【实用】高中的作文9篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的高中的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中的作文 篇1
我穿着银白色的宇航服，乘着宇宙飞船，飞向月球。遥遥望去，月球在茫茫太空之中，静静地伫立在那儿，周围被一圈淡蓝色的光圈所包围着，浑身散发着银白色的光辉，多么的诱人！我不禁加快了宇宙飞船的速度，驶向月球。
我登上了月球，只见四周群山凸起，连绵不断，向远处延伸，有的像奔马，有的像雄狮，有的像孔雀开屏，真是美丽无比。忽然，我看见远处有一个银白色的光点朝我这边飞来，光点越来越大，很快，它降落到我的面前，渐渐变成了飞碟状。只见飞碟底部打开一个口子，从里面走出了一个外星人。他全身淡蓝，小小的头颅上，长着两只硕大无比的眼睛，耳朵像雷达一般，转来转去，挂在头的两边。头顶上还有两根像电线一般的触角，四肢纤细的如同稻草一般，一副弱不禁风的样子。他走到我的面前，伸出纤细的小手，同我握了握手，闪动着他的大眼睛，将一个精美的盒子送给了我，并对我说：“我是S星球的使者，将本国最精美的东西送给了地球，希望从此两国之间能够友谊长存！”我听了，激动地点点头，收下了他的礼物。随后，我又将自己随身佩戴的一块精美的淡蓝色手表送给了这位外星人。外星人走进了飞碟之中，不一会儿，飞碟徐徐上升，又变成了圆锥形，越飞越远，最终如同一颗耀眼的金星，消失在太空中。
我目送着飞碟远去，忽然想起了神话中的嫦娥姐姐。对了，何不去看看她呢？于是，我加快脚步，穿过了座座群山，来到了嫦娥的住处——广寒宫。只见广寒宫全部用水晶雕刻，宫殿由许多根粗壮的冰柱支撑着，周围的阵阵寒气使我不自觉地将身上那厚厚的宇航服裹了又裹，但仍觉得寒意阵阵。在这冰雕的宫殿中，我看见了嫦娥。她好美丽呀！身材窈窕，穿着一身缟素，洁白如冰雪。浑身上下散发出一种高贵雅致、清丽脱俗的气息。红颊樱唇，宛如被月棠梨，沐露玫瑰，清艳绝伦。她亲切地对我说：“朋友，你从地球而来，路程遥远，尝尝我宫中的‘桂花酒’吧！”我接过那小巧的酒杯，一饮而尽，只觉嘴中留有一股淡淡的清香，直入心田，浑身上下有着说不出的舒服之感。我与嫦娥面对面的坐着，谈古论今，共同品味着大好人生……
“喂，喂，喂！快起来了，懒虫！”妈妈的声音在我耳边响起。月球、宫殿、嫦娥、酒杯都烟消云散。原来。这一切都只是南柯一梦！
高中的作文 篇2
序：
纪念一段生活存在的思忆，时间消逝的点滴，为生活画上回忆的彩颜。有你陪伴左右的生活，那时多少有了些许牵挂，尽管我们是普通朋友的朋友，再多的温柔、体贴也无法要求，但那也是一种快乐。相惜相伴，只想告诉你，这个世上不是只有男女朋友才能相伴永远，朋友也可以，在你有所委屈的时候可以静静的陪着你。因为，朋友在内心里只有一个祈祷，就是祈祷你每天过得快乐，每天都能做回你原先那个快乐无忧的自己。
夏以燃尽，凉秋已至，那蓝蔚的天空，少了些许湿度，多了一分干燥，但那风却参杂了很多薄荷的凉。
走在铺着古旧木板的路上，一面沉思着，一面享受轻软海风吹来的凉，似乎忘记了周围的所有东西，也忘了抬头瞧一眼擦肩的陌生人。耳边不时传来，游人在海边戏水的欢笑声，而我似不受所扰的品味在过往的回忆里。所有放开身心的游乐都是开心的，所有忘却烦恼的时间都是快乐。
想起，20xx年，只身背着背包，买了一张南下的火车票，没有选择栖息哪里，只想着火车停在哪里，走下去转转要是喜欢就停驻下来。这样就来了T这座滨海的小城镇，是小镇的古朴、静谧截停了我那颗想要流浪的心。尽管小镇每年有如织的游人，花岗岩砌成的小路上人群熙熙攘攘，但吵杂中，小镇总保留着那份那寻的详静，喜闹不惊。
没想到，这一停驻就是三年，三年里变化的是自己容貌，苍老了许多，不变的是旅途的风景，还有对一位特殊朋友的思念，只是那种思念已不再夹杂这一种叫情愫的味道。当年离开那座城市，不辞而别，原来害怕的是内心的真正感觉，现在才明白。每次看到她因情感受伤时，我总是有种难受的感觉，也一直出现在那些情感低谷的时期，陪她闹陪她疯陪她伤心。原本以为很纯净的友谊，不觉间夹杂着些许别样的杂质，这样让自己很痛苦，痛苦到不失眠的我也会失眠。
她对过往情感的执着与不弃，让我很多安慰的话语苍白了许多。后来，她所执着的情感，也许感动了上帝，完整无缺的回到了她身边。那阵子，我一阵一阵的失落，她不再需要我了，我也该好好退出她的生活，因为珍惜与她拥有的友情，也害怕自己一不小心给她照成困扰。这样，我便离开了那座本想奋斗一生的城市，来到T滨海小镇。
坐在离开城市的火车上，想了很多很多彼此在一起的快乐时光，甚至连现在走在海边的木板路上也会想起。想，有你陪伴左右的生活，那时多少有了些许牵挂，尽管我们是普通朋友的朋友，再多的温柔、体贴也无法要求，但那也是一种快乐。相惜相伴，只想告诉你，这个世上不是只有男女朋友才能相伴永远，朋友也可以，在你有所委屈的时候可以静静的陪着你。因为，朋友在内心里只有一个祈祷，就是祈祷你每天过得快乐，每天都能做回你原先那个快乐无忧的自己。
离开了，虽然不在她的身边，但我的关心还是始终相伴着，她现在有另个人在身边呵护就好了。继续走在木板铺就的海边小栈上，不同的是，我抬着头搜寻着月亮浮在海面的样子，还有游人漫步、嬉笑的背影，听海浪拍打礁石发出的声响。。。
走了好长一段路，望着身后灯火通明的小镇，内心突然有种静静的感觉。走到末处，看到周围落了一地的海棠花，那或洁白或粉红的花瓣，在月光的辉映下，那白的有点像泪花，粉的如胭脂，似乎有个女子在海棠树下哭了许久似的。蹲下，拾起几片花瓣置于掌心，细细的看着，突然想起了林黛玉的《葬花吟》里的诗句“花开易见落难寻，阶前闷杀葬花人。独把花锄泪暗洒，洒上空枝见血痕。”原来，再好的再静淡的心，遇到生命的坠落，即使是一片花瓣，也会有所染的愁。
拿出纸巾，将手中的海棠花花瓣小心翼翼的包装起来，然后放在口袋里，把那泪花、胭脂、花香带走。静静的站在海棠树旁，海风一阵一阵的吹来，吹乱了我的头发，也吹乱了我的思绪。眼前的海棠树，随着海风摇曳着，身上的花瓣一瓣一瓣的飘落，犹如雪飘的感觉，一阵一阵的花香扑入鼻腔，有点迷醉。那瞬间，思绪断了链接，接不上，只能静静的看着眼前的花落飘絮。终究，思绪还是要忆断，随花怜唱。
突然，觉得有些冷，慢慢的返回原路，朝着小镇的住处走去。。。
高中的作文 篇3
这是一片长势极好的草场，绵延的草地一直爬向了山冈。十六岁的牧羊女贞德亲眼看到这一场奇异而瑰丽的光的漫溢。
阳光如同瀑雨一般绵密、和谐地往卜坠落，无声而缓慢，重若金子又轻若鸿毛。这些裹挟着光的激情与秘密的饱满“水滴”，一旦触落在地，就反弹、惊跳，轻盈地洒在草地的每一寸肌肤上。触碰到花石草木的瞬间，它们承受不住这么激越的邂逅，便炸碎了，于每一朵野花的顶端激成一片金光。这是准?这是准的赐予?
贞德抬头眺望，涂染着金光的白绵羊依旧安然地在山脚下嚼草，山峦的线条在这阳光瀑雨中漫流，有一种永恒的美感。贞德用她年轻健康的心跳奔跑，奔跑到这草地的中央，掬着双手，试图去捧接这奢侈的辉煌，阳光在她的掌心灼灼发光。她忽然意识到，这无声无息又声势浩荡的阳光已经充满了这山谷草地的每一角落，她似乎听到阳光自遥远之处传达给她的私语。她跪卜了，右手在胸前划着十字。“感谢上帝，赐予我们这片神圣的土地。”她虔诚地闭上眼，接受这场阳光的洗礼。“你要坚强，要有信心，因为你要率领人民去继承我许诺给他们祖先的土地：不要害怕，不要沮丧，我，主你的上帝一定与你同在。”——《圣经》
车马萧萧尘土飞扬，英军的铁蹄肆意践踏……宁静的村庄在英军铁骑声中失控狂乱，那些受辱妇女的脸上泪水态意流淌，失去亲人的儿童纯真的眼睛无处依靠，那些淳朴善良的人们心底烙卜了野蛮留下的痛伤。二。二阳光仍然安详照棍，村庄袒露着它的伤日。贞德抱着被英军杀害的姐姐的尸首，阳光黯淡而忧伤。
谁也说不清贞德如何到达了查理王储的府邸。人们讥笑贞德的无知，这风言风语也随之传入烦恼无比的查理王子的耳朵。查理接见了贞德，并与贞德在一间密室里倾谈后，不顾贵族人臣的反对，执意将自己的军队交给了这位农家姑娘。
当时的背景是英法百年战争(1337-1453年)在贞德见到查理时，这场战争己经断断续续地进行了九十年，英国把法国打得溃不成军，连法国在卢瓦尔河北部的最后一座要塞-奥尔良，也被英军包围了。
1429年411 29口，奥尔良城上的阳光终于在贞德注盼中消退，她仿佛汲取了阳光的所有力量，一声坚定自若的“前进”在暮色中战士的心间撞出铿锵声响，贞德的军队向英国困城的薄弱环节发起猛烈进攻……当胜利的号角响起的时候，奥尔良人民的火把照亮了这个己经被英军包围了209天的城市，他们争先恐后地想目暗这位解救他们于水火的“勇将”。谁会想到，“他”竟是一个十七岁的姑娘。贞德年轻的眼中依旧是坚毅的目光，她抽出手中的剑，指向苍茫夜空：“这是上帝赐予我们的神圣土地，相信上帝，一定与我们同在，直到敌人灭亡!”麻木的血液是人类的刑场，贞德的话语，岩浆般进射出炽烈的力量，刺激着那些日益冷却的血浆。
趁着奥尔良战役的胜利之风，贞德又率军收复了许多北方领土，十七岁农家女的“神迹”传遍了法国的土地，坚定了法国人民正义必胜的信念，让英军的铁骑产生了迟疑。历史，再次于此显示了它的神秘，
萧伯纳在他的话剧《圣女贞德》中感叹：“难道每个时代都必须有一个慕替受难而死，以此来拯救那些没有想像力的人吗?”贞德低卑的身份和充满神话色彩的出现，那样张扬地现出与那个时代的格格不入。于是，一开始我们就可隐约窥见她最终悲烈的命运。
在一次战役中，贞德被法国亲英的勃良地人虏获，并卖给英国，她受到了审讯，且在鲁昂被宣判为巫婆异端，要以火刑处死。而在贞德为之流血牺牲的神圣的法国土地上，因圣女贞德方能加冕的法王查理七世，此时安享着王权给他的财富，没有任何意思要营救贞德。
1431年5月的阳光炽烈，贞德被绑在火刑柱上烧死了，她还未满二十岁。贞德在受审判时，曾对法官们说：“如果我遭到火刑，我将通过火焰，到达人民的心底。”果然如此，贞德牺牲后，法国义愤填膺，战役节节胜利，1453年，除了加来一地，失土全数收回，英法百年战争终于结束。二十五年后(1456年)，罗马教廷经过长期的重新审查，推翻1431年的判决，洗清贞德的罪名，1920年贞德被册封为“圣女”。
关于贞德的“神迹”，我有两种推想。
一种是贞德确实被内心的一种无形的精神力最所攫取。我们研究贞德创造的“神迹”，可能忽略她内心中风起云涌的“神迹”，而内心的神迹并不是没有可能。毛姆以高更为原型的经典之作《月亮与六便士》就给我们呈现了这样一位被内心难以言说的激情和幻想所纠结的大面家的生存状态，这其中不乏人性不由分说的突变过程。一个十几岁的少女，她有若你无法明白的幻象。就是那些幻想的积累和挥之不去的纠缠赋予了贞德力最。我相信人性中是有种类似于神性的灵产〔，而它潜藏在我们不能用理智去掌握的地方。它只与信念和坚持对话，它会借着信念和坚持的翅膀用一种源自心灵一刹那的无言冲动来指引人的行为，冲破凡人之所料，找到那个恍惚有光的突破口,最终创造常人无法解释的‘神迹’、
另一种推想是贞德试图借助宗教去实现她的政治抱负。如果一个人没有现实的、功利的目的支撑，那信念与激情会有这么长的寿命吗?中国就不乏这样的例子——太平天国的起义军打若一而‘上帝”的旗帜；《水浒传》里的梁山泊英雄排座次，也是吴用的天碣石书之计：陈胜吴广起义，也要弄个狐叫“大楚兴、陈胜王”……难说贞德不是在利用宗教信仰巩固和增加自己的威望。或许贞德起先并没有想利用宗教，只是到了后来，她不得不继续用宗教将自己神化，她已经走上了世俗名利的惯性轨道。
马克思说：“任何神话都是用想像力和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化；因而，随着这些自然力之实际上被支配，神话也就消失了。”文明和科技发展到现在这样的程度，许多神话已经不攻自破了，可为什么神话和宗教依旧代代流传，我想，这是因为人们用现代文明的自信和成熟的态度来理解了宗教，从而抵达了宗教给人类更大的精神净土——爱、平等、宽容等等人类文明延续所需的永恒品质。所以，我想，真正成熟的信仰是保卫和平与文明的忠诚卫士，而不是少数人利用来发动战争的工具。
我们这代人，原先以为战争似乎会永远成为教科书上的概念，而在伊拉克战争结束后，我才真正强烈地意识到什么是国家，什么是强人和落后，什么是和平。搜集贞德的资料时，人致了解到百年英法战争和一些战争的发生规律，我便想了许多。现时天空里的炮火硝烟给我们习惯安逸的神经以真正深刻的刺激。
我看到央视《科教博览》的一个节目，里而说出了这么一个循环：和平→发展→强大→骄做→战争→贫穷→博爱→和平。或许人们懂得了这种循环，而强者置于其中，便藐视这种循环，企图利用这种循环去维持它的强人。强人是需要对比的，即是老子所说“有无相生、高下相倾”，他人的贫弱正是自己的“强人”万古长青的篆石。这样理解强大的人，必是自私而又善于伪装的人。他企图将自己神化为救世主，小心翼翼不让自己跳入这个循环中，然后手持着这个圈套，瞄准那些有志于向前奔跑的民族的脚，一套，束缚住了别人的脚步，还美其名曰这是要拯救他们不再向相反方向的深渊跑去。好一个解放和拯救，却不肴肴那些可怜的人的脚底下还套着这些伪善者的绳索!
那些强人的国家，骨子里的权力意志最可怕，这种意志把自然、他人都作为自己的征服物，使人群分成了强势和弱势，强势要为弱势包办一切，因为强势似乎象征的就是进步，强势要剥夺弱势的思考权和选择权。这种权利意志使潜伏下来的矛后加速，最后的结果要不是弱势屈服于权力意志，成为强势简单的拷贝和附庸，就是完全彻底反抗，使整个世界陷入仇恨和睚眦必报的对立当中。换言之，我们的和平往往不是建立在平等上的，于是，人性里面潜伏的自私和骄傲的情绪，一次又一次将这脆弱的和平打碎。强者往往就是战争真正的始作俑者。
我阅毕贞德的故事，有一腔长长的感叹——这居然是一个与我年龄相仿的姑娘。是呀，还会有准，如贞德一般淌尽自己青春的鲜血，用颠沛和苦痛磨砺自己的信仰和意志，在幻象的包围中，让自己的灵魂飘飞而上，飘飞若……承载着一个国家的苦难和战争的血债，直到寻找到最接近上帝的地方。
高中的作文 篇4
这几天不知怎的会从铸剑淬火中有所悟，人要坚韧也要经过一道冷处理的工序。具体地说，我的身心冷处理法，就是冷水浴。
谁说冷水浴是很浪漫的事?谁说冷水浴是超凡脱俗的?
浪漫是浪漫，洗到精彩处，我都差点成仙；超凡脱俗是超凡脱俗，洗完了像蜕了一层皮。
真不该听信那说法：能抗病、增强免疫力，还能治鼻炎。其实也并不都为了以上的两点，起初天没冷下来时，为了好玩，你想呀，水、云、月、花、梦呀等等、等等都是挺浪漫的，可如今天天被书本(教科书、练习本)追着打，于是乎，无心赏花，无情看月，无缘做梦，离天千万里，不可及也。那么只好洗手，常常洗，可还不过瘾。手小小一块，怎么说都不过瘾。于是就洗冷水澡，天天洗，对外是说：“坚韧，来自坚持。停了一天，习惯一破就再也洗不下去了。”对内则说：“每天腾出五到十分钟，放松一下自己，享受一下浪漫。”
开头几天是爽身又爽心的，冲得啼哩哗啦，多角度、全方位，冲上几分钟，舒服得像武松在景阳冈上喝了十八碗出门倒。洗完了，一丝丝的凉意从全身亿万个毛孔一丝丝的像绸线一般抽出来，到了五脏六腑，连心脏都有冰冰的感觉，真如听了王小玉说书。一天上下，也就这几分钟有快意。
可是，时间是万物的屏障。到了十月底，太阳不疼北半球，到悉尼度假去了，忽地水温陡降。对外，原来说得那么好听，什么锻炼身体，什么一天也不丢下，什么坚持到明年，什么学习马寅初“不怕泼冷水”，活到一百岁，全都是打炮，如今收不了场了，硬着头皮往下挺。
一切浪漫都随着太阳南斜的余晖而灰飞烟灭。什么浪漫，简直是奥斯威辛，什么脱俗，简直是西点兽营训练。（高中作文）
那水只要滴在手上，从指尖深人指根，四节指骨全都冻成了一条冰棍，寒意穿过皮层有如针尖扎到骨头缝里。从前犯人受刑只是一块地方挨揍，皮开肉绽，也可以在完好的部分得以补偿。可是，洗澡不同了，你不得厚此薄彼呀，每一寸皮肉都要经受地毯式轰炸，每个毛孔都被灌人浓硫酸，从脚底的涌泉，到大谷、阑尾、灵台、太阳、玉枕、大椎、命门，一个周天都被寒气打通。
肉体上的折磨还没什么，精神上的刺激才最叫人疯。今天15℃，咬着牙，洗完了。可是还有明天，后天，大后天；12月，1月，2月；14℃, 10℃, 5℃, 0℃。太可怕了，到明年开春，一天比一天冷，没个完头，没个盼头，走不完的漫漫长夜。坚持，难哪!
然而，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，动心忍性……”我现在，心志苦，筋骨劳。可当真天将降大任于我吗?天知道(不过鼻炎好了不少，倒不假)。大任呢，会是什么?发展中国经济，振兴中华民族?这帽子太大，恐怕不是洗洗冷水澡可以OK的。
可想到要养成坚韧不拔的意志，为祖国健康工作四十年，为中国GDP达到1万亿美元，对大家负责，我决定坚持洗冷水澡。
高中的作文 篇5
一度的行走在单薄的凉意里，只为赴一个美丽的约会，那个在冬天的萧瑟之前就雕刻在树木和风声里的约会。春天承诺的温暖，我一直在寻找。一直等待，整个世界的春暖花开。
我早早的踏在了这片湿润的土地上，竟还是一片空旷。没有任何她来过的痕迹。难道是时间的漫长使她遗忘了？日历一页一页翻起，天空却也一天一天的苍白。骑着车子在颠簸的山路时，风还是有着些许的刺骨。她所承诺过的春风的温柔呢？我寻找不到。我执着地走过木棉的田地，穿过栀子花树的枝桠，它们都在睡着，没有注意到我的拜访。这个20xx的早春里似乎一无所有。指尖的冰冷传递到我的内心，都冰冷了起来。我长久的伫立在冬季的边缘，不想离去。我怕一离开，就只能看到春天离去的背影。
我总想珍惜一切的开始，而不是只在结束中悲伤。
朦胧的雾气笼罩着世界时，我裹着厚厚的棉衣穿梭在楼道里。一切似乎都惺忪着眼睛，行人抵挡着寒气，匆匆离开。这样的生活，总有着太多深隐的无奈。我单薄的青春行走在这样的初春里，似乎也沾染了许多凉意。初四的繁忙填塞着我的脑海，偶尔空闲的时候，就想起那些早已荒芜的岁月和仅剩的承诺。沉浸于数学题的时候，忽然想起小浅说的，我们拥有彼此的时间，也不过只剩下了一个春天而已。是啊，等到春天离去，夏天的宴席就开始唱起骊歌，从此也就不再有在一起的时光。这也是我一直找寻春的缘故吧。春天的到来，对我来说似乎并不是一个简单的赴约，而是一个真正值得我珍惜，值得我铭记的时光。
三月了啊。我没把日子记错的。可她就是姗姗来迟，故意让我猜测，追寻。找寻了好久，没有任何她的痕迹。我或许也太执着，一直傻傻地等待，直到花儿们在我眼前全部盛开，我才会相信，春天没有忘记那个简单的承诺和那个等待的我。
我离那个春暖花开的世界还有多远？
平野里仍是一片空寂。漫步在这样没有色彩的树林里已多少次了？不记得了。几声鸟鸣带着几多雨水的湿润，悠扬的在林中徘徊。这样寂寞的时间，究竟属于那个季节？我漫无目的的走，却不由自主的停在一株瘦弱的草前。真的是一株瘦弱的草，残损的叶片带着绿色的气息，抓住了我的眼睛。抚摸过它细细的叶脉，我仿佛感触到了春天所拥有的如汪洋一般的温暖。原来，每个角落里都有她的存在。从未停止过赴约的脚步，倒算我来晚了。
才发现，我每天经过的玉兰花树前，也早已孕育好了蓓蕾。她早已默默地在我的视线里，可我还在打着寻找春天的意图漫无目的的寻找。我学会打开我的视界，去找寻那些等待已久的风景。我看到了“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”里的她，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”里的她，“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦”里的她。风起，仍带有着凉意，但我却从中用心灵感觉到了几缕暖风的气息。原来，春天一直都在。她不停的扩大所承诺的范围，让春水的涟漪荡进我干燥的灵魂。微风拂过我的发梢，像在我的耳边低语，我来了啊。
我一直在等，等待春天的赴约。而那个关于春天的承诺，最终变成了全部的花开，像一场繁华的烟雨，覆盖了我的十六岁的春天。
高中的作文 篇6
是的。我们每个人都有父亲母亲，但也都能拥有父亲严厉、严格的爱，母亲慈祥、鼓励的爱。这爱是深沉的、伟大的、不是用嘴说，也不是用笔能写出来的。而是应该去用你的心灵体会，去感受的。父亲母亲属于千千万万老百姓中的一员。可是他们对于我却是不普通的，他们不仅给予我生命，而且升华了我的生命——让我去学校读书、学知识……
我的父亲是一个销售员，暗黄色的脸上有两道浓浓的，黑黑的眉毛，一双深沉的眼睛。父亲但也是个幽默的人，他在家的时候，我和母亲常为他的言语和行动发出一阵阵的笑声。虽然父亲在平常的生活里是个幽默的人，但是在工作上和对我的学习上，父亲可是毫不放松。特别对我的学习给予了很高的期望，有时因为我考试没有发挥好，得了对我来说很低的分数，父亲就会很严厉地批评我。但从来没有骂过我、打过我，所以我对父亲的评价是严厉、严格。也是因为如此我平常学习都非常努力，每次考试前认真地复习，争取考个好成绩，一是为了不受父亲的批评，最重要的一点还是为了我自己。
我的母亲温婉而恬静，在我的记忆里她很少高声说话。虽然已经三十多岁了，但讲话的声音比年轻人还轻柔好听。一位父亲是销售员经常出差，我和母亲在家，又因为我是个女孩跟母亲比跟父亲在一起的时间要多，所以我了解母亲是一个毅力坚强的人，但是在平常与人交往时，却十分温柔，人缘极好，常有人夸赞母亲——“善良、漂亮、勤劳”。每当听到这些话时，我就为有这样一位好母亲而自豪。
这就是我的父亲、母亲，我想：
目生父母是荒寂中的一朵鲜花，当你落寞惆怅时，看一眼满辉，闻一下香沁心脾，心灵得到恬适不会孤独。
父母是黑暗中的一颗明星，当你不辨方向时，一束柔光指引你迈开坚定的脚步。
父母是……父母是世界上最芳香、最伟大、最光明、最温暖的同义词。
我爱我的父亲母亲。
高中的作文 篇7
你们所给予我的那一切，宛如冬日里那最温暖，最灿烂的阳光，照亮了我的所有。我要收集这些阳光……
——题记
那是一个星期天的晚上，我独自一人在客厅里看着湖南卫视《加油妈妈》这个节目。忽然，只听见妈妈哼着歌曲，缓缓地朝客厅走来。我连忙把电视关了，拿起书包，翻出一个本子若无其事地看起来。妈妈来客厅拿了一个吹风机就走了。当我确定妈妈走后，便又翻开书包，拿起周五刚发下来的生物测试卷更正起来。
“平平，考试啦得了多少分让妈妈看看!”我吓了一大跳。还没等我反应过来，妈妈便夺走了我手中的试卷。妈妈的表情明显有些失望，出此刻她面前的是一个用红笔写得又大又刺眼的分数——七十二分。妈妈看完后，开始责怪我：“你说你，学习时不努力，考试起来就这么点分，真是的。你看隔壁家的晓晓，上次数学考试满分呢……”
妈妈走后，我哭了，我无声地哭了，我恨自己，为什么，为什么我这两个星期努力的成果就这么糟……直到看着手腕上的手表转到9这个数字上，这时坐在沙发上悲哀整整两个钟头的我，准备回自己房间，却发现自己已经没有任何力气再站起来了。这时，妈妈来了。她温柔地扶起我，把我牵到阳台上，夜深了，不知怎的，我感觉这晚的月儿个性亮。
妈妈用温和的语气对我说：“平，你看，今晚的月亮多圆多亮，对不对”我点点头。妈妈擦干了我的泪水，之后说道“平，人生不就如这月亮有完满也有缺憾。别灰心，这点挫折算不了什么。失败并不可怕，可怕的是失败后再也爬不起来……”妈妈这番语重心长的话给了我很大启迪。
母爱如阳光，照射着我，折射出最温暖的光亮，照耀着我前行的路。正是这缕温暖的阳光给我的人生上了重要的一课，它让我懂得了，失败只属于过去，成功会在不远的未来。我要将这爱的温暖的阳光收集到我心里。
“换班主任啦!”开学的第一天，我听见我班的一个男生在走廊上叫嚷着。这不禁令我好奇。班主任长什么样呢男的，还是女的他(她)是否有慈祥的面孔，高挑的身材又是否会说一口标准的普通话忽然一个带着眼镜，留着胡子的男老师来到了我们的教室。经过他的.自我介绍，我们都明白了他就是我们的新班主任——熊老师。他平凡，他慈祥。短短两个月，我们还感受到了他有着一颗金子般的心。每一天，他对我们嘘寒问暖，一次又一次，他告诫我们如何做人，督促我们努力学习。
老师的爱如阳光，照耀着我们，使稚嫩的我们在知识的土壤和关爱的大气层里茁壮地成长。我要把这温暖的阳光，这爱的阳光收集起来，放在我的心里。
此刻，我们沐浴着种种爱的阳光。让我们把这些阳光收集起来吧，当我们遇到困难的冰封和挫折的侵袭时，记住，我们还有收集的阳光!
高中的作文 篇8
作文在语文高考的总分中占据了重大比例，长期以来一直是教师狠抓的重中之重。随着教改的深入推进，作文倡导的教学理念与方式也实现了对传统方式的颠覆。要保证学生在语文高考中作文板块的稳定性发挥，就要求教师在平时的作文练习与教学中，紧密结合实用性与创新性，提高作文教学效率。
创新是教育源泉不息的动力，是丰富高中作文素材和写作模式的重要手段，教师自身作文创新力的培养对高中作文教学有着非常重要的作用。具体到现实的高中作文教学课堂上，很多教师出现了作文教学资源贫乏、创新后劲不足的问题，比如有的教师在为学生布置了作文题目以后，会直接教科书式地为学生讲解从哪一个方面对题目进行审题，怎样立意，如何写作，以及何时收尾。有的教师更是拿出高考满分佳作讓学生进行阅读，并参考改写。这种作文训练形式定向而单一，会直接导致学生出现定向思维，使得所有学生的写作都将是一个模式，作文的字里行间及结构立意无法展现个体差异性和学生自身的创意与个性。
一、高中作文教学存在的问题
1.教师重视写作形式轻视写作内容
目前，很多高中语文教师在作文教学中，都出现了过于重视作文结构和文体，严重忽略作文内容的引进和扩展的情况。如在作文结构的培训方面，要求学生多写后记、日记，注意小标题等，文体上布置散文、戏剧、访谈等，作文形式成为了教师作文教学的最重要内容，而真正涉及到的内容创新，教师却无话可谈。其实，高中写作在形式上是否表现出新颖和独特，这些都是相对而言的，真正实现创新只有从内容方面入手，在字里行间中用真情实感打动文章的读者，才能成为佳作。
2.重视华丽辞藻的运用轻视创造思维的培养
语言是基础的表达与华丽技术的结合，也是逻辑整合、思维延续的工具，如果学生缺乏相应的逻辑能力和思维活动，那么就形成不了思维活动结果，也就不能形成流畅的语言表达。高中语文作文的撰写，归根结底是让学生通过语言表达自身对某事物的情感与想法，逐渐培养形象思维和创造性思维。但在很多的作文教学课堂上，教师都表现得过于强调语言美的追求，运用大量的修辞手法，排比、比喻、拟人等各种方法的罗列与结合，缺乏了主心骨作用的创新思维，最终导致文章的立意不清晰，选材不适当，全文的语言整合结构较为混乱。
3.教师不重视学生的阅读积累方式
写作需要学生具备一定的写作能力和大量的阅读材料储备，只有材料丰富，才能在临时的作文写作需求中引用和创新更多的事例和感发，学生的作文才更具说服性。但是当前大部分的高中生由于生活阅历等原因，阅读数量和人生经历较少，此外，这还与教师的不恰当引导也有关联。如此下来，便会出现立异标新不明，作文跑题的情况。有的教师在平时的作文训练课堂上让学生对佳作进行阅读，却不正确引导学生对佳句的理解，仅以记忆和抄写的形式一味让学生去模仿，真正在写作过程中就会出现无东西可写的后果。只有培养学生作文阅读的引用水平和吸收能力，将其转变成科学的阅读积累方式，才有利于学生对作文主题的正确把握。
二、加强高中作文教学的实用性
1.引导学生观察生活，获取写作素材
高中作文源于生活，学生丰富的生活感悟与所经历的生活素材是其写好高中作文的基础，由于高中生普遍面临较为封闭的校园生活环境，与社会生活接触也比较少，因此面临了写作素材缺乏的问题。教师要让学生理解如何做生活的有心人的含义，通过仔细观察日常生活中发生的点滴变：如雨后竹笋般拔地而起的高楼大厦，人们逐渐改善的生活条件，不断提高的科技水平等等，让学生以慧眼去观察身边所发生的变化，捕捉有价值的写作亮点。积极引导学生感悟生活，将生活具体分为教学生活和家庭生活来进行写作，如校园的正能量事件、良好校风学风的形成、校园中出现的各种与时俱进的新风潮等。而生活感悟，则要引导学生在日常活动中深度挖掘，或是通过学校、社会力量的手段为学生争取更多社会实践活动，带着学生走出校门，走进社会，这些都可以有效拓宽学生的知识面，积累更多的有效写作素材，积累作文运用知识。
2.设置高分作文总结方案，发挥思考潜质
在高中作文实用性教学理念的基础上，教师要培育出一批作文高分学生，就要有一套自己的高分总结方案。比如，一些高分作文的开篇运用得非常鲜明，开门见山让人眼前一亮，那么为了避免高起低落、虎头蛇尾的情况，教师可以隐藏高分作文的结尾让学生自行思考。针对写作训练开头与结尾的拿捏，要根据文章的不同类型和不同形式进行思考。此外，为了训练学生的文笔，教师也可以通过布置日记和周记的方法为学生积累日常写作素材。当然，作文的要求并不能简单地归结到实用意义的开头和结尾上。不同类型的文章必然存在不同的得分点，学生要找到象征性主题来突出重点。而当学生遇到象征性作文时，应使用叙述手法来描写，从而突出作文的中心思想，加深作文的含义，深化作文的高度。例如，某年的高考作文主要是以“父亲的肩膀”作为主旨，这样一来，写作范围较为广泛，因此要求也相应宽限了很多，有助于学生发挥想象空间。而该篇作文是一篇象征性的作文类型，教师可以引导学生进行相关性的联想，如肩膀象征着责任，象征着承担等，这样就可以深化作文的含义，并让作文变得更加的精彩。总之，作文的教学是对学生的思考能力与文字水平的提炼，在学生掌握良好作文能力的前提下，多从现实生活中思考和总结，通过写博客、发微博、常演讲等，慢慢地磨练出实用性强且富于哲理的优美语句。
3.推荐实用阅读事例，拓展引用范围
如果高中作文的教学仅靠课本知识写作，那么无疑会形成一种创作制约力。教师有意识地引导并推荐学生阅读更多的课外读物，才能拓展学生作文中的事例引用范围。如励志传记、名人事迹等，这些事例在高考的作文写作中将大量运用。教师要让学生养成良好的阅读习惯，把阅读量提高，阅读素材增加，才能在写作过程中随手拈来，运用自如。我在作文的教学课堂上很喜欢为学生推荐《名人传》这本书，其作文素材量巨大，且在很多开头与结尾的撰写上都符合高中作文事例的运用，实用性强。
三、加强高中作文教学的创新性
1.作文教学创新的有效途径
从实际教学的角度出发，作文具有创新性，不仅有利于打开学生的写作思路，扩展学生的写作视野，还能有效提高学生的想象能力，从而激发学生的写作潜能。因此，教师应优化自身的教学策略，以促进学生写作综合能力的提升。例如，教师在培养学生的观察能力时，可引导学生学会在日常生活中搜寻写作素材，且只有懂得去观察生活，去感悟生活，才能在日常生活中找到更多意想不到的精彩，也才能写出更加新颖的作文。同时，为了对学生写作想象力进行培养，激发学生的写作发散思维，教师可以通过视频、音乐、绘画作品以及照片等引导学生进行想象：或者为学生搭建一个写作平台，并鼓励学生主动去创作，然后选择一些优秀的作为推荐至学校的期刊上、论坛上或者帮助学生将作文投稿至杂志社等，从而提高学生的写作主动性与积极性。另外，教师也可以组建一个群，并介绍其他班级的语文教师加入群里，点评学生的作文，并给出宝贵的建议，从而让学生不断优化自身的写作能力。
2.指点选题立意技巧，定题别具一格
保證写作文题与思路具有创意性，才能创作出优秀的作文，在选题和立意的技巧培训上，教师要提高学生的思维敏捷水平。首先，题目是一篇创新作文最直接的表现点，既要提炼出整篇文章的寓意，又要具有新颖性，使老师和学生有阅读下去的欲望。比如，作文教材中《向青春举杯》的题目，直接将格调上升到励志向上的立意上，表现出了较为明显的思维倾向，而如果题目改为《感悟青春》《抒写青春》等，则过于平淡和普遍。教师要善于在选题和立意上为学生进行引导，从表象的素材中提炼出鲜明有趣的主题，可以是赞美，也可以是鞭挞，亦或是抨击，总之，主题的创新在写作创新工作中占据了重要的地位，与写作思想直接挂钩，是整篇文章所要表达的内在情感线索。创新的引用还要贯穿始终，但必须紧扣中心，在表述描写的过程中循序渐进。我从长时间的高中作文教学中发现，在学生作文选题立意的阶段进行及时正确的指导，能够很大程度地提高学生的写作创新能力。
3.努力攻克重要踩分点，提炼作文风格
每一位学生都应该形成自己特有的写作风格，在大的作文格局上取得突破不是一件容易的事，但教师可以及时引导学生对写作的踩分点进行个人语言风格的展示。比如一篇关于野炊活动的记叙文，开头一句通常交代事件，大多数学生会简而言之以“今天天气晴朗”开头。这句开头虽然将事件交代清楚了，但却毫无新意。学生可以尽情发挥自己的写作风格，如“和煦的阳光俏皮地透露着暖暖的气息，为了享受这温暖笼罩下的美好，我们班集体在老师的带领下开启了一次野炊之旅。”教师在引导学生形成自己写作风格的工作上必须充分尊重学生的课堂主体地位，正确点评不同学生的差异性个性化的风格表现力，同时引进更多的好词佳句与修辞手段的利用，帮助学生形成自我写作风格，从而提高作文写作水平。
总之，高中作文的实用性和创新性双方面的提升并不是矛盾存在的，尽管以高考的视角去分析这两者的轻重时，实用性应该成为更稳妥的写作风格，但是要想在短时间内大幅度提升写作水平，获取作文高分，离不开创新。教师必须努力培养学生的基本写作能力，通过更多的训练提升学生的审题和立意水平，为学生灌输更多的写作技巧，使其懂得精准获取题目关键点的技巧与方法，同时充分发挥自己的个人风格和写作上的语言表达优势，在踩分点的重要环节上加以创新，不断提升写作水平，写出更多优秀的文章，尽快找到获取高考作文高分的途径。
高中的作文 篇9
竹林幽幽，天空泼满了青釉。剑声如鸣，你着羽绒般的白衣在林间飞跃。我拨开竹叶，轻声说到：“荆大哥，秦晋围郑，燕国危急，太子丹派使者来访，请您出山。”
我们在一个白色的世界相遇。漫天飘雪，河面冰彻，只有嘴中的雾气能为我单薄的衣服升些温度。“跟我走吧。”你身着白袍，幽邃的眼神中有一种和你年轻的面庞截然不同的气质。你并没有多说，快步走在前方。我紧紧跟随着你，在这雪白的世界中好像只有你融了进去，那种孤傲的背影却有一种莫名的温暖。
“天羽，以后你就叫天羽了。”我们走出了那片雪白的世界。竹林幽幽，十年间你总是腰别一剑，穿梭于林间。我有事为你送去一杯清茶，你的脸上就会游走一丝微笑。“天羽，你想学剑吗？”“荆大哥，学剑有什么用呢？我有荆大哥的保护啊。”“嗯。”他再次开始挥舞手中的那把长剑，武器在他手中却不显血腥杀戮。他只是一剑客，不求垂名青史，只求与剑相伴。
铮戈铁马，垂柳焚花。兵荒马乱点破了你美好的梦境。你手持长剑，双眉微颦，依然穿梭于林间。只是这次，你的剑在战火连天中微泛骇人寒光，动作不再悠扬而是铿锵有力，一片片青叶，一枝枝细竹应声而断。
“荆大哥，秦晋围郑，燕国危急，太子丹派使者来访，请您出山。”我噬着泪水，因为我知道这是一次通往死亡的道路，但是我更知道你一定会去。
八月飞雪，像是为你送行。饮尽最后一杯清茶，在雪白的世界中依然身着白衣，留下那孤傲的背影。
易水边上，徵声催得人断肠。你走时说：“如是颠簸生此生亦无悔。”可我却知道，你最爱的曾是那一片竹林，那一杯清茶。
如今硝烟已散，你爱的那片竹林已经恢复了宁静，却无人再着白衣舞剑。
往事浓淡，色如清，已轻。
经年悲喜，净如镜，已静。
回忆过往，你不过是想平静活过。什么英雄豪情，什么千古英明，都与你无关。清风湿润，茶声轻扬。重温旧梦，故人已去，我执起一笔，为你撰写晋升。愿你成为一个远离战火的孤傲剑客，汉霄苍茫，平静中度过一生。
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