有关二年级的日记集合5篇
即将要到一天的结尾了，相信大家都有不少体会吧，因此我们要写好日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编整理的二年级的日记5篇，欢迎大家分享。
二年级的日记 篇1
我的班主任彭老师是个慈爱的老师，关心我们，我喜欢彭老师的语文课，所以很爱读书，喜欢小故事。爸爸经常在我睡觉前讲故事给我听，听着听着我就睡着了。昨天我给爸爸讲故事，讲着讲着 爸爸也睡着了，妈妈说；爸爸也是个爱听故事的小朋友。我越来越爱自己读书了，书中有许多有趣的'故事。
二年级的日记 篇2
在这个风和日丽的下午，我早早地做完作业，妈妈把我送到外公的田地里，因为妈妈说草莓早已成熟，外公的田里正缺人手，便叫我去田里帮忙。
我一下车，便被那些迷人的田园风景给迷住：大片大片的油菜花开得正旺，就像给大地铺上了一张金黄色耀眼的地毯。在花丛中，一只只美丽的白蝴蝶翩翩赶舞。小白菜穿着楚楚的绿裙，在田野里晒着太阳浴。黑白相间的蚕豆花笔挺地站着，散发出一阵阵的清香。萝卜花雪白雪白，远远望去，就像一朵来到人间的云彩…。.我站在乡间的小路上，被眼前这美丽的景色弄得眼花缭乱。蓝蓝的天空中，飘着一朵朵悠然自在的云朵，于眼前这万紫千红的田野，一齐构成了一幅美丽的田园风景画。我仿佛融入在这美丽的景色之中，不能自拔。
咦，那不是我要找的草莓吗？一眼望去，一大片绿色植物长得惹人喜爱。在一片片绿色的叶子之中，一颗颗草莓像是害羞的小姑娘，躲在叶片中，此时在太阳光的照耀下，反射出红宝石般的光芒，显得水灵灵的，让人看了就想咬一大口。
我兴奋极了，连忙跑到那儿，只见外公正在田野里忙活着，他背着一竹篮筐，熟练地将一个个草莓轻轻地放到竹篮子里。我冲外公打了一声招呼，也学着外公的.样貌在路边拿起了一个竹篮子跑到他身边把竹篮子背在背上，把一个草莓摘下来，刚想放在竹篮里发现手上都是草莓汁，那个草莓已经被我弄破了，可能因为我刚刚摘草莓时下手太重，这个草莓才不堪重负破了。外公见了，说：“你这样摘草莓时不对的，你就应先抓住草莓的子，然后轻轻地一叮，一拧，一拉，一个草莓便摘下来了。”他边说边做，此时我仔细地看着，也学着他的样貌摘了起来。太阳渐渐偏西了，我摘了满满一筐草莓，虽然累得气喘如牛，但看着自己半天的劳动成果，我开心地笑了。
透过这次摘草莓，我既领略了美丽的田园风光，又体会到了摘草莓的辛苦，真是一石二鸟，一举两得。
二年级的日记 篇3
前几天，爸爸从鸟市给我买来两只小鹦鹉，漂亮极了！我给它们起了个普通的名字：蓝蓝和黄黄。
不用猜您也知道了吧，一只蓝鹦鹉，一只黄鹦鹉。蓝蓝的头上有着黑色的条纹和蓝色的斑点，它的嘴色像钩子一样弯曲着，它的翅膀是蓝黑相间的，它的肚皮是蓝色的，很柔软很光滑。蓝蓝长得很胖，从侧面看就像一个小球。黄黄的身体大部分是黄色的，只有肚皮上有一些绿色的小班点。它的翅膀是黄黑相间的。嘴色和蓝蓝一样都像钩子一样。它们都长着长长的尾巴。
它们最爱吃的是谷子，它们的.嘴巴真厉害，每次吃谷子时，都会把里面的米磕出来，留下外面的谷壳。它俩的胃口真好啊！每次给它们俩喂食时，它俩总会一轰而上，谁也不让谁，一抢而空。它们的睡姿很可爱，总是把头埋进羽毛里面。它们很调皮，天一亮就开始在笼子里面又蹦又跳又唱，弄得我也睡不成懒觉。每当它们听见电视里面唱歌的时候，它们就开始不停的蹦蹦跳跳、叽叽喳喳。当我写作业时，如果它们不安静，我就大声的训斥它们，它们好像能听懂似的，立刻安静下来，真有趣！
我有一个想法，鸟儿总归要回到大自然的怀抱中去。它们在笼子里关了那么久还会不会飞啊！于是，我把它们放了出来，它们很害怕，扑棱了几下翅膀就落到了地上，似乎飞不起来，真可怜！这样怎么能回到大自然中呢？所以从现在开始，我要训练它们，让它们多出来练习飞翔，还要让它们吃得胖胖的，翅膀才能坚硬，才能在天空中自由的翱翔！
我喜欢我的这两只可爱的小“朋友”！
二年级的日记 篇4
寒冷的冬天过去了，温暖的春天又回到了人间。
星期六，我到石峰公园来看春天。刚进公园大门，就看见道路两旁的石壁上挂着瀑布似的迎春花，迎春花开出淡黄的花儿，一束束点缀绿色的瀑布上，漂亮极了！来到蔷薇园门口，那些五颜六色的海棠花开得正艳，许多小蜜蜂正在辛勤的劳动。小蝴蝶也在为人们翩翩起舞，表演节目。水池旁的柳树披着柔软嫩绿的长发，远远望去就像一个个亭亭玉立的少女。从山下往山上看去，一层层的'绿树中，一棵棵白色、紫色、红色的玉兰花缀在其中，格外夺目。听到小鸟在林中清脆的歌声，闻着淡淡的花香，叫人流连忘返。我还找到了石峰山脚下的天然泉水，清澈的泉水丁丁冬冬的流着，仿佛是春天的奏鸣曲。
春天真的很美，我愿这漂亮的景色永远留在我们身边！
二年级的日记 篇5
今天又轮到我做值日生了。中午吃完饭，我拿了一把最喜爱的拖把开始拖地。
戴锦琳拖地，陶沈鑫扫地，王心哲拖走廊。拖呀拖呀，我看见戴锦琳和王心哲在玩了，我就去提醒他们：“诶，你们是在吵闹，还是搞卫生呀！”戴锦琳不玩了，王心哲还在玩，我又提醒了他一次。他们以为我不检查了，其实我还会突击检查的。后来，徐老师说：“好啦，可以啦！”我们就放好工具，开始写字了。
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