高中作文

时间:2021-09-02 09:21:43 高中作文 我要投稿

【热门】高中作文集锦七篇

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的高中作文7篇,希望对大家有所帮助。

【热门】高中作文集锦七篇

高中作文 篇1

  夜,清澈,空灵,听得见乘凉的人们取笑,听得见母亲唤孩子回家的声音,喜欢如此熟悉的记忆,喜欢这云淡风清的夜晚,如果可以,想静静的眠在风里,聆听那遥远的声音。

  自从过完春节,再也没有给母亲打过电话。父亲去世后,母亲不顾身体将大把的时间和钱花费在麻将桌上,只为填补大段空白的光阴,屡屡劝说毫不奏效,一气之下,不再打电话回家,也断了母亲的零用钱。回望熟悉的至亲至爱,常常在梦里出现,梦见自己回到故乡,走到家门口,却不见母亲出来迎我。

  飘泊太久,已经弄不清何处才是家,走进夜的栅栏,唯有那份牵挂和风一样细腻、柔软。想念母亲了,只能躲在一隅默默祝福,仰望夏夜的星空,一幅灿烂晚景呵,可是现在,母亲她能看到,能感觉到远方的牵挂吗?

  时光飞走了,追不上,亲情慢慢流逝,心在痛。那些往事,那些爱,只能出现在梦里,伸出手,仿若是拥住亲人了,仔细一瞧,怀中无一物。风吹过,朦胧一片,山水相隔,常常在梦里惊醒,这是要去往哪里?此时,故乡应该是瓜果飘香,花满地了吧。

  又到周末,用音乐安抚自己,给想念设一种舒缓的背景,听着蔡琴写着字。“推开记忆的门,感谢那些事,感谢那些人,感谢那一段奇妙的缘分……”我该感谢谁?

  红尘渡口,站在岁月的河流上,抬头远望,我一眼就看见了你。空灵,渡船,夕照,相逢,你我都是生命中的过客,任凭似水的流年在背影中碾压,不经意间从心底冒出一句:“你若安好,我便是天晴!”

  好不容易写完一篇文字,因误操作内容全无,只好凭借记忆从头再写。如同有些人见过了,回望的时候已没有足迹,有些事随风而去,但那些幸福与感动仍会沉驻于心。

  也许是走了太多的路,慢慢懂得平常心面对,学做一个幸福的人。在记忆里从容翻阅,淡定于韶华白首间,推开记忆的门,看见了远去的人,曾陪我走过,生命里的淡淡早晨,推开记忆的门,尘封往事一幕幕一幕幕……

高中作文 篇2

  作文是体现学生语文综合素质的重要指标。学生的作文水平高低,和学生的语文基础知识、语法、阅读、视野等息息相关。在高中语文的教学中,教师要重视学生的作文能力培养,通过强化学生的语文基础知识,全面提升学生的作文能力和作文水平。

  有人说:作文是语文教学的半壁江山,作文在语文教学中的重要性不言而喻。在新课程改革不断深入发展的社会背景下,强调学生的全面、整体发展已经成为当前教师教学的重点和难点。这就要求教师在高中语文的教学中,要重视学生作文能力的培养,通过强化学生的基础知识培养,强化学生的作文技巧培养,全面提升学生的作文能力和作文水平。

  一、当前高中语文作文教学存在的问题

  高中语文教学是提高学生语文素养的重要时期,对其一生的发展有着重要的作用,对学生的成长成才意义重大。然而,高中语文作文教学存在着很多的问题。

  第一,作文教学以考试为中心。高考是检验学生成绩的“尺子”,教师开展作文教学时,不会考虑学生的感受,而是一味的将如何在考试中取得高分作为标准,给学生灌输固定的思维模式,写作的形式也十分的固定,一般为

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  。这就使得学生不能按照自己的意愿进行写作,而是一切以成绩为目的,锻炼不出写作的能力;

  第二,作文课堂没有教学大纲。一般来讲,教师认为作文的写作套路是固定的,至于如何下笔,如何在作文中取得高分,完全取决于学生的思维力和语文功底,是无法教会的,所以在作文教学的课堂上,教师不会进行详细的讲解,而是让学生阅读范文或是背诵写作纲领,或是有的段落,使得学生完全没有时间去理解吸收如何行文,如何表达自己的思想;

  第三,作文课堂的教学安排不合理。由于教师对作文错误的认知,教师很少拿出大块的时间进行文段练习,学生没有机会进行练习,而是将时间浪费在了枯燥的背诵中。这样一来,高中作文教学一直处于低效率中,学生难以在短暂的时间内提高自身的写作水平。

  二、新课标下高中语文作文教学改革对策

  1.重视学生的个体差异性

  高中作文教学课堂的形式十分的有限。教师指定背诵的内容和背诵的时间,学生进行被动的学习,或是教师按照自己的思维指定作文写作的纲领,让学生进行记忆,以后的作文写作便按照这个纲领进行书写。学生在作文课堂中就是接受教师各种指令,进行背诵的角色。这样的教学模式对学生的思想带来了极大的压制。学生常常会出现背诵的内容无法使用,想表达的内容找不到合适的词句。因此,在高中作文教学的课堂中,教师应该变授课方式,让学生参与到课堂中来,从而不断的提高学生的写作能力。

  在高中语文作文教学过程中,教师应考虑到学生的不同能力,根据学生的具体情况进行教育。学生对语言的运用能力和理解能力是不同的,只有做到因材施教,才可以做到最大程度的满足学生的需求。作文题目的选择应该具有一定的现实意义,学生按照作文的题目抒发自己真实的内心情感。学生可以结合自己的生活经历以及接触的事物进行深入的分析。教师根据学生的不同感受加以引导,便可以实现教学目的。

  2.激发学生的作文写作兴趣

  高中语文教学过程中,教师和学生在作文写作上花费的时间和精力都存在着不足,对作文没有足够的重视。很多的学生认为,高中作文不需要花费太多的精力,只需要在考场上按部就班的书写就可以完成,取得一定的分数,学习的精力应主要放在其他的内容上。然而,作文绝不是如此的监简单,教师应该引导学生对写作正确认识,否则对学生的发展会产生巨大的影响。教师在进行作文教学时需要引起学生对写作的兴趣,让学生进行主观的表达,将娱乐性和学习性结合在一起,使学生具备乐于表达,善于表达的.习惯。教师对学生的作文作业必须进行认真的修改,对学生用心的部分进行鼓励,对学生表达不足的地方进行指点,这样既可以提高学生的学习兴趣,又可以和学生形成良好的关系,为作文教学工作打下良好的基础。

  3.重视阅读,强化基础知识培养

  写作水平与学生的知识储备是分不开。积累的素材多而广泛,使得学生在写作的有东西可写,反之就会陷入物无话可说的境地。高中语文的阅读量总体来讲是非常丰富的。首先,教材中提高了大量的精美文章以及各种选段,另外,教师在进行授课的过程中,也会提高大量的资源进行辅助血学习。学生不必为没有素材而发愁。广泛的阅读并不是不进行重复阅读,阅读也不是走马观花,看热闹,而是从中找到学习的关键点进行深入的学习,将对自己有启发性,可以利用的部分进行记忆,从而丰富自己的头脑。阅读和笔记是不分家的,只有将阅读中的收获积累起来,才可以达到“下笔如有神”的境界。

  4.小组合作学习,实现思想的交流和碰撞

  合作性教学是现阶段采用最广泛,影响性十分强的教育方式。这种教学方式与传统的教育模式有着很大的不同。教师不再是知识的灌输者,而是与学生共同学习的人。合作性的教学法将学生的积极性和合作意识进行了充分的开发, 学生之间的交流使得学生思维活活跃,接受他人观点的能力更快。在合作性教学活动中,学生都可以参与到教学中来,学生根据自己的认知和自己的兴趣,确定讨论的话题进而展开叙述,这种模式下,学生可以聆听到同学的思想,自己的观点也可以表达出来,对学生的合作能力以及表达能力有着很好的锻炼。

  5.重视写作技巧的训练

  高中语文写作是锻炼学生写作能力、语言表达能力、组织思维能力的重要方式,对学生的综合考察比较强。学生需要不断的进行自主的锻炼,从各个方面提高自己的水平。教师在培养学生写作能力的时候一定要抓住写作的要点和痛点,为学生的写作指引方向,而不是漫无目的的指导,得不到预期的效果。学生是作文教学的中心,一切都是为提高学生的写作能力而服务。当教师开展作文教学时,一定鼓励学生进行内心真实的表达,将学生的困惑找出来,把写作中的关键问题进行集中性的处理,达到高效教学的目的。

  总而言之,作文是体现学生语文综合素质的重要指标。学生的作文水平高低,和学生的语文基础知识、语法、阅读、视野等息息相关。在高中语文的教学中,教师要重视学生的作文能力培养,通过强化学生的语文基础知识,全面提升学生的作文能力和作文水平。

高中作文 篇3

  我的家乡在北方,每年进入冬季,总要下几场雪。我特别喜欢雪后的情景。早晨,走出家门,房子上、地上、树上、院子里,到处都被白茫茫的积雪覆盖。雪地上,能看到人们留下的脚印,那是早晨匆匆上班、上学的人踩出来的。

  白天,我和姥爷一起出去扫雪,说是扫雪,其实就是铲出一条供行人走的路。否则,先下的雪还没化完,又下了一场雪把先下的一场雪盖住了,地就特别滑,车辆和行人都非常不便,每年都有多起事故发生,所以,每年冬天下雪后,老人与儿童都轻易不出门。

  一开始,扫雪的人也仅仅是从自己家门前把雪扫到大街上,是自扫门前雪,马路上还是行走不便。后来,一些退休的老人组织起来组成自愿扫雪队,每当下雪后,他们就走出家门,集合扫雪。他们说:“下雪就是命令,扫雪就是任务。”虽然天气非常冷,但他们干得热火朝天,有说有笑。后来,这只扫雪队伍里又出现了不少年轻人与学生的身影。我们这条街上,再也没有出现过因为下雪路滑而发生的事故。邻里们都说,我们这条街,在退休老人的影响下,精神文明建设愈来愈好了。

  老人们不计名利、无私奉献、舍小家顾大家的精神为全街的人树立了榜样,加深了邻里的感情,促进了邻里的团结,使人与人之间更加和谐。

高中作文 篇4

  傻孩子,你记住:我们有许多的梦想,不一定都能实现,有些梦想甚至要摒弃。不要把自己太当回事,也不要把自己太不当回事。好好地呵护自己,对自己好点,就要有好的心态,有了好的心态就会心胸宽广,就会豁达,就会有好的心境。

  傻孩子,你记住:爱一个人不容易,忘记一个人更难。是啊,爱一个人是很苦的很苦的事,想一个人是很累的很累的事,等一个人是很傻的很傻的事,为什么我们却不能拒绝这样的相思?为什么我们心甘情愿无怨无悔?为什么我们却如此依然痴迷不悟?

  傻孩子,你记住:人生,只要努力过,付出过,不抛弃,不放弃,就是成功。有些人,曾被人们笑称为“永远的亚军”,因为在比赛中他没有拿过第一,他也从来没有在电视里露过正脸,因为他从来不是要采访的主角。但是有主角的地方就有他的身影,他只在乎风雨兼程,即使没有鲜花和掌声,他仍然愿意跑完全程,他懂得生命的意义不在结果,而在过程。其实,这样甘愿做一个只起着衬托作用的绿叶也是一种美丽,也是一种成功。

  傻孩子,你记住:没有完美的人生,也没有完美的社会,也没有完美的自己,要以平和的心态,宽容的对待人生,用美好的眼光看待世界,世界就是美好的。兴趣是你的营养液,三情是你的加油站,拥有了这些,即使在这个物欲横流的金钱社会里,登着三轮也哼着小曲,如果你遗失了这些,即使开着宝马也会抱怨。

  傻孩子,你记住:什么是幸福?幸福就是一种感觉,感觉幸福就幸福,如果你总是觉得别人对不起你,你就会永远的不知足,你拥有的最大的财富不是健康而是痛苦,我们要带着感恩的心,对待你挚爱的亲人和朋友。要多想一想我们对他们付出了多少,要时刻的反省自己,摆正自己的心态,从容的面对人生。不是人生对你不好,而是你自己对自己不够好。

  傻孩子,你记住:即便没有得到世人所谓的成功,他依然对得起自己的人生。因为他踏踏实实的走好了自己的每一步路,辛辛苦苦的耕耘着人生路上的每一块田,勤勤奋奋的播种着走向成功的每一颗苗。即使不是第一,依然收获颇丰。这样的人生不失为精彩的人生,这样的人生也是值得的,这样的人生也是第一的人生。

  傻孩子,你记住:要知道,每一个你所浪费的今天,都是昨天死去的人曾经奢望过的明天。每一个你所厌恶的现在,都是未来的你想回也回不去的曾经。千金难买是光阴,千金难买是生命,千金难买是快乐,千金难买是人生。只要走过、路过、奋斗过、拼搏过就是成功,百年人生,不过浮云,走好自己的路,不去羡慕,不去嫉妒,不去抱怨,不去仇恨,你就会收获不一样的人生。

  傻孩子,你记住:只有这样你的世界永远就会美丽。我们的离去,只有亲人在意,社会是健忘的,地球不管离开了谁都是照样运转转,即使这个世界悲痛欲绝,即使人们被灾难弄得落花流水,不管是天塌陷,不管生灵怎样的涂炭,太阳依然的明亮,空气依然的清新,而我们在广袤的大自然面前,显得多么的微不足道。

  傻孩子,你记住:我们常常会要忍受,来自家庭和社会对情绪的困扰,使本来我们愉悦的心情,一下子由阳光转为阴冷,让你在阴冷寂寥中,忍受本不该属于我们自己的痛苦。我们为什们痛苦?是因为他们是我们挚爱亲人。如果不是这样,你肚子疼与我有何干系。我们如此的忍受受强大的生活压力,工作压力,乃至情感压力,不都是为了一份责任承担。一个人如果没有责任的肩担,只是为了自己活着,那么亲情友情爱情又何在?

  傻孩子,你记住:我们在许多时候,面对物质金钱的诱惑而无力自拔,有时我们面对善变的爱情和婚姻遍体鳞伤。如果我们多一些善良,少一些残忍,多一些宽容,少一些苛刻,不要把自己看的太高,也不要把自己看的过低,多一些奉献,少一些索取,多一些淡定,少一些欲望,完善一下自己的美好心灵,我想这个世界就会美好。

  傻孩子,你记住:最重要的是今天的心。何必为痛苦的悔恨而丧失现在的心情,何必为莫名的忧虑而惶惶不可终日。过去的已经一去不复返了,再怎么悔恨也是无济于事。未来的还是可望而不可及,再怎么忧虑也是会空悲伤的。今天心、今日事和现在人,却是实实在在的,也是感觉美好的。当然,过去的经验要总结,未来的风险要预防,这才是智慧的。昨天已经过去,而明天还没有来到。今天是真实的。

  傻孩子,你记住:自己的心痛只能自己疗。何必为痛苦的悔恨而丧失现在的心情。偶尔的抱怨发泄一下,也是十分必要的。但是无休止的抱怨只会增添烦恼,只能向别人显示自己的无能。抱怨是一种致命的消极心态,一旦自己的抱怨成为恶习,那么人生就会暗无天日,不仅自己好心境全无,而且别人跟着也倒霉。

  傻孩子,你记住:好心境是自己创造的。我们常常无法去改变别人的看法,能改变的恰恰只有我们自己。坏的生活不在于别人的罪恶,而在于我们的心情变得恶劣。让生活变好的金钥匙不在别人手里,放弃我们的怨恨和叹息,美好生活就唾手可得。我们主观上本想好好生活,可是客观上却没有好的生活,其原因是总想等待别人来改善生活。

  傻孩子,你记住:用心做自己该做的事。人生是如此的短暂,哪有心思去浪费呢?有智慧的哲人曾经说过:“大街上有人骂我,我是连头也不回的,根本不想知道这个无聊之人!”我们既不要去伤害人家,也不要被别人的批评左右,还是按照自己的愿望,先踏踏实实学好本领再说。

  傻孩子,你记住:别总是自己跟自己过不去。学会自己欣赏自己,等于拥有了获取快乐的金钥匙。欣赏自己不是孤芳自赏,欣赏自己不是唯我独尊,欣赏自己不是自我陶醉,欣赏自己更不是固步自封…自己给自己一些自信,自己给自己一点愉快,自己给自己一脸微笑,何愁没有人生的快乐呢?

  傻孩子,你记住:不要追逐世俗的荣誉。终生寻找所谓别人认可的东西,会永远痛失自己的快乐和幸福。庸俗的评论会湮灭自己的个性,世俗的指点会让自己不知所措。为钱而钱会使自己六亲不认,为权而权会使自己胆大妄为,为名而名会使自己巧取强夺。真实的我在刻意的追逐之中,会变成一张张碎片随风飘扬,世俗的我已变得面目可憎。

  傻孩子,你记住:极端不可取。有些人常常因为忧虑过度,而导致自己精神失常;有些人却因为麻木不仁,造成自己对任何事情都无动于衷。前者常为寻找理性而痛苦,因聪明过头而衰亡,愚蠢的根源在于什么都懊悔。后者不知悔恨为何物,整天稀里糊涂地生活,活着与死去没有什么区别。

  傻孩子,你记住:不要过于计较别人的评价。没有一副画是不被别人评价的,没有一个人是不被别人议论的。自己要是沉默寡言,有人会指责“城府很深”;自己要是善于健谈,有人又会指责“夸夸其谈”;自己要是赞美别人,有人会指责“别有用心”;自己要是善意批评,有人更会暴跳如雷,认为“多管闲事”。

  傻孩子,你记住:恶念越多痛苦越深。为什么不能心平气和地生活?关键是没有及时驱赶心中的恶魔。因为心存邪恶的念头,就不会理智地克制自己,经常会做出悔恨的蠢事。因为没有及时清扫心灵的灰尘,意志薄弱者就会不时掉进深潭。因为时常鬼迷心窍,就会让愚蠢蒙蔽双眼,进入错误的岔道还不知道。

  心中有恶,就会心神不宁,去恶念。

  傻孩子,你记住:注意不要活得太累。常有人感叹,活得真累。累,是精神上的压力大;累,是心理上的负担重。累与不累总是相对的,要想不累,就要学会放松;生活贵在有张有弛。心累,使人长期陷于亚健康状态;心累,会使自己精神不振。

  傻孩子,你记住:每个人都有自己的活法。自己的伤痛自己清楚,自己的哀怨自己明白,自己的快乐自己感受。也许自己眼中的地狱,却是别人眼中的天堂;也许自己眼中的天堂,却是别人眼中的地狱。生活就是这般的滑稽。不要总疑春色在人家,关键在于自己心态的调整。

高中作文 篇5

  每个人,都会面临选择。当你面临选择,面临这“人生岔路”时,你又会作何选择?是选择自己的心中所想,亦或是另寻出路?

  在你面临的两个选择之间,有时也会存在着一些差别。如同你有一根火柴,你会选择怎样去使用?它可以成为照亮黑暗的那一点光明,也可以制造出一场毁灭一切的大火,关键的一点差别就在于,你选择用它点燃什么?

  两个选择,有时仅仅是因为你的一念之差,也许就会带来不好的结果。就像我,以前有一次,我想要去一个湖里划船,但是那时,那儿还没有很好的安全措施,有可能会出现意外。我就考虑要不要去呢?最终,贪玩的我选择了去,结果就真的出意外了,后来也就可想而知了。所以说,在做出选择之前,一定要先考虑清楚每个选择背后的利与弊,不要太过于果断地做出选择。考虑清楚,自己所做出的选择,会为自己带来什么,又会给其它人带来什么?不要因为自己的一念之差,而带来意想不到的结果,为自己带来遗憾。

  有这样的一句话“失之毫厘,差之千里“,这句话人人都耳熟能详,然而,又有多少人能够在面对选择时深思熟虑,做到不“失之毫厘”呢?一些人,在“利益”与“本心”之间,却毫不犹豫地选择了利益,却维持不了之间的本心,这无异于用一根火柴选择了去毁灭,而放弃了火柴所带来的光明,他们并不明白,他们自身就像是那一根“火柴”,他们的选择,总有一天会将自己“烧毁”,他们并没有选择好的一面,选择去带来光明,那么迟早有一天,他们会追悔莫及,这是多么可悲啊!

  如果,你是一根火柴,那么你又将作何选择呢?你是要选择成为一根带来光明的“火柴”,还是选择成为一根烧毁一切的“火柴”呢?切记,请维持自己的本心所选,不要因为你的一念之差,而脱离了你的本心而行,背道而驰,做出一个让自己后悔的选择。所以,你若想做出一个明智、明确的选择,一定要维持自己的“本心”。

  一念之差,一生悔恨。一生悔恨,只因一念。做出正确的选择,做那根“带来光明的火柴”,不要让一切烧毁,只因自己的一念之差。

高中作文 篇6

  分针摆动低哑颤抖的声音渐渐近了,仿佛仰观上古城堡的蝼蚁,我仰头看着简约的钟表,鼻腔里满是奇怪的味道,不能称为好闻,却也不令人厌烦。

  这是市里唯一一处福利院,偏远得在公交站牌上一个个数才能勉强看到它细弱的影子。但当真正看到那栋白色的建筑时,还是有一刹失神。

  没有电影里孩童老人们欢乐热闹的桥段,只是有伏在水泥地面上浅浅打盹的阳光,洗去了来者所有的铅华。

  社团成员的奔忙声明显在一湾静水中散了一把沙,老人扶在墙上艰难地移动,眼里偶尔泛起一缕欢喜,正是天赐的年龄,拥有可以挥霍的青春,或许正是这样的我们,让这里的爷爷奶奶看见了一点生气。

  极高的铁围栏上挂着湿润的床单,在风里掀开一角才能让人看得到“外面”,委实不能说是外面,因为只是一个室内的小花园,清流温婉,老人们的房间整齐环住了那些模样乖巧的花花草草。在这个圆形结构的建筑里散步,下棋,安度晚年。有几个女生鸟雀般叽喳说着老了也要来这里,安静。

  确实,相对于建筑之外,这里真的非常安静,我甚至都要控制呼吸的频率,说话的每一个发音,吐出的每一个字都小心翼翼。

  到底,是长大好呢?还是永远不长大好?

  猛地想到这个问题,陷入了一片思考的泥沼。总在这样的时候想要长大,拥有梦想的职业,过着安稳的日子,可长辈往往告诉我们长大之后面对的压力和责任,总大于儿时的想象。

  此时我鼻尖还是淡淡的味道,几个老人下着棋,阳光被粗心的挡板漏了下来,照亮了他们的银发,晶莹纯粹,他们有着太多的故事,此刻也只归于平静。

  不论好与否,我们都无法阻挡身体的拔节生长,总会长大,过未知的人生,以未知的姿态。

  或许,有些问题,时间会替我们解答。

高中作文 篇7

  最有希望的成功者,并不是才干出众的人,而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人——苏格拉底,这句名言诠释了希望与时间的关系。希望不是空谈,更不是幻想。在家我们应该为父母做些家务,在校就应抓紧时间学习。在我们的母校——一中。则就充满了这种认真学习的氛围。

  一中是我们大家共同的母校。在一中,最有名的就要属南宋时期的银杏树了。那棵银杏树就像一位巨人一样,看着我们一中学子一批一批的来又去。抚摸银杏树的“躯干”,我仿佛置身于在那个战乱而又发达的年代。

  一中十分的古老,一草一木、一栋一房都揭示着它有百年的历史,它年轻,在这没有世俗的吵闹,没有厌恶的垃圾,它散发着古色古香,会让你嗅出一个清谧芳香、花蝶共舞的年轻世界。

  学校就像是一个大家庭.,老师们就好比是和蔼可亲的长辈们,同学们就是亲密无间的兄弟姐妹。如果没有了老师,我们就失去了方向,偏离了航向;没有了同学,就如同生活里失去了阳光,欢乐中没有了笑语。大家的欢聚,使我们的生活变得更加灿烂,这里有我们人生中的辉煌时刻,有我们迎接社会的起点。那么,我们就应该手牵着手,为我们的母校增光。

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