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高中的作文

时间：2022-06-06 09:16:39 高中作文我要投稿

【精华】高中的作文集锦九篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的高中的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精华】高中的作文集锦九篇

高中的作文篇1

　　年少时候虔诚发过的誓，沉默地沉没在深海里。

　　——题记

　　或许是儿时便种下了一颗憧憬的种子，要给一切事物一个恰当而美好的未来，给每一片树叶，每一缕风都安了家。有时仿佛抬头看见满眼的湛蓝，便是对自己所憧憬的未来的最好描述。

　　前几日走过中和休闲，眼球一下被抓住：小巧的英伦牛皮鞋，仿佛踏上它便可以立刻穿越到旧时的大不列颠，做一个安稳的中国女学生，没过脚腕的长裙，或是长长的风衣，随意的穿搭，不要过多的拘束。春还耐着性子没迈开脚步，长长的波西米亚裙便已登场，复古的牛皮吊带，螺旋花纹的裙身，想象着便是这样一袭长衫的女子，漫步在海南的骄阳下，松软的沙子铺满脚下，偶尔海水漫过双脚，漂起裙边似害羞似的突然逃走，却好似不甘心又偷偷地跑回来，身后的脚印被海水盖过，一次又一次，渐渐模糊了踪影。一直走一直走，走到太阳将要沉入海里的时候，落日的余晖洒满海面，只有波光粼粼的海面依旧活跃，别的一切都在夕阳的离去中渐渐沉默。还是那个女子，择一块礁石，目送着太阳的离去。

　　如此便是我的憧憬，安逸地远离城市的喧嚣。

　　总是格外地羡慕大冰，走到哪儿家就在哪儿。民谣里的生活格外地让人欣喜。也想要像他一样，行走天涯，做自己喜欢的事，累了就唱唱歌，难过了就喝几口酒，厌倦了就回到大冰的小屋，和老兵聊上几句。或许这样的生活才叫生活，有血有肉的生活，真真正正的投入了自己的情感。多年后的自己可能还会惦记，那时的自己。别忘了拿一段回忆收藏，你我还有一碗酒，可以慰风尘。

　　生活就该是想哭就要哭，想笑就要笑，累了就睡觉。难过的时候就看看书，读读报，或是出门散散步。哼一曲《xxxxx》，敬时光一碗酒。

　　这便是我所憧憬的。愿多年以后，我会像大冰，背起背包做一个背包客，走过祖国的南南北北，最后去到丽江，穿过烟雨蒙蒙的小巷，经过老兵的火塘，最后敲开大冰的小屋的门，像和老朋友一样，聊起时光，醉了那些年的往往。

　　这一程就到这里，愿记得年少的时光和那时的憧憬；下一程，愿你我以梦为马，随处可栖。

高中的作文篇2

　　儿时，母亲常用国学来教我做人的道理；现在，母亲又经常用国学来教我勤奋学习的方法。从小到大，国学给了我许许多多的帮助；在无数个春秋里，我与国学相伴，我与国学同行！

　　六年时光，匆匆而去。国学不仅给我带来了丰富的知识，还给我带来了无限的欢乐。每当我遇到困难而胆怯的时候，我会用“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句格言来鼓励自己，不退缩，坚持下去就是胜利！每当我学习时，窗外的嬉戏诱惑我时，我会用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句谚语来激励自己，继续学习下去；每当我在学业方面有所成就时，我往往会想到“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句格言，他控制住了我的自满情绪，让我更加虚心地学习。

　　小时候，母亲曾经教过我“会当凌绝顶，一览众山小。”这句诗词，但那时我还太小，不懂得这是什么意思。但随着时间的推移，我渐渐长大了。有一年夏天，母亲带着我去爬泰山。在上山的途中，我们停停歇歇，费了九牛二虎之力才到了山顶。站在山顶，眺望远方，密密麻麻的人们像蚂蚁似得，其他山峰也变得很渺小。此时我的脑海里突然浮现出了这句诗词，就在这时，我终于明白了这句话的含义，不禁脱口而出：“会当凌绝顶，一览众山小。”

　　元宵节时，我们一家老少团聚在一起，欢庆节日的到来。这时，我望了望窗外皎洁的月光，电视里正唱着苏轼的《水调歌头》：“但愿人长久，千里共婵娟。”歌声悲凉凄切，这让我想起了不久前去世的姥爷……想着他那慈祥的面孔，想着想着，不觉得鼻子一酸，眼泪就像一串串珠子似地流了下来……

　　我爱国学，因为国学能给我更多的启迪；我爱国学，因为国学更能突出我们国家的特色；我爱国学，因为国学是我们中华民族数千年智慧的结晶！

高中的作文篇3

　　有这样一群聪明的猴子，它们为晚上吃的栗子是四颗而早上却只有三颗而气愤，于是主人一狠心，一跺脚，说：“以后给你们早上四颗，晚上三颗！”猴儿们心里却乐开了花。

　　自以为聪明的猴子们哪里知道，早上多出的那颗栗子，是从晚上那四颗中“挪”出来的，它们连半颗栗子都没多得到。

　　坐在考场中，我不由想到了减负中的我们，多少和这群猴子有点相像吧？

　　我们曾经叫嚷着一天十二个小时在校学习的生活太苦太累。于是，终于有一天，我们的在校时间被压缩到八个小时。大家都拍手叫好。然而，渐渐地，比傻猴子聪明的我们发现了：“负”并没有凭空消失，它只是被偷偷转移到了家里。一张张的卷子，一本本的习题……我们在家里度过了一节又一节“大练习”、“晚自习”。为什么会这样呢？其实很简单。就像那个故事中，栗子的总数没有变少一样，我们的考试制度、选拔人才的方法没有变，那么我们就注定要付出和没有减负的上届、上上届……学生们一样的努力，才能跨过高考这座独木桥。

　　或许有人会问：“栗子的总数真的只能是七颗了吗？”唉，主人毕竟太穷了，他只有买七颗栗子的能力，不过，小猴子是他的宠物，无论如何他会想办法买更多的栗子。毕竟，减负是国家在教育方面一个崭新的举措，作为一个新事物，在中国这样一个有着特殊国情的发展中国家，它还面临着方方面面的困难。从某种角度看，我们的减负，似乎就成了国家的增负。

　　现在，我们中的.许多人心头压着的都是“高考”这块大石头。如何减轻这种“升学”的心理负担？如何让更多的学生能更轻松地升上大学？这毕竟是国家发展的问题，我自然不能多言。

　　然而任何一个民族都不会忽视对下一代的培养，更何况我们走过了五千年沧桑的中华民族！我相信，随着各方面的进步，经济的发展，“减负”一定会冲破各种阻力，达到一种真正的“减负”，决不会任由“朝三暮四”的把戏上演下去。

　　那么，在这种过渡时期，聪明的小猴子们为了不饿肚子，就该学会自己找栗子吃，不要满足于“朝三暮四”的把戏；聪明的我们也要把握自己，调整好心态，驾驶自己生命的小舟，去寻找一条有着适合自己风帆风向的海道，驶向胜利的彼岸。大海是辽阔无边的，我们知道，这样的路不会只有一条，何必非要醉享“朝三暮四”的虚妄？

　　未来的某一天，当我们看到十几岁的孩子们在阳光下过着多姿多彩的生活时，我们的脸上也会露出会心的微笑：他们不再是沉醉于“朝三暮四”的傻猴子，因为主人给了他们更多的栗子，他们是真正幸福的“小猴子”。

高中的作文篇4

　　创新，今天不能不说是一个耳熟能详的词汇，社会发展、科技进步、人才教育等等，每一样都离不开“自主创新”，而坚守传统在一般人看来似乎是与创新相对的。那么，它们之间到底是一种什么样的关系呢？

　　在一般情况下，创新便代表着变革，即革去腐败的骨肉，注入新鲜血液，带着一种不安和憧憬的心境在一片迷雾中突破旧框框的束缚，寻找通向未来的路。光量子理论的提出者是爱因斯坦，但作为这一学说的基础量子力学的提出者普郎克只比爱因斯坦大几十岁，那为什么普郎克没有一鼓作气研究下去呢？只因为这一理论一旦被证明成立将彻底打破他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论，在“创新与坚守”的徘徊中他迷失了自我，令人遗憾地选择了“坚守”——人类本应因权威而受益，不料却被权威束缚了思想的翅膀，使创新成了一种奢望，这不可不说是一种悲哀。

　　看来，创新给这个世界带来进步。可是这个世界如果只存在创新，那又如何呢？

　　日本曾有一位九岁的天才书法家，四幅作品被私人收藏，拍卖价高达1400万日元。小田村夫曾预言这将是一颗璀璨的明星。但几年后他在众多新星中销声匿迹，不为别的，只因为他为了使自己的作品更受欢迎，不断改变风格，不断临摹，其作品反成了毫无价值的书法仿制品，失去了原本具有的隽永的风格，自己的作品成了“王羲之”、“柳公权”的复制品。世界上之所以大师级人物寥若晨星，绝不是因为天生的庸才太多，而是因为太多的天才没有坚守本心随波逐流而成了庸才。社会需要创新，同样需要坚守——创新者，变其思维；坚守者，守其本心。创新与坚守兼具，才能构成一个完美的世界。

　　阿丹与阿蒙是师出同门的画家，两人原本俱擅长画虎。一日，老师同时对两人提出了拓展一些新画路的建议。阿丹沉吟半晌，决定不采纳这个建议，只是一心研究各类虎的体型、习性；阿蒙同样思考了一番后决定接受，开始画一些山水草木。多年以后，阿丹去阿蒙家小坐，进门后入目的便是墨色的箭竹、山间的流水、百花盛开的泉边……刹那间阿丹有如入仙境之感；作为回访，阿蒙不日前往阿丹家，推开屋门，一头咆哮的猛虎迎面扑来，威严的气势从天棚直逼地板，虽是墨彩绘制，却让人有臣服的冲动……两种选择，决定了二人不同的画风，不同的艺术方式，却收获了同样的成功——毕竟通往成功之路自古便不止一条。

　　探索创新，在没有路的地方走出一条新路，这是社会发展的动力。继承传统，坚守本心，会让我们的发展更稳健，更具自己的特色。我们做任何事情最忌讳的就是瞻前顾后，优柔寡断，或见异思迁，或墨守成规，这只会使我们坐失良机，远离成功！

高中的作文篇5

　　每个人的生命里，必定有一份爱自始至终都陪伴着他，像一个胎记。

　　——林培源《没有指针的钟》

　　遗忘的风刮过日历，吹走片片光阴。岁月似阳光下蒸发的水，愈久愈少。回忆是一个独特的存在，看不见，摸不着。在百回千转的心中，它在，依旧。

　　独自一人走在新校园里，迎面而来又擦肩而去皆是陌生的脸;新的讲台旁站着新老师，那棱角分明的脸却是那么刺眼。心中募地不知怎的想起了那张熟稔的脸，你，我的恩师钟，没有指针的钟。

　　杜拉斯说过：人一开始回忆，就老了。以一种敬畏的姿态回顾你我的年华，似有关回忆的电影。灯影桨声里徜徉着你的爱，只是幕布已拉起，爱只能回忆。

　　暮色四合，林檎虬乱的枝桠，把黄昏切割成凌乱的碎片。永远记得你用平淡的语言讲着关于你不平凡的外号——没有指针的钟。你平和的内心注定你没有指针般尖锐的矛头。你有的是大海的胸襟，沧溟的浩瀚。而我们只是大海中逐流的扁舟，沧溟上过境的大雁。你给予我们过往，却不收取任何。念及此，两条软软的东西爬下脸颊，像冰凝的烙印。

　　黄昏将光线涂成蜜糖色，只可惜我闻不到任何甜的味道，充斥鼻息的，是满满对你的思念，是不已的伤痛。

　　曾经的我是一个懵懂的人，脸上带着未退的稚气。后知后觉的性格让我们闹得很僵。谈心时倔强的脾气让你不知所措。但你脸上不曾展现一丝愠气，你只是轻轻摸了摸我的头。对我展以一个笑，不知是苦笑，还是微笑，或许是微笑中的苦笑，又抑或是苦笑中的微笑。只是永远忘不了那种被抚摸的感觉。头顶的肃穆之气从上至下，赋予你彼时的缄默。我知道那是一个长者对晚辈的深深的宽恕以及一个过来人对此的明白。

　　没有指针的钟，或许不是没有指针，而是指针转得飞快，早已分辨不出何在，似你忙碌的生活一般。备课本上满满的字是你“孺子牛”的写照;课堂上你如艾青诗中的鸟儿用沙哑的嗓音为我们把明天唱亮;课后你办公桌旁挤满的人是你孜孜不倦的昭示;夜晚灯光下的你永远保持惊世骇俗的清醒。

　　告别时背着满满的书离开。夹杂你的味道永远封存，以感恩的心为永恒的封窖。

　　窗外的树木参差不齐宛如一幅毫无规则的抽象画。夜幕降临，一点点覆盖我们内心的灵魂，。在漆黑中放飞一只对你思念的夜莺。时过境迁，对你的百感交集似内心上累赘的心结，如孙犁笔下故居上突兀的杂树，在心上真实的扎根。

　　时钟默默跳到了12点，似乎有点停下来的感觉。

　　指针消失了……

　　你依旧在……

　　到永远……

　　仍然……

　　在……

　　谨以此篇献给全体老师以及祝老师教师节快乐

高中的作文篇6

　　时常，你调皮的脸和你的酒窝还会在我记忆里出没，就会想起你生前总喜欢从后面将我紧紧的抱住。

　　时常，在人群拥挤的街头或是公车上，我会突然开始怀念你用双手帮我圈出的空间。

　　你是个爱笑的孩子，凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，在你眼里如同清亮的溪流，在风里汩汩而过，滋润了我们在一起的每个日子。那些笑容就像我心里深深埋藏的一条湍急的河流，无法泅渡，就成为我每日每夜的绝唱的歌谣。

　　曾经我们是班上最好的朋友，校园里回荡着我们幸福的笑声。风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容也成为我命途中最美的点缀。记得你陪着我看天、看雪、看季节投下的深深暗影。

　　我还是多么清楚的记得，你躺在病床上气息奄奄的模样。你知道我有多难过吗?你说，我要有爱心、要奉献、要回报、要感恩。我眼中噙满了泪水，心中暗暗地许下了对你的诺言……

　　你还是走了，为了救一个失足落水的可怜女孩。知道这个噩耗时，我仿佛听见了世界崩溃的声音，伤心的感觉如同灭顶!眼泪大颗大颗的落下来，蹲在路边，哭泣的像个被遗弃的小孩。

　　你怎么会离开我?你怎么可以离开我!

　　我恨我自己，恨自己怎么那么没用地让你离我而去!没有你的日子里，我知道了什么是恐惧、难过、悲伤和无常。

　　害怕的躲在某一时间，想念某一时间的回忆，想念一个站在来路也站在去路的、让我牵挂的人。忘了哪年哪月的哪一日，我在哪面墙上刻下了一张脸，一张微笑着、凝望我的脸。

　　你会一直留在我的记忆里，即是忘了你的声音、你的笑容、你的脸，可每当想起你的那种感觉，是不会改变的。

　　我想现在就看着你微笑、沉默、得意、失落，我会陪着你开心或是难过。只是我一直站在现在而你却永远停留在过去。看着曾经我们的合影上你灿烂的笑容，我终于泪流满面。

　　我会用心的记住你和你的笑容，一点点思念，似水流年。往事如烟，曾经我们手牵手走过的地方，留下的快乐，那些记忆在大脑里反复出现、我的世界连角落里都是你!

　　我从我单薄的青春里打马而过，在这个忧伤而明媚的三月，穿过紫槿、穿过木棉、穿过这时隐时现的悲伤和无常。

　　今生的笑容，来世的永远!

高中的作文篇7

　　眼前是一条路，路绵绵延延地伸向远方，一眼望不到尽头。我站在路的起点上，心中充满了彷徨与无助，但是，我又对路的那一头充满了幻想与期待。

　　但我肉眼所能够看到的，只是一条地平线。出于对路的那一头的渴望，我出发了。我带着的，只有空空的一双手。没有人与我为伴。心中下了最后一遍的决心，于是，我迈出了第一步。这里刚刚下过雨，路上还有一些的泥泞，我尽可能地小心走着，生怕一不小心就会摔倒。路的两旁，是郁郁葱葱的树木，浓密的枝叶一层压着一层，让人无法透过枝叶看到树后的天空。但是，我想要的不是树后的天空，而是路的尽头。路的尽头是什么？谁也不知道。但是还是可以想象的。那一头如果是森林，我可以去探险；那一头如果是大海，我可以去遨游；那一头如果是草原，我可以任意去驰骋；那一头如果是宫殿，我可以去续写我童年没有写完的童话世界。

　　无论想象中的世界多么美好，都要通过一路上艰苦的跋涉，“不经历风雨，怎能见彩虹”。

　　路边，盛开着无数的鲜花，花的香气招引来了蝴蝶，它们飞舞于红花绿叶之间，时隐时现，为不动的花树增加了一些动态美。再往前走一点，绿树没有刚才的那么浓密了，相比之下，浅浅的一排树木后是一片明朗如镜的大湖。外面的世界有多么美，湖中的世界就有多么美，平静的湖面没有一丝的波澜，静得像长白山的天池。

　　一路上，美景如画，但是，我的脚下从来都没有过停息。因为，我想知道我下一个驿站在哪里。

　　我先前出发的地方，已经离我很远很远，也许，我早已记不清当初的那个出发点，但是，我却清楚我处于路的什么地方，对我来说，再遥不可及的地方，只要你肯去走，那么，那个地方也就近在咫尺了。

　　我不会去留恋路旁的风景，因为我知道，我的目标在路的尽头，不是在路的两旁。再好的良辰美景，只不过是虚设，路的尽头，才是真正的辉煌。

　　前面的地平线，一次次地在我面前升起，我也相信我踏过了一个又一个的地平线，而下面要迎接的，是另外的一个新的起点。

　　那些静若止水的风景，早就被我抛在了后面，迎接我的，是更加美丽的园林风光，长廊假山，亭台楼阁，荷园水榭，小桥流水，它们能够给人以宁静的心，更能够让人的心从此停滞不前。我努力地克制着自己的冲动，继续向前。

　　远方的事物，已经渐渐地现出了它的轮廓，我知道它已经离我不远了，我赶紧加快了脚步。

　　一切仿佛近在眼前，而我的心竟也渐渐地平息了下来，早已没有了出发时候的紧张和彷徨。回望着身后的地平线，和我一步一步走过来的脚印，我发现一路上，我没有为美景的诱惑而停滞下脚步，没有因对未来的恐惧就丧失了信心，更没有对于出发点的一丝留恋，因为那里已经不再属于我。

高中的作文篇8

　　水

　　平淡的，普及的。没有半点的颜色。

　　它一向是被认为是一种温柔，柔和的代名词。

　　一个小巧的瓶子，不大。当往里面装满了水之后，拧紧瓶盖。于是乎，那瓶水便会被永久地装在里面。日子一长，那原来静静的，一成不变的水，本质却慢慢地发生变化。开始，变臭，甚至变成带有颜色的一滩死水。

　　只是，事物都有着两面性。“柔软，刚硬”。两个极端的名词完完全全可以在人类的生命之源上体现。

　　那，江湖水中不断流淌的活水，就如一个跳跃的精灵活泼，快乐，勇敢。就算明知道前面地表出现裂痕，可是还是义无反顾地往前走。因为，它知道它所选择的前行的道路上只有进，没有退。也只有这样才能到达它梦想的终点——海洋。于是，它不断地被抛起，不断地摔下。虽身受重伤，灵魂却得到不断地升华。因为，它亦知道“流水不腐”的道理。只有不断地前进，才会创造生命的价值。

　　日

　　“夸父逐日”的美丽传说早已深入人心。为了世间万物的生命，夸父以自己的生命为代价，而让金乌不沉入无边的海底。

　　那不停挥洒下来的汗水，那追逐过的一个又一个巨大的脚印。这些都在静默地诉说着那份对于希望，对于梦想所持有的坚定与执着。或许，这些对于夸父来说也许并不算什么，就如同人们不会关心脚下是否踩着蚂蚁一样。只是，这个，这些都是我们在如今的社会所缺少的那份执着。

　　今天，鸟儿在你所看见的天空中撩过，留下夕阳下远去的残影。今天，你看到的太阳如喝醉酒的红脸一样缓缓沉下西山。这些，或许你都不会以之为然。因为，你相信还有明天。只是，你是否想过明天的鸟儿飞过的再也不会是今天鸟儿所飞过的路线，就像每天的太阳都会较之以前不一样。虽然映入眼前的大致相同，只是“差之毫厘，谬之千里”。这，就是明天和今天的区别。

　　永不停歇的脚步，永不停息的梦想。远方，不停地逐梦。脚步，不停息……

高中的作文篇9

　　此刻，凌晨三点四十，看着朦胧的月，越发难以入眠，这种现象人们给它取了个名字——失眠。在这个失眠的夜晚，我思绪凌乱。

　　不要抱怨我的手机亮光，作为过来人，想必，你会理解高三学子的失眠夜晚。早耳闻：初三，高三，不死也得蜕层皮的传说，此刻，作为高三学子，我深刻体会到了那句话，一点也不为过，确实，高三是可以让你“蜕皮”的时期，谁把握好了就真的是迎来了属于谁的春天。

　　进入高三后，明显的感觉到了压力。

　　每天重复学习着七门功课，老师轮番布置课后作业，正可谓一波未平一波又起。处在波涛里的我们，咬着牙根迎难而上，想学李诗仙“直挂云帆济沧海”，好像没有谁敢正面抱怨老师作业过多。当我们成了学习机器，才发现失去娱乐的同时被作业压得喘不过气。

　　每天除了写不完的作业压力，还有听不完的志向激励压力。某某人上课分神了，立马可以听到人性化的提醒:“孩子，少壮不努力，老大徒伤悲，为了老有所学，赶紧把你的魂带回课堂。”某某人由于慢了几秒上课铃声几秒，马上会有所谓的谈话:“高三，决定你命运的时刻，人家在飞奔，你怎么敢在那里拖延呢?那简直是在自我毁灭”类似的事例，每日层出不穷，稍有风吹草动，就会有善意的提醒，殊不知，无形中给予的还有山大的压力。

　　此刻，月光依旧朦胧，耳边仿佛听到了天使的声音:“孩子，不要焦虑，高三也就是你人生的一小段路，边走边欣赏，让你的心充满希望，不要带着过多的压力前行。”

　　我试着闭上眼睛，眼前浮现的不再是做不完的作业，听不完的激励，而是儿时的自己，一个人在那里玩得不亦乐乎，我的嘴角忍不住上扬，原来回忆如此温暖。

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