我的学校小学作文(汇编15篇)
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的我的学校小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的学校小学作文1
“我们是春天的花朵，沐浴在灿烂的阳光下….”这是谁在唱这么好听的歌呀？原来，是四中小学部的同学们，而我就是四中小学部的一名学生。我们的学校十分美丽,让我来给你介绍一下吧！
我们的校门是仿古式的建筑，两旁灰白色的墙壁，深绿色的瓦，再加上现代化的伸缩门，真是一个现代和古代的完美结晶啊！
往前走就看见了两颗银杏树，它们就像卫兵一样保卫着校园，秋天时叶子变得金灿灿的，好像一个个挂在树上的金元宝，落下来时犹如一只只在风中翩翩起舞的蝴蝶。
中间的一块大石头上醒目的写着大红色的“立德树人”。往旁边走来到了花坛，里面种了许多月季花和几种小树。月季花每个月都会开放，五彩缤纷，色彩明丽，有的红似火，有的粉如霞，有的黄赛金，有的白如雪，有的半白半红，还有的半粉半白……
操场四周是红色的风雨跑道，而且是标准的四百米赛道呢！中间的草坪有着绿油油的三叶草，蝴蝶和蜜蜂在草坪中欢快的跳舞，还有几个皮划艇，是体育部大哥哥大姐姐们的专属装备。体育课的时候，操场就成了同学们欢乐的海洋，同学们在这里踢毽子、打球、跑步…
我爱我的校园，因为它是给我知识的地方，教会我们做人的道理，是给我快乐的地方，同时我更爱这里的美景！
我的学校小学作文2
我的学校坐落在中国蜜桔之乡—黄岩美丽的九峰山下，美名“黄岩实验小学”，她可是享有名气的小学呢！
黄岩实验小学规模很大，占地面积约61亩，有四五十个篮球场那么大，班级61个，学生约3080个，教职员工153人，有体育馆、多媒体教室、音乐楼、图书馆……要是你在校园里逛上一圈，会花你若干个小时呢！操场很大，并且有篮球场、乒乓球场……红色的塑胶跑道，足有400余米长，跑一圈你就会气喘吁吁。
黄岩实验小学不仅规模很大，而且十分美丽。
校园里的荷花池，有排球场那么大，四周石柱栏杆与廊亭相连。要是你夏天来，池里的荷花千姿百态，有的躲在荷叶下，好像不想见人，害羞的小姑娘；有的亭亭玉立，好像在跟别的荷花比美；有的还是花骨朵儿，好像还在沉睡……这么多荷花，一朵比一朵美，好似一幅幅美丽的画。碧绿的荷叶在微风中摇摆，荷叶上滚动着晶莹的露珠，像跳动着的珍珠。美丽的荷花池，早引来了蜻蜓、蝴蝶在翩翩起舞。池中的金鱼，自由自在地游着，真是“人在池边立，鱼戏莲叶间”的景色。
中间的两幢教学楼呈“Z”字排列 ，高大坚固。走进崭新的电气化教室，课桌椅整整齐齐地排列，窗户洁净明亮，生物角的植物生机勃勃，多功能黑板上留有老师清秀的板书，书柜上精彩纷呈的图书，黑板报优美丰富。
校园四周的树木苍翠茁壮，像一个个健壮的小将。小草翠绿茂密，像是一块块绿毯。校园最有特色的是：在荷花池边翠绿的草坪上，刻有“童心自在”的大石头，静静地躺在树荫底下。
黄岩实验小学不仅是我们学习的乐园，更是快乐的大家庭。
我的学校小学作文3
我的学校是瑞安市外国语学校。我的学校是我们生活的乐园，是学习的天堂。当然，我们学校最讨人喜欢的是校园的一角，那就是塑胶操场。
刚进塑胶操场，左边是我们的升旗台。每到星期二早上，四位护旗手拿着国旗的一角，来到旗杆前。雄壮的国歌奏起，鲜艳的五星红旗冉冉升起，一千多名少先队员戴着鲜艳的红领巾，举起自己的小手，好像在说：“祖国妈妈，请您放心，我们一定好好学习，天天向上，长大以后为四大现代化做贡献。昨天，我们是祖国的花朵，明天，我们是祖国的栋梁。”再往右看，几种红色的雕塑映入眼帘，有的在踢足球，有的跑步，有的在打高尔夫球。再往右看，看到了这十二个大字，我就想起了运动会。那天，我们冒着倾盆大雨，在操场上跑步，这十二个大字是来为运动员们鼓励的。这十二个大字是：传承体育精神，共享健康快乐。
接下来我们把目光扫向沙坑。这个沙坑可不是随意可以进入的。这个沙滩供给的体育项目是跳远。运动会时，同学们跑过来，踩在一个板上，腾空跃起。这姿势可漂亮了。沙坑旁边是一个小操场，一共有4个项目，分别是双格木排，单杠，跷跷板，荡秋千。一下课，这里将成为同学们的乐园。
每一周，我在瑞安市外国语学校成长。这是生活的乐园，学习的天堂。这里有许许多多的老师伴随我们的成长，我们感到无比的温暖与幸福。
我的学校小学作文4
我有一个美丽的学校——夏衍小学，它像一座城堡，层层叠叠，每一幢楼都是贯穿连通的，像走迷宫似的。校园里，时常洋溢着同学们的欢声笑语，伴我度过了许许多多欢乐的日子。
走进校园，迎面看见的就是童真园。是夏衍爷爷和孩子们玩耍的雕像，我们铭记在心里面。周围绿草如茵，花团锦簇，引得小蜜蜂和蝴蝶等都经常来这里旅游。
往右前走，是夏衍展厅，这里不仅可以观赏着许多同学的精美的作品，这里还有夏衍爷爷慈祥的头像，看到他就信心十足，充满了力量。带着鲜艳的红领巾，每次进去参观，我都有一种怀念回忆夏衍爷爷的感觉。
看，往左走，是我们上下学都会经过的小桥流水呢！水里面有许许多多不同的石头。最可爱的是池里的小鱼儿，姿态不一，颜色各异，变化多端，尾巴甩甩。只要有人接近它，小鱼儿就躲到让人看不见的小桥下。没人，它们就自由自在地游来游去，真是让我羡慕！太调皮了！小桥旁立着一块“种子说”的石碑，正面清楚地刻着一些关于夏衍小学建立的资料和以“书香养性，翰墨怡情，礼乐修身”的办学特色。反面是桥的说明，每天上下学都经过那，但很少去注意、观赏“种子说”。
再往东面向南，走上二楼，就是我们的求知阁，每到阅览的时刻，会到求知阁去安静地看图书，来学习更多的知识，不懂的在这里就能找到答案，帮我打开知识的大门，常常是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
我的学校真美丽！我爱我的学校。我爱学校的一花一草，一物一景，它串起了我的童年故事。
我的学校小学作文5
我们的学校—上海牧羊神英才学校。她坐落在浦东新区的奚阳路上，是一所培养高智商、高品质、高技能学生的寄宿学校。
学校门前是条沥青马路，沿着马路向前走就能看到浩瀚的东海。海面上船只来来往往，海边是一丛丛芦苇，随风漫漫飘扬。啊!银白色的海鸥给大海带来了勃勃生机。学校的对面是一望无际的田野。夏天，这里是一片绿油油的秧苗，现在这些稻穗成熟了，却变成了一片金黄。学校的后面是万国机动车驾驶员培训中心的模拟训练场地，模拟“马路”纵横交错，立交桥架在公路上，每天总会有一群年轻的叔叔、阿姨到这里来学习汽车驾驶，“公路”的四周种着苍翠的松柏，还有盛开着的美丽的鲜花。
我们的教学大楼从外面看去呈梯形，如果你走进大楼便会发现整幢大楼是“Z”字形的。我们的教室宽敝明亮。最引人注目的是电脑房和语音室，每逢上电脑课，同学们坐在电脑前按着键盘思维就活跃起来，思想非常集中。在语音室里戴着耳机上英语课，就能听到清晰悦耳的“英语说话声”。
早晨，教学大楼披上一层灿烂的阳光，同学们在教室里书声琅琅;晚上，教学大楼顶着闪烁的星星，同学们在专心致志地晚自习;熄灯后，徐徐的晚风陪伴着我们进人了甜蜜的梦乡。
啊!我们的学校真美，我太爱我们的学校了!
我的学校小学作文6
我们在门卫处看到学校未来的蓝图。我们被它的美丽所吸引，想象着我们未来的学校。
在未来学校的门口，我们看到一张电子显示屏，上面播放着学校的通知、告示。传达室门口，再也不用放一块写通知的小黑板了。
现代化的教育大楼盖起来了。马赛克墙面，大理石柱子和明净的窗户，把大楼装扮得分外美丽。老师的办公室更加现代化。教室里再也不用挤着五十三个同学，也许只有三十五个同学了。我们的座位变大了。老师的劳动强度减轻了。
操场变大了。好几个班在一起上体育课，也不会相互干扰。新的体育馆建得非常漂亮。有游泳池、乒乓房、蓝球场。即使是下雨天，我们也不用待在教室里，可以去上体育课。
我们的学校会增加语音室，音乐室，舞蹈室，同学们的课外社团活动更加丰富。
大大的图书馆是我们最喜欢的去处，这里的图书多得令我眼花缭乱。
在操场的另一边，学校的食堂飘着诱人的的饭香味。中午，我们可以在这里挑选自己喜欢的饭菜，爸爸妈妈再也不用为我们的中餐担忧了。
我们景色秀丽的校园整洁而又美观，造型别致的花坛里，栽着各种各样的鲜花，校园里的水泥路每天都被同学们扫得干干净净，道路两旁排着整齐的樟树，像一把把张开的绿绒大伞。
当我们成为初中生的时候，有一天，我们回到母校看望老师，漫步在美丽的校园里，我们会说：“这就是我们在文学社里憧憬过的校园，而且比我们想象的更美丽！”
我的学校小学作文7
我的学校在安庆市虽然不是最好的，师资不算最强的，但它所发深的变化足以让人叹为观止。
记得在我刚到这所小学时，教学楼只有三座，一座是教学楼和信息室，另一座房子是一、二年级的教室。当时，四个班在一座楼里就有一点拥挤了。还有一座房子在后面，同时后面还有一个操场，我当时没有去过后面那座教学楼，所以不知道剩下的四个年级那么多班是怎样挤在那坐小小的教学楼里，但不难想象那是多么拥挤。当时的教学楼是白色和绿色。看着那些掉下的墙皮就能知道这座房子有些年龄了。
在我二年级的时候，学校开始了“大改革”，后面不仅粉刷旧的教学楼，还又动工开始兴建新的教学楼。当两个学期过去，我三年级了，新教学楼也建好了。我看着那崭新的教学楼、课桌椅、黑板、回想起了以前的老式木质椅子和墙角布满蜘蛛网的旧教室，十分羡慕现在的课堂。
不过“大改革”远远还没有结束。教学楼建好后，学校又建起了乒乓球台，并把没有篮筐的篮球架装上了新的篮筐。
到了三年级下学期，“大改革”结束了，我们的学校也已经焕然一新了，并被评上“花园式单位”的荣誉称号，那时我们的学校才变成了现在这美丽的模样。
虽然这些年来我们学校并没有什么大的变化，但是我们的校园变得更加美丽，更加干净，更加文明，教学也更加完善了。
我的学校小学作文8
在一节数学课快要结束时，我与同学小凯私下玩起了游戏“波波”。
正玩的起劲呢，孟老师不留情面地指了指我俩，同学们都面朝我俩，尽情地看着我们的“竞争”。这是小凯用暗语告诉的.我——注视着斜前方，突然一动不动了，眼睛睁的大大的。
我意识到别人都在看我俩，老师也在用手指着我们，很不好意思，脸红通通的，好像特意“安”上去的。我的眼泪忍不住滚了下来。我俩站着听完了老师的批评，真正下课了还不敢坐下。许多好心的同学都来安慰我们。
我的好友小萱带我去向老师承认错误，我不敢去。到了老师面前，根本不敢抬起头对着老师那双“火眼金睛”的我，勇敢地向老师承认了错误，原来这是一个“微小”的力量让我强大了起来。那就是好朋友的倾诉：“你承认了错误，老师会原谅你！”
果然，老师原谅了我。 我的想法开始转变，老师在帮助我。正准备走向弯路，而刚刚迈出一步的我，被老师狠狠地推了一把。当然，对我来说，非常有用，它使迷路的我走向正确通往成功之路。
我很感谢孟老师，诚恳地对老师说一声：“谢谢您了，老师！” 这次哭让我终生难忘，它使我明白了一个道理：知错就改就是个好孩子。要敢于发现错误，承认错误，改正错误。像课本《责任》里的那个小男孩一样，对自己的行为负责，做个合格的“六小”公民。
我的学校小学作文9
童年那幼稚的幻想是多么可笑啊!“我是一朵小花每天透过云朵和太阳公公聊天，他还夸我很懂事呢!哈哈!”“那你早就升天了”“为毛?”“哈哈!你说话还说不清呢!太阳公公怎么听得懂?如果我是太阳公公的话我一定会觉得你是外星人，就算太阳公公能听明白，那你也早被太阳公公呢声音吵死了!”“切!你是个大笨蛋!”“你说什么?”两人这时会打闹起来，而双双扑倒的孩子总有一天会觉得害羞。等等我，童年!
童年的我们是多么快乐啊!每天早上手拉手去上学，嘴中还哼着歌：我是一个粉刷匠，粉刷本领强…中午放学后把书包往草地上一扔，同上盖个帽子，倚着大树呼呼睡起觉来，醒了再回家吃点饭，然后再去上学……可现在呢?等等我，童年!
六年级:康笑彦
童年，是多么快乐啊!童年，是多么有趣啊!童年，是多么幼稚啊!可是，儿时的脚步声终究远去了;大树下的幸福梦终究醒了;儿时田野里放飞的纸风筝终究将童年带走了…
童年的友情是多么纯洁啊!每天和朋友说着自己的真心话，只要有人来自己的家中，恨不得把房子都送给人家。可现在呢?我没有知心朋友，也不会像儿时那样毫不遮掩。等等我，童年!
童年终究还是走了，追，也追不上了，夕阳下的身影是孤单的…等等我，童年!
我的学校小学作文10
在我们四年级的西墙下，挺立着三棵大杨树，它们一棵在中间，两棵在旁边，中间的那棵很像一个小孩子。两旁的那棵都比它粗壮，就像是它的爸爸妈妈。它们又像三个士兵，手拉着手，肩并着肩，一起守护着我们美丽的校园。
这三棵大杨树的躯干都很直，但是手感不太好，摸上去有些粗糙。它们的干上有枝，枝上有干，像是画家故意画上去的。
春天来了，杨树又生出了新叶。圆圆的，前端突出了一个个小尖角，远远望去，就像一个个绿色的小桃子，似乎一夜之间，它们的枝头上全挂满了“毛毛虫 ”。落得到处都是，这也成了男生搞恶作剧的专用工具，随手捡起一个，跑到女生面前，舞动着“毛毛虫”，就会让她们吓得大声尖叫。
夏天，杨树在校园的上空撑开了一把大伞，遮住了火辣辣的太阳。我们在这下面玩耍，有时还比赛爬树……为我们带来了无尽的乐趣。
秋天到了，杨树的叶子落得满地都是，非常顽皮地跳出大树妈妈的怀抱，和我们 一起玩耍。我们在上面蹦蹦跳跳，发出“哗哗”的声音。捡起几片树叶，夹在书里当书签。
冬天，树上的叶子一片也没有了，赤裸裸的，似乎没有了生命力。大雪纷飞，雪落在树上，好像开出了一朵朵小白花，几只小鸟飞过，落在银白色的树上，再加上下课同学们玩雪球的场面，真是一幅美丽的图画。
这三棵大杨树 ，春天带来了绿色，夏天带来了快乐，秋天带来了书签，冬天带来了一幅画，我非常喜欢它们。
我的学校小学作文11
五年级时学校给我们班调来了两名男老师来当我们的语文、数学老师。也许两位老师是男的，我们班男生非常地喜欢他们俩。常常去找他俩聊天，他们来了以后我们班的课堂也开始活跃了起来，一堂课上笑声是经常听到的。语文林老师是一个爱玩新花样的老师，而数学顾老师是一位喜欢让课堂活跃起来的老师。
我们在上顾老师的课时就会感觉到非常轻松，觉得这堂课过得实在太快了，有点不想下课的感觉。林老师隔两个星期就会搞一次娱乐活动，我在活动中感到所有的压力都在这次的活动中消除，我还会在活动中学到非常多的课外知识。时至今日，我一点都没有忘记林老师为我们搞的每一次活动。
一天下午林老师兴高采烈地走进教室，笑眯眯地我们说：“今天我们来一次缓解压力的活动好不好呀？”听到这同学们把整个教室都吵翻了，吵闹声让林老师马上对我们说：“好了，你们别吵了，我们现在就开始我们的活动吧！”只见林老师从口袋里拿去一小本子。便看着它读去了第一题：“电脑病毒是一种（）。A、游戏B、程序C、生物”没想到林老师刚刚读完题，林老师立刻说：“罗日杰你来答吧！”这这句话听似没什么，但是‘罗日杰’就是我的名字！听到老师的话我站了起来，说：“是B！”“你确定了吗？罗日杰！”“我确定了林老师。”“恭喜你，你答对了！！”林老师兴奋的说。第一次参加，第一个人，第一次答对这样的题目我高兴得不得了！这就是第一次的娱乐活动。
我的学校小学作文12
我的学校在东莞市，我们的学校是东华小学，我们的教室在二校区的四年级。
在我们的二校区中间有个“小花园”，里面绿树成阴，鲜花盛开。在一年四季，桂花都会开花，一年四季校园里都会充满桂花的香气，下课时，闻着桂花的香气，让我们放松了许多，桂花香气扑鼻，走到哪儿都能闻到桂花的香气，让你沉迷在桂花的香气里。你只要用手用一点力就能摇下许多花瓣，桂花的花瓣是淡黄色的，小小的，它虽然小，可是香气是一朵比它大三倍的花还浓。
“小花园”里有许多棵小叶杜英，小叶杜英真高啊，高得有五层楼这么高；小叶杜英真奇啊，它的叶子是一层一层的，像一把奇特的，翠绿的大雨伞；小叶杜英真茂盛啊，茂盛得站在树底下也看不见太阳，重重叠叠的树叶，漏下斑斑点点细碎的日影，偶尔还可以看见一小串一小串土黄色的，圆圆的果实。在旁边的小草也很有意思，有一种小草的叶子像一个小西瓜，这种小草的叶子十分翠绿，像一块无暇的、特别的小翡翠，一绿一白、一绿一白，可爱极了。
在夏天时，鸡蛋花冒出头来，过几天慢慢地变成了一朵含苞欲放的花，鸡蛋花中间是淡黄色的，四周的花比瓣是白色的，可好看了，鸡蛋花的树枝像一个个鹿角，所以也叫鹿角树。在“花园”里有两个大石头，大石头上各有两个红色的大字，分别是“勤奋”和“诚实”，这代表我们做人要勤奋、诚实。
我们的校园里还有许多的植物，比如琴叶榕、串钱柳……这里就像一个“小花园”，给同学们和老师们带来了许多快乐。
我的学校小学作文13
她是快乐的使者，她是一位带我走进知识殿堂的朋友，她就是我最心爱的学校。
踏进学校，树木围绕着教学楼。有一条小路延伸到远处，一个池塘展现在面前，池塘里，小鱼在嬉戏，喷泉变成一朵朵水花。池塘中央的桂花树在不停地生长，树叶越来越茂盛，一块块奇形怪状的石头，五颜六色的鲜花，没有一点杂色的小草，给池塘了个朴素的花环。一阵阵果香扑鼻而来，一个个水果成熟了，一些叶子纷纷落了下来，给大地披了一件黄色的衣服。
来到教室里，同学们团结友好，一起做游戏。来到这里，原本内向的人性格也变得开朗，跟同学一起聊天。老师上课的时候，虽然对我们的要求是非常严格，但下课好像我们的朋友，对我们无比亲切，把好玩的事情告诉我们，给我们讲好听的历史故事。等我们都走了，老师一个人留下来，给花花草草浇水，打扫我们的教室，教室马上就变得明亮又整洁。
我们学校，早晨朗朗的书声传遍了整个校园，老师一进教室，同学们也不约而同地说：“老师好！”在老师讲课中，让我学到了名人的故事，让我学到世界的奥秘，教我唱歌，让我知道该怎样做人。总之教会我了许多新的知识。老师也好像会火眼精金，只要有一丝小动作，老师准会把你抓住。
我喜欢我们的学校，美与爱的结合。回到家，还想着学校里有趣的事情，还想着学校的美丽，还说着学校里的美好。
我的学校小学作文14
我在黄冈实验小校读书，我爱我们的学校。
我们的校园十分美丽。春天，校园里迎春花开了，那一朵朵小黄花开在枝头，远远望去，好像一朵朵缀满花朵的嫩绿色绸带在风中轻轻摆动。夏天，火热的太阳照在大地上把地面烤得滚烫，知了在操场边的大树上叫着，好像在说：“热死啦，热死啦!我快被烤熟啦!”所有的树木都变成了翠绿色。秋天，一片片树叶飘落下来，像一只只彩色的蝴蝶在空中飞舞。冬天，寒风像刺刀一样刮在人的脸上，在花坛的一个不起眼的角落，一枝梅花挺立在寒风中，这种精神多么可贵啊。就这样，伴随着我们的读书声，校园变化着四季。
我爱校园里的风景，更爱校园里的老师。我们的老师不仅关心我们的学习，而且教导我们做人。就在前几天，陈老师给我们讲解《语文单元自测》上面的题目，最难的一道阅读题讲了整整一节课，而且老师采用讲一题，让我们改一题的方式。可是，班里有部分同学还没弄懂，陈老师又把着道题再讲一遍，她和气地对同学们说：“不懂就问，不要不懂装懂。要做一个既好学又诚实的孩子。”
我还爱我们的同学。同学们团结友爱，互相帮助。学校开运动会时，我在跑道上比赛，他们当啦啦队，为我加油，为我拿衣服端水。还有一次，我的手被教室门上的玻璃划破了，同学们主动把我送到医务室去包扎。同学们互相关爱的事儿多着呢。
我们学校有美丽的校园、可敬的老师、可爱的同学，你说，我能不爱我们的学校吗!
我的学校小学作文15
我眼中的学校应该是这样的：远离喧嚣的城市，建在空气清新的农村。学校的四周是清清的麦田，绿绿的树林，蓝蓝的天空，教室是宽敞明亮的平房，平房的前前后后种满花草，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡传情，小鸟自由自在，下课了，孩子们在轻音乐里各做各的事情。操场的很大，不是水泥的，也不是塑胶的，更不是假草坪，而是真的草，真的花。
这不算什么，学校里除了上课用的之外，还要有各种各样的农作物，这些农作物是孩子们的亲自劳动的结晶，班级与班级之间要有种植比赛，看谁的庄稼长的好，长的旺，收获的果实多，打的粮食多。这子们要知道食物是从什么地方来的。
当然也有要娱乐活动。
学校要定期举行各种比赛，让一些有爱好的同学有所发展，充分发挥自己的特长，可以有数学考零分的作家，可以有不学外语的优秀生，当然，无论你爱好什么，都不要忘了自己是中国人，要学汉语，即使学不好，也没关系，但一定要学。
教师的教学方法不是陈旧的讲授法，而是现在正推行的自主学习法，有人说：学习是发现问题，解决问题的过程，首先要学会发现问题，从发现问题中，挖掘学生的潜力。
学校也需要有栅栏似的的院墙，或者像叶圣陶的《苏州园林》一样，是镂空的墙，也就是说，学校的空间与外界是相通的，是隔而未隔，界而未界。
学校的课程除了以上这些，开设一些为社会服务的项目，让人人都是雷锋。
还有另外一点，就是对学生进行吃苦和挫折教育也是必要的，吃到了苦头，才能体会到甜的味道，受到了挫折，才能知道人生不是一帆风顺的，才能更好的珍惜生活，珍惜生命。
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