精选高中的作文汇总六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的高中的作文6篇，欢迎大家分享。
高中的作文 篇1
我是一名普通高中生，我身份比较特殊我在孤儿院长大，我长大后想当一名老师，可我现在不太想去上学，因为在学校我总是收到排挤。在学校有一名女生她总是被别的女生欺负，在有一天我真的看不下去了，我走上前帮助了那位女生，从此以后，她们再也不欺负那名女生了，不是因为我那么厉害，而是她们转移对象，将对象转移成我了。
有一天，我被莫名其妙带到学校的小巷里，她们抓着我不放，我开始大叫起来。我看到三个女生走过来，中间的女生闭着眼睛。旁边两位正在说着生日快乐，过了没多久便走到我身边。我身边的两位女生是在力气太大抓着我根本不放，我无奈大叫，问他们要干什么！
旁边女生说做蛋糕的第一步，就是要撒面粉，他们将早已准备好的面粉洒在我的身上。第二步就是鸡蛋，说着就向我砸向鸡蛋，还倒了特制的酱料。那女老大开心的大叫起来。
我有个双胞胎姐姐，我们的性格大不相同。她非常的霸气。她将这件事公布于校园内，让那女孩得到了应有的惩罚，她转学了，我的生活总算过得安稳了。我也转学了，开始了新的生活，在新的环境里过着正常的生活。
校园欺凌真的会给孩子带来巨大伤害，我希望社会能关注校园暴力问题，正确看待校园暴力。给孩子们伸出援助之手。
高中的作文 篇2
人生，即便是短短几十载，却也并不能时时都晴空万里，阴霾也会常常笼罩在我们身边。当我们的世界处于黑暗之中时，我们会渴望有一道温暖的曙光为我们驱除黑暗和寒冷，这道光会给予我们能量，这道光就是我们身边的正能量。
什么是正能量？它似乎无踪迹可寻，它看不见也摸不着，似乎显得很抽象，没有人能准确说出它为何物？但，别着急，擦亮我们的双眼，用心去感受，正能量其实就在我们身边。
在我身边，有着许多充满着正能量的事情。
公交车上给弱势群体让座，即使这是一件对自己来说微不足道的小事，但，普通的让座能够温暖社会，让别人感到温暖。一件平凡的事却能反映出人与人之间的相互关爱。这，便是正能量。
一位农民工怀揣着辛苦打工一年的一万多元血汗钱在去存钱的路上，因一时疏忽，钱从车上掉落，在马路上四处散落，瞬间被路人哄抢完，他的事被媒体播出之后，各路人士纷纷伸出援手，这位农民工后来所包括他所追回的及人们爱心捐赠的已经远远超越了他原来的那一万元钱……
人们的爱心温暖了农民工，也温暖和感动了社会上的每一个人。也正是这种温暖汇聚成了无数的正能量，激励着无数人积极向上，乐观奋发。
在我身边，有着许多传递正能量的人们。
李成环，她是兰州市一名年轻的代课老师，20xx年10月她和丈夫携手走进婚姻的殿堂，夫妻二人省吃俭用，把攒下的钱都捐给了灾区，20xx年11月24日，他们夫妻两带着所捐物品同三位爱心人士一起踏上了前往玉树的道路，在回程路上，由于雪天路滑，他们的车子突发意外，翻下路基，她和丈夫都深受重伤，不幸的是，她的生命永远定格在了25岁的花样年华，他们的事迹感动了无数人，人们将他们夫妻俩称为“最美夫妇”，李成环也被人们称为“最美新娘”。
“姜汤大妈”韩无盐，她是株洲市的一名普通职工，在湖南株洲火车站几乎每晚可以看到她的身影，免费给旅客送上一杯杯热腾腾的姜汤。这一杯杯的姜汤的温暖已经延续了好几年……“把快乐带给别人，自己更快乐。希望感受到这份温暖的人，再把温暖传递给周围更多的人，大家都来参与，都来奉献，那我们的社会就会更加和谐、更加美好。”这段话是“姜汤大姐”在面对媒体时所说的话，这些话虽朴实无华，没有华丽的词藻，但却带给我们满满的正能量，除了李成环，姜汤大姐外，我们的周围还有许多充满着正能量的人们，他们感恩社会，源源不断地传递着正能量。
在我身边，有着充满正能量的社会氛围。
不论是醒目的标语，还是井然有序的交通秩序；不论是文明礼貌的问好，还是朋友邻里的和睦相处，都充满了满满的正能量，一方有难，八方支援，大家一起携手并进。在社会上，一些身处平凡岗位的工人，比如交警，环卫工人，农民工，公交车司机等，他们虽然身处平凡职位，但却总能带给人们无数的感触和温暖，他们无论严冬还是酷暑，始终都在坚持着自己的岗位，只为给人们送去方便，他们的名字大多都不为人知，但他们的行为却给社会，也给我们带来了正能量，这一个个正能量被集结起来，一起温暖了社会，使社会的氛围充满了正能量。
正能量其实不用刻意去发掘和寻找，其实，它时刻伴随于我们身边，你们左右，只要你有一双善于发现正能量的眼睛，你会发现其实它就在你身边，离你很近。
正能量带给我们积极奋发的力量，鼓舞着我们在人生道路上不断前行，善于发现身边的正能量，对生活多些感恩，多些知足，用这些我们所汇聚而成的正能量去驱散人生的迷雾和阴霾；社会需要温暖，也需要正能量。让我们行动起来，传递感到，传递身边的正能量，让身边的正能量照亮社会，温暖每一寸空间。
高中的作文 篇3
你听见了吗？这份爱在时代里的逃窜声……
——题记
不知道用以下几个形容词来描述我当下在作业此题中挣扎的生活是否贴切：无趣，忙碌，迷茫，不知所措。
即使昨晚睡得很沉，但是在清晨嘈杂的`鸟鸣中依然会突然惊醒。发呆地望着天花板，寻觅着在黑夜里丢失的梦境。绞尽脑汁想了许久后，才意识到自己应该起床上学了。乱七八糟的床上，被温暖的天气遗留下的毛衣，荡着它那软软的袖口，像是被丢弃的一只长篙。
然后在某个课堂测验上，写着写着我会莫名其妙地对着一道题目发呆。那个在眼前不断放大的未知数x和y，竟有一丝熟悉。脑中显示的景物会慢慢变化，模糊，分层……再然后……再然后这次测验就悲剧了。
枝头的梨花还未开放，空荡荡地惹人心寒。
马路上匆匆走过的行人，各顾各地为自己打造明天。无人驻足思考，只有在浑浊空气里浪费那么点点时间浅浅地反思一下罢了。
每天的日子还是一样过，穿上带着爱的气息的衣服；机械地吃完父母备好的营养早餐；走过被昨夜雨水打湿的路面；奔波于和自己同样忙碌的同学中间；看着课上老师或严肃沉重火气急败坏地批评我们……
有时会抱怨这样琐碎无聊的日子，可也不能否认：我必须沿着这条被称为正道的路上前进。就像一个坐标轴里固定不变的抛物线，在某个特定的条件下总有一个符合且不可更改的数值。
但总有那么几个小插曲莫名闯入，激起一点点小小的浪花。在磅礴大雨的傍晚里淋湿了回家会听到妈妈语气里的关心爱护，但在拿出惨不忍睹的试卷签名是一场枪林弹雨会驱散所有希望。在课上盯着课本发呆会偶尔被老师叫起来回答问题，老师用眼神提醒着认真听讲。我会认为：哦，原来自己还没有被完全遗忘。
在下课的一段时间里还能与同学有一个愉快的交谈，互相鼓励，互相帮助，公交车上还能撞见有人让座，这个社会也并不是那么冷漠……或许这些便是细微的爱，小小的，普通的，不可缺失的。
那些父母关爱的叮咛和望子成龙、望女成凤的殷切希望；那些老师恨铁不成钢的眼神和过来人的尊尊教导；那些学习间的尔虞我诈和真诚友好；那些社会里的残酷冷漠和一丝丝曙光……他们细微到随处可见，细微到让我们抱怨自己的青春，细微到我们在一刹那茫然无措。
可也是在城市化的强大规则下，我们不得不沿着这些爱走。
那么，就让我们在安静成长中，将某些抱怨叛逆的岁月渐渐过滤，然后看清杂质后的一片水光里，印出细微的爱。
高中的作文 篇4
·园子里的月季、蝴蝶兰、太阳花，竞相开放，争奇斗艳，芳香四溢，把我的田园生活点缀了几丝自然的美。院子的北边有几棵杨树，茂密的树叶遮住了阳光，小鸟在树上叫着、闹着，好不热闹。像人张开放出米黄色的小花，院子里一片生机。·看着这自然又富有生机的景象，使我的文章增色不少。不错，我是一名作家，但却厌恶城市的喧闹，极热爱自然的乡村，爱它的宁静。
我现在要完成一篇文章，是关于人生道路的。我忽的想到了自己的故事-----那是发生在高中和大学时期。
接近高考了，别人都在刻苦复习，只有我自己，还在搞什么创作，但所谓的创作只是几篇文章、几首小诗、几幅素描画。这给我的高中生活带来了乐趣，增添了色彩。
终于，厄运来了-----高考来临了。
在考数学时的紧张，连自己回忆起来都觉得触目惊心：不会做数学题急得满头是汗，一直在按圆珠笔，草稿纸一连划破好几张。但总算是熬过去了几个小时。
最后看成绩时吓了一跳，数学和语文真是不成比例，但其余的科目却好的出奇。就这样，我上了一所艺术学院。
大学的生活甚是美妙，不必学什么物、理、化、数学，这些就够我头痛的了。因为所学的课程都是我喜爱的，自然非常努力。
这一时期，我多次投稿，但始终没有登上报刊。我并没有放弃，一直在坚持写作，不久后，我的一篇文章《烟花再美只是瞬间》登上报刊。那是，心里有种莫名其妙的开心和幸福。我也因此写了一本书。那是初一时的一本日记，有稍稍改了一下，把这日记重新起了一个名字《小囧日记》。值得庆幸的是，这本日记确实引起轰动。就这样，写作成了我人生的一大乐趣。我把每次登上报刊的文章都寄给我的老师们，谢谢他们的指导和帮助。
回想起这一切，我的眼眶是那么红，晶莹的泪珠不禁的落在草稿纸上，是否象征了幸福和欢乐呢？
做学生的四个时期感触比较多，假如把这些写出来，又是怎样的淋漓尽致，怎样的洒脱呢？院子里的仙人掌仿佛在对我微笑；昆虫弹起交响乐，小鸟做它们的合唱；昨天的月季还是花苞，带着几滴露珠，今天的花儿却是那么美丽，充满着沁人心脾的芳香。这是否与人生的昨天今天明天相融合呢？我沉思了许久。
上帝给你关了一扇门，就必定再会给你开一扇窗这句话真的很有道理。人生的道路虽充满着艰辛和曲折，但也会有宽阔平坦的大道，感慨出这些后，我忽的发现自己的人生是那么有意义。
高中的作文 篇5
那个17岁，到底是什么意思呢？
无边无尽的恐惧涌向心里，拍打着腐蚀着柔软跳动的心脏。
心里不时问自己是不是从此以后，就必须一个人了？从没有发现原来这么依赖别人。17岁，一个就要成熟的季节，我的果又该落往哪里？平常的道理理性的思考全部藏起来躲起来了。空空荡荡的大脑里只剩恐惧和焦虑。
现在我还没有勇气独自面对这个复杂的世界。每一对父母对孩子都有不一样的关爱，我们不能对他们给予我们的爱加以指责或轻视，父母对孩子的爱永远都没有错。遗憾不能弥补，剩下的精力只能用来减少遗憾的发生。
我们应该觉得成年是件非常好的事，成年时我们并没有失去什么，也不需害怕什么，再大的风雨都需要要学会自己去承担，没有谁天生就明白懂得这些。我们该学会使用丰满的羽翼飞往心之所向。只是在拼搏的同时别忘回顾一下给你遮风挡雨的地方——家。
高中的作文 篇6
文学是比鸟飞得还远的梦想、比花开得还美的情感、比星闪得还亮的智慧，是我们到了一百岁还忘不掉的信念。文学名著永远是全世界人民的无价之宝，是值得全世界人民继承和发扬光大的精神财富……
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。每个人都有自己最喜欢的一本书，我也不例外，我最喜欢的一本书就是《会飞的教室》，这本书写的是孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱、善良的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都给我留下了深刻的印象。这本书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。
这本书与书中同学们排演的剧目同题，这个剧目的创意是姚尼的杰作。在许多现代儿童的心目中，总是将枯燥、无味、一贯的校园生活想象成电影院、游乐场等有趣的地方，因为他们觉得只有这样才能使自己向往校园生活，在校园里快乐学习、快乐生活、快乐成长。而在这本书中，姚尼则把教室幻想成了一架大飞机，它可以载着老师和同学飞到任何一个课本上所涉及到的地方，同学们再也不用坐在枯燥乏味的课堂上紧张而无耐地听讲，再也不用无休止地机械地背诵一些知识点，而是坐着飞机畅游在知识的海洋，真切地体会一些知识并能灵活运用。
书中还描写了胆小的邬理为证明自己是一个胆大的男子汉，勇敢地从运动场边的铁柱上跳了下来，老师和同学们给予他无私的帮助，并且让他克服了胆小的心理，借此机会也教育了那些讥笑他胆小的同学，使同学们学会了互相尊重。
回顾小学六年的生活有苦、有乐、有收获，也有来自老师和同学们的帮助，即将毕业之际，也有书中所写的同学们离别时的那种恋恋不舍……
我也希望在现实生活中，有一架像《会飞的教室》这本书中的大飞机，载着老师，载着同学，载着友谊，载着理想，飞向成功的彼岸！
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