风小学作文(集合15篇)
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的风小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
风小学作文1
四季的风，都是四个脾气不同的人，想认识他们吗？来跟我继续看吧！
美丽姑娘·春风
春天的风，就像一个美丽的小姑娘。
她走到哪里，哪里的花就像是要比美一样，纷纷都开了，小草也都纷纷从土地里钻出来。
她走到花园里，里面的花百花齐放，走到已经枯萎的小花面前，小花立刻抬起头，让小姑娘欣赏自己的美丽，她走在野草丛中，野草立刻摇摆起来，像跳舞一样。
春天的风，你是四季风里面的美少女。
烦躁小子·夏风
夏天的风，就像讨厌世界的小子，性格很烦躁。
“烦躁小子”整天怒气冲天的，就像和世界有仇一样的。
他走在哪里，就对旁边的人发脾气，比如有人碰了他一下，还是不小心的，都还不宽恕他，如果没有人能发脾气，就朝天发，把太阳都烧红了。
夏天的风，你是四季风里面的烦躁哥哥！
和气叔叔·秋风
秋天的风，就像一个和气的叔叔。他在哪儿，哪儿就有欢快的笑声，哪儿就会大丰收。
他走到果园，水灵灵的葡萄、红艳艳的苹果、黄澄澄的香蕉都笑开了脸。田里的稻谷笑弯了腰，沉甸甸的，玉米也露出了它金黄的牙齿。
秋天的风，你真是四季风里的和气大叔！
严酷老师·冬风
冬天的风，就像严酷的老师。在考场里巡视，谁做小动作，就把他批评一遍，让学生都觉得再下雪呢！
冬天的风，你真是四季风里面的冷面容！
四个季节的风，四个不同脾气的“人”！
风小学作文2
最近，一股“悠悠风”刮到了我们学校。瞧，邓如一和柯俊宇他们那帮男生正在进行悠悠球功夫大赛呢!
我走近一看，哇，他们的球都是钢的。我还听见其他在男生议论，说那些球的“身价”个个都是上百元的呢!再看看他们的球技，也都个个身手不凡。你瞧，蒋安阳正在那儿玩“魔术球”呢。他用左手食指把线抬过胸口，再用右手拉着另一边的线勾住悠悠球，双手猛地一提，再一放，然后又把球勾起来……就这样，一上一下，悠悠在他手里像一个听话的孩子，无论怎样欢蹦乱跳，只要蒋安阳用手一拉，“好孩子”就立刻回来了!你再瞧，邓如一更是技艺过人，一连表演了好几个招数，什么“空中拦劫”、“小风车”、“三叶草”……让人眼花缭乱。
这时我发现男生们玩球的方法很多，有比定力的，有比打斗的，还有比花样的。那些本来不会说话，不会走路的球一到男生们手里，几乎都能所向披靡、战无不胜!嘿!柯俊宇怎么把球握在手里，做了一个要扔保龄球的动作呢？一看才知道，原来他把球扔出去直接转大圈呢。我随手拉到个男生一问才知道，这种招数叫“大风车”，你看那悠悠球一圈又一圈地转着，“大风车”这个名字取得还真名副其实呀!
咦？一向喜欢玩球的伍怡飞怎么没在场？我仔细扫视了一下教室，才发现他正在刻苦钻研那本《悠悠宝典》呢!
那段时间，课间你看到的全都是同学们比试球技的场景，听到的全都是同学们的呐喊声和鼓掌声。“快用绝招，快!”“用线去绕它呀!”这些声音此起彼伏，同学们玩得可尽兴了!
可好景不长，自从广播里说因为有同学玩悠悠球出了事故，这股风就被学校无情地封杀了。同学们都叫苦连连，却又没办法，大家只好又开始寻找新的乐子了。
风小学作文3
春天，绿色的风唤醒大地，河边的小草弟弟从冬眠中觉醒，它伸了一个大大的懒腰，打了个哈欠，然后在风妈妈的抚摸下茁壮成长。柳树姑娘正在洗它长长的辫子，水面上倒映着它美丽的影子。桃树妹妹身上长出一个个小嫩芽儿，它们悄悄地探出小脑袋在好奇地张望着这个神奇的世界。春天的风是柔和的。
夏天，天空湛蓝湛蓝的，白云在空中悠闲地漫步。沙滩上开满一朵朵美丽的花。拨开花儿一看，有时是正在嬉戏的孩子，有时是躺在椅子上做着美梦的大人，有时是正在建造宫殿、城堡的工匠。轻柔的海风轻轻吹过，海面上漾起一朵朵美丽的浪花。夏天的风是清凉的。
秋天，是个丰收的季节。秋风吹呀，吹呀，吹过了田野，跨过了山坡，穿过了果园。它吹熟了稻子，吹黄了树叶，山坡上、果园里到处弥漫着花香和果实成熟的清香。向日葵慢慢地收起它美丽的笑脸，把累累的果实献给细心照料它的主人。秋天的风是清爽的，夹着诱人的果香。
冬天，冷酷无情的寒风一吹，大雪坐着降落伞纷纷扬扬地下着。草地上、田野里、屋顶上，到处都是白茫茫的一片。它一会儿调皮地钻进人们的鼻孔里，一会儿又跑出来冻得树木直发抖。 有时，它还会调皮地给小河盖上一层厚厚的冰棉被。冬天的风是寒冷的，夹着刺骨的寒意。
风小学作文4
我是大自然的儿女，热和冷将我孕育，我在世界各地成长，到处都是我的兄弟与朋友，我是忙碌的旅者，每天都在不停地奔跑……
我是四季的信使，当我掠过柳絮和桃花，轻轻地抚过人们的脸颊时，我听见他们说春来了！春来了！当我吹过荷尖的蜻蜓，吹走人们的炎热和疲倦时，我听见她们说夏来了！夏来了！当我掠过金黄的麦田，卷落一地的红叶时，我听见他们说秋来了！秋来了！当我带着雪和霜吹得人们的脸颊红彤彤时，我听见他们说冬来了！冬来了！
我是永不停歇的旅者，我见过长城的雄姿，也见过西伯利亚的白雪万里。我见过故宫的华丽，也见过壮观的埃及金字塔。我越过珠峰的顶端，也穿过东南亚的热带丛林，我曾在太平洋上卷起惊天骇浪，也在亚马逊丛林轻轻唤醒一只蝴蝶，自由是我的天性，谁也拘束不了我！
我是淘气顽皮的孩子。我吹落桌上的纸张，把课本翻得呼呼作响；我将孩子手里的风车转得飞快，将风筝托向高空；我追逐朵朵白云，带来了万里碧空；我与乌云打闹，引来电闪雷鸣；我把枫叶吹落一地，将小道装扮成红色的密径；我听知了唱歌、听蟋蟀拉琴，和露珠迎来日出，与晚霞送别夕阳。饮着朝露，以天为被，以地为床，花朵为我跳舞，青草为我摇曳。我卷去人们一天的疲惫，也吹走了人们一天的忧愁，如果你问我不停奔跑是为什么，我想那就是向往自由与光明，见到更多新鲜事物吧！
这，就是我，风！
风小学作文5
夏天就这样悄无声息的来了。记忆中的夏总是伴随着海的声音和风的旋律。夏的颜色总是像柠檬黄和湖蓝的颜料掺杂在一起，恰似梵高的《星月夜》。那首儿时的歌谣也一直萦绕在耳边：“星星眨眼睛，月亮画问号，彗星拖着长长的尾巴彩虹来架桥。”可惜今时今日的夜空中，早已看不见欲坠的繁星，只有深蓝的天幕笼罩在城市的上空。
夏天怎么就这样悄无声息的来了呢？仿佛昨日还是一场绵绵的小雪。
关上了房间的灯，站在窗前，耳边放着一首很老的歌《宁夏》。许久，感觉到有一阵阵的凉风吹过，那是只属于夏天的风。去年夏天，也吹过这样的风。在这阵风里，我想起了你，和一个擦肩的背影。
恍惚的夏天，恍惚的我。恍惚的风，吹散了恍惚的梦。
忽然想到一个故事，是云的由来。书上这么写——“我偷了你被子里的棉花，挂在空中。于是有了云。我的爱。”
那么风呢？夏夜的风，会携带着浅浅的思念，带给远方的你吗？
城市的霓虹闪耀着，我把它当成坠落的繁星。于是夏夜便鲜活起来了，光芒中有你的面影。我想找到那轮或弯或满的明月，却终究只看到了地上被踩碎的灯影。
此时此刻，在同一束时间光轴里，你感受到夏夜的凉风了吗？你寻到那轮明月了吗？我想对你说的那句话，挂在了月宫的桂花树上。
夜深了。风停了。夏的味道放肆的弥漫在了空气里。春，已静静离开了。
立夏这天，愿你安好。
风小学作文6
有一天我在家里闷极了想找人玩，我问妈妈谁是我们的好朋友呀？妈妈笑着说：风我一听，兴奋地跑到楼顶上，可什么也没有看见，我想可能是妈妈在骗我吧？我正在回头向楼下走去时，不知有什么东西抓着我的衣服往后拉，好像想跟我一起玩，我回头一看，可什么也没看见，只感觉全身非常爽，使我非常的舒服，不仅是进了我的全身，还吹进了我的心灵，我自言自语的说：“你是风吗？你是风吗？风“呜呜”的叫着，好像回答说：“我就是风，我们来交个朋友吧！我高兴地说：“我们来唱一首风之歌吧！
“我兴奋地唱了起来，风也跟着我伴奏，就在这时，加上四面八方都吹来了风，好像我的朋友风又叫它的家人一起来玩了，我们唱呀，跳呀，连在旁边的花，也高兴的唱起了动听的歌，风吹绿了河水，吹美了花和草，到处一片生机勃勃。风轻轻的吹动着花朵，好像在叫它们起床锻炼身体，风轻轻的抚摸着大地，好像全世界都投入了它的怀抱，风一吹，绿海又再次把它变得波涛汹涌，气势磅礴起来，风把污染的空气吹走，好像一个清洁工，在昼夜不停的工作着。
风又像一个很大的自然空调，给我们人类带来了凉爽和清凉。就在这时，风突然停了下来，风一下子从我的身边消失了，我心痛的望着天空，不想离开我的朋友风，太阳像一个大火球滚上了天空，把大地照得火红火红的，我正在低声叹气的时候，风好像在招着手说：“再见了小朋友们。”花也停止了摇摆，好像也在跟我告别。我爱这个好伙伴风。
风小学作文7
夏季的风可真够怪的——她不像春季的`风热乎乎；不像秋天的风金秋送爽；不像冬季的风严寒透骨。夏风然而个多面体！唉，可见，还要让我亲身来会会你！
七月，太阳光太甚狠毒，就好像切切把火焰枪，一忽儿把都会消除在了火海里。这时候的地面就好像一口在灶上烧着的没水干锅，世界万物就好像是入锅之菜，正在难于忍耐的血忱反抗着。“老天！竣事雨吧！你再不怜恤一点，这边就要出生命了！”因而，每天的世界，开始了充实的夏风世界……
早晨，这淘气的夏风早夙起来，开始了新的成天的开玩笑。他穿过国土，到达了浑朴的墟落里。他明知有些娇弱的植物经不起一丁丁沙粒般的磨难，还四处自高自大。看看！小麦被她吹得弯下了腰。哎呦喂呦，悠着点！农夫们都—难过的落泪喽！
下昼，我在太阳公公的千般磨难下，向补习班进军。坐在“专用接送车”上，我已被热气冲昏了头——就要入睡了！忽然，又过来了一阵风，爽爽的，凉凉的，别提有多满意了。我在这百夏罕见一见的功夫，顿开茅塞，忽然觉得大路上的一切都是那么优美……看哪，人们都在举头看着天空，头发被吹得蓬蓬乱乱，却丝无所顾忌，谁叫这是今年夏季的第一场“西寒风”呢！听啊，街道两旁树上的树叶在猖獗地唱着“沙沙”华尔兹圆舞曲，可见，这风刮的恰是时间——这些恨透了夏季的小幽灵们也对她的行为赞不绝口。
黄昏，大家累了，在田鸡的鸣声中，大家在空调房间中入眠了。夏风也有些劳累，不过用了些力量挺了一圈，与大家境了个晚安，就睡去了。
夏风所始末的成天，就这样完结。
风小学作文8
风，不要以为它就没有自己的性格，其实，他的性格可是跟人一样的。有时候是暴怒无常的；而有的时候对谁都是那么温柔、体贴。但是有一点，我可要告诉你们哦，它的性格是跟我们人类和大自然的各种生物息息相关的哦 ！
每当有人无情的践踏着草地，砍伐树木，使许多小动物无家可归，将垃圾扔到小河里；随地吐一口痰，随地扔一包零食纸时，被风看见了，它也会无情的咆哮着，怒吼着，刮倒一座座房屋，山洪爆发，也是风指使的。这是它给人们的一个严厉的教训。也许会有人唾骂风做的这一切，可是，人类为什么要践踏草地、乱扔垃圾、破坏环境，水土流失，这样轻视自己的家园呢？风做的这一切都是为你们好啊！不然，你们将无法在这个唯一能生存的星球上生存下去。我觉得，风是无比伟大的。
但是，当人类种植着每一片花草，每一棵树木的时候，风儿，总会轻轻的抚摸着你的小脸，让你感到春天般的温暖，使你无比的快乐。它还会像慈母般的呵护着你亲手种植的花草树木。风儿轻声的叫醒它们，带着它们做早操，“一、二、三、四……”这时的风儿，是体贴、温柔的。
风，它有着自己的性格。人类也要珍惜自己现在的家园，不要破坏自己的家园，当你们惹怒了风儿，到那个时候，山洪爆发、火山爆发、狂风、地震包围着整个星球，世界到了末日，你们后悔也来不及了，人类啊！行动起来吧，让我们的家园变得更美好！
风小学作文9
天青地苍，雨茫茫，风飘飘，落英漫地，心中思念偏向谁？
——题记
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”
绵绵雨丝在山间织起朦胧，吹落山花，盛满水珠的落英，如我在清晨留下的眼泪，而晨风渐起吹碎我对你的思念。
一群鸭子在竹条追赶下被赶进巢，呢喃的燕子衔食归回屋檐下，袅袅青烟升起，你一如既往安闲地在灶边，缓缓抽起烟斗。那双布满皱纹的手，还在劳作，是时间留下的数道痕迹，繁琐世事磨练的伤痕。你斜倚在门前，招呼晚归的儿子，与年幼的孙子玩笑。时光静止，岁月安然。
你是田野的儿子，劳作了一生，晚年也不“安分”，总是四处找事情做；你善良、忠厚、和蔼，与人相处极好。原以为好人有好报，可再美的生命在疾病前，只轻薄如羽。
那天夜里，山路被灯照亮，蒙蒙细雨在灯下多了几分愁思，隐没在黑夜里。送行的人那么多，沿了一山，沉重向前。叶被雨水打湿，是你与病魔做斗时额前的汗珠，是母亲脸上未干的泪痕，是我对你破碎的牵挂。你旧时慈祥的面容在雨里一片模糊。
从此，庭院里，田野里，山坡上，再不见你辛勤的身影。事已去矣，死者长已矣。
今年清明，春雨润无声，坟前多野草，不禁忆起往年旧事，勾起对你深沉的思念。
你是落英，大自然的花，花开过一生，香漫过一夜；你是落英，上世纪旧中国的产物，新世纪的晦暗；你是落英，儿女子孙幸福的基石。我是风，风卷落英归土，散不了的思绪，如漫天飞旋的纸钱。你芬芳我的美丽，却无言离去。
清明节，你是落英我是风，前尘梦苑散去，将对你的思念化作对生命的敬重，对生活的珍惜。
——后记
风小学作文10
窗外的花朵开得正是时候，阳光下，淡橘色的花瓣，紧紧地簇成微笑的一团，吐着十月里不张扬的喜悦,绽放着，欢乐着、、、、、、
夏天，我们一路奔波，在房外呼呼的吹着，那是风，是一种无形的东西，拂起我洁白的裙子，轻盈地、温柔的。
看季节的更换，不禁让我感到一丝的留恋，回忆起刚刚度过的时光，如此的烂漫，如此的自由；回忆起我们踏着自行车，游山玩水，逍遥自在，看路人们走在大街上，穿着衬衫，大摇大摆的晃着。
看我家院子里的梧桐树，等候着欢庆，她们幽艳地将自己的枝条伸长着，用层层叠叠的光线，来迷住了我们的视线。
渐渐地，我发现，只有树总是在两旁默默地站立着，只有风，那个无形的东西，有心无心的哼着歌，深情而忧伤。伴着歌，母亲这个词不仅霸道的占据了我的理想，模糊的脸颊，发烫的脸颊、、、、、、这是一种幸福，又是一种牵挂。走出屋子便可看到紧紧拥抱在一起母女，隐约，母亲的脸是笑着的，用手反复抚摸女孩的脸颊。
那一刻的画面，停顿在那里，也停顿在我心里，挥之不去。
母亲，永远是我心中无法沉默的巨石。在这一生中，有谁能给我们如此长久地拥抱？在心窝里，滚烫滚烫的爱，浓深浓深的情，似乎都是母亲给的。在相拥的时间里，我感受到的只有幸福和甜蜜，融化，融化、、、、、、
慢慢的，我把自己的身体蜷缩成一团，大约在母亲的怀抱中，我便是这个姿势。它让我不再孤单。
即使这样，也无法打乱我现在的思绪，我只想说所有的感情，都该心怀感激地去享用；所有的生命，都该全力以赴地去感受。
落叶带着我的思绪，来到秋天，这个秋天，落叶清静的睡眠，在内心的世界里，自由的感受，如同秋天的风。
风小学作文11
人人都说春风美，可我觉得，夏天的风更是变化多端，一点也不比春风逊色。夏天的风是有色的。风儿吹过了小朋友们的脸，孩子们的脸变动了红通通的了，可爱极了。
夏天的风吹过了池子里一朵朵美丽的荷花，荷花绽开了粉红的笑脸。夏风是顽皮的。它走到树伯伯身旁，发现他生气地怒吼。哦！原来风打坏了他的树叶，气得他浑身发抖。这会儿，风又跑到哪儿去了呢？瞧！花儿被她打得低头哭泣，草儿也被她挠痒痒，笑得弯下了腰。夏风是生命的使者。它吹开了荷花，荷花散发出醉人的清香来作为夏风吹开它的报酬。它吹开了茉莉花，茉莉花以它那洁白无暇美丽的“身姿”来做为夏风吹开它的报酬。它吹醒了知了，知了用她那甜美的嗓音为夏风唱第一首曲目。
夏天的风是舞步轻盈的舞蹈家。轻盈的舞步，萦绕在你的身边，在她的舞蹈中，没有炎热，没有烦恼。当她的舞步碎碎地点着，移动着来到你身边时，你会觉得一阵清凉。这一阵风，吹走了烦躁不安。吹走了难过无聊。夏天的风有一腔热血。因此用太阳火辣辣的光辉来发泄；他又有悲天悯人的情怀，因此用凉丝丝的清风温柔地来抚摸你。当夏天的风无形地来到你的身边时，你会觉得一股清泉涌上心头，令人心旷神怡。夏天的风是久经沙场的将军。它刹风云的烈怒，你会觉得阳光似乎也被他束缚了，一阵透心凉。在烈日下，他依旧是一副威武，不可侵犯的样子，似乎连火辣辣的太阳也拿他没办法。当他迈着有力的步伐，一脸威严的来到你身边时，你会觉得浑身变得活力十足，烦闷的天气一扫而光，脸上的汗珠瞬时凝固了。
哦，这就是夏天的风，它是五彩缤纷、变化无常的艺术家。 指导教师:程晓娇 简评：善于用形象贴切的比喻生动地表现夏风的特点，语言优美。
风小学作文12
风娃娃来到溪边，看见许多孩子正在玩水。风娃娃赶紧跑过去用力吹风，水一下子涌上来。不一会儿孩子们的衣服全湿了，有几个孩子的玩具都掉进了水里。孩子们非常伤心。风娃娃又来到学校里，有几个孩子正在操场上玩得满头大汗，风娃娃见了，心想：“小朋友们一定很热，我去给他们吹吹风、降降温吧！”于是便对着小朋友们使劲吹风。可惜风太大了，小朋友们一个接一个地摔倒了，还大声喊叫：“天啊！哪里来的大风啊？”说着，一个个都哭了起来。
风娃娃东吹吹西吹吹，最后来到果园里。看见许多果农正在摘果子，可是果树太高了，果农们够不着，有的爬梯子，有的爬果树……风娃娃心里想：“这还不简单，我一吹就把它们给吹落。”只听“呼”的一声，果子全都掉了。可是许多果子掉到地上的时候都摔破了，果农们生气极了。这时候，风娃娃看见许多人正向她走来，对她说：“风娃娃，不要再乱吹了，你吹风的力气实在是太大了。”风娃娃听了，这才知道自己帮了倒忙。心想：“以后我一定要问清楚了再吹风。这时刚好起了雾，大家迷失在一片雾境里，分不清东南西北。风娃娃大声问：“你们需要我吗？”大家异口同声地说：“要！”于是风娃娃使劲一吹，雾散了，太阳出来了。大家一起吹呼，一起感谢风娃娃。
风小学作文13
阳春三月，正是草长莺飞的季节，小燕子从南方飞回来，柳树也抽出了嫩芽，花儿绽开了笑脸，他们都在四下张望着寻找着，“我们的好朋友去哪儿了呢？”
找着找着，忽然听到风妈妈在叫喊：”风儿风儿，快点起床啦！”风儿眯着小眼睛，打了个哈欠说：“我还想再睡一会儿。”妈妈说：“别睡了，小朋友们等着你放风筝，蒲公英妈妈等着你播种呢！它们都需要你。”风儿这才伸了个懒腰，一咕噜地爬了起来。
风儿先来到草地上，远远就看见小朋友因为风筝飞不起来，坐在草坪上哇哇大哭，他赶紧一挥手，呼地一下，风筝起飞了，在天空中翱翔。小朋友乐得哈哈大笑，风儿也笑了。
接着，风儿来到田野上，望见蒲公英妈妈无精打采地弯着腰，好像是想帮孩子们达成远行的心愿，在拼命地摇动身体，却又一直没有成功，又急又累。风儿急忙喊道：“蒲公英妈妈，我来了，我来帮你。”于是，风儿用力一吹，小蒲公英就随风飞行，飘向远方，四海为家了。蒲公英妈妈露出欣慰的笑容，风儿也跟着笑了。
随后，风儿来到海边。一排排大风车耷拉着脑袋，正羞愧地看着汗流浃背的人们在不停地劳作着。没有电，很多机器设备就只能通过人工转动了。风儿看在眼里，也跟着惭愧起来，于是，他努力地吹，努力地吹，大风车迅速地转起来，轰轰隆隆的机器声响彻天空，人们终于轻松起来，开心地笑起来。
风儿是个喜欢睡的孩子，也是个乐于助人的好孩子。
风小学作文14
俗话说：“六月的天，孩儿的脸。”可不，刚才还阳光灿烂的呢，突然间乌云密布，像千军万马赶走了太阳，霸占了天空。一道闪电划破了黑色的天幕，好似一把利剑，把天空劈成了两半。啊，排山倒海的雷声把我的耳朵都震疼了。
顷刻间，黄豆般的雨点从天而降，像谁把天河撞开了一个口子，雨点仿佛筛豆子似的，“吧嗒吧嗒”打落在尘土飞扬的地上，留下一个个小窝窝，溅起一朵朵小水花。
和大雨同来的还有狂风，它好像要和大雨来一场比赛，比比谁更能发威。“哐里哐当！”哦，谁家的窗户没关紧，被风儿用力地甩来甩去？“啪！”谁家的花盆被风从阳台上推下去摔成了两半？风儿发疯似的，吹得小树东倒西歪，那树叶“沙沙”作响，好像在说：“饶了我吧，饶了我吧！”狂风“呜呜”地嚎叫着，像是在嘲笑小树的软弱。雨点也被它吹得改变了方向，在天地间形成白茫茫的雾帘。
大街上可热闹了。“滴滴滴——”汽车使劲的鸣着喇叭，却不敢把车开得飞快。“叮铃铃——”自行车连续地按着铃儿，想早点到家。毫无准备的人们直往家跑，可跑得在快也没用，都成了落汤鸡，而有伞的呢，则得意地撑开了伞，为自己的先见之明沾沾自喜。可狂风饶不了他，将他的伞吹成了“喇叭”，而他，免不了也被淋得透湿。
风和雨依然在比赛。“哗哗哗——”“呼呼呼——”风VS雨，它们谁都不服输，却把人们折腾够啦！
风小学作文15
早晨，我打开窗户，一股清新凉爽的风迎面吹来，使我精神百倍。风，吹得我家后院的杨桃树轻轻摇摆，叶子显得格外绿，天显得格外蓝。
中午，大地像蒸笼一样闷热难耐，让人心情烦躁。幸运的是人类发明了电风扇，它就陪伴着我一起度过闷热难耐的中午，洗个凉水澡，吹着电风扇，清清爽爽地在书桌上做作业、看书，倒也别有一番情趣。
下午，胡闹了一天的太阳筋疲力尽，正准备回家睡觉，这时的风最凉快，孩子们出来玩耍，大人们出来乘凉聊天，一边“批评”太阳，一边诉说着中午各自的不幸。
如果连续几天都很闷热，一直都很少有风，就会有台风来“解救”。
一切都是静悄悄的，只有蜻蜓在半空中飞来飞去。风，像是屏住了呼吸，树叶一动不动。
一瞬间，狂风大作，尘土飞扬，黄豆大的雨点狠狠地砸在地上，紧接着倾盆般的大雨从天上倒了下来，风刮得更猛，雨点被大风吹得打转。
风雨过后，地上一片狼藉，树被扳倒在地上，草被吓得五体投地，服服帖帖地趴在地面。这时只有空气是清新的，风是凉爽的，徐徐吹来，格外地干净、舒畅。
夏天的风与众不同，它不像春风微风拂面，也不像秋风丝丝凉意，更不像寒风冰冷刺骨。
夏天，因为有假期而更加美好，在夏天的风里，我可以做些我喜欢做的事。
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