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精选高中的作文400字集合五篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的高中的作文400字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中的作文400字 篇1
我天生对人对物充满了好奇。这大约是无人管束的童年留给我的最美好的礼物。我躺在白白的床单上，一个很窄很窄的床，和担架一样大小的床，床头一方平平的竹蔑的枕头，很小很小，散发着淡淡的竹香。床脚边摆着红猩绒毯，薄薄的。顶上悬着一盏灯，别致，微微地洒着橙红的光晕，轻轻的，轻轻的，你好像不是躺在一个病房里，你好像躺在一个挂着垂地天鹅羽翼般洁白而飘逸的窗帘，弥漫着玫瑰香，燃着烛台的情调咖啡屋里。
我平平地躺下，让我的颈椎可以舒适地休息一下，可以终于倒下来，不必要顾及骨气，也不必要顾及责任地倒下来静静地休息。远离讲台，远离教案，远离作业，我终于可以寻一个职业之外的安逸的形象，休整自己的疲惫的'心。它也不属于家庭。它今天属于自己，机器也有休整的时间，它为什么要那么辛苦呢？
我缓缓地舒了口气，我的早衰的身体被托在这么一间情意深浓的小屋，一间车水马龙的都市中宁静而祥和的小屋，一间没有阳光透进的小屋。
“心远地自偏。”我的神精放松了，心中有一股清泉淙淙……
高中的作文400字 篇2
理想是什么？理想就像夜晚星星上的星星，理想就像盛开的花朵。作为一名六年级毕业生，我目前最大的梦想是进入一所好的中学。
我的中学，应该是这样的。
那里的'老师可能不是真正的高级教授，但他们必须是学生的好老师，也就是说，当学生有任何困难时，老师会代替他们的学生。救援。那里的学生可能不是富有的年轻女士，但他们必须是乐于助人的朋友，能够在危机时刻帮助他们的同学，能够一起面对他们，度过难关。
那里的环境应该是这样的！教学楼不是很大也不是很高，但是每层都必须有一个图书馆，藏书可以分成不同的层次。走进每个教室，你会立刻发现一切都是新鲜的，感觉非常放松，卫生工具摆放整齐，教室也非常干净。在楼梯上，学生也将向右走，非常有秩序。在操场上，这是另一个场景。男学生可以和处女学生一起打篮球、乒乓球和羽毛球。甚至，比赛将定期举行。然而，在学生的心目中，友谊永远不会排在第二位！
在我看来，学生必须友好，老师必须善良。这是我理想的中学。
高中的作文400字 篇3
我有一个非常要好的朋友，我每天都离不开她，时时刻刻都与她相伴。
上学我带着她，上课时我要看着她，放学回家后我要用到她，就连睡觉我也要挨着她，总之，她就像我的影子一样与我寸步不离。
她是妈妈介绍给我的，她一直伴我度过了婴儿期、幼儿期及小学一、二、三年级。她就像老师一样开阔了我的眼界，告诉了我许多许多知识，有童话、有神话，有科学，有历史;她告诉了我世界上有两百多个国家，有许许多多的民族，有四种不同肤色的人，他们分别是白种人、黄种人、黑种人和棕色种人;她还告诉我地球是宇宙中一颗蓝色的星球，有太平洋、印度洋、大西洋和北冰洋，整个地球被分为亚洲、欧州、非洲、美洲、大洋洲和南极洲。
现在我多么想像《八十天环游地球记》里的.主人公菲利亚。福格一样环游地球啊，看一看地球是不是真的像她描述的那样美丽，世界是不是真的像她告诉我的那样迷人。
现在你知道我的这位朋友知识多么渊博了吧，你想与她交朋友吗?好，那我就告诉你她响亮的名字——书。
高中的作文400字 篇4
感恩对手落叶从空中慢慢飘落划出一条条美丽的弧线，那是大树对滋养它大地的感恩;洁白的云朵在天空飘荡，组成一幅幅感人的画面，那是对哺育它的天空的感恩。因为感恩这个世界才变得更多彩，因为感恩人才会有真挚的感情。
我们不仅要对父母感恩，对帮助你的人感恩，还要感恩你对手。每个人都有与生俱来的惰性——好逸恶劳。只有克服这种惰性，人们才能获得成功。这种缺点自身是很难克服的，那么是谁帮助我们克服了它，又是谁帮助我们走向成功的彼岸呢?是我们的对手，无时不刻不在威胁着我们的对手。只有对手才能激发我的斗志，只有对手才能鞭笞我们勇敢前行，只有对手才能让我们变的更强大。曾经有人做过一个实验：将200只鹿分在东西两岸，东岸有狼群，而西岸只有一望无际的大草原。原本大家都认为西岸的鹿会比东岸的.鹿强，因为它们没有狼的危险，但结果却出乎所有人的意料：东岸的鹿比原来更多了，而且健壮非常;而西岸的鹿却数量锐减，直至消失殆尽。从这个实验我们可以得出一个结论，在某种程度上，对手不但不会给我们带来威胁相反还赋予了我们继续生活的动力。因此我们感恩对手，感恩对手赋予我们更加顽强的生命力。
因为有了对手，我们才会变得睿智;因为有了对手，我们才会更加努力拼搏;因为有对手，我们才会走向成功。是对手，磨砺了我们的意志;是对手，为我们的生活增色添彩。对对手心怀感恩，感谢他们让我们加快成长。
高中的作文400字 篇5
每个人心里都有忘不了的事情，我也不例外，那是发生在五年级时，夏季运动会上的一件事。
那是一个非常欢快的日子，因为这一天不用上课、晚上不用写作业，还可以边看比赛边吃东西，最重要的是不用被老师唠叨。那一天，我们每个人都喜气洋洋，说夸张点好像过年一样，我们坐在椅子上，吃着手里拿的'零食，正当我们看比赛看的正精彩的时候，一个人在主席台上突然发话了：“同学们，在你们的脚下有着你们吃剩下的零食袋，有你们吃完的泡泡糖，就是这些东西构成了我们学校的一道”风景“，你们制造的”风景“ ，可就在你们高兴完后，由一群人默默地为你们打扫，这些人就是你们的老师！他们拿着簸箕、拿着扫帚，帮你们打扫这些“风景”同学们，你们是不是觉得你们自己制作的这道“风景”很美呢？
我们愣了一会，过后，就有人弯下腰了，一个、两个、三个……最后在场的所有人都弯下了腰，捡拾着手中的垃圾。是啊，你们制造的“风景”改让谁来打扫呢？不只是在学校里，在许多公共场合，你扔出的每一个东西，你制造的每一道“风景”是由谁来打扫呢？从现在开始让我们弯弯腰，或者把垃圾扔向垃圾桶，制造另一种“风景”吧，这种风景叫做“文明”！
从现在开始让我们弯弯腰，或者把垃圾扔向垃圾桶，制造另一种“风景”吧，这种风景叫做“文明”！
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