是专门为需要誊写时准备的。“呵呵”，你们说我的“肚子”大不大？
每当主人写习字册时，就会打开我拿出钢笔哥哥，帮主人认真地书写。如果主人写错字了，橡皮妹妹就会挺身而出，帮主人把错字改掉。当主人需要画线时，支持哥哥就会说“让我来吧”，说着，一条条直线跃然纸上，横平竖直。主人可高兴了。
我已经是小主人的第二代学习工具了，比我的前任又多了一些功能，我会全心全意地为小主人服务的。
文具盒小学作文13
我有一个美丽的文具盒，是长方形的。它是用铁皮做成的，很结实耐用。
我的文具盒披着一件黑色的外衣，可好看啦！上面印着一位穿着漂亮裙子的公主和一位穿着帅气西装的王子。看，他们正跳着欢快热烈的舞蹈。我真想和他们在一起跳舞。
打开文具盒，它分上下两层。上层装着几支铅笔哥哥和一块橡皮姐姐，下层放着尺子爸爸。它们就像一家人，快乐地生活在一起。当我学习的时候，尖尖的铅笔哥哥会立刻跳出来，认真地帮我写漂亮的字。 当我不小心写错时，橡皮姐姐会使用魔法帮我改正。还有，每当我想画图形的时候，直尺爸爸会来帮我认真的画图。每次我写完作业时，我会把铅笔哥哥、橡皮姐姐和直尺爸爸一一放回文具盒，然后轻轻地将文具盒放进我的书包里。
我觉得文具盒就像是我们生命中的好伙伴，所以我们一定要爱护它。
文具盒小学作文14
我有一个奇妙的文具盒。它是在不知不觉间来到我家的柜子里。虽然我不知道它曾经属于谁，但是我是它的新主人，我很喜欢它。
我的文具盒是一个长方体，是红颜色的像是熟透了的红樱桃。它的材质是布的，摸上去有一种很软又很硬的综合感觉。铅笔盒正面有糖果、蛋糕和一个“米妮”头像。我最喜欢这个“米妮”头像了，“米妮”头戴着一个粉红色的蝴蝶结。用胳膊支撑着脑袋从窗口望去。嘴巴微微张开，好像在说：“多么美丽的景色啊！”背后有可乐、蛋糕和糖果。( )
拉开文具盒的拉链，有两个“客厅”，其中的一个“大客厅”是一个上层客厅，这个“客厅”其实就是一个渔网，里面住着我的“修正朋友”——修正贴。下层客厅是一个最大的客厅，里面有橡皮弟弟、钢笔爷爷、油笔姐姐、铅笔妹妹和尺子姐姐。它们都是一个大家庭，少了谁都不行。
这就是我的文具盒，我爱我的文具盒！
文具盒小学作文15
一天夜晚我正在甘甜的睡梦中，一阵嘈杂声把我吵醒了，以为是爸爸，便大叫：“别吵。”妈妈说：“发呓正”
一会儿嘈杂声又响起来，我脑子里突然像闪电一样闪过两个字：小偷。我快步走到家里的每一个角落，进了我的卧室才知道是文具盒里的文具在说话。
我马上藏到门后静静的听着，旧的自动铅笔先发话了：“你看你一支新的自动铅笔才让我瘦的皮包骨头，每次好吃的铅都是你吃，我呢一直饿着呢，小主人都不喂我！”我听到这里脸直发烧，这一 段时间太爱新的自动铅笔了，新的自动铅笔不甘示弱，跳起来大声说：“不对，小主人天天拿着我的腰让我在纸上一圈一圈的走着，我的鞋都烂了好多双了。”我还未来得急想什吗，旧的钢笔就飞快的 说：“哎哟哎哟我好渴”管理员红笔说：“小主人用你们，是她要写作业好多作业，不累吗？”
我的心里有一种从为有过的轻松，我把文具盒装好去睡觉了。
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