高中英语作文【推荐】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的高中英语作文，希望对大家有所帮助。
高中英语作文1
Haze is air pollution in which is mixed up with dust, smoke and other dry particles ,and it obscure the clarity of the sky and interacts with the natural environment.
This kind of air pollutant come from a variety of natural and manmade sources. Natural sources can include windblown dust, and soot from wildfires. Manmade sources can include motor vehicles, and industrial fuel burning, and manufacturing operations. The one of the main cause that touches off haze is manufacturing operations. Many factories were over measure produced the smog that had over the standard and the smog seriously influence the air become air pollution.
The components that make up haze may have negative effect on people's health especially that of the children and the elderly. Also not excluded are those who have certain diseases such as asthma, allergy, and pneumonia and lung disease. Workers working in the open air have a high risk in their health. One of effective solutions to help eliminate haze is to make some chemistry changes during the manufacturing process,so it could reduce harmful emissions which are produced by manufacturing operations. Caring for the environment, it should be started by each person.
雾霾是一种空气污染现象，其中夹杂了灰尘，烟雾和其他的干颗粒，它掩盖了天空的清晰度和与自然环境相互作用。
这种空气污染物来自各种自然和人为来源，天然来源可以包括扬尘和野火烟尘，人为源包括汽车和工业燃料燃烧和生产业务。引起阴霾的一个的主要原因是制造业务，很多工厂在生产产品时，都有超标准和严重影响空气并成为空气污染的烟雾。
雾霾的成分可能对人的健康造成负面影响尤其是儿童和老人，也不能排除那些拥有某些疾病，如哮喘，过敏，肺炎和肺疾病的人。工人在露天工作时，他们的'健康有很高的危害。
一个消除灰霾有效的解决方案，是在制造过程中进行一些化学步骤，它可以减少由制造业务产生的有害气体排放。爱护环境，应该由每个人做起。
高中英语作文2
书面表达评分原则有四条（1）内容要（2）运用词汇和结构的数量；（3）运用语法结构和词汇的准确性（4）上下文的连贯性。由此可见，要点是给分的一个关键因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自身的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。通过短文的中心思想考虑怎么开头、展开和结尾，设想几个承上启下的连词，将主要句型、重要词语草草记下，形成提纲，写时切忌结构分散，废话连篇，严重跑题。书面表达，内容广泛，题材多样，要弄清的要求是写人、叙事、介绍、评论、图表、书信、日记、通知、便条还是看图作文或改写缩写。假如是日记，要写清年、月、日和天气状况；假如是书信，则要注意书信的格式，注意短文字数不要低于或超过规定的字数太多。
2.语言通顺表达准确
(1)避免使用汉语式英语，尽量使用自身熟悉的句型。几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。(2)多用简单句型，记事、写人一般都不需要繁杂的句型。可适度多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较繁杂的句型。
(3)注意语法、句法知识的灵活运用。1)语态、时态要准确无误。2)主谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致。3)注意人称代词的'宾格形式。4)注意冠词用法。5)注意拼写、标点符号和大小写，
3.不会表达另辟蹊径
中考作文给分是以要点和语言准确度而定，不以文采打分。造句越简单准确越好，造复合句容易出错，容易被扣分，阅卷场上有句话：“错误面前人人平等，文采好不加分”。如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可利用变通的方法，化难为易，化繁为简。总之，所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。(1)迂回而行当汉语词义不会用英语表达时，能够想一个与这个汉语词义相似的几种词义。扩展思路，然后从英语中找出一个与其词义相近的代替。这样可有异曲同工之妙。(2)小词大用汉语中有些语意看来很繁杂很文雅，但在英语中可用一些常用词表达。下边这些词可能在你的书面表达中很有帮助：take,have,get,make,come,go,do,see,show,happy,nice,kind,help等。(3)借花献佛有时书面表达中需要的单词或词组或许在试卷中的别的地区出现。由于刚刚做过题，记忆犹新，那么就可信手拈来，为我所用。
4.锦上添花量力而行
假如你还有时间和精力，想把书面表达写得更好，那么，请注意以下几点：(1)句型多样化，不要I（We）……究竟，使人认为乏味。(2)适度使用一些并列句或主从复合句。(3)进一步描绘人或事物时，适度使用定语从句。(4)适度使用分词或分词短语，烘托谓语动词。(5)偶尔使用一下倒装句，增加新鲜感。(6)适度调换一下状语在句子中的位置，使句子不雷同。(7)上下句子紧接时，其中完全相同的成分能够省略，以节省篇幅。
高中英语作文3
1）开始时对听众的称呼语最常用的是Ladies and gentlemen，也可根据不同情况，选用Fellow students，Distinguished guests，Mr Chairman，Honorable Judges（评委）等等。
2）提出论题由于演讲的时间限制，必须开门见山，提出论题。提出论题的方法有各种各样，但最生动，最能引起注意的是用举例法。比如：你要呼吁大家关心贫穷地区的孩子，你可以用亲眼看到的或者收集到的那些贫穷孩子多么需要帮助的实例开始。另外，用具体的统计数据也是一个有效的引出论题的方法，比如：你要谈遵守交通规则的话题，你可以从举一系列有关车辆、车祸等的数据开始。
3）论证对提出的论题，不可主观地妄下结论，而要进行客观的论证。这是演讲中最需要下功夫的部分。关键是要把道理讲清楚。常见的论证方法有举例法、因果法、对比法等等，可参见英语议论文的有关章节。
4）结论结论要简明扼要（以给听众留下深刻印象。
5）结尾结尾要简洁，不要拉拉扯扯，说个没完。特别是不要受汉语影响，说些类似“准备不足，请谅解”，“请批评指正”这样的废话。最普通的结尾就是：Thank you very much for your attention
格式：
1、顶格写称谓语（如：亲爱的老师）
2、下一行空两格写问候（如：大家好）
3、正文
4、结尾（如：谢谢大家）
写法：
1、内容上的现实性
演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。
2、情感上的说服性
演讲的'目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲。
3、特定情景性
演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
4、口语化
演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用；另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。
演讲稿对于演讲都有哪些作用呢？主要体现在以下几方面：（1）整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度；（2）引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容；（3）通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。
由于演讲稿具有以上的特征和作用，它在写作方法上也有一定方法可循。
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