蜡烛小学作文【热】
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的蜡烛小学作文，欢迎大家分享。
蜡烛小学作文1
有人说老师像春蚕，有人说老师像园丁，我认为老师更像一支蜡烛，一支燃烧自己照亮别人的一支蜡烛。我的老师叫刘明，她中等身材，经常梳一个角，一副眼镜后面闪烁着亲切的目光，嘴角总是向上翘着，露出像妈妈一样的笑容，让我感到十分亲切，我们都喜欢她。
刘老师上课很有方法，上她的课就象做游戏那样轻松、自在、有趣。为了让我们看懂车的正面、侧面、前面、后面，她买了一台玩具车，边讲边比较，不一会我们就把这道题听懂了。她还把书中的小内容编成生动的小故事，提高我们的学习兴趣。有时她象妈妈一样关心我们。今年开学不长时间她看到我们班70多名同学，有的包了书皮有的没有包书皮，有的包的红书皮有的包的绿书皮，就自己拿钱，将全班每名同学的书都包了书皮。有时她又象大姐姐，下课的时候，她带领我们做游戏，让我们这些孩子在欢笑中度过每一分钟。
刘老师像灿烂的阳光，照耀着我们这些祖国的花朵，刘老师像鲜花传播花粉一样把知识传播给我们。刘老师我爱你。
蜡烛小学作文2
今天习作老师吕老师给我们来进行了一场有趣、激烈的吹蜡烛比赛，十分有趣。
第一个上场的是蔡宇婕，只见她慢慢吞吞的，看样子中气不足啊。脸上露出一丝丝的紧张。于是她大喊了一句：“加油！”那声音真是撼动山河啊。果然，经过自我鼓励之后，效果显著。她胸有成竹，屏住了气，一箭双雕，真棒！
轮到任青青了，她可是我们习作班的“女汉子”。只见她脸涨得通红，双眉紧锁。她虽然卯足了劲，但火焰并没有熄灭，反而她自己气喘吁吁，感觉没有希望了，就求助队友的帮助。果然，队友很给力，一下子吹了2根。我想说吹蜡烛看样子是和体型没有关系的，哈哈。
轮到我了，我健步如飞地跑到讲台前，大喊了一声：“苹果。”感觉火焰似乎在和我ＰＫ似的。它好像嚣张的在说：“哼，我就要玩你，就要玩你，你吹啊！你吹啊！”我急了，于是我的小宇宙爆发了，使劲地大喊了一声：“苹果。”也许火焰也被我怔住了，迅速地熄灭了。我高兴地回到自己的座位上，别提有多开心了啊！
这边的习作课真有趣！让我们亲自来感受游戏。正如吕老师所说，习作来自于生活。
蜡烛小学作文3
我家书柜的角落有一根不起眼的蜡烛。
不知它从哪里来，也不知它是什么时候躺在那里的。当我第一眼看到它时，就开始嫌弃它，厌恶它，甚至想丢掉它。可是，奶奶却将它视为宝贝一样保护着它，说：“别看这玩意儿现在派不上用场，其实用处可大呢！”我便再也没理它了。
一个夏夜，我们正准备洗澡睡觉，突然灯光一闪，电扇停了，再也没有了动静。眼前一片漆黑，我被吓得半死，妈妈却镇定地说：“只是停电，你怕什么？”说完就找可以照明的东西去了。我躺在沙发上，心里满是恐惧。妈妈东翻西找，找到了这支被大家遗弃的蜡烛。妈妈将它安置在茶几的一角，点燃了。
眼前亮起来了。这时，我才发现了它的“真面目”：这是一支多么精美的蜡烛啊！形状像一个人，却又像一匹马，微弱的光芒将它的轮廓勾勒得十分分明。我利用它那微弱但又显得强烈的光，顺利地找到衣服，洗了澡，然后把它移到了床头柜，在这温暖的烛光中渐渐入睡了……
清晨，我从梦中醒来，一睁眼就看到了床头的蜡烛。它只剩下很短的一小截，很显然妈妈在我入睡后吹灭了它。这蜡烛的油已经凝固了，那模样似乎还在流泪。
啊！蜡烛，你默默无闻，却无私奉献，也许有很多人像我以前一样瞧不起你，但你仍是黑暗中最亮的一丝光。
蜡烛小学作文4
蜡烛，在普通人眼里只是一根矮矮的圆柱体。它虽然比灯泡渺小，但在停电的时候，它却非常伟大。它不停的发光，流下了一滴滴“泪水”，凝结在自己身上。
记得那是一个印象深刻的夜晚，突然停电了。爸爸怕我们没法学习，从抽屉里拿出了几根蜡烛，点燃了它们，一根放在姐姐的房间里给姐姐写作业，一根放在我的书房里，给我写作业，一根放在厨房里，供妈妈洗碗。我们写完了作业就出来客厅看书。突然，爸爸发表了评论：“你们知道蜡烛的好处吗？”
姐姐抢着回答：“蜡烛的价钱便宜！”
我说：“蜡烛带给我们光明”
爸爸语重心长地说：“蜡烛有着一种无私奉献却从来没有怨言的精神，不怕困难，勇往直前，宁可牺牲自己也要为大家奉献。它把光明带给大家，让大家快快乐乐、开开心心地度过每一分每一秒，让大家高兴地度过每一天。可想而知，蜡烛是多么的伟大啊！”
我们都说是，妈妈也点点头。
爸爸接下去说：“所以你们要像蜡烛，做一个默默贡献、不图虚名，只求有利于社会的人。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”
爸爸说：“对，这就是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散，蜡烛已经燃尽了，但爸爸的话却深深地印在我的脑海里。
蜡烛小学作文5
一天傍晚，我正在书房里做作业，爸爸妈妈在客厅里看电视。突然，房间里的灯闪了几下，我觉得这没什么大不了，只要能亮就行了，可是等我反应过来时，家里的灯全都像着了魔似的一齐来灭完。咦！停电了，偏偏这时候停，哎——这时，家里一片漆黑，只有外面的路灯还迟迟的不停息，说实话那时我还真有一点害怕，喊了一声爸爸妈妈。我走了出去，妈妈在抽屉里找蜡烛，而爸爸则跑去楼下买蜡烛，我走回房间里，忧郁地看了一眼作业。妈妈拿点火机点燃了蜡烛，放在了我的作业旁。
顿时觉得房间里亮了好多，我又坐回去在烛光的照耀下安心地写起了作业。终于，我写完了作业。正当我想去洗脸睡觉时，霎时间发现蜡烛被烧得剰下了半截。我又坐了回去，趴在书桌上目不转睛地盯着蜡烛，正看着它一点一点地完成它人生的使命。这个时候，我被蜡烛的精神所感动了。它渐渐燃烧着自己，却不惜生命为了照亮人们。它虽然外形普通，不值分文，却拥有一种一般人很难拥有的精神。
此时此刻，它在我的眼里并非是一根渺小而又普通的蜡烛，它像一个很伟大的人，一个拥有默默无闻的精神的人。它不需要任何名利，也从来没有替自己想过，而是默默的燃烧自己，照亮别人。蜡烛一生的每分每秒都是有意义的，使我不禁想起了一句诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
蜡烛小学作文6
“蜡炬成灰泪始干”，这是晋代诗人陶渊明所写的名句，所以我想到了蜡烛为人们而牺牲生命的精神。
虽然蜡烛的光亮没有照明灯那么明亮，但在现代人的生活里，它似乎已经被大部分人所遗忘。在极为少数的没有电的夜晚，它才被人们记起，它便想尽一切办法，帮助人们找到光明。
蜡烛，它在为人们照明的时候，便在火焰中牺牲，它并不认为它的牺牲是痛苦的。
这一夜，恰好停电。这时我才记起蜡烛，便在家里四处翻找，终于在窗台上找到了。我又找来火机，点燃蜡烛。我又在烛光下津津有味地看起之前所看的《红楼梦》。当我听到“兹兹”的声响时，抬头一看，原来是蜡泪在往下流。我感到很奇怪：为什么有那么多的蜡泪往下流？便问在旁边指导我学习的爸爸。
爸爸告诉我：“这段时间，气候太炎热了，蜡烛是放在窗台上的，它接触到了强烈的阳光的炙烤，便把原来是直直的蜡烛，烤弯了。当点燃蜡烛时，蜡烛不能充分地燃烧，所以才有那么多的蜡泪往下流。”
我明白了爸爸所讲的道理，继续看书。
过了很长时间后，蜡烛快要烧尽了。
我呆呆地看着蜡烛，默默想道：“蜡烛的精神是多么伟大。我希望通过努力学习，长大后，也要学习蜡烛的精神——牺牲自我，照亮别人。”
三年级:琳玉儿
蜡烛小学作文7
有一样物品，它既不像美丽的鲜花以它那动人的姿态获得人们的赞赏，也不像笔筒那样站在桌面上让人们时时感觉到它的存在。它只是被人们随便仍在抽屉里，盒子里。你可能会惊奇地问：“它是什么？”我会毫不犹豫地回答：“它就是蜡烛！”
如果你仔细观察蜡烛，就会发现它也挺漂亮。白色蜡烛像一根洁白的玉石柱子，红蜡烛像美丽动人的红宝石，还有那五颜六色的生日蜡烛，给我们留下了许多幸福的回忆。当它燃烧时，一滴滴蜡油顺流而下，像一滴滴泪珠。难怪古人说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是歌颂春蚕和蜡烛无私奉献的精神。人们赞美它，是因为蜡烛虽小，但能照亮黑暗，给人们带来温暖和光明。
现在，人们都用上了电灯，几乎把蜡烛给忘了。可是，一旦停电，人们就会想起它，点燃它。它也毫无怨言，默默无闻的燃烧着自己，照亮别人，为人们奉献着，直到自己烧尽。
在我们的生活中，也有许多具有蜡烛精神的人，她们就是我们的老师！老师们把自己的知识无私的给了我们日复一日，年复一年直到白发爬上她们的鬓。她们任劳任怨无私奉献着，她们是多么平凡，多么伟大啊！
想着想着，仿佛一只小小的蜡烛在我心里燃烧着……
蜡烛小学作文8
“呼——”听，这时什么声音？原来是我们班的同学在玩吹蜡烛的比赛呢！快走进玩的作文里看一看吧！
游戏前，陈老师大声地对同学们说：“今天我和大家来玩一个游戏——吹蜡烛。游戏的规则是：每组派一个代表到讲台上来吹蜡烛，每位选手各有一次机会，谁吹的数量最多，谁就获胜了。”话音刚落，同学们异口同声地说：“不就是吹蜡烛，太简单了！”接着，大家争先恐后地举起了手，恨不得立刻跑到讲台上去一试身手。
游戏开始了，首先上场的是必胜队的雷子涵。她慢吞吞地离开座位，走向讲台，在距离蜡烛一米远的位置稳稳站住了，然后弯下腰，伸长脖子，深吸一口气，呼的一下吹了过去……这时，火苗立刻向后倒去，但让人意外的是——小火苗又调皮地立了起来。但是有一根蜡烛经不住雷子涵的“狮吼功”，最终被吹灭了。同学们看到这里，都忍不住兴奋地大叫起来。
紧接着，星星队上场了。首先上场的是温家馨同学，她慢慢地走上台，弯下腰，吸了一口气，使劲地向蜡烛吹去。火苗向后倒去，同样又再次立了起来。火苗好像正得意洋洋地插着腰说：“哈哈！你是吹不倒我的！”其他同学也忍不住上台试试，结果大家发现吹蜡烛这么简单的事情，也是不容易完成的。
游戏结束了，通过这个游戏，不仅让我们学到了知识，还让我们收获了快乐。
蜡烛小学作文9
我是一只小小的蜡烛，静静地躺在商店里 。一个人把我买走，我来到了主人的家中，主人把我放在电视机后面。
不知过了多少天，家里一片漆黑，正在这个时候，主人突然想起了我。我想，现在该我大显身手了。
主人一手拿着我，一手拿着打火机。打火机窜出了高高的火焰，“哎呀！”我浑身像焦了一样疼痛，我暗暗地想：没关暗地想：没关系，我一定能坚持住。最后，主人把我的头发点着了，疼得我掉下了眼泪。这时候，我想到了救死扶伤的医生，他们每天都陪伴着痛苦的病人；辛勤的园丁用汗水浇灌着花朵，他们把自己的青春奉献给需要的人。我做这些算得了什么？想到这些，我忍住了疼痛，绽放出了光亮。
这时候，我发现我的亮光照亮了周围的一切，小主人在我的旁边勤奋的学习，小主人的妈妈也在忙碌的做家务，他们的脸上荡漾着微笑。我的.亮光让年迈的奶奶在夜里行动自如，我的亮光让家庭变得和谐温暖。
就这样，我渐渐的融化了，变成了清烟。虽然我牺牲了，但我并不自卑，因为我能给人们带来欢乐。
蜡烛小学作文10
“春蚕到死丝方尽，拉锯商成灰泪始干。”在今天，我终于明白了他真正的意义。
那是一个满天繁星的夏日一夜晚，突然停电了，我在抽屉里找到了几根蜡烛，连忙把他们点燃，顿时，光明四射，屋子里亮极了，我们惊喜万分。但是另一个角落里，它们正在伤心落泪，那就是仅仅几厘米的蜡烛。他们的蜡油在一点一点的流掉，他们的的生命已经危在旦夕，面临死亡。但是我们却感受到了光明，蜡烛真是无私啊！
看着这一根一根的蜡烛，我想到了具有蜡烛品质的人——老师。每天，老师老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是一位园丁，是茫茫人海中的指路灯，可我却要说老师是一支蜡烛！“一日为师，终日为父。”老师用辛勤和汗水哺育了我们这些祖国的花朵，是我们成为了祖国的贡献者，对自己从来没有一点私心，不求一点回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有了蜡烛，人生将陷入一片漆黑。老师就如蜡烛一样为照亮别人而牺牲自己。
蜡烛，你是那么的平凡，又是那么的伟大。以后我也要做一个像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！
蜡烛小学作文11
从前，在一户人家里，有一支蜡烛和一个台灯。
一天晚上，主人打开了台灯，屋子里立刻变得亮堂了起来，台灯骄傲的对蜡烛说：看吧，还是我的作用大，就你那点光，还没有我的身体大呢？
蜡烛不以为然，默默地等待着展现自己的机会。
过了一会儿，忽然停电了，台灯熄灭了，主人又把蜡烛点燃了，虽然光芒微弱，可是却能将整个屋子照亮。
台灯见了，就慌慌张张的开始为自己的不足而找借口：我我是这样又怎么了，我不是这样又怎么了，你这个小蜡烛，等来电了，看我不把你给比下去。
你你不能强词夺理啊，事事都要讲道理，而且，现在还提倡低碳生活，节约资源呢。
台灯被蜡烛说的哑口无言。只好使劲的瞪蜡烛。
这时，蜡烛发言了：虽然我的光芒小，但我却能时时刻刻的照亮每一个角落，虽然你先进，但是，一旦停电了你就什么都不是了。
一阵电闪雷鸣过去了，电始终没有来，台灯有点垂头丧气了，渐渐的他似乎明白了其中的道理：万物不是都是完美的，不能总是看得到自己的长处，看不清自己的短处，还要以长补短，向别人多学习，慢慢的缺点就会越来越少，优点就会越来越多了。
这个故事告诉我们：不能只看到自己的长处，也要看清自己的短处，要以长补短，不然始终会吃苦头的。
蜡烛小学作文12
蜡烛，一种再平凡不过的东西。它一生是那样的单调，红白相互交替着。而它的职责却是为千家万户带去光明，而自己面临死亡。
而人们对它的态度则是那样的不屑：当它还剩下仅存的那一截“身体”时，人们却狠心地把它丢向垃圾桶，而它则默默接受了这一切；当孩子们想寻开心的时候，就无情地将它掰成一段有一段，自私地扔着，滚着，踩着，而它则不言不语，默默忍受着这痛楚。
古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美它的无私奉献，默默无闻。这让我不禁联想起了在我们身边教导的可敬可爱的老师。老师们如蜡烛一样，用火焰燃烧着自己的青春，而用细雨浇灌着我们的未来。
老师如蜡烛，不顾外人的冷言冷语，只管尽全力完成他们的使命。老师像蜡烛一样平凡，领着我们走过春夏秋冬，回首往事，只用一个微笑来安慰已逝的年华！
蜡烛，我们赞美你，是因为你有一颗舍己为人的心。老师，我们赞美你，是因为你愿意付出，而不求回报。不吐一句怨言！
我坚信，天下一定会有这样不计其数的“蜡烛！”
蜡烛小学作文13
“红娘子，上高楼，心里疼，眼泪流。”大家猜，谜底是什么?不错，是蜡烛。想起它，人们就会用朴实无华、默默无闻赞美它。
蜡烛可以分为普通蜡烛和工艺蜡烛两大类。普通蜡烛只有红﹑黄﹑白三色，呈圆柱形，长一般在4厘米至14厘米左右。而工艺蜡烛具有不同色彩，不同形状，无烟﹑无味﹑无毒，光线柔和的特点。
这不，我的写字台上就有一根普普通通的蜡烛，它是妈妈防止停电而买来的。它长4厘米，粗15毫米，它身穿白色、光滑的衬衣，头上还佩戴白而短的头绳呢!
它虽然没有华丽的外衣，却帮了不少忙。有一次停电，我只好点燃蜡烛，只见火苗不停地摇曳，过了一会儿，蜡烛芯儿中淌出晶莹的眼泪。我心中十分痛苦。便想尽快完成作业，不让蜡烛流泪。
此刻，我被蜡烛的精神深深感动了。他虽然没有电灯寿命长，光芒强，但是他默默无闻的奉献出自己的一份力，他不图名利，舍己为人，他赶走黑暗，迎来光明。
蜡烛不仅可以照明，还能润滑呢!有一次我匆匆忙忙的穿上衣服，可是拉链却迟迟拉不上。妈妈见此情景，赶忙拿来蜡烛，在拉链上涂抹了几下。我轻轻的一拉，便大功告成了!
希望这团火焰照亮每个人的心灵，汇集成一轮强大的艳阳，永远迎来明日灿烂的光辉!
蜡烛小学作文14
蜡烛，在以前是常用的照明物，而现在则被电器所取代，但在停电后，人们依然用它照明。它有着大无畏的美好品质，牺牲自我的勇敢决心，他是我们这个社会中大多数人的写照。
“停电啦，停电啦！”人们叫着。人们不约而同地找出了蜡烛，并点燃了它。蜡烛一点燃，屋子里便亮堂起来了。“哇，多么美的烛光啊！”她白白的，光溜的身体上只有一根“头发”，没错，那就是导火线！她那根唯一的头发使她的生命走向旅途的终点。他的泪流在“头顶”打，不一会，一滴晶莹剔透的泪珠落了下来，接着又是一滴，她白白的泪珠不断地滴了下来。要知道，她的眼泪也是他的身体一部分啊！当她的泪流干时，她也会化成一小缕轻烟升上天空。她是一根刚出厂不久的年轻蜡烛，她曾经听那一根老蜡烛讲过非常多的故事，她还不想死去！但后来，她又改变了主意，与其自私地享受生活，还不如牺牲自己带给人们光明。
大伙儿在蜡烛下开心地做着游戏，蜡烛绝望的盯着他们，她的泪已经流了一半了，这说明他只有几十分钟的生命了，世界一分一秒地流逝。
蜡烛小学作文15
我是一只蜡烛，一只普通的蜡烛，我穿着一身普通的外套，虽然我很平凡，但是我却有着自己的价值。
一天，我像往常一样，懒懒地躺在柜子里睡觉，那夜，外面下起了雨，阵阵雷声总是把我吵醒，正当我刚刚睡着的时候，又来了一声巨响，紧接着“啪”的一声，屋子里一片漆黑，原来是停电了。我的主人从柜子里拿起了我，让我站在桌子上，掀起了我的头发，用火柴点燃了。瞬时间，我感到全身俱热，我好像是在燃烧，这时，我头上窜起了火苗，屋子里变亮了，虽然这时我很难受，但是，我还是感到无比的自豪，我能使屋子变亮了，我让所有的地方都充满了光，那一刻我无比的骄傲。
随着时间的流逝，我感到，我的个子好像越来越矮了，我流着汗，汗水连成了一串，头上的火苗，那么亮，它凝聚的不仅仅是我的汗水，还有我的生命，记得主人常说，生命的多少用时间计算，而生命的价值用贡献计算。所以，我要把有限的生命，投入到无限的为主人服务中去。
时间一分一秒地过去了，我越来越矮了，快到达生命的尽头了，但我并没有因此而放弃，我依然在不停地燃烧，这时，我感到我很快乐，因为给予比接受更快乐，我做出了贡献，我履行了一支蜡烛应尽的责任。
渐渐地，蜡烛走完了它那光荣的一生，它诠释了什么是奉献。接着，一支新的蜡烛又被点燃了，让它们把奉献精神，永远地传下去。
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