【必备】高中作文集合十篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的高中作文10篇，欢迎大家分享。
高中作文 篇1
我的童年就是在农村度过的，那里有我许多美好的童年记忆。
童年的夜晚，我静静地躺在床上，聆听屋外的蛙鸣声，虫吟声。窗外，或星光灿烂，或月光皎皎，晚风微拂着树叶，仿佛一首田园协奏曲。我渐渐进入梦乡……清晨醒来，远处传来了阵阵鸡鸣。不一会儿，天亮了，又传来鸟儿们婉转的啼叫。门口的大黄狗也仿佛耐不住寂寞，狂吠几声，对着喷薄而出的红日。朝阳照亮了这座恬静的小村庄，唤醒了熟睡的小院。伴随着动物们的歌唱，户户大门相继打开，一天的新生活就这样开始了奏章。
我沐浴着晨光，踏着乡间的小路，向田间走去。不远处，绿油油的秧苗在微风的吹拂下摇曳起来，宛如一片片绿色的浪花向我涌来。风里送来泥土的芬芳，让我感觉，连空气都荡漾着绿色。我踩在如茵的草地上，露水打湿了我的凉鞋。不时，还会有几只绿色的蚂蚱惊起，从草丛中跳出，几次跳跃，便不知又藏身到哪里去了。我喜欢翻开几片枯叶，寻找叶子底下的西瓜虫，看她们欢快的舞动；我喜欢掀开一块泥土、半块砖头，看辛勤的工蚁们井然有序的搬运着一只蝉蜕。我更喜欢站在开满野花的土坡上，看朝霞映衬下的乡村，分外美丽。
在童年的记忆里，乡村如同一幅优美的风景画。
后来，我跟随爸妈来到了城市。一开始，我就被林立的高楼大厦震住了，闪烁的霓虹灯也缭乱了我的目光。在车水马龙灯红酒绿的大城市里，我感觉渐渐迷失了自己。每天起床后，总是分秒计算着自己的时间：几分钟刷牙，几分钟吃饭，几分钟走到车站，只是为了挤上那一班公交车，急匆匆上学。城市的快节奏打乱了我的生活。坐在公交车上，耳朵里充斥着刺耳的鸣笛声，看人们也都行色匆匆。在放学回家的车上，我就会想起小时候放学路上的情景：几个小伙伴一起走在田埂上，有时奔跑追逐；有时顽皮地在桔梗间穿梭。每次大家看着彼此脸上被枝叶划红了的痕迹，总会放声笑起来，以至忘了自己脸上被划伤的痛了。那笑声久久在辽阔的天地间回荡。
而今，远离了乡村，来到了城市，才发现失去了农村的生活多么乏味。
周末，我只能埋头于书本间，闲暇休息时，除了电脑电视便没有什么可以娱乐的了。望望窗外，满眼是水泥丛林；听听窗外，满耳是汽车和行人的喧嚣。这时，我又会回想起儿时在打麦场上玩过的弹玻璃球、跳房子，想起淘气的我常常骑到白羊的背上，想起自己爱吃的'烧玉米、煮麦穗、从土里刨出的红薯，从长藤上摘下来的大南瓜，想起了最喜欢闻的青草泥土野花阳光的香味。
每当寒暑假，我总会想尽办法去农村多住几天，重温那些美好的童年记忆。我尝试再用镰刀去割割野草；爬到树上摘几个枣给弟弟吃；去摘几个棉桃，抽出里面白雪般的棉花，夹在鼻子下面，看着自己滑稽的样子，也不禁笑了起来。也许是自己童心未泯吧！还是喜欢农村里孩子们做的游戏，爬树、粘知了。现在哪怕只是在旁边看着，心中也会引起阵阵颤动。
于是我想，如果失去了农村，我又该去哪里寻找自己童年的记忆呢？那碧绿的田野，清清的流水，鸡鸣犬吠，雪白的羊群，又该到哪里去寻找呢？难道只能到古代诗歌散文中去寻觅吗？
如果失去了农村，朗朗的钢琴曲里还会有皎洁的月光流淌吗？孩子们的晨读声还会那么动人吗？
如果失去了农村，妈妈打毛衣的针就会生锈，孩子们身上还会有母亲亲手织成的温暖的毛衣吗？
如果失去了农村，就连妈妈爱吃的青菜水果，我爱吃的蛋炒饭，又从何而来呢？饭桌上的一日三餐还会有丰盛美味的菜肴吗？
如果真的失去了农村，几十年之后，当我向我的孙子讲述童年的记忆时，他们又该怎样的怅惘呢！
试问，如果失去了农村，城市还会有记忆吗？人类还能记住回家的道路吗？
高中作文 篇2
作文是体现学生语文综合素质的重要指标。学生的作文水平高低，和学生的语文基础知识、语法、阅读、视野等息息相关。在高中语文的教学中，教师要重视学生的作文能力培养，通过强化学生的语文基础知识，全面提升学生的作文能力和作文水平。
有人说：作文是语文教学的半壁江山，作文在语文教学中的重要性不言而喻。在新课程改革不断深入发展的社会背景下，强调学生的全面、整体发展已经成为当前教师教学的重点和难点。这就要求教师在高中语文的教学中，要重视学生作文能力的培养，通过强化学生的基础知识培养，强化学生的作文技巧培养，全面提升学生的作文能力和作文水平。
一、当前高中语文作文教学存在的问题
高中语文教学是提高学生语文素养的重要时期，对其一生的发展有着重要的作用，对学生的成长成才意义重大。然而，高中语文作文教学存在着很多的问题。
第一，作文教学以考试为中心。高考是检验学生成绩的“尺子”，教师开展作文教学时，不会考虑学生的感受，而是一味的将如何在考试中取得高分作为标准，给学生灌输固定的思维模式，写作的形式也十分的固定，一般为
议论文
相关信息
浅议利用网络进行文献检索课教学的实践与探究试论高等职业院校高等数学课程改革争议试论高等职业院校高等数学课程改革刍议会计学视角下应对国际反倾销策略刍议等浅议多渠道培养语文综合实践能力房屋建筑施工中的质量管理刍议浅议把握考试方向科学有序训练小议构建综合性银行的法学研究浅议如何让学困生走进英语世界谈议论文的出彩方法论文
。这就使得学生不能按照自己的意愿进行写作，而是一切以成绩为目的，锻炼不出写作的能力;
第二，作文课堂没有教学大纲。一般来讲，教师认为作文的写作套路是固定的，至于如何下笔，如何在作文中取得高分，完全取决于学生的思维力和语文功底，是无法教会的，所以在作文教学的课堂上，教师不会进行详细的讲解，而是让学生阅读范文或是背诵写作纲领，或是有的段落，使得学生完全没有时间去理解吸收如何行文，如何表达自己的思想;
第三，作文课堂的教学安排不合理。由于教师对作文错误的认知，教师很少拿出大块的时间进行文段练习，学生没有机会进行练习，而是将时间浪费在了枯燥的背诵中。这样一来，高中作文教学一直处于低效率中，学生难以在短暂的时间内提高自身的写作水平。
二、新课标下高中语文作文教学改革对策
1.重视学生的个体差异性
高中作文教学课堂的形式十分的有限。教师指定背诵的内容和背诵的时间，学生进行被动的学习，或是教师按照自己的思维指定作文写作的纲领，让学生进行记忆，以后的作文写作便按照这个纲领进行书写。学生在作文课堂中就是接受教师各种指令，进行背诵的角色。这样的教学模式对学生的思想带来了极大的压制。学生常常会出现背诵的内容无法使用，想表达的内容找不到合适的词句。因此，在高中作文教学的课堂中，教师应该变授课方式，让学生参与到课堂中来，从而不断的提高学生的'写作能力。
在高中语文作文教学过程中，教师应考虑到学生的不同能力，根据学生的具体情况进行教育。学生对语言的运用能力和理解能力是不同的，只有做到因材施教，才可以做到最大程度的满足学生的需求。作文题目的选择应该具有一定的现实意义，学生按照作文的题目抒发自己真实的内心情感。学生可以结合自己的生活经历以及接触的事物进行深入的分析。教师根据学生的不同感受加以引导，便可以实现教学目的。
2.激发学生的作文写作兴趣
高中语文教学过程中，教师和学生在作文写作上花费的时间和精力都存在着不足，对作文没有足够的重视。很多的学生认为，高中作文不需要花费太多的精力，只需要在考场上按部就班的书写就可以完成，取得一定的分数，学习的精力应主要放在其他的内容上。然而，作文绝不是如此的监简单，教师应该引导学生对写作正确认识，否则对学生的发展会产生巨大的影响。教师在进行作文教学时需要引起学生对写作的兴趣，让学生进行主观的表达，将娱乐性和学习性结合在一起，使学生具备乐于表达，善于表达的习惯。教师对学生的作文作业必须进行认真的修改，对学生用心的部分进行鼓励，对学生表达不足的地方进行指点，这样既可以提高学生的学习兴趣，又可以和学生形成良好的关系，为作文教学工作打下良好的基础。
3.重视阅读，强化基础知识培养
写作水平与学生的知识储备是分不开。积累的素材多而广泛，使得学生在写作的有东西可写，反之就会陷入物无话可说的境地。高中语文的阅读量总体来讲是非常丰富的。首先，教材中提高了大量的精美文章以及各种选段，另外，教师在进行授课的过程中，也会提高大量的资源进行辅助血学习。学生不必为没有素材而发愁。广泛的阅读并不是不进行重复阅读，阅读也不是走马观花，看热闹，而是从中找到学习的关键点进行深入的学习，将对自己有启发性，可以利用的部分进行记忆，从而丰富自己的头脑。阅读和笔记是不分家的，只有将阅读中的收获积累起来，才可以达到“下笔如有神”的境界。
4.小组合作学习，实现思想的交流和碰撞
合作性教学是现阶段采用最广泛，影响性十分强的教育方式。这种教学方式与传统的教育模式有着很大的不同。教师不再是知识的灌输者，而是与学生共同学习的人。合作性的教学法将学生的积极性和合作意识进行了充分的开发， 学生之间的交流使得学生思维活活跃，接受他人观点的能力更快。在合作性教学活动中，学生都可以参与到教学中来，学生根据自己的认知和自己的兴趣，确定讨论的话题进而展开叙述，这种模式下，学生可以聆听到同学的思想，自己的观点也可以表达出来，对学生的合作能力以及表达能力有着很好的锻炼。
5.重视写作技巧的训练
高中语文写作是锻炼学生写作能力、语言表达能力、组织思维能力的重要方式，对学生的综合考察比较强。学生需要不断的进行自主的锻炼，从各个方面提高自己的水平。教师在培养学生写作能力的时候一定要抓住写作的要点和痛点，为学生的写作指引方向，而不是漫无目的的指导，得不到预期的效果。学生是作文教学的中心，一切都是为提高学生的写作能力而服务。当教师开展作文教学时，一定鼓励学生进行内心真实的表达，将学生的困惑找出来，把写作中的关键问题进行集中性的处理，达到高效教学的目的。
总而言之，作文是体现学生语文综合素质的重要指标。学生的作文水平高低，和学生的语文基础知识、语法、阅读、视野等息息相关。在高中语文的教学中，教师要重视学生的作文能力培养，通过强化学生的语文基础知识，全面提升学生的作文能力和作文水平。
高中作文 篇3
被镁光灯与摄像镜头包围的两位老人，充满暖意地对视，一如窗外明媚的阳光。沉默的人们静静地看着，病房中只剩下轻轻的咀嚼声……
彼时。
十六七岁的他身形俊逸，能吟善诵，是远近闻名的才子，加上父亲是小学校长，家境殷实，每日都有很多人来拍他马屁，送糖、送纸、送笔者云云。
她是他的表妹，样貎标致，落落大方，在那个年代也算是一位美人了。但上天对美注定要有所保留，不幸的是，她天生不能讲话，她恋着他，兴许是一丝好感吧，但因不能开口，于是她便每日坐在树下，望着被人群包围的他，静默如雕塑。
文革，他的父亲被打为“牛鬼蛇神”，不久因不堪折磨含恨离去。他想逃，想带上她。她摇头,倔强地笑笑，因为放不下亲人。两人沉默地对峙。
“红卫兵”追来了，他慌忙逃走，来不及看见她含泪的双眼。
文革结束。隐姓埋名，身在异乡的他想回去，想看看她。回到家乡，却听说她已为人妻。“毕竟过了十年了，谁有这个耐心呢！”他叹息，望着茅草屋中忙于做饭的她。暮色四合，他仍静静地伫着，把她的身影生生刻在心口上，直疼。
为了生计，他拾起父亲闲暇的爱好，烹煮河豚，成为了供销社的一名伙夫。
十多年过去，他不再被叫“伙夫”，改叫“厨师”了。
又过了十年。这十年里他兢兢业业，盘下了自己的店，越做越大，在当地小有名气，每日食客络绎不绝。人们开始叫他“老板”！
成功的另一面是……
他至今未娶，仍关心着她，得知她过得不好，丈夫早亡，孤伶一人，他动了心。很多小辈、同龄人纷纷想替他说媒，他却一一拒绝了。他只说：“不该得到的，看着就好。还是别去打扰她吧。”人们便对这个怪老头无可奈何。
他何尝不想让人去说说媒啊，可是……她会觉得自己是出于同情吗？自己能让她幸福吗？她……还记得自己吗？他抱着头，沉默……沉默……
他不知道，此时，她也在沉默，后悔当初没有和他一同逃走，这么多年自己过得并不好。“他……会介意我当年的.拒绝吗？”她的心中敲起了鼓。
最终谁也没有表示，在沉默中，两人又一次擦肩而过。
她的日子日渐困窘，不得已申请了“五保”，身体又查出了肿瘤……他得知后，立即以父亲的名义，成立了基金会，倾其所有。他宣称要完成先父的遗愿，帮助弱势群体。人们交口称赞，他笑笑，沉默了，她犟……
正巧，本市烹饪协会发起了一次“河豚烹饪大师关爱‘五保’人群”活动。煮好自己该煮的20条河豚，他挑选最好的河豚，用最流利的刀法宰杀，最用心地烹调，为她带上了一份。“她一直爱吃河豚，当年吃不起，如今没机会。但愿她会喜欢……”
他飞车把20条河豚送到福利院。单独放到副驾位置上的保温箱中，装着她最爱吃的河豚。他生怕有闪失，神经质地用绑带固定好。
医院里。
人们关注着这位风风光光，却双手紧抱保温箱的大师，惊讶于烹饪协会的用心。电视台也前来进行后续报道。“其实他们都错了……”他笑笑，拨开层层人群，把箱子轻放在地上，她满脸的惊喜，眼中跳着光芒，苍白的脸上点着红晕，想说些什么却什么也说不了。他把手按在嘴上，示意她不要“说话”。他虔诚地打开箱子，铺开桌布，用筷子挑出最好的一块肉，轻轻送到嘴边。人们静静地看着这两位老人。
他们的目光交织着，“诉说”着彼此的心声。大半辈子，也只有这一次机会了。第一次，也许是最后一次。
“对不起”
“没事，不在你身边，你也很幸福的啊。”
“你也被孩子们敬仰，为社会做贡献”
……
时光静静地从两位老人身上流过，回首好像能看见时间轴上他们不多却刻骨铭心的交集。
时光沉默，人也沉默。沉默是金。
沉默不是无话可说，沉默是万般衷肠穿耳过，千种滋味上心头。
世上再无比这更优美的沉默了。
高中作文 篇4
自古以来就有“中国是文明古国，礼仪之邦”的芳言。可近年来，出现了各种事件却让这句话成了笑话，成为了过去。我们不得不深思：中国的传统文化去了哪儿?
“某市公交车司机因在过桥时与一名乘客发生冲突而导致一车人均丧命于江水之中;某外国游客见中国景观有众多中文涂鸦……;某中国游客公然在某国际机场大打出手，被相应机关拘留……”我看着手机上弹出的新闻头条，不禁眉头紧锁，心情复杂。
“喂!再不走你就要迟到了!”姐姐在一旁催促到。
“来了!来了……”我关好手机，背上书包走了过去。
来到车站后，我看到站台人头攒动，心中有些慌乱。在车站与姐姐告别后我便向那辆通向学校的车走去了。我上了车，车上已经坐了不少人了，找了个靠后的位置坐到了靠窗的一边。我扭头望了望窗外的天空：棉花似的云交缠在一起，显得有几分凝重，没有阳光透过，一切都显得如此平静，平静地似乎是一场葬礼，庄重地令人窒息的那种。
我心思万缕，叹了口气，等列班车发车。不一会儿，人就坐满了。我有些困意，正想闭上眼睡一会儿时，旁边男子拍了我的肩膀，我疑惑地望着他，这才看清他的样子:体态微胖，大概二十一二岁。他有些歉意地笑着对我说：“那个······朋友，你······我的身上没带现金，你能不能替我付一下?我用微信转账给你，你看行吗?”
我楞了一秒，脑海中闪过质疑“这个不会是骗子吧!不过不像啊!怎么办!我还是第一次遇到这种情况······”最后，我决定答应他，正欲开口，又将话生生挤了回去。“不对!我没有微信啊!”心里闪过。
我有些无奈，对他说：“对不起，我······我没用微信，帮不了你。”他期待的眼神中掠过一丝黯淡，又闪起了火花“那，支付宝呢?支付宝也行!”他有些急促。“抱歉，我也没用。”他听后失望地将头扭向一边。
我心里有些矛盾，像有什么东西被踩了似的，父亲说过，“在外一定要小心，不要被骗了”，姐姐说“要注意安全”······他们说得都对，可我又始终狠不下心，“怎么办呢?”我心中无奈地想。到了买票了，收费阿姨向我这边走来，我心里有些慌乱，那位男子也不知所措。我攥紧了准备好的10元钱，阿姨走近了，我抢先对阿姨说：“阿姨，两个人，不用找了!”我一手将钱递给了阿姨，又伸出手指了指旁边的男子。他一脸感激，手中的手机正要拿出来，我抢先一步，向他摆了手，一脸轻松地说：“不用了，我真的没有微信。这就算我帮你的吧!”他张了张口，欲言又止，最后说了句“谢谢”······
我心里轻松了不少，想是干涸的'土地受到了泉水的洗礼。
在下午时，他起身说：“去买瓶水喝吧!”我想了想，还是同意了吧，他竟向后靠了靠，作出一个请的姿势，我心中暗惊，走了出去。
在便利店时，他挑了瓶不菲的饮料，问我行吗，我礼貌的点头回应，他用微信结账时和老板说了几句之后，将饮料给了我，又硬塞给我10元，我恍然大悟，于是道谢，又走向了不同的路。
你会走向不同的路，遇到不同的人，发生不同的事，留下各种难忘的回忆，之后又整装待发，走向不同的路——但前提是，以礼相待。
其实，这世上，好人还是占多数的。
其实父亲的话应还有后半句“但当你决定要帮助人他时，便不问结果”。
其实中国依旧是文明之国，不是过去，他并未消失。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。其实，传统文化就在我们身边，如果你还未看见，那么，请你从自己开始吧!
高中作文 篇5
School，当你听到这个词汇的时候，你的脑海里会浮现出哪些画面呢？是洋溢着欢声笑语的走廊间，是充满着青春活力的操场上，还是渲染着书香气息的图书室？
我们在这个花开的季节里走进校园。蓝天和白云一样，希望鸟儿在天空中展翅翱翔；教师和家长一样，希望我们在学校里欢乐成长。我们遨游在中学校这个知识的海洋，和同学们一起畅想着未来，和教师一起编织着梦想。我们用心上的音符，来谱写着校园篇章。
夏天的气候多变，一会儿乌云密布，一会儿又是晴空万里。每当下雨的时候我总会来到操场漫步树木花草之间，张开双臂，情不自禁的迎接来自上天的雨珠，远望过去教学大楼笼罩在烟雨之中，还有熙熙攘攘的同学们在打闹着，嗅着弥漫在空气中的清香，令我神清气爽。被雨水湿润的校园显得更加干净，微风拂过，空为校园增添了一份凉意。我本爱雨，此刻却更爱这雨中的校园了
美丽的校园，只会让我们留上一份美好的回忆。教室里朗朗的'读书声；操场上激烈的呐喊声；下课后欢乐的嬉笑声。我爱我的校园，诗情画意一般的校园。我将陶醉在这如诗的意境之中，学习知识。
让我们用智慧与勇敢扬起理想的风帆，让我们用汗水与活力去舞动这多彩的青春。在这个花开的季节里，歌唱我们最爱的校园。
高中作文 篇6
看到这个题目，我竟不顾时间的流逝，愣了良久。充斥脑海的只有几天前的那个十八岁生日，母亲那幸福的笑容，以及，满箱的旧书。
不知从什么时候开始，我们家便多了一口箱子。我七岁那年，小区里闹贼，我家也不可避免的被盗了。当我们回到一片狼藉的家中，母亲先是一愣，而后满脸焦虑的跑进屋中，她竟无视被撬开的保险柜，直奔那口箱子而去，当看到箱子完好无损，她舒心的笑了。这一切，在我们心中都留下了一个大大的问号，年少好奇的我也曾试过偷偷窥探，可箱上的大锁总让我望而却步。
家里的住房条件越来越好，装修的也更加华丽，渐渐的，那口箱子因为太不搭调，也便成了眼中钉，我和爸爸多次提出丢弃，可都被母亲一口回绝，我也多次问过那个随着我的成长而越来越沉重的箱子，妈妈总是一脸甜蜜的笑着摇摇头：以后你会知道，我也只好作罢。后来那箱子也就一直存放着，母亲每年都会放东西进去，它也像我一样，越来越满，越来越重，我也会想，大概是妈妈给我留的存款，或是祖传的珍宝，也可能是她在给我准备嫁妆吧。于是，我也不再追究，渐渐淡忘了它，任它和我一起成长。
终于，岁数一年一年增长，我已年方十八，已是亭亭玉立的少女，而母亲当年的美貌却被岁月的风尘侵蚀，只剩下了眼角的皱纹和斑斑白发。
生日那天晚上，我们一家三口坐在插满蜡烛的蛋糕前，母亲望着长大的我有些激动，她说要送我一份从我出生开始便开始准备的伴随着我成长了十八年的礼物。只见她费力的拖出了那口箱子，箱子太重，她瘦弱的身躯显然有些力不从心。在我面前，这困扰了我们十八年的秘密即将真相大白，我们都紧张的屏住了呼吸，终于，箱子开了，里面竟然装满了书，一摞一摞落满灰尘的旧书！
母亲将他们一本一本拿出来，罗列在我的眼前：这是你三岁那年爸爸送你的《安徒生通话》那时你可喜欢读书了，天天缠着给我们讲童话故事；看，这个是你小学一年级的第一本课本，你在上面认认真真的写下了自己的名字，说你会好好学习；这个是你六年级是作文大赛的`获奖证书，我一直都留着呢！……
望着摆满地板的旧书，我一热泪盈眶，童年的一幕幕在眼前回放，清晰真实的仿佛还是昨天，从未觉得母亲是一个浪漫的人，可这份珍贵的礼物却让人温暖的想要拥在怀里。
想起多次把用过的旧书丢给母亲让她拿去卖掉，没想到她都将它们收了起来，收集了我童年的记忆，收集了我一岁一岁的成长。
那些旧书又一次被我们珍藏了起来，再也没有嫌弃过他们的碍眼与破旧，甚至没有觉得它们是旧书，只因那都是母亲沉甸甸的爱，爱，又怎会旧呢？
高中作文 篇7
弹指间，春来了。
一转念，春节了。
春节一过。夏，回味年的喜悦；秋，翘首冬的降临；冬，等待春的步入；春，兴奋年的到来。
又是一年春节时。
春节又到了，红春联驱走了冬的乏味，红鞭炮炸响了春的欢乐，压岁钱送来了年的祝福。
一年又一年，总是不像嘴上说的那样，小时候总是觉得年很乏味，年的味儿总被大人们的忙碌和城市的快节奏吞噬，渐渐地，年似乎不像年了，好像只是成了一年的第一个任务，一个节假日的理由。老人们依稀还回味着年轻时年的热闹，大人们映象里还保留着小时候对年的期待，而我们，对年似乎已经淡了，只是得到那一个个红包的快乐。
十多年过去了，随着我对知识的积累和老人们的诉说，我才渐渐的发现，年似乎并不是那么无聊，变得丰富多彩，我也有此喜欢上了年。
年的到来总是那么迅速又那么漫长。
苏州的过年习俗以前我从来都不知道，除了贴福字、春联，全家人团聚吃年 夜 饭，放鞭炮，包饺子、春卷，守岁，拜年外，其他的年俗我略知一二，但不感兴趣，但是随着年龄的增长，我通过上网搜索和询问长辈，发现其实各个地方的年俗各异，比如“打神鼓”、“烤头风”等，苏州自然也有独特的过年习俗。
先来见识一下苏州过年特别的日子。
正月初一，男子要开门放爆竹三声，叫作开门炮仗，象征“高升三级”。家家悬挂神轴，点香烛，供粉圆茶食糖果于祖先神位前，长幼依次而拜，称为“拜喜神”。然后，幼辈依次向尊长叩头拜年，再向左右邻居贺年；早餐吃年糕、春卷、汤团、圆子，寓意高兴团圆。
正月初三叫“小年朝”，女婿和女儿上岳父岳母家拜年。
正月初五， 家家都要迎财神，为了来年生意兴隆，财源滚滚。这也是我们家每年都不错过的。
除了这些特别的.日子，苏州也有很多独特的年俗。
苏州人除夕吃饭时会在饭内放进熟荸荠，吃的时候挖出来，叫做“掘元宝”。亲友来往时，会在泡茶时放两只青橄榄，叫做喝“元宝茶”，寓意恭喜发财。
当然，江南地区还有许多忌讳。
初一不动剪刀，免得口舌之争；也不动菜刀，以免杀生之祸；不吃稀饭，小孩吃饭不能浇汤，害怕出门遇雨；不可以扫地，就怕把财气和如意扫了出去，如果真的要扫，也只能从外往里扫。
如今，年味在城市年轻人的心中已经越来越淡了，甚至把它当做是一个负担，但是，我心中的年味却越来越浓。春节是中国传统文化中非常重要的节日，必须要得到保存、传承和发扬，让这个传统节日流传千秋万代，让这个年味越来越浓。
又一年，春节。
春意·年味。
高中作文 篇8
理想，是飞向蓝天的翅膀；理想，是扬帆航行的小船；理想，是……我相信，每一颗小小的心灵中，都蕴藏这一个大大的梦想。我的心，也被一个理想填得满满的——那就是成为一名小学教师。
我七岁时，教师用自己春蚕般、红烛般的精神，催开了我心中“长大 后成为 教师”这朵理想的花儿。记得一次，我偷看了教师的'工作计划表，才知道教师为了我们，含辛茹苦地工作到夜深人静的夜晚。我小小的心灵被教师那伟大的无私奉献的精神震撼了。还记得一次，我因得了重病，落下了好多课，回到学校后，教师便耐心地给我补课。可那时的我理解能力并不强，落下的课又太多，无论我怎样努力，我都无法理 解 教师对我讲的知识点。教师并没有生气，她一直用慈祥的眼神鼓励我，用柔和的语音引导我，一遍又一遍，不厌其烦地向我解释。从那一刻开始，教师在我眼中，不仅是可敬的教师，还是慈祥的母亲。我越发敬佩教师，越发希望 成为 教师了。
但当教师可不是见容易的事。假如我成为了一位教师，学生们一定会向我提出各种问题。所以，我必须具备渊博的知识。现在，我不但会在课堂上全神贯注地听讲，课后认真仔细地完成作业，还会博览群书，拓宽自己的知识面。在家中，我会品读那些我已读过许多遍的书，从这本书中学习那些我所忽略的东西；我会常去书店挑一些好书带回家津津有味地阅览，我还会利用休学时间去图书馆，扑到知识的海洋里，犹如饥饿的人扑到面包上……作为教师还要有较强的语言表达能力，为了培养我的语言表达能力，我会参加口才训练班，会多与人沟通，为我的理想实现打下扎实的基础。
另外，教师是为人师表的，必须具有高尚的品德，还要关心学生。这一点我会从小事做起，从一点一滴做起，努力养成良好的品行习惯，还会试着关心别人。不仅如此，当教师还要有做够的耐心——不然学生遇到难题，无论你怎样讲解学生还是百思不得其解，你便“火山爆发”，这可有损形象哦！这一点正是我所欠缺的，所以，从现在开始，我会在神七的时候控制我的情绪，慢慢改掉暴躁的脾气。
我会努力朝着我的理想，扬起帆儿，展开翅膀！
高中作文 篇9
谎言是说话人在知道事实的前提下，通过刻意隐瞒并提供与事实不符的语言信息的行为。我认为，谎言是必要的。
谎言能让你自我保护。在生活的人际交往中，你总要隐瞒一些真实信息。家里的财富是不能轻易告诉别人的，否则可能招来祸患。又比如你一个人在家，屋外有一个贼在敲门：“有人吗？”这时，谎言是你保护自己的武器：“有，我们一家7口人都在。”最好再模仿一下爸爸的声音，其他脚步声。那贼肯定溜得无影无踪了。
谎言能使你成为拥护正义的勇敢者。抗战时期像小英雄雨来一样，拒绝供出藏身处的事情是很多的`。现在社会的人们，为了保护他人而撒谎的情况也不少。在强权逼迫下还撒谎，是需要莫大的勇气的。只有坚决维护正义的人，才能在邪恶面前不低头。所以，谎言也是一种美德。
谎言还能爱护他人。有时候，实话实说会伤害到别人的尊严，而谎言就能鼓励人，促进他们不断进步。假如一个学习成绩很差的同学来找你诉苦，哀叹自己是“朽木”，你如果也随声附合他确实是个天生的蠢材，那他就会心灰意冷，从此走向自暴自弃。而如果你跟他说：“你是天才，只是“大智若愚”，那他可能就充满信心，不断努力，真的成为大器晚成的人。
如果你过分诚实，你会成为怯懦自私的人。你的小伙伴干了件坏事，老师来质问是谁干的，你或许是怕老师责骂，或许是想得到“诚实之星”称号和棒棒糖，揭发了朋友。那大家就认为你不讲义气、怯懦自私，没有人会再想和你做朋友了。
总之，社会是复杂的，谎言是必要的。
高中作文 篇10
普罗图斯说过：“新主宰自己灵魂的人，将是永远被称为征服者的征服者。”勃朗宁也说：“一个人一旦打响了征服自我的战斗，他便是值得称道的人。”这些都是名人眼中的自律。
也许现在的我们还没有完全懂得自律的涵义，但它却时刻在我们身边，起着不可估量的作用。
美国有个心理学家曾做过这样一个实验，将一群小孩子放置在同一个房间里，并放上糖果，告诉他们等工作人员回来再吃，然后又用隐藏的摄像头观察他们，发现只有少部分孩子克服了糖果的诱惑，以后工作人员跟踪调查，发现没吃糖的孩子成人后在事业上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失业率很高。
同学们，由此可见，自律是成功的基石。
尤其是物质生活日益发达的`今天，面对各种各样的诱惑，我们稍不注意，就会陷入泥潭之中，难以自拔，作为高中生更是如此，羽翼未丰的我们做事前往往有欠考虑，对自己放任自流，最终酿成大错，悔之晚矣。
那么，如何学会自律呢?
首先要明辨是非，要知道什么是对的，什么是错的，要从多方面来思考问题。不能被事物表象所迷惑，从而控制自己的私念和欲望。比如能不能在自习课上控制自己讲话的欲望，能不能在排队打饭时抛弃插队的想法，能不能在升旗时始终保持严肃的态度，这些都需要自律。
其次，自律行为跟顽强的意志力是分不开的，没有顽强意志力的支撑，自律只是一纸空文，也许你有了自律的意识，但行为表现的却与自律所要求的不相称。这时，就需要顽强的意志力作助推剂，将内心的意识变为行动。
再次，要从小事做起。自古以来，“律己”的人都是注重小节的，他们明白“千里之堤溃于蚁穴”的道理。如果让小的陋习任其发展，不加以控制，那么它就会像滚雪球一样越滚越大，最终造成严重后果。
最后，要经常反思。只有经常反省自己的过失，才会不断积累经验，更加严格要求自己。
同学们，自律是一扇窗子，打开它，你拥有的将不仅仅是窗外的风景，还有等待你的成功。
从自律走向成功
自律，体现了一个人的道德修养，养成了这个好的习惯，无论别人在与不在时，你都可以做到约束自己的行为。
意大利的但丁曾经说过：一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。没错，就算你的知识再丰富，你的人品很低，没有人愿意与你交往。记得在小学的时候我学过一篇文章：小詹姆斯和他的爸爸出去钓鱼，结果没到钓鲈鱼的时间，小詹姆斯就钓到了一条鲈鱼，他看到四周没有人，就想将鲈鱼放到自己的筐里。但他的爸爸告诉小詹姆斯要将鲈鱼放回湖中，并告诉他：别人在的时候，你能管好自己;别人不在时，也要遵守规则，这才是最棒的。我想，这句话也是说给我们听的，我们也要像文中的父亲一样，做一个自律的人。
其实做到自律非常简单，对于我们来说，就是在自习课是安静地写作业，不去大声喧哗，这样我们的教室才会安静，给大家创造一个学习的氛围。
我们要从现在开始，就去约束自己的行为，这样，大家都会成为一个自律的人。