关于小学作文15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的关于小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于小学作文1
我家有一只调皮可爱的小狗。
我家这只调皮可爱的小狗，非常引人喜爱，只要叫它的名字，它就会跟你熟。小狗有一双明亮的眼睛，它的眼睛可以分辨出哪些是好人，哪些是坏人。如果是好人，它就会跟着那个人，或者抱着那个人。若那个人进了我们家，它就会热情款待。如果是坏人的话，它就会用那凶猛的声音来吠那个人。
小狗有两个敏锐的耳朵，记得有一次，我想试探一下小狗的耳朵有多么敏锐，我就躲在一旁，学小狗的叫声，“汪汪汪”地在叫，我还一边偷看着小狗的反应，是无动于衷的，我又连续叫了几声，我看小狗的反应，它已经有所察觉了。它似乎在用“定位器”——耳朵寻找着我发出的叫声。他站在那儿，一动不动，过了一会儿，他似乎定好了位置，过了三四秒之后，小狗一溜烟的，速度像风一样奔跑过来抱着我的大腿。我那一刹那被惊呆了。
小狗有着纯白色的毛，小狗跑起来就像冬天下雪的时候在白茫茫的雪地上滚雪球一样。毛是很柔软的，摸上去是毛茸茸的。就像毛线球一样。
小狗很喜欢玩空瓶子，记得有一次，我喝剩了一个饮料瓶，本想着已经没有用了，就随手一扔，小狗好像听到了声音，飞快地跑了过来，咬住瓶子，就像吃了剂一样，高兴地在甩。我心想：小狗是不是喜欢玩空瓶子呢？从此，我每次和小狗玩的时候，都用空瓶子来玩，我们把空瓶子像在踢足球一样，踢空瓶子，高兴极了。
我知道了小狗明亮的眼睛、敏锐的耳朵、飞快的速度还有小狗的“玩具”——空瓶子。我喜欢和这只调皮可爱的小狗玩。
关于小学作文2
今天上午第三节是我们班主任的数学课，上课铃刚响，班主任王老师走进教室，她今天好像特别高兴。只见她手里拿着一个大纸包，刚一打开，同学们都惊呆了，哇，是一大包钱！我心里顿时蹦出一个大大的问号：“这一节，王老师要给我们上什么课呀？”
“猜猜，老师拿这么多钱干啥？”王老师微笑着问大家。“机灵鬼”张冰洁没等老师说完就抢答了：“我知道，要学习数钱。”老师摇摇头，然后大声说：
“退学费！”啊！一张张小嘴张得像小瓢再也合不上了。大家又大吃一惊，老师今天怎么啦？只听说过交学费，没听说过退学费呀？我正想着，就听见有几位同学好奇地问：“为啥退学费呀？不让我们上学啦？”老师笑着答道：“怎么会不交学费就不让上学？”“哇唆！太好啦！”教室里一片欢呼声。
王老师开始发钱了，每位同学的手里都领到了退回的70元学费。大家都高兴地议论着。王婷婷同学流着眼泪对老师说：“这学期为了给妈妈看病，家里借了很多钱。要是妈妈知道学费退了，一定非常高兴。”老师摸着王婷婷的头说：
“好孩子，好好学习吧，你们有福啊！赶上了好时候，现在咱们国家提倡构建和谐社会，先让贫困地区免交学费。对，还有好消息呢，像王婷婷这样的特别贫困的学生还要免交课本费呢！”顿时，教室里一片掌声和欢呼声。这时，我听到从别的班里也传来了欢笑声—噢，我明白了，他们也正在退学费呢。
关于小学作文3
人们都说这是一个看脸的时代，横空出世的拍照神器充斥着我们的眼球，令我们产生了男子个个貌若潘安、女子个个堪比西施的审美疲劳。
美与丑——有可能是上天给予你的容貌，但你拥有一颗纯真善良，与平常人一样的拥有梦想的心。我想，这才是魅力的所在。
我们中国人应该还记得那个出生皇族，尊贵的大小姐——川岛芳子，她从小被爸爸带入日本，却因为美貌当了日本鬼子的奸细，背叛中国，试问，美貌有何用？还不是被吊在木板上被中国人深深印记？
美，于心也，说说最近吧，《中国诗词大会》中的冠军武亦姝，她的外表并不美，但她的内心却有个美丽的世界，包容着汗水、荣耀，包容着从小积累的诗词。她是美的，台上的她是那么的淡定；她是美的，用自己的实力去告诉大家，我很棒；她是美的，她默默地积淀着，一丝丝流出由内而外散发的自信，让我们触摸到她的魅力。
美于心，美于情，优雅的行为好比一缕清香沁人心脾，优雅的语言，好比冬日的阳光温暖于心。在虚度光阴的时候，我会想起李白，想起他的“洒入愁肠，三分啸成剑气，七分化作月光，绣口一吐，就是半个盛唐”，在意志消沉时，我会想起李白，想起他“天生我材必有用，千金散尽还复来”……这大概就是李白的魅力。也是这种魅力给予我向上的动力。
关于小学作文4
中华上下五千年文明，自少不了诚信，冯玉祥说过“对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。
有一次，向同学借书，好不容易借来了，回到家里，我爱不释手的看着，就像鱼儿畅游在海洋中一样。午饭的时候我狼吞虎咽的吃了几口就又津津有味的看书去了，早把时间忘在脑后。快要上学了，我还没有看完，急忙放下书，跑到学校，刚坐到座位上，突然间想起了同学让我下午把书就还给她。可是那本书这时正在我家里的书桌上安安静静的躺着呢！我想她一定会很生气的。后来，我用尽了甜言蜜语才说服她，还信誓旦旦的保证明天一定能够带来。一天一天又一天过去了，书还是那样安静的躺在那本不应该躺的地方，她的脸色也越来越难看。我心想：“火山就要爆发了”！终于她生气了，火冒三丈，大声的向我吼着。此时，我心里忐忑不安，难受极了，真想有个地缝钻进去。回到家里，我第一件事情就是把书放在了书包里，生怕再忘记了。当我把书还给她里，脸上堆满了难以形容的微笑。但她的火气还是没有消，还发誓说再也不借我书了！此时，我十分尴尬的、小心翼翼的说了声：“谢谢”！就飞似的跑了出去，心里真不是滋味。
信用是人生一种受益匪浅的储蓄。这种储蓄，是朋友对你的信任；信用是一堵厚厚的墙，再大的伤害也能够抵挡；信用是一根柱子，它能够撑起一片美好的蓝天。与经典同行，与圣贤为友，诚信伴我快乐成长。
关于小学作文5
老师，我想对您说，我爱您！我的成长和进步点滴都离不开您的教诲和帮助，您是天底下最好的老师。
老师，我还记得第一次见到您的样子，那天，您穿着一件红色的风衣，梳着一条高高的马尾辫，一双明亮的眼睛里流露出对我们的关爱之情，令人感到亲切和温暖。当时，我想我可真幸运啊！分到了这个班，有了一个这么美丽、温柔的老师。
老师，我最喜欢您的课了，数学课上，您活泼生动的语言，简单有效的方法，让我觉得这些数字和符号是那么多可爱，上数学课是多了有趣啊！语文课上，您对课文的分析你们清晰透彻，犹如一条清澈的小溪，在同学们的心里缓缓流淌……
老师，您不仅教会了我们许许多多的知识，还教育我们如何做人。您经常告诉我们要尊敬长辈，团结同学，养成良好的生活习惯，自己的事情自己做，怀着一颗感恩的心去对待身边的人和物……老师，您不愧于“人类灵魂的工程师”的光荣称号！
老师，有时您又像我的一位“大朋友”。当我不会交朋友时，您分析了我性格上的缺点，教育我要向同学们敞开心扉，真诚待人；当我遇到难题时，您耐心地给我讲解，教会我解题思路，我恰似找到了一把闪闪发光的金钥匙，捅开了心头的一把锁，是老师您让我豁然开朗。当我取得好成绩时，您和谒可亲地笑了，仍语重心长地告诉我不要沾沾自喜，骄傲会使人落后，要保持一颗平常的心，争取更大的进步。
老师，我爱您！千言万语道不尽我对您的感激之情。现在，我要做您最出色的学生；将来，我要像您一样做一名优秀的人民教师！
关于小学作文6
今天，我读了《夏洛的网》这一本书，心中久久不能平静。
《夏洛的网》讲述了这样一个故事：有一只小猪叫威尔伯，它的生活本来是无忧无虑的，但是，一个坏消息改变了这一切：它的命运只不过是变成熏火腿。威尔伯彻底绝望了。但这时，小小的蜘蛛下落却对威尔伯说：“我来帮你。”这改变了两个动物的命运，把两个人的命运交织在了一起。夏洛指出了令人惊奇的“网上文字”，并帮助威尔伯获得了集市比赛的冠军。但这时，夏洛却走到了生命的尽头。
合上书，我不禁浮想联翩：夏洛，一只普普通通的蜘蛛，就像是大千世界中的一个平凡人。但是，为了拯救威尔伯的命，夏洛却义不容辞的揽下了这看似不可能完成的任务。在常人眼里，这注定不可能完成，一只蜘蛛怎么能敌得过人类呢？但是，夏洛凭着自己的毅力与智慧，终于指出了令人惊奇的“网上文字”，拯救了小猪威尔伯。夏洛的秘诀不是别的，正是谦虚好学。在老鼠坦普尔顿的帮助下，夏洛很快就掌握了文字。夏洛临死的时候，没有一个人类关注到它，仿佛它根本不存在，但威尔伯记得，坦普尔顿记得，农场里的动物记得。这是我想到了我们身边的英雄：欧阳海，魏青刚，衡阳大火中的消防员……危难关头，是他们站了出来，把生的希望给了别人，把死的危险留给了自己。他们的名字也同样铭刻在我们心间。
也许，这本书仅仅是一个童话，是作者结合现实想象出的完美的故事，但是，我们却从中看到了人类的瑕疵。人类把自己看作是充满智慧的高级动物，并逐渐变的骄傲自大，丧失了进取心。这是非常危险的，它可能会把人引入歧途。我希望大家能多多看看《夏洛的网》，发丝自己的短处。
一本《夏洛的网》，成为了我学习的目标，成为了我反思的镜子。
关于小学作文7
我的书包很大，因为里面有无数的“乘客”。
有一天，我写完作业收拾书包，正在休息的时候，书包的笔袋正在开一个有很多人参加的年度谈心会，比如铅笔、橡皮、书、尺子等等。不一会儿，就开始了，笔袋成了这次谈话的谈话主角。铅笔第一个评论道：“我是铅笔，只要书包里有东西，我就有权利活下去，我就可以成为书包世界的国王。”。纸抗议说：“铅笔，虽然我们有你，但是我们可以有存在的权利，没有我们你就没有存在的权利，所以让我做书包世界的王吧”！铅笔正要说纸的时候，橡皮擦说：“没有我，铅笔在上面写错了，你就完全认不出来了。如果有我，铅笔也不会让你变丑。”铅笔又说。，每个人的耳朵都被他们三个放大了。统治者的建议恢复了书包世界的和平，说：“你们两个不要再争论谁当国王了。不要拿自己的长处和别人的短处做比较，要用自己的短处去学习别人的长处。刚刚听到一只铅笔说没有它就没有存在的权利，但是我还是没有选你当书包世界的王，但是现在我还是坐在我对面！所以不要拿自己的优点和别人比！谈长：《笔袋》也宣布本谈之王是统治者，并说解散。
我休息的时候听到书包里有很大的响声，但是打开的时候什么也没发现。我觉得自己太累了，就立马上床，洗完澡就睡着了。书包世界呢？还沉浸在欢声笑语中！
关于小学作文8
下午放学，妈妈又问我：“今天上课举手发言了吗？”我说：“举过一次，但老师没叫我回答。”妈妈说：“那你明天多举手几次，老师总会叫你回答问题的。”我说：“好的！”但我心里很不喜欢举手发言，因为我怕回答错了老师会批评我。即使王老师不批评，自己也觉得很没面子。所以上课的时候都不积极举手的。
妈妈好奇怪，她对我学习要求不是很严格，却对我上课发言很感兴趣。每天放学都问我：“今天上课举手发言了吗？”我不举手的话，就不好回答这个问题。所以，我也试着举手发言。一次，王老师叫到我了，但我把问题回答错了，王老师不但没有批评我，而且让我重新回答一次。回到家，我把这件事情告诉妈妈，妈妈笑着说：“有进步，无论答对答错，都说明你在思考，继续努力！”
我好奇问妈妈为什么要举手发言，妈妈说：“举手发言是上课认真听讲的表现，能够积极举手发言的孩子，说明上课的时候都在认真听讲，那么学习成绩就不会差，只要稍加努力就能取得好成绩！”我点了点头。
一天，打乒乓球回来，我问妈妈：“妈妈，你知道我现在最喜欢上什么课吗？”妈妈回答说：“乒乓球课。”我说：“不是，我现在最喜欢上语文课。”妈妈问我：“为什么？”我说：“我现在语文课都举手了，王老师也常常叫我回答问题了，我觉得上语文课很开心。”妈妈听了也很开心。
关于小学作文9
今天，陈老师和我们玩了个测试，叫“抉择”。
陈老师让我们写心中最重要的五个人的名字。我毫不犹豫地写了爸爸妈妈外公外婆，还有妹妹。当陈老师要求我们划掉一个名字，代表他（她）将从我们生命中永远消失，我的手颤抖了，空气仿佛都在这一刻凝聚住了。考虑了很久，我决定把外公划掉。我提起笔，仿佛有千斤重。我艰难地把外公划掉了。
可是，当陈老师要我们再划掉一个名字时，我觉得周围的气氛都变了，变成阴冷的森林。前后思虑了仿佛有一个世纪漫长。我流着泪把妹妹划掉了。这一划，像是在我心上割了无法愈合的一刀。
此时，陈老师变得恐怖无比：“同学们再用手中的笔，划掉一个名字。你们的笔就像一支生死棒，考虑清楚。”我无法下手。整个课室都安静了，只有微微的啜泣声。我手握笔，像要把它抓破。咬着牙，划掉了外婆。老师点琳回答，她说，把我划掉。声音很小，怕被我听见。琳，你把我写上去，我就很满足了。
最后，剩下父母的名字。我听到老师说了一句话，比宣布世界末日还可怕的话：“请同学们，再划掉一个名字。”我无法再划下去了，我能做的只有用手遮住我红肿的双眼。老师点到昕，昕颤抖着声音说，她划不下去了。她的声音有点哽硬。
老师最后说：“大家剩下的最后的名字，是不是都是母亲？”我们惊讶地发现，果然大部分都如此。老师在黑板写下了“亲情”、“友情”、“珍惜”、“回报”这几个词。我回忆起和爸爸妈妈生活的点点滴滴。这个测试，饱含着枯涩，情谊。我懂得了，我们要做的，不仅是珍惜现在，还要懂得回报，感恩。
关于小学作文10
现在的社会是日新月异。老师们为了让同学们长大后在社会里有立足之地，便不断地给功课。可是老师们殊不知，功课已经逐渐成为了同学们心中的压力。那么当压力大时，同学们应该怎么做呢？
同学们感到疲倦时，听音乐有松弛的作用。在瑞典，交通工具上都有"回家路上的音乐"；在美国的专门广播电台则播送"旅途音乐"。因此可见，音乐是松弛精神紧张的好方法。
当学生们感到学习压力大的时候，也可以暂时避开身边的人群与喧嚣的闹市，到海边、山顶或郊外。在大自然中，将身心融入自然，忘却烦恼，并可由此产生感悟，从而让压力烟消云散。
此外，为了松弛紧张的学习生活，学生们可以多做运动，如打羽毛球、游泳、散步等。使脑子得到休息，减轻精神压力；另一方面，运动和锻炼加速了血液循环及肺部呼吸，促进新陈代谢，因此可以解除疲劳，松弛紧张。
当学生感到学习压力不胜负荷时，寄情于红色绿叶之间可以使人精神舒畅。当我们的精神过度紧张或脑力疲劳时，抬头看见花草茁壮成长。一盆盆青绿植物，一株株火红的花朵，都会使到我们的思想云游物外，是精神得以安静。
压力大时，不妨开开玩笑。放声大笑时，人的肺、心脏、北部和躯干都能迅速得到锻炼，胳膊和腿部肌肉将受到刺激。笑过之后，血压会下降，心率变慢，肌肉紧张减轻，使人处于轻松状态。
以上是减轻压力的最佳方法。有得必有失，我们必须减轻压力以免带来不堪设想的结果。
关于小学作文11
一只雄鹰，在天空盘旋，潇洒自在极了，但你是否知道，为了这一刻的飞翔，它鼓足了多大的勇气。
天，灰蒙蒙的，压抑着，沉默着，却无处发泄，我捧着左手，鲜血还在往外逃，和我的'眼泪融在一起，在手中流转、徘徊。天，已无力支撑这蔓延的雨水，倾泻下来。我随之加快了步伐。
到家了，推门进去，爸妈都出去了。在家的庇护下，我放声大哭，一边哭，还一边睁大眼睛，摸索着，终于找到药箱，在伤口处擦拭着酒精，酒精的刺激让疼痛感更加猖狂。上完药后，我无力地坐在窗前，望着远方，天空中正盘旋着几只大鸟。他们是否已经度过了那段艰苦时光，又重生了？它们鸣叫着，回应我。是啊，鹰的蜕变，是多么艰难啊！在峭壁上割舍自己的嘴巴，那双爪也不断磨砺，还有那僵硬的羽毛，要用嘴巴一根、一根地扯下，又一根、一根的长出新的，柔软的，充满生机与活力的羽毛。它们懂得只要忍耐，只要熬过去，就可完成蜕变，就可获得一个全新的生命，就可再次俯视大地。
又是一个明朗的下午，妈妈帮我换药，揭开裹着手指的那层纱布，血淋淋的伤口再次呈现在眼前，又一股剧痛，涌上心头，但，这又能算得了什么？我极力忍克制着内心的恐惧，迎着阳光微笑。
梁实秋笔下的鸟，是那样脆弱，康格尔笔下的鸟，又是那样的忧郁，而那鹰，却能冲破现实的束博，凭着那股勇气，重获自由。
忍，是一种高贵的修养，坚强，更是一种不服输的勇气。
河南省沁阳市永威学校初一李秒
关于小学作文12
老师，我想对您说
光阴似箭，岁月如梭，转眼间李老师已经教了我们
两年了。平时老师工作忙碌，很少有机会跟老师交流。今天借写作的机会,让我对老师诉说我心里埋藏已久的
一些话。
李老师，您是一位尽职尽责的好老师，您为我们付出太多太多，。记得那一个冬天，到了学校，同学们都会把衣服放在教室后面的柜子里，放学有专门抱衣服的同学将衣服抱出来。这一次还是像往常一样，抱衣服的同学到后面柜子里抱衣服。但是，就在马上就要将全部衣服抱完的时候，意想不到的事情发生了：一个抱衣服的同学，从我身边经过，一不小心把我撞倒了，我的眼睛撞到了桌子角上，受了伤，很快肿了起来。您知道后，立即察看我眼睛四周有没有事，急忙带我去了医院。到了医院，医生对我的眼睛进行了仔细的检查后，认为没事了，您那颗悬着的心才平静下来。您怕我的眼睛还会有事儿，又打电话通知了我的家长，这时您才回学校了。我看着您离去的背影，感觉您就像我的第二个妈妈，多么温暖。
李老师，您的一举一动都让我敬佩，我特别喜欢您。咱们班一个很不听话、很淘气的同学，那就是李小明，他经常欺负同学，同学们都特别讨厌他，认为他是个疯
子。但是，您却不抛弃他，看见他不来上学，还给他的家长打电话，询问他在不在家，为什么不来上学？期中或期末考试时，您还会耐心地给他补课。正是在您的呵护下，他变得听话了，懂得与同学们和睦相处，学习成绩也进步啦。
李老师，我知道您非常爱我们。当然，我们也很爱您，您在我们心目中的形象永远不会变；我们与您的感情也永远不会变。我永远不会忘记您这位和蔼可亲的
“好”妈妈。我爱您！
关于小学作文13
打开实验室的大门，在浓浓的烟雾中似乎有什么在里面。忽然，一道光从实验室里照出来，这就是我设计的汽车——万能车。在未来，汽车有着火箭似的喷射器，可变换的车头，还有车身的颜色也可以随意变换的。只要你对汽车说一个你想要的颜色，它就能任意变成一种颜色。
这辆车里面能坐上10几个人，很宽敞。它里面还有书房、厨房、卧室、娱乐房、宠物房、学习室……如果你饿了，就先进行导航，再打开自动驾驶模式，然后在来到厨房，对机器人厨师说你想吃的食物，它就可以快速的把食物做好后端给你。如果你想睡觉，就可以来到卧室，一张舒舒服服的大床正在等待着你。就像一个家一样，既温暖，又舒适。
这辆汽车的外壳非常坚固，当地震发生时，这辆车还是那样一动也不动，然后以“迅雷不及掩耳之势”把你带到安全地带。在你出门冒险遇到火山爆发时，只要你按下红色按钮，这辆车的周围就会出现保护罩，无论多热的火球它都能挡住。
70年后的汽车可以上天入地无所不能。下海后，汽车就会变成潜水艇模式，车尾的喷射器会变成螺旋桨，可以以每小时150海里的速度前进。在海里，你可以看到许许多多的珊瑚，五颜六色的小鱼，凶猛的虎鲨……
上天后，汽车就会变成火箭模式，车尾的喷射器又变成了火箭的“尾巴”，飞上太空，带你到各个星球游玩。
很快，这种汽车风靡了全世界，从天上、海里、陆地上都能看到这种汽车。
“铃铃铃……”是哪种嘈杂的声音吵醒了我，哦，原来是闹钟的声音。如果这个梦可以实现，那该有多好啊！
关于小学作文14
在三、四个月的网课后，终于复学了。生活也正轨，学习生活以原本的缓慢且懒散又回到了以前的急促却充实。
可感觉还是同以往一样，日子仍是很平淡。只是偶尔的比赛或是其它的什么事，会让平平无奇的生活惊起一丝波澜。
一个午后，我猛地发觉到，窗外的天看似平静无波，可细细观察后，却又发觉十分精彩。
周围的同学们都静静地趴在自己臂弯的阴影之中，恬恬地睡着，但我却望向窗外。洁白的云变化多姿。或是有一小块云，滑过蓝蓝的天;或是有一片乌云，悄然给天贴了一块膏药;又或是有一大团云，由内向外翻滚着，边缘清晰地呈现着，就是一个立体的、完美的艺术品。
转而望向蓝天。湛蓝无瑕是我唯一的感想。什么“如一块纯净的蓝宝石”，其实是多余的、不完美的比喻。蓝天就是蓝天，只是时不时飘过的云、一闪而过的飞机、成群结队的鸟群，与天相映相成，多了一丝平淡，也多了一丝精彩。
我沉醉于其中。好像，复习的劳累在不知不觉中消散了许多;而那些曾经发生蓝天白云之下的美好的回忆，也慢慢被唤醒。沉重的，充满枯燥的理论知识的大脑，也随着这些愉悦的回忆，轻松了许多。
日子还是日复一日的过着，还是平淡的。可这些，埋藏在平淡生活里精彩，却也是充满惊喜的。
关于小学作文15
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活即将结束。但令我难忘的发生在学校的事将永远萦绕在我的脑海中。记得有一次，老师让我们预习明天要学的课文，回家后我只顾着玩，忘了预习了。第二天，一上课，老师找人读课文，我惴惴不安的想，真倒霉，恨自己没有听老师的话，把头埋得很低，心里祈祷着老师千万别点到我，正在我六神无主的暑假听到老师叫我的名字，刹那间，我感到全班同学的目光都聚集到了我的身上，这时候地上有个缝我恨不得钻进去，我迈着沉重的步子，从讲台到位子几米的距离，我却觉得有几十公里那么漫长，上了讲台，我只觉得台下同学们正在议论纷纷，我的脑子一片空白，这课的生字太多啦。我说：“老师我没预习，我不会”。说这句话的声音比蚊子嗡嗡的声音都低。老师就又选了一个人，别人流利的读完课文，而我，而我??这一节课也没有听进去老师所讲的内容。下课了，老师把我叫去办公室，让我解释。我吞吞吐吐地说：“我光顾玩啦，忘了预习啦。”老师摸摸着我的头说：“没事，下次一定要好好预习。”那一瞬间，我竟然流下了眼泪。“老师，您为什么不批评我，那样或许我会好受些。”我一边擦着眼泪一边说。老师却慈爱的对我说：“别哭了，记住这次教训，下不为例。”可能现在老师已经把这件事忘
记了，可我终生都无法忘记。
是老师给了我宽容，是老师给了我自信，世上最无私的便是像母亲一样给我们关爱的老师，这便是爱。我最想感谢的人就是辛勤耕耘的园丁，是老师那慈母一般的爱让我懂得了很多，很多。
花儿以它馥郁的芳香作为对哺育它的大自然的回报，我就以学习上的进步向您表示感谢吧！
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