《金色脚印》读后感
当阅读了一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，是时候抽出时间写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的《金色脚印》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《金色脚印》读后感1
这天，我们学习了《金色的脚印》一课，学完之后我觉得自己受益匪浅。
这篇主要写了：正太郎家的男佣人从树林里捡回了一只小狐狸，几天之后，他看到老狐狸冒着危险来给小狐狸喂奶，之后又在正太郎家做了窝。正太郎发现了这些，不但没有告诉大人，而是细心地照顾狐狸一家，之后就和狐狸一家有了深深的感情。有一次他为了救小狐狸而栽进了悬崖，之后还是老狐狸为它暖身子救了他。
我读了之后想起以前妈妈在我小时侯给我讲过关于狐狸的故事，在我心目中狐狸是狡猾的动物，又是骗乌鸦嘴里的肉，又是偷农民家的鸡。可学了这篇*之后，让我明白狐狸也是有感情的，还知恩图报呢!文中的小狐狸和正太郎十分友好，一看见他就舔他的手!在正太郎精心照顾下，老狐狸也和他有了感情!每当正太郎自己一人在家的时候，老狐狸就进正太郎的屋子里，在正太郎的屋子里踱来踱去。那次，安田先生把小狐狸带走了，正太郎立刻就去安田先生那要把小狐狸要回来还给老狐狸的`时候，在半路上，不留意栽进了悬崖，老狐狸把他救上来。
其实，并不是每个动物都是凶残的，也不是每个动物都吃人的，这都是让人们给逼的。
《金色脚印》读后感2
我一向以为狐狸是一种狡猾、无情、冷漠的动物，但是自从我读了《金色的脚印》一文后，便从从此此的改变了我丢狐狸的看法。
本篇课文的作者是日本作家：椋鸠石。在这篇课文里的`狐狸正好和人们理解的狐狸相反：文里的狐狸是有情有义的狐狸、知恩图报，而人们理解的狐狸是一种坏动物。就让哦来给你讲讲吧：
正太郎家的仆人前几天捉一只了小狐狸，这几天小狐狸不吃不喝只凄惨的叫着，好像在说：“妈妈————妈妈————妈妈。”有一天，正太郎在夜里被吵醒了，他发现了这样的一幕：一只老狐狸的嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡，把秋田够引走了，就在这时，小狐狸的妈妈来了，小狐狸想跟它走，但是总被铁链拽了回去，老狐狸开始咬铁链子，最后发现是没有用的，就开始给小狐狸喂奶。过了一会，小狐狸的爸爸出现了，发出了警惕的叫声，狐狸妈妈只好走开了。
虽然小狐狸依旧不吃东西，但是仍在一天天的长大。有一天，正太郎又看到了这一幕：老狐狸在地板下作了窝，而且开始咬栓铁链子的木头。小狐狸就快被救出来的时候，被他的妈妈给了安田先生，正太郎把小狐狸还给了他的父母。
这篇课文体现了亲情的伟大，让我们不要在捕捉小动物了，给动物朋友们多一点爱，成为人类最好的朋友吧！
《金色脚印》读后感3
文章讲述了狐狸一家和小男孩正太郎之间发发生的故事。
有一只小狐狸，被正太郎家的佣人给捉到了家;到了晚上，两只老狐狸来到了正太郎的家里准备救小狐狸，小狐狸的爸爸冒着生命危险把正太郎家的秋天狗引走了，母狐狸趁着狗走了以后就马上去救小狐狸，可那些都是徒劳的，因为有铁链绑在了小狐狸的身上，母狐狸没有办法只好卧在小狐狸身旁，给他喂奶过了一会老狐狸不得不走，因为秋天狗就要来了，从此以后狐狸夫妇再也没有来过，可过了一段时间它们再次的'出现了，不久，因为正太郎帮住了狐狸夫妇的忙，使狐狸夫妇能吃到东西，狐狸夫妇也从此很信任正太郎;把他当做了朋友。
老狐狸其实一直没有忘记救小狐狸，渐渐的木桩没啃得很细了。在这也让我感到了母爱的伟大，狐狸夫妇为了小狐狸可以连命都不要，也要把小狐狸救出来。同时赞扬了狐狸的勇敢、善良也同时说明了人与动物之间可以谐诶共处、互相帮助。这篇文章同时又一个特点，就是按事情的发展的顺序写的，描写细致、语言生动、感人课文街位于题目相照应，耐人寻味。
《金色脚印》读后感4
《金色的脚印》这篇课文是以主人公正太郎的观察视角为明线，以正太郎与狐狸一家日益亲近的情感及行为变化为暗线，体现了老狐狸爱子之情，展现了动物之间生死相依的那浓浓的`亲情，歌颂了爱的力量，赞美了人与动物之间相互信任、互相帮忙、和谐相处的完美关系。
三只狐狸，一个男孩儿，一个爱心，构成了一个感人的故事。是啊，大自然是人和动物共同的家园，人类要和动物和睦相处，这个世界才会更加完美。
在我以前上幼儿园的时候，我在路旁买了一只小鸡，又怕它孤单，所以我又买了两只。
回到家里，我迅速把小鸡们放到一个箱子里再放到阳台上。我又在箱子里放了点儿小米粒，它们高兴地吃了起来。
第二天早上，我又来到阳台，却发现它们什么都不吃了。我又叫来了妈妈，妈妈说这是因为它们只呆在箱子里，不能吸取大自然的新鲜空气而导致这样。中午，我来到假山，把小鸡们送到了它们的家园。
直到此刻，我才明白，动物是属于大自然的，大自然、动物、人类和睦相处，才会共同构建一座属于大家的“和谐乐园”。
从此刻起，我要和动物们构建一个新的友情(友谊)，让动物们和人类零距离地接触，这样，才会多让地球生存几亿年!使人和动物的友情永远都不可摧毁。这，就是爱的力量!
《金色脚印》读后感5
拿起语文课本，开始阅读《金色的脚印》这篇文章。
文章的大意是：正太郎帮助小狐狸的爸爸妈妈救出小狐狸的事。
当我读到小狐狸被正太郎家的佣人捉住并带回正太郎家后，不吃不喝，我觉得小狐狸真可怜。小狐狸这么小就被抓了，而且不吃不喝，肯定活不长的。那它的爸爸妈妈会不会伤心呢？
接着往下读，当我读到狐狸的爸爸妈妈为救出小狐狸竟用牙齿使劲咬铁链，当它们觉得铁链咬不断时，便去咬拴铁链的木桩
我看到这儿时，觉得小狐狸的`爸爸妈妈真聪明，竟知道去咬木桩，我都想不到这么好的办法。
从这些事中我明白，小狐狸的爸爸妈妈也是很爱自己的孩子的。真是可怜天下父母心呀！就连动物都不例外。
读着读着，我读到了正太郎为了让小狐狸和他的父母重逢，冒着危险去山那边的安田家把小狐狸抱回来，但到了山崖边差点儿丢了性命。小狐狸的爸爸妈妈懂得知恩图报，是它们救了正太郎。平时，正太郎对它们很好，偷偷给它们吃的喝的，看来，它们都记在心里。
动物也知道感恩，也知道报答对自己有恩的人，这是我没有想到的。我原来从不知道动物也懂帮助人类的，看了这篇文章后，让我对动物有了更多的了解和对它们有了新的认识。
这篇课文使我久久难忘，尤其是狐狸和正太郎的感情。
《金色脚印》读后感6
文中的狐狸爸爸和妈妈让很让我感动，它们为救小狐狸，去给小狐狸喂奶、送食，后来冒着生命危险在小狐狸被捉的地方的木板下面做了窝，它们还在想办法救小狐狸。开始它们咬拴住小狐狸的铁链，发现不行，后来两只老狐狸发现咬木桩有用，就趁没人的.时候，从地板下钻出来咬木桩，因为老狐狸想：只要我天天努力的咬木桩，就能救我的儿子出去。文中的正太郎也使我感动，他发现了老狐狸，却不说出去，还给老狐狸送吃的。当他得知小狐狸被别人拿走了，他在去拿回小狐狸的途中还摔伤了，我原来以为狐狸非常狡猾，可读了这篇文章我改变了自己的看法。那《金色的脚印》象征着纯洁、美好和珍贵，狐狸虽然是动物，但它们也像人一样，生命同样珍贵。
那只回归山林的小狐狸留下的脚印是珍惜生命的象征，这脚印饱含着人类对其它生命的珍重与爱护，体现了人类美好的感情，在这金色的脚印体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善，因此《金色的脚印》也是对动物们的美好，崇高情感的赞美。
只要我们和动物和谐相处，世界才会充满爱。
《金色脚印》读后感7
从《金色的脚印》中，我看到了人与动物之间的浓浓的亲情。
小狐狸被正太郎家里的佣人捉来了，小狐狸什么都不吃，每天都在嗥叫，正太郎非常同情小狐狸，此时此刻，我的心情同正太郎一样，这只小狐狸多可怜呀！
小狐狸的父母来救小狐狸了，但是，无论它们用了什么办法，都没能把小狐狸救出来。我也为它们感到着急，老狐狸的行为让正太郎感动了，正太郎决定给饿着肚子的老狐狸投送食物。
老狐狸知恩图报，救了正太郎。正太郎把小狐狸放了，迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的`光芒，一直延伸到密林深处。
我感受到动物之间那比山高，比海深的亲情，如果在现实中，人比动物聪明，人所能做的动物都往往做不到，但是动物的亲情，人没有几个能做到。
但人是有爱心的，像正太郎一样，爱心需要关爱，如果没有关爱，爱心就被吞噬了。
我们要保护动物，爱护动物。
要记住一句话：
将临在动物的事终究会降临人的身上。
人们关爱动物，共创和谐地球的光芒。
《金色脚印》读后感8
《金色脚印》是一个非常有趣的故事，是日本作家。这篇文章给我带来了深刻的感受！
大致讲述了这样一个故事：主人正太郎的仆人抓住了一只小狐狸，小狐狸每天不吃不喝。心里总想着父母，很难过。正太郎也为小狐狸难过，但小狐狸的父母并没有放弃。他们试图救小狐狸。他们终于住在正太郎的家里。日复一日，狐狸熟悉正太郎。正太郎时不时地给他们的三口之家喂一些食物。有一天，正太郎放学回家，得知狐狸被安田生带走，赶紧去找，但途中意外晕倒。狐狸一家终于救了正太郎，以报恩。
读完这个故事后，我深深地感受到了它。正太郎是一个善良的人，因为他也有一颗爱动物的心。因为他也会给狐狸食物，而不会虐待它们。狐狸终于醒来了正太郎，这表明动物也有一颗善良的心。从那时起，我明白人和动物应该和谐地生活，人类不应该虐待动物，而应该照顾动物。动物是我们人类最忠诚的伙伴。
这让我想起了我的一只小狗妞妞。它是一只看起来很可爱的母狗。但这不是我自己养的，而是一个风雨交加的夜晚。那天晚上，我冒着风雨走到回家的路上。当我走到公园时，我发现草地上有一只被主人遗弃的狗。我把它放在怀里，带着他肉肉的'身体走回家。回家后，妈妈说：这是什么？脏死了!我把事情告诉了妈妈，妈妈让我收养狗，我很高兴。从那以后，当我高兴的时候，他和我一起高兴；当我难过的时候，他总是在我身边安慰我。从那它成了我的新伙伴。
人与动物应该和谐共处，这也是一种温暖的友谊！
《金色脚印》读后感9
学完这篇课文，给我的感觉就像一杯浓浓的咖啡。苦涩涩的，怎么也品不出来。
文中的小狐狸是那么的可怜，凄凉的眼神仿佛在倾诉着他的思念，他不求温饱，只想回家，思念那温馨的家。他的妈妈来了，不顾一切地去救他，母爱之伟大表露无遗!她要她的孩子和一个完整的'家!这便是母亲的一点点不算过分的要求，这便是母爱!
正太郎是一个机灵善良的孩子，他有一颗无比纯真的心给狐狸一家送去了食物，当他去将食物放在洞口时，一定怀揣着一颗快乐的心，当他摔下悬崖感受到狐狸的感动时，心也一定在被温暖着。
我看到了人与自然的和谐，与动物之间的感动。
狐狸一直以狡猾著称，可也有感动人心的一面，母爱，父爱，感恩，人与动物的和谐共处，动物是人类不可或缺的。曾经看到过一则报道：人们肆意捕杀大象取象牙，导致大象向人类抗议，这则报道惊动了全人类，人类对动物的捕杀得到了报复!人应与动物和谐共处，就像《这片土地神圣的》文中所说的那样：降临到动物身上的命运，终究也会降临到人类身上。
《金色脚印》读后感10
今天，我学习了《金色脚印》这篇课文，它让我感受到人与动物之间的感情有多珍贵。
这篇文章的主角是正太郎和狐狸。这篇文章讲述了这样一个故事：正太郎家的`男仆抓住了一只小狐狸。狐狸的父母来救小狐狸。老狐狸想尽一切办法救不了小狐狸，所以他在正太郎家的木地板下挖了一个洞，照顾小狐狸，和正太郎有感情。当正太郎去找被送回的小狐狸时，不幸的是，老狐狸悄悄地救了正太郎，正太郎把小狐狸放回大自然，让狐狸一家团聚。
故事讲的是老狐狸一开始想帮小狐狸咬铁链，但是咬不开，就在地板下筑巢照顾小狐狸。读到这里，我被老狐狸为了救自己的孩子不顾一切的执着所感动。我知道动物之间有如此强烈的亲情。正是因为这种感情感动了正太郎，他才会时不时地把剩肉和豆腐扔给老狐狸，慢慢地熟悉了狐狸的家人，有了感情。他帮助了狐狸，也帮助了自己。
在学习了这篇文章后，我想告诉你，动物也有感情，会理解人性，人和动物应该友好相处，和谐共存，不要疯狂地杀死稀有的野生动物。
《金色脚印》读后感11
以前，我对狐狸的印象非常坏，总以为它狡猾，凶残，无情无义。对这样的家伙，我恨到了极点。
但自从读了《金色的脚印》一文，我对狐狸由恨转到爱，又由爱转到敬。原来狐狸也是一种有感情的.动物呀！
《金色的脚印》主要讲了一只小狐狸被捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里总是流露出悲伤。有一次，正太郎看见老狐狸晚上偷偷来给孩子喂奶，并且由公狐狸放哨。更让他吃惊的是，狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸，竟在正太郎家的地板上做了个窝，住了下来。
读到这里，我被震撼了：狡猾的狐狸竟然也有这样深的爱子情，护犊意，它们也像人类一样有感情。狐狸使我感受到了父母的伟大！
在我们身边，处处都有爱在包围着。 更多有关金色的脚印的作品
在我们伤心的时候，“爱”便安慰我们；在我们灰心时候，“爱”便鼓励我们；在我们犯错的时候，“爱”便变成严厉的批评……所以我们大家应该珍惜这份爱，因为它来之不易。
但是现在的人为了钱还在猎杀动物，我想向他们说一句：“动物和人一样，都有生命和情感，不要再猎杀动物了，让我们大家和平相处，做个朋友吧！”
《金色脚印》读后感12
脚印,是黑色的,但是,在动物的亲情中,却是金色的。为什么是金色的',往下看就知道。
有一天,正太郎的佣人捉到了一只小狐狸,因此引起了两只老狐狸来到正太郎家,先后用了调虎离山计、咬木桩救小狐狸。最后,他们和正太郎成了朋友,正太郎为了把小狐狸从安田先生要回来,掉下了悬崖,老狐狸一直不断用舌头舔,用身体暖,最后终于把正太郎叫醒。几天后,正太郎把小狐狸放了,小狐狸刚刚跑出十几米远,老狐狸就出现了。
我看过后,不禁想到了我们的爸爸妈妈。我想,如果那个小狐狸是我们,我们妈妈爸爸就会和老狐狸一样上刀山下火海,为了救出我们,会不顾一切的勇往直前,直到救出我们。
动物的亲情,是伟大的亲情,这种亲情是不同于任何一种,但是,有可能超过任何一种。
我想,小狐狸以后会更加的爱自己的爸爸妈妈。同样,我们有比小狐狸更好的条件,所以我们也要向小狐狸那样,爱自己的爸爸妈妈。因为,我们要记住,爸爸妈妈是唯一会为我们赴汤蹈火的。
《金色脚印》读后感13
这天咱们学了一篇课文，这篇课文的名子叫做《金色的脚印》。
这篇课文讲述了一个叫正太郎的小孩家的男佣从山里捉来一只可怜的小狐狸。小狐狸的父亲、母亲为了救小狐狸，在正太郎家里的木板下做窝。正太郎知道后，不但没有说，还经常送食物给老狐狸吃。之后又把小狐狸还给了老狐狸。
看到这篇文章后，我想起了三年级时发生的'一件事。一天我和小伙伴们在一棵树下发现了一只小猫。咱们都用小石子扔它。小猫虽然躲来躲去，但还是被击中了几下。之后咱们竟然又把小猫放在学校的假山上。这座假山四面环水，小猫根本无法过去。几天后，当咱们再次来到假山边时，发现小猫已死在假山旁。
可怜的小猫不知尝试了多少次“泅渡”，但最终还是失败了，性命丢失在“荒岛”上。
每当我想起这件事，我心里就十分难过，咱们就这样以前糟蹋了一个无辜的性命！这天看了这篇文章，我更觉惭愧，和正太郎相比，咱们显得是多么的残忍、冷酷！我发誓从今以后，要爱护动物，不伤害动物。不仅仅自我要做到，而且向别人宣传不好伤害动物。
《金色脚印》读后感14
在童话和寓言的故事中，狐狸往往与“狡猾、奸诈”这些词紧密相连，而这篇文章中的狐狸是爱的，它们和人类中的父母一样十分疼爱自我的孩子。
这篇课文讲了男孩正太郎家的佣人从山里抓来一只小狐狸，他的父母千方百计地要救它出去，但是小狐狸被铁链拴住了，它们无能为力。只好在正太郎家里做了一个窝，并和同情关心小狐狸的正太郎建立了亲密的关联，之后，小狐狸让安田先生带走了，正太郎在去要回小狐狸的路上一不留意掉下了悬崖，小狐狸的父母救了他。最后，正太郎要回了小狐狸和父亲一齐把它放回了山里。小狐狸和它的父母最后团聚了。它们留下的脚印在阳光的照射下闪着金色的光芒。谁说狡猾的动物不温柔？谁说动物心中没有爱，谁说狐狸没有人性？我看见母亲的温柔在孩子的身上闪现，我看见父亲的关怀在孩子身上发光，我感受到了人间的`真情在动物身上流露。父母的爱，是一种刚毅的力量，不管他们遇到什么挫折都不会放下孩子，父母的爱，是一种职责，不论儿女在天南地北都牵动着父母的心。
父母的爱，是一首无字的歌，只有音律，没有爱的宣言。父母的爱是世间万物所享有的。文中狐狸走过的脚印在阳光的照耀下闪着金色的光芒。那不就是人间的真情吗？
《金色脚印》读后感15
这学期，我学了一篇发人深省的课文《金色脚印》。
在童话和寓言的故事中，狐狸往往与狡猾和奸诈密切相关，而这篇文章中的狐狸是慈爱的，像人类父母一样非常爱他们的孩子。文章讲述了正太郎抓到一只小狐狸的故事，他的.父母想尽一切办法救它。正太郎和狐狸慢慢熟悉，送他们食物。有一次正太郎遇到危险，狐狸爸爸妈妈救了他，正太郎很感动，把小狐狸送回山里，狐狸一家终于团聚了。
学完这篇课文，我突然想起了身边发生的一件事:我的一个朋友抓到个朋友抓住了一只非常可爱的鸟，红嘴，金色的羽毛，非常可爱。朋友们也不能放手，把它放在笼子里，挂在窗台上。鸟自从被关在笼子里以来就没有吃喝，无精打采，朋友们逐渐忘记了它。
一天晚上，朋友起床上厕所时，不小心瞥见了窗台上的鸟。在寒冷的月光下，孤独的小鸟茫然地望着远方。突然，鸟儿变得快乐起来，不停地吱吱叫。只见一只大鸟飞过来，落在笼子上方，警惕地扫视着周围，朋友们迅速躲了起来。大鸟看到周围没有危险，就嘴对嘴喂小鸟。朋友这才发现大鸟嘴里正衔着一条不断扭动的虫子。喂食后，大鸟开始用力咬竹笼。
大鸟离开后，朋友们迫不及待地冲出来看：天啊，笼子里的几根栏杆几乎断了！
这两个故事深深地震撼了我的心，但现在人们仍然在为钱猎杀和伤害动物。我想对他们说：动物和我们人类一样，有感情和生命。不要再伤害动物了。让我们和睦相处吧！
【《金色脚印》读后感】相关文章：
金色的脚印教学反思01-17
《金色的脚印》教学反思04-17
《金色的脚印》读后感01-15
金色的脚印读后感04-30
《金色的脚印》读后感15篇05-29
金色的脚印读后感(合集15篇)10-09
成长的脚印小学作文10-19
金色的鱼钩教案05-18
《金色的草地》教案06-20
《金色的草地》说课稿05-17