品德课日记
一天的时间眼看就要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的品德课日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
品德课日记1
20xx年xx月xx日 星期xx 天气xx
今天我们上品德课时，老师问在家里谁是我们的开心果？我举手回答道:“爸爸是我们家里的开心果，有一次我拍皮球，爸爸在床上玩手机，随着我拍皮球的声音，爸爸配合道‘哎呦！哎呦！痛死我啦!别拍啦！’我笑了，一个劲的拍，爸爸也一个劲的喊‘哎呦！哎呦！好痛！好痛!......’说到这里时，同学们都被我的回答逗笑了，连品德老师都被我逗笑了，品德老师笑着说：“哦，闹着玩是吧？”我点了点头，我们品德老师可温和了。
老师接着叫道：“后面那个女生说一下。”那个女生说：“我的小弟弟是我们家的开心果，因为他几个月的时候，不让人抱，还经常逗我们笑。”然后老师问：“你弟弟几个月啦？”“三四个月啦！”那个女生回答道，“哦”老师说。
品德老师又问了几个同还经常逗我们笑。”然后老师问：“你弟弟几个月啦？”“三四个月啦！”那个女生回答道，“哦”老师说。学，大家都积极举手回答问题，每个人的`回答都各具特色，引起大家一阵阵大笑，这真是一堂有趣的品德课！
品德课日记2
今天的品德课又是一节特殊的课堂，一位内这节品德课和上节语文课一样，都变成了音乐课。品德老师先搜索了一首台湾名曲——《阿里山的姑娘》，原本我只是一味老师听这首歌的原因是老师喜欢听这首歌，看了今天的课题——隔海相望，我才知道老师给我们的听这首歌的原因是，让我们可以通过歌声更加深入的了解我国的宝岛台湾与阿里山。“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山...”我们都知道，宝岛台湾至今都没有回归祖国的怀抱。随后老师又给我们看了宝岛台湾的地图，它的形状似一只芭蕉叶。跟着老师又给我们放了“大公鸡”——祖国的地图。
可以很清楚的看到那只“芭蕉叶”。“大公鸡”与“芭蕉叶”分离了，芭蕉叶离开了这个大群体。我上课就在想着，宝岛台湾什么时候才能回归祖国，什么时候才能重新步入这个大群体啊，什么时候才能将所有系统上陈旧的“芭蕉叶”给跟换了。让我们接触一个完完整整的芭蕉叶呢!台湾就如同一个孩子一般，只不过是找不到回家的途径，我相信，总有一天，迷失的孩子会回到妈妈的怀抱。
品德课日记3
今天的品德课又是一节特殊的课堂，一位内这节品德课和上节语文课一样，都变成了音乐课。品德老师先搜索了一首台湾名曲《阿里山的姑娘》，原本我只是一味老师听这首歌的原因是老师喜欢听这首歌，看了今天的课题隔海相望，我才知道老师给我们的听这首歌的原因是，让我们可以通过歌声更加深入的了解我国的宝岛台湾与阿里山。阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山...
我们都知道，宝岛台湾至今都没有回归祖国的怀抱。随后老师又给我们看了宝岛台湾的地图，它的形状似一只芭蕉叶。跟着老师又给我们放了大公鸡祖国的地图。可以很清楚的看到那只芭蕉叶。大公鸡与芭蕉叶分离了，芭蕉叶离开了这个大群体。我上课就在想着，宝岛台湾什么时候才能回归祖国，什么时候才能重新步入这个大群体啊，什么时候才能将所有系统上陈旧的芭蕉叶给跟换了。让我们接触一个完完整整的芭蕉叶呢!
台湾就如同一个孩子一般，只不过是找不到回家的途径，我相信，总有一天，迷失的孩子会回到妈妈的怀抱。
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