初二的读后感
当赏读完一本名著后，你有什么总结呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。但是读后感有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的初二的读后感，希望对大家有所帮助。
初二的读后感1
有人说，读一本好书就好像在和一位哲人在交谈，它能让幼稚的我们明白很多做人的道理。也有人说，一本好书就等于一盏明灯，为我们照亮人生的道路，让我们从此不再惧怕黑暗，勇敢前行。好书，就像“粮食”，而我们，是不可缺少“粮食”的，否则会很“痛苦” ……
“不过，在所有感官中，我相信，视觉一定是最令人赏心悦目的。”当我读完最后一个字并合上这本书时，我的心灵震撼了，一个无光、无声、无语的弱女子，竟度过了生命的八十八个春秋，熬过了八十七年痛苦的生活。马克吐温说过：十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个就是海伦凯勒。“海伦凯勒”——一个多么遥远而又熟悉的名字啊!她遥远在十九世纪，熟悉在我们的生活中：
看到了一个个摔倒的孩子，家长几乎都是去把他们抱起来，而那个坚强的孩子，不但没有哭，而且自己站了起来，这是多么的不可思议啊！看，这很熟悉吧！
还记得有一次，我在精心地穿着珠子，眼看着就差打一个结了，我把它拿起来看看有没有穿错，就在那一刻，手一松，全掉了，我几个小时的'努力全都白费了，我在那时快崩溃了，几个小时啊！那时，晶莹的泪水在眼眶打转，可我想到了海伦，于是我又振作了起来，重新再来……
不管你受没受过挫折，有没有缺陷，都请你读读这本书吧！记住海伦说的：我的身体虽然不自由，但我的心是自由的！
也许，你现在没有读过你理想的好书，但你却对它充满向往，并期待与它们相遇……那么请记住：书好读、好读书、读好书。
初二的读后感2
朱自清老先生的短文很知名，大伙儿都说写的好，因为我那么觉得，在其中我最喜欢的一篇是《背影》。
创作者用质朴的语言描写了他爸爸在汽车站给自己买橘子的情况，尽管没有绮丽、煽情的词语，却深深地触动了我。
“它用双手缠绕着上边，两脚直往上缩；他肥胖症的身体往左边微倾，凸显很勤奋的模样。”爸爸爬上站台的艰辛，要我体会来到父亲的爱，仅仅为了更好地让孩子路程上能吃上桔子，已能够这般艰辛，更何况其他呢？
大部分爸爸都像创作者的爸爸一样很善待自己的小孩，我的爸爸也一样，他指导我学习培训，还竭尽全力丰富我的课余活动，但他总是忘掉一件事，便是自身的休息日。尽管，他有时候很严格，我一直不理解他，但过一会儿，等内心平静出来，一想，我还是了解他是为我真，仅仅有时候有点儿兴奋。父亲呢，也在过后越来越和蔼可亲起来，有时候，乃至还为责骂我的事儿致歉呢！
本文我从头至尾看过好多遍，感受许多：父子俩中间的情感并不一定相关存亡的大事儿才可以反映，在日常生活中，像创作者爸爸买橘子这类琐事通常更能反映父亲的爱、更能触动人。
但我认为创作者还是有一个做得不妥的地区：爸爸明确提出要越过铁路去买橘子的情况下，尽管创作者也说使他去，爸爸禁止，也就罢手。假如就是我得话，我能说：“父亲，我一个人到远方念书，假如连一点桔子都不容易买，您难道说安心吗？”随后，还能够迅速越过铁路，以证实自身的'高效率要高些，无需让爸爸这般艰辛，那样简直比一个人坐着坐位里发感慨更强？
从琐事中能够看得出，爸爸非常爱大家，但也不要忘记了妈妈，妈妈对儿女的爱和爸爸一样。她们给与大家过多，做小朋友们的，总想要去收益，但又怎能回报得了呢？大作家孟郊也说过：“谁言寸草心，报得三春晖。”对啊！大家报答父母的，相比她们给与大家的，真是太少了。
初二的读后感3
寒假开始了，老师发了一本书给我们，书名叫《学雷锋，做有道德的人》。我一看“雷锋”这两个字，就情不自禁地哼起歌来 ：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党......”，脑海中也清晰地记起那位助人为乐、无私奉献的雷锋叔叔。
雷锋出生在一个贫苦农民的家庭里，由于旧社会的迫害，七岁的.他便成了孤儿。他凭着顽强的意志，成为部队的五好战士，优秀班长。雷锋叔叔他处处为他人着想，关心着身边的每一个人。做好事，对雷锋叔叔而言已经成为一种习惯。他把对别人的爱，都放在了眼中，系在了心上。无论事情有多么小，只要能够帮助别人他一定会伸出手，只要能够尽一份爱心，他一定会出份力。
俗话说得好，“道德是金，发出希望之光；道德是光，照亮我们的人生之路；道德是路，引导我们看到光明……”雷锋就是这样，将道德这颗种子深深地播下，成为了他为人做事的准则，成为了他一生追求的事业。他用自己一点一滴的道德行为影响身边的每一个人，也将一种精神留给了我们。生活在新时代的我们，更应该学习雷锋，传承雷锋精神，播下道德种子，让它四处生根发芽。在家里，做个好孩子，孝敬父母，尊敬长辈，帮父母做家务；在学校，做个好学生，刻苦学习，尊敬老师，热爱集体，帮助需要帮助的同学，为建设“和谐校园”贡献出力量；在社会，做个好少年，为灾区的孩子们奉献上自己的爱心，助人为乐，保护环境，为美化净化社区环境出一份力，用自己的实际行动来为社会做更多的事情。
让我们传承雷锋精神，时时刻刻为他人着想，遍洒道德的种子，让道德的接力棒传递下去，让地球因为我们的存在而更加美好！让生活因为我们而更加精彩！
初二的读后感4
初中二年级是学生学习生活中的重要阶段，是完成初中课程的关键时期。因此，我们初二学生必须认真对待每一次的学习机会。而阅读作为培养思维能力、提高综合素质的有效途径，对于我们的成长至关重要。因此，我们应该把阅读当作一种习惯，认真读书。
第二段：阅读带来的乐趣
阅读是一种享受，通过阅读我们可以进入一个全新的世界，在书中我们可以遇见伟大的人物，分享他们的经历和智慧。比如，在读《红楼梦》中，我仿佛置身于宝黛、黛玉等人物的身边，跟随着她们的喜怒哀乐，感受到了人生的种种美妙与挫折。此外，阅读也可以帮助我们放松心情，摆脱学业的压力。每一个愉快的读书经历，都能像拨动一根琴弦一样，让我们收获满满的愉悦感。
第三段：阅读对学习的影响
认真读书给我们带来了丰富的`知识和宝贵的经验。通过广泛的阅读，我们可以开阔视野，提高学习能力与综合素质。比如，一本好的历史书可以让我们了解到曾经的伟人和事件，引发我们对历史的思考；一本好的文学作品可以让我们感悟人生的意义，培养我们的情感和审美能力。另外，阅读还可以帮助我们提高写作能力，培养语言表达的能力。在阅读中，我们可以学习到各种优秀的写作技巧和思维模式，从而在写作时能够灵活运用。所以，通过认真读书，我们能更好地适应学校的学习环境，取得更好的成绩。
第四段：如何认真读书
要认真读书，首先要选择适合自己的书籍。根据自己的兴趣和需求，选择一些优秀的作品。同时，需要学会做好读书计划，每天规定固定的时间进行阅读。这样不仅可以提高我们的专注力，还能培养良好的习惯。另外，要遇到困难不要轻易放弃，可以和同学、老师一起讨论，共同解决问题。最重要的是要保持持之以恒的心态，不断积累读书的经验和收获。
第五段：我的阅读体会与收获
在初二这一年，我开始更加认真地对待阅读。我选择了许多经典的文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等。通过阅读这些作品，我学到了很多知识，感受到了不同的情感体验。同时，我也提高了自己的写作能力。在读书的过程中，我还结识了一些志同道合的朋友，我们一起探讨书中的问题，互相借鉴彼此的思想，互相进步。总的来说，认真读书不仅让我开拓了眼界，还让我变得更加自信和坚韧，我深深地体会到，读书是一条蜿蜒曲折的路，只有坚守初心，才能不断前行。
总结：初二的学习年代，我们初二学生应该认真对待阅读，将其视为培养思维能力、提高综合素质的有效途径。阅读不仅能带来快乐，还能为我们的学习和未来打下坚实的基础。加强阅读，我们能够开阔视野，提高学习能力与综合素质。所以，让我们每个初二学生都投入到阅读的怀抱中，用心去读，用心去领悟，用心去成长。
初二的读后感5
鲁迅一直是我所敬佩的作家，他是一名手握着笔作战的勇士，他希望用文字来改变国民精神。
我记得我学过一篇课文《从百草园到三味书屋》，鲁迅在前面一部分花大量的笔墨描写百草园乐趣横生的景象，油蛉在这里低吟浅唱，蟋蟀也在弹琴奏乐，一派自然美好且轻松自在的.景象，可见他的童年并不乏味，很天真烂漫热爱自然。而这一切在三味书屋戛然而止。枯燥，严肃，无味，与百草园形成鲜明对比，为此鲁迅不得不自己找乐子，偷偷跑到花园玩，当先生读书入神时，便在地下画画……隐藏在这之中的，是对教育制度的不满，对扼杀儿童天性的批判。相比之下，我们如今的课程是如此丰富。
《父亲的病》这一篇让我印象尤为深刻。文中提到了几位“名医”，而我对他们的行为很是鄙夷。鲁迅的父亲患水肿，请两位名“神医”来看病，诊金出奇的高，开了许多昂贵的药，而他们看病时却草草了事，甚至有些不屑一顾，就这样，鲁迅的父亲最终走向了死亡。
医生，是最神圣的职业，应该对人类起到的贡献，而“神医”在听闻父亲死之后，还天天坐着轿子，悠闲至极。我有些愤怒，这些永贵，拐骗别人钱财，却没有尽到职责，实在可恶，而在知道因为自己的昏庸导致一个生命终结时，还在贪图享乐，四号不感到惭愧羞耻。
如此的社会，引发我们一些深思。鲁迅用他的笔，拆穿假面，使生活在迷雾中的人们恍然大悟。
童年，本是美好的，而在那个腐朽的社会，却是黑灰。
初二的读后感6
在我们生活的大自然中，我们的“远亲”，昆虫，每天从我们身边来来往往，但很少有人观察和研究它们。
然而，有一个人花了一生的时间来观察和研究他们，那就是法布尔。不仅如此，他还创作了杰作《昆虫》，被称为“昆虫史诗”，法布尔也被达尔文称为“无与伦比的观察家”。
在《昆虫记》这部杰作中，作者没有使用华丽的修辞和温暖的激情，但那种简单的笔墨恰恰创造了一篇严肃而美丽的散文。整本书的故事生动活泼，语调轻松幽默，充满情趣。那些朴素的文字具体而详细，清新而自然，幽默的叙述，更是让人捧腹大笑。红蚂蚁、蟹蛛、石蝉、孔雀蛾等个性化昆虫翩翩起舞。给我留下了非常深刻的印象，多么奇怪，多么有趣啊！在作者的.作品中，天牛就像一个小气鬼，穿着一件燕尾连衣裙，似乎没有面料；小甲虫为后代做出了无私的贡献，伤透了孩子们的心；被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会吃得很开心。如果我们吃得慢，它甚至会像婴儿一样哭。
初二的读后感7
望着外面的晴朗的天空，看到那强烈的阳光，我不由得想起海伦· 凯撒的《假如给我三天光明》此刻，望着手上的光，想起许多。
这本书是海伦 凯撒的自传。她反反用看了19个月的光明，他通过自己的不懈努力取得了巨大的成功。假如给他三天光明，他第一天要看看自己的生活的地方，以及给予过她帮助的人；第二天，他要了解人类的文化和历史，要亲眼看看让她沉迷的喜剧和电影；第三天，海伦漫步在纽约，仔细品味世界。
残疾人的`世界和我们的世界时不一样的，所感受的事物也是不一样的，我们所能感受的东西，他们可能感受不到。我们所能看到的阳光，他们可不是更轻易就见到。想海伦凯撒，即使看不到阳光，听不到生，但他还是用顽强的意志力成功考取了博士学位。想想吧，考一个博士学位就连一个普通人都难以做到的事，一个残疾人缺考这顽强的意志力做单了，那他到底是有多顽强！那种兴奋的强身无时无刻都在体现在她的身上。设想一下，假如是我们看不到光，听不到东西，我们会怎么样？我会止步不前，迷茫在道路上，我不到人生的正确道路，我不到人生的正确目标，意志力不是人人都有的。没有，就去努力
海伦的一生中只有19个月单的见光明，在黑漆漆的剩下的生活道路上她是凭借着什么走过多带来的？只有触觉带她领略世界，他看不到美丽的东西，他连丑陋的东西都看不到，在迷惑与困惑的作用下，他不但没有倒下，反而跑得更快，快的比别人还要快。随之，真的很快的，海伦达到了人生的巅峰，取得了“博士”学位。是啊，靠她那微小的力量也够撑起一片天。
在现代，这种东西是非常值得的一见的。现在社会上的孩子，仿佛不管遇到了什么样的困难，是大还是小，都会因为不够强大的心而迷失现在的自我，放弃了以后的日子。所以，我们要变得更加强，在人生中走下去。
初二的读后感8
中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻画了近200个人物形象，我认为其中最为成功的有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。这些人物中令我最有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。
国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的.。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。
再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。
还有赵子龙长坂坡单骑救主，巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜纵火等等。
《三国演义》给而我很大的启发。我感受到了其中义薄云天的气概。书中的英雄人物无不是那时的人中龙凤。他们的情义、忠诚、心中的热血无不深深的打动了我。我要向他们学习，学习他们的智慧，讲义气、学习他们豪爽地待人处事。
《三国演义》这本书是我国的艺术瑰宝，是一本不可多得的名著。
初二的读后感9
今天我在家里看了一本书是曹文轩写的草房子，草房子读后感沈灵杰。
这一本书主要写了主人公桑桑在油麻地学校认识的许多的好朋友如：陆鹤，杜小康，纸月等等，这些人都是桑桑的六年小学生活的朋友和他们十分要好，桑桑老是做出一些奇怪的事情来因为桑桑把自己家的碗柜变成鸽子的高级鸽笼，大热天带着几条棉被走来走去。把他家的蚊帐做成网，到河里捞鱼。
当我看到桑桑拿着自己家的蚊帐用来做网打鱼，我真在为桑桑喝彩，他可真了不起，但是我看下去发现桑桑的妈妈给桑桑的'惩罚是：将他的蚊帐摘掉摘掉蚊帐的结果是：他被蚊子咬得浑身上下都是红包，左眼红得发亮。
当我看到温幼菊没有立即与桑桑说话，只是看着那袅袅飘起的蒸汽。她的神情就像看着一道宁静的风景，这里的时候，我感觉到了温幼菊的目光是十分和谐的。
我正为桑桑是一个活泼，善良，聪明，能干，勇敢，坚强的孩子，我希望我也能这样。这本书个我带来了许多珍贵美好的回忆，让我了解了他们许许多多的童年趣事，虽然我的童年和他们完全不同，我们不能像他们漫天遍地的到处贪玩，我挺羡慕他们那个时代的小孩子能无拘无束的到处贪玩.
初二的读后感10
艾略特曾说：动物是最可亲近的朋友——他们从不提问，也从不指责。这是让我唯一感触颇深的。
我从不否认我曾对动物的厌恶，那些毛茸茸的自然而然地在我眼前晃荡时，你永远不懂那种深入人心的恐惧。更别说那些光滑滑的蛇皮慢悠悠地爬上树梢，我甚至能感觉到那种前所未有令人作呕的触感。我早就忘了是什么时候自己像个喝多了的醉汉，竟疯了似的接受这些不知名的让我排斥的生物。
我始终记得我带着我看人笑话的态度翻开《我的野生动物朋友》，那种令人耻笑的爱动物的天真幼稚一直被我所俯视。它是1990年出生于非洲纳米比亚的法国小女孩蒂皮所写的。她从小跟拍摄野生动物的父母在丛林里长大，与非洲野生动物和当地土着人生活在一起。这倒是让我稍稍睁大眼睛，毕竟没人会精神永远处于恍惚到这种地步，与野生动物的土着人生活，我没法想象那种暗无天日的危险随时会将你笼罩的心惊胆战。我可能还不知道我早已将这些故事的真实性忘之脑后。令我倒吸一口冷气的还有，他们居然没有常人的自然反应的恐惧。一个充满稚气的小女孩，把大象视为哥哥、和狒狒相伴、与鸵鸟共舞、小狮子吮吸着她的拇指睡得很香……
好奇心按捺不住似洪水般涌出，我第一次像个无知的无头苍蝇，做贼心虚般找出了那个胆大的小女孩说过的话：“我好想写一些野外生活的故事。我会跟动物说话。阿布，我的大象哥哥。皮肤的'颜色根本不应该算什么。坐在鸵鸟背上真开心。豹子很危险，但我照样跟它玩。野生动物就像我家里人一样。长颈鹿安详地朝我走来。同狒孩儿难舍难分。动物世界复杂得很。温柔的小狮子——穆法萨。大象有很强的记忆力。谁替我拿主意，我会受不了的。动物来自好人这一边。用眼睛跟它们交流……”语气有与同龄小孩一样的傻里傻气，却也不得不承认她正轻轻地敲击着我的心弦。
不知道为什么一片红色正映入我的眼帘，面色狰狞的人类布满青筋的手中正颤抖着拿着深红色的斧头，眼睛充满血丝，盯着眼前也一样在疯狂的颤抖的猎物，嘴角扬起获得胜利般的邪笑。脑中确在想着卖出这宝贝的收益。我想着想着，忽的被自己的想法吓了一跳，甚至觉得这比动物本身的存在感还要来得令人瞠目结舌。人类有了自己的“他”、“她”，又多了人类以外的“它”。我们不喜欢为除了我们以外的东西分类得很细致，因为在我们眼里，它们是不能够与我们平起平坐的。然而我们永远敌不过它们的是，它们简简单单地生活却遵守至自然的法则，而我们只是想尽办法巡抚自然，希望自然依我们的习惯行事。所以无论我们如何恼怒地去猎杀这些其实活得比我们幸福的生物，甚至逼迫一些物种走向灭绝，我们依旧是败者。心已不向着大自然的绿色，更不能使大自然反过来步随我们的“灰”。值得庆贺的是，我们一部分人已经逐渐醒悟过来回归自然的重要性，也已经学会向动物学习，保护动物，并努力使剩下那些依旧浑浑噩噩中的人明白过来。这样很好不是吗。我想我一定是爱上这胆大的女孩了。不为她这吓人般的有谋有识，只为这天使般的纯真俏皮。
我的心貌似也正陷入不属于我们的另一个天堂，不属于我们，却总为我们带来欢乐的另一个天堂。
这另一个天堂，很美很美。
初二的读后感11
自学的意思是，不需要别人的帮助，自己去主动的去学 ，最后取得胜利，在这个有趣的小故事里，王冕自学成才深深的'打动了我。我为王冕的学习精神感叹！
王冕他从小家里穷，上不起学，没钱读书，他每天放牛，他虽然因种种原因上不了学，但是他从小就爱读书，渴望读书，他一定要自学成才，他每天回来都要去庙里看他从学堂借来的书看，他是那样的爱读书。他每天放牛时都不忘记学习，偷偷趴在窗前听课。他每天想着读书，有时候他连自己的任务都忘了，他是真正的爱读书，他每天都再地上学画，他一直坚持着，他是多么好学、踏实、我想他这样自学下去一定会成功。我认为自学对一个人来说太重要了，一个人在学习的过程中最重要的是自学，只有学会自学才会让学习变的更加我们要学会自学只有这样才会真正体会到学习的乐趣，我们要像王冕那样，学会自学。我们可能比别人差，这没关系，只要我们自学就一定能赶上来，自学是人生中最重要的一步，自学还能减少父母对我们的操心，这样你就会变得越来越自立。我们一定要向王冕学习，学习他的勤奋吃苦，在我们学校里我们要更要自学，老师只是教你一部分，最重要是你要自己学会怎样学习，只有这样我们的学习才会慢慢进步，我们的学习才会变得更加优秀。
自学是多么的重要呀！它可以帮助我们不断进取，不断进步，我们走向成功的彼岸。我们只要有自学的决心，就能走向终点。自学也可以让我们变得聪明，我们只要学会自学，就会让我们的学习变得更加轻松，所以我们要对自学重视起来。
初二的读后感12
什么力量使他如此执着？
什么力量使他如此疯狂？
什么力量使他不停地舞动着画笔？
前方阻碍重重，但我知道，我从未放弃过。想用一种原始的眼光去审视这个高速发展的社会，可是我办不到，我游走在金属与钢筋的混乱上，穿梭在红灯与酒绿的红尘中，我想寻找我的追求，能让我为之付出一切代价的追求。
我们是生命的过客，辽远的天空留不下飞过的痕迹，带走的不过是些许的记忆。当我们停留在生命的指针重合的那一瞬，这些微的记忆将带我们回到降生的瞬间，夕阳的迷雾仍在搂抱着眷恋。生命会前行在历史的脉络上，沿途拾起一支一叶，留待回忆，世界的存在会清晰而具体；生命会走进时间的大门，让夕阳给出记忆的钥匙。那捆记忆的`柴火那么静静的躺在地上，等生命去抽取沿途是来的枝枝叶叶，在夕阳的指间静静回忆。
与有思想的人对话,就是一次心灵的洗礼，一位为艺术而疯狂的梵·高，对生活有火一样的热情，对艺术狂热的追求，虽然他成为了不被人理解的疯子，但生命依然绽放出炫美。
蚕要破蛹而出，，可那被千丝缠绕的身躯唯以动弹。它用尽全身力气努力的钻破了厚厚的丝蛹，它看到了自己此时已拥有了翅膀，它变成了飞蛾，在空中自由自在地飞翔。羽毛渐渐丰满的雏鹰要在妈妈的带领下努力学会飞翔。虽然存在试飞不成功而落崖身亡的危险，但那些不怕失败勇敢坚强的鹰克服了恐惧，学会了飞翔，鹰拥有了天空。
这不禁让我想起汶川地震时救助人员发现，有位母亲已经死了，被垮塌下来的房子压死的。这是世上最伟大的死亡姿势：她双膝跪地，身子前倾，双手着地支撑身体，成匍匐姿势，身体被压的变形，成为人与大自然抗争的雕像。后来，救援人员在她的身子底下发现，有个孩子还活着。人们小心奕奕地清理开她身上的废墟，从她的身下抱出被小被子裹着的孩子，约三、四个月大，娃娃完好如初，还在安静的睡着。医生准备给娃娃做身体检查，发现被子里有一部手机，屏幕上有一条妈妈留给娃娃的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。手机在人们中间传递着，每个在场看到短信的人都落泪了。
生命犹如过往云烟，是短暂的，也是美好的，就象一样东西走红一样，红极而白，不被看好，但红过了一段时间，又被看好。生命就是这样，当你有了，你就没有了。
在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你会发现，当生命被生活推向极致时，往往会展现出一些从容之美，临乱世而不惊，处方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪；你就会更明白，只有抱着一颗常人的平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生命才会更有意义。
初二的读后感13
假期里，我读了《红楼梦》。其中，我最为宠爱的是《刘姥姥游大观园》。
这章节主要写了贾家的乡下亲戚，刘姥姥和孙子板儿来大观园住了几天，给大家带来了许很多多无穷无尽的欢乐，其中，令我印象最深刻的就是刘姥姥在吃饭时和鸳鸯的对话。
让知识带有温度。
刘姥姥说：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪不抬头!”这句话虽是一个极为一般的乡下人家说的，但却引来很多欢声笑语，曹雪芹把众人欢声笑语的场面写的'更是淋漓尽致。
刘姥姥对的对子更为滑稽，鸳鸯说：“左边‘大四’是个人。”刘姥姥回答到：“是个庄稼人罢。”鸳鸯说：“中间‘三四’绿配红。”刘姥姥回答道：“大火烧了毛毛虫。”鸳鸯说道：“右边‘幺四’真好看!”刘姥姥回答到：“一个萝卜一头蒜。”鸳鸯说：“凑成便是‘一枝花’。”刘姥姥回答到：“花落结个大爱瓜。”宝玉笑得直倒在地，合拢不上嘴。多么幽默的风趣语言，我眼前仿佛消失了一个活生生的刘姥姥在给大伙讲笑话的场景!
当然，被称为“百科全书”的《红楼梦》还有很多故事，如《奢华元妃省亲》《黛玉葬花凄惨红》《愈是多情愈斟情》等等家喻户晓、百看不厌的故事。可看了这么多遍《红楼梦》，我最喜爱的还是《刘姥姥游大明园》。伴侣们，你们喜爱吗?
初二的读后感14
今天我读了《生命，生命》这篇文章，讲的是飞蛾和香瓜子的故事。
文中，飞蛾和香瓜子的一举一动使我震惊。他们的生命是那么的脆弱，却顽强的去最求那瞬间的永恒。也许在人们的心中他们只是微不足道的小东西，但在他们心中却在极力的完成自己的使命，把自己的生命做得有价值，即使生命再短暂也是伟大的。就拿小草来说吧，它悄悄的生长，默默地奉献，却没人去理会它。人踩它，践踏它，它却毫不犹豫的再一次站起来，任凭风吹雨打。还有蝴蝶，生命仅仅几十天，但它确在这短暂的'时间里却为人间奉献了美。父母为我们花钱上学，呕心沥血的教育我们要好好学习，但我们把父母的话当耳旁风，照样在学校不听讲，上课随便说话。再看看故事里的主人公，难道不觉得脸红吗?
我记得古人司马懿曾说过这样一句话：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。雷锋，黄继光，邱少云等先烈他们虽然牺牲了，却永远铭记在人们的心中，他们的死重于泰山。而那些吸毒犯罪的人，则把自己的生命视为游戏，随意践踏，又如何对得起“生命”二字哪?
命运是由自己掌控的，它只属于你自己一个人，要对自己负责，去珍惜生命，爱护生命，有意义的度过我们自己的有生之年。从现在起，让我们一起珍爱生命，好好的利用每一分钟，让我们的生命之花绽放的更加绚丽多彩!
初二的读后感15
海伦·凯勒，这个名字相信所有人都熟悉，因为他虽然她双耳失聪，双目失明，但是，他创造了奇迹，这奇迹，让所有人惊讶，因为她虽然不会说话，但她却掌握了英、法、德、拉丁、希腊文字，正常人都无法达到，她做到了，这真是了不起啊！
一个正常人，我们都会抱怨学习太苦，太累，还想不上学。可她，却以顽强的精神考上了哈佛拉德克里夫学院。不管怎么的苦，不管怎样的累，她都忍受了，她都坚持了，这样的人，怎么不是楷模，怎么不是榜样？
给我三天光明，我要去看人，物，看一切美好的生物。”这只是正常人一个再简单不过的要求，可对于盲人来说，具有重大意义。假如你只有三天光明，你是否会珍惜？我想是的，可你有没有现在就珍惜它？三天光明，你会珍惜，三十年光明，你是否会让它可惜溜走。海伦·凯勒，创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。这精神是伟大的，是值得学习的，这不靠运气，靠自己的努力
如果我现在站在生命的终点，生命的火花即将灭亡，我会怎么想，怎么做呢？是否也会感叹生命的短暂与脆弱，而后悔没有好好珍惜呢？善用你的眼睛吧，假如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，假如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，假如明天你的.触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，假如明天你再不能嗅闻品尝。人啊！为什么总要等到失去了才后悔莫及呢！为什么总要如此的贪心，极少珍惜我们所拥有的东西，却渴望那些我们所没有的东西！也许，你会认为，上帝赋予我们这些美好的东西，甚至生命，都是理所当然的。可你有没有想过，当某一天，你拥有的东西，甚至生命，都将失去，你会是怎样，后悔懊恼，还是自暴自弃？如果是这样，那就太可悲了。是的，我不能重踏他人的覆辙，我宁可现在就珍惜。”1968年6月1日下午，海伦·凯勒在睡梦中去世了，享年87岁。凯勒在出生后19个月的时候就因为猩红热而导致失聪失明成了个聋哑人，然而却奇迹般地走完了一生。
朋友们，我们要，一起享受这光明这美好的世界！
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