读《成功》有感
读完一本书以后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候抽出时间写写读后感了。到底应如何写读后感呢？以下是小编整理的读《成功》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读《成功》有感1
一直就有想读卡耐基的书的想法，但每次都找借口与它擦肩而过了。本次的读书项目让我下定决心买了《卡耐基成功法则全集》。在看这本书的过程中，感觉就是每读一章都会有新的感受，开始有很多东西都了解得不深，只有不断重复地看以及思考，结合自己的经历，才能体会出来。我觉得，书看完后收益不少，尢其是对成功品质的思考是我最大的收获。
思考之一：战胜自我，建立自信
自卑作为一种消极的心理状态，每个人或多或少都会有一些，它与自信紧有一步之遥，如果我们超越了它，变之为发奋的动力，我们就能走向成功和卓越。在生活中，我们常常会碰到自卑的情形。自卑很明显对自己的成长和发展是不利的，也有碍于我们与别人正常交往。我们之所以害怕在人群面前讲话，是由于我们害怕自己犯错，也害怕自己的发音，音调或姿态被别人嘲笑，这就是自卑的表现。克服这种自卑的一个办法是，告诉自己，这种行动让我们只会赚而不会赔，因为我们有可能成功，即使不成功，我们也得到了宝贵的经验，我们可以向自己保证下次能继续，并做得更好直到成功。恐惧和忧虑是一种消极，失败的心态，是自卑心理的表现，它使人盲目担心，害怕，最终在恐惧的逃避中碌碌无为。因此，我们必须克服这中消极的心态，以积极成功的心态作为有用的武器，相信自己：你能战胜它，并且毫无困难。一个人的内心的想法非常重要，好的想法考虑到原因和结果，可以产生很合逻辑的，很有建设性的计划，而坏想法通常会导致一个人的紧张和精神崩溃。
思考之二：积极地自我暗示，提升自己的欲望。
心态决定命运，思想极其重要。只要知道你在想什么，就可以知道你是怎样的一个人。如果在一天里，我们脑海中都是快乐的念头，我们就能快乐；如果我们想的是悲伤的事情，我们就会觉得悲伤；如果我们想到一些可怕的情况，我们就会害怕……
生命并不单纯，我们应该选择正面的态度，而不是采取反面的态度，换句话说，我们必须关切我们的问题，但不能忧虑。当我们被各种烦恼困扰着，整个人精神紧张不堪时，我们可以凭借自己的意志力，改变自己的心境，我们应当记住：思想运用和思想本身，就能把地狱造成天堂，把天堂造成地狱。
积极心态会带给你成功。当你在和失败战斗时，就是你最需要积极心态的时候。当你处于逆境时，你必须花数倍心力，去建立和维持自己的积极心态。同时也应运用你对自己的信心及你的明确目标，将积极心态化为具体行动，这是从逆境和失败中所学得的最基本课程。
要提升自己的欲望，把自己的心愿和梦想一一列举出来，然后标明每个欲望的强度，标明目前最渴望得到的是什么，并强化动力，告诉自己一定要实现某个目标，使这种想法深入潜意识，并不断强化，成为自己思想中最强烈的一部分，这样，目标其实已经很接近了。
思考之三：敢于表现，展现成果。
真实自然的自己，才会有个性魅力。当你出现在别人面前时，首先想到的是“我应该怎样表现，装出什么样，才能让别人认可和满意？”还是“我本来就是这个样，我就要真实自然地表现！”？这两种截然不同的意识将决定我们在人际交往中是否自由平等，也反映出我们是否具有个性魅力。
每个人都有自我展示的心理愿望，不论是在与他人谈话的过程中，还是在大型的演讲会上，都是一个自我展示的舞台。有的人畏畏缩缩，有的'人矫揉造作，有的人哗众取宠，有的人消极怠慢，这些都导致了自我展示的不成功，也导致了事业的不成功。在教学中，每一堂课都是一次自我展示，如果能以谨慎的态度，勤奋的精神，使自己的每一次展示都显示出自己的特色，显示自己的实力，魅力，那么，教师的自我展示也就成功了。
思考之四：正确的思考
错误的思考致使你与成功无缘，正确思考为你插上成功的翅膀。
把你的思想当作一块地，经过辛勤且有计划的耕耘，就可把这块土地开垦成产量丰富的良田，或者也可以让它荒芜，任由它杂草丛生。
所有计划、目标和成就，都是思考的产物。你的思考能力，是你唯一能完全控制的东西，你可以有指挥，或是以愚蠢的方式运用你的思想，但无论你如何运用它，它都会显示出一定的力量。
除了正确的思考者之外，一般人都会有许多意见，但这些意见多半都是没有价值的。在没有价值的意见之中，有许多都可能是危险，而且具有破坏性的（尤其当它们和个人进取心发生联系的时候），因此，应深入思考建议者的意见，不随波逐流，不人去亦去，这也是正确思考的一方面。
作为一名教师，社会的诱惑一定很多。苦闷很多，牢骚也很多。如何安于本职工作，使自己的职业显示出它的价值，是非常重要的。正确的思考自己的职业价值，正确地思考自己的职业行业，是使教师插上成功翅膀的前提。
思考之五：控制习惯
思想是一个人唯一能完全控制的东西。因为你的思想会受到周围环境的影响，所以，你必须借着有利的心理习惯，来控制这些影响因素，这种过程叫做“习惯控制”。
控制习惯的过程是不可思议的，它将你的思考力量转变成行动，但如果你没有这种习惯，或所学到的是不良习惯的话，则它可能会给你带来悲伤和失败，你的成功须视你控制习惯的能力和品质而定。
把你的思想当成一张底片，底片记录任何反映在它上面的事物，底片不会挑选应记录的对象，也无法挑选焦距和曝光时间，而你——作为一位摄影师，有机会挑选所要记录的对象，决定影象焦距、光圈和快门，最后照片的品质，就决定于你控制这些因素的技巧。
对于你新近那一张底片而言，构图的主题就是你的明确目标，你按照你自己的抉择挑选画面，以你强烈的欲望阐明挑选好的画面，并自行决定要让你的思想构思多久才曝光。
很少有摄影师对于重要的镜头只拍一次照的。他们多半都照好几次多半都照好几次，每一次都略微做一下必须掌握的各项因素，以期照出最完美的画面。同样的，你不应只让你的思想曝光一次，而应该每天都让你的思想对准你的心里那张明确目标的画面进行曝光。
久而久之，对明确目标的一再“曝光”会变成一种习惯，一种经过控制的习惯：因为你是有意识地决定你行为的性质。
强烈欲望（发自你的情绪）的一再呈现，也会将明确目标的画面印在你的潜意识上，而你的潜意识将人不知不觉地经由想象力，激发出你想达到目标的构想和计划。
但是这些构想那么简单就会出现的，正确的思考要求以百折不挠的行动，应用这些构想和其他成功原理。我之所以强调，你必须每天都保持个人进取心，是因为你必须培养出处于控制之下的行动习惯。
刚开始时，行动可能需要你的心理控制，但是每当你行动一次，你的习惯控制能力就会有所增进，进而使得控制习惯的程序更为根深蒂固。你的热忱和你所应用的信心同样会鞭策你，如果人能使行动变成一种处于控制中的习惯时，这两种特质都会有所增进。
工作变的不再辛苦，它就象你肚饿时吃东西一样；你会发现周围开始出现能给你带来希望和勇气的新鲜事物，而其他人也会开始不必你开口要求，就乐意主动和你合作；你的想象力会变的更加敏锐和敏捷，而且在长时间工作后，只会感到些许疲劳；你将会以希望和信心的角度，来看这个世界。因为处于控制的行动习惯，以使人警觉到希望和信心的可能性，随着这些改变，你将会改善生活的其他方面。
思考之六：推销自己
生活是一连串的推销。我们推销货品，推销一项计划，我们也推销自己。推销自己是一种才华、一种艺术。当你学会推销自己，你几乎就可以推销任何有价值的东西。
不论推销什么，你第一件要做的，是对一件物品要尽可能地去了解。
一个人要推销自己，必须先看清楚对方是谁，其次是判断对方对自己的看法。看起来不利的情形，几乎总是可以转变成无关紧要或成为优点。对于推销，有时我就觉得不习惯，觉得有些巴结别人。但换个角度想，只要自己保持在一定限度，为了卖出自己的产品，推销成功是对自己的一种肯定。最成功的推销员是见不同的人说不同的话，能够很快根据客户的特点使用不同的推销策略。
能够说服别人是你的一种能力。如果你是一名推销员，那么你最大的目标就是把商品销售出去。如果你是一名教师，你最大的成功在于如何把自己的知识连同人格魅力出去。推销的方法有很多，不同的人有不同的方法，最成功的推销员应该是什么方法都很精通，对于任何类型的人，他都能推销出商品。作为一名教师，我觉得最力量的推销方法是设身处地的站在学生的角度去想，他需要以哪种方式接受我的商品，如果能深入思考到这一点，我想任何一名教师都是成功的。
思考之七：热爱自己的职业。
大卫—古里奇（轮胎制造商古里奇公司的董事长），成功的第一要素是什么，他回答说：“喜欢你的工作。如果你喜欢你所从事的工作，反倒像是游戏。”
迪生就是一个好例，这位未曾进过学校的送报童，后来却使美国的工业完全改观。迪生几乎每天在他的实验室辛苦工作18小时，在那里吃饭、睡觉，但他丝毫不以辛苦。“我一生中从未做过一天工作，”他宣称，“我每天乐趣无穷。”
他们甚至不晓得自己能够做些什么，也不知道希望做些什么。因此，难怪有那么多人在开始时野心勃勃，充满玫瑰般的美梦，但到了40多以后，却一事无成，痛苦沮丧，甚至精神崩溃。事实上，选择正确的工作，甚至对你的健康也十分重要。
做到让自己现在喜欢自己的工作不难，难的是一直喜欢自己的工作，保持着工作的热忱，因为工作是一辈的事，至少是很长一段时间的事，时间短了是不会出成绩的。思考自己的从教生涯，在开始工作的一阵也是猛打猛冲了一阵，但随后也松懈了许多。也许我所缺少的就是这种将职业作为乐趣的精神。
思考之八：良好的工作习惯
卡耐基说：养成良好的工作习惯有以下几种方法：
A清除你桌上所有的纸张，只留下和你正要处理的问题有关的东西。
B按事情的重要程度来做事。
C当你遇到问题时，如果必须做决定，就当场决定，不要迟疑不决。
D学会如何组织、分层管理和监督。
一个干净的桌面看起来就是很不错的，以前我也觉得东西多了给人一种颓废的感觉，因此总是尽量清理桌上杂物，有时也将一星期的事情列出清单，发现还真奏效，原来这也暗合了卡耐基的成功法则。
思考之九：战胜挫折
失败和痛苦是人生中不可避免的逆境，摆脱逆境，走向成功，不要使自己成为它的囚徒。
任何成功的人在达到成功之前，没有不遭遇过失败的。迪生在历经1万多次失败后才发明了灯泡，而沙克也是在试用了无数介质之后，才培养出小儿麻痹疫苗。
你应把挫折只当作是使你发现发现你思想的特质，以及你的思想和明确目标之间的测试机会。如果你真能了解这句话，它就能调整你对逆境的反应，并且能使你继续为目标努力。挫折绝对不等于失败——除非你自己这么认为。然而，挫折并不保证你会得到完全的利益花朵，它只提供利益的种，你必须找出这颗种，并且以明确的目标给它养分栽培它，否则它不可能开花结果。上帝正冷眼旁观那些企图不劳而获的人。
你应该感谢你所犯的错误，因为如果你没有和它作战的经验，就不可能真正了解它。
当你遇到挫折时，切勿浪费时间去算你遭受了多少损失；相反的，你应该算算看你从挫折当中，可以得到多少收获和资产。你将会发现你所得到的，会比你所失去的要多得多。
失败显露出的坏习惯，予以击败，以好习惯重新出发。失败驱除了傲慢自大，并以谦恭取而代之，而谦恭可使你得到更和谐的人际关系。失败使你重新检讨你在身心方面的资产和能力。失败借着使你接受更大挑战的机会，增加你的意志力。
如果你把失败看成是——激发你以新的信心和坚毅精神重新做出的契机。那成功只不过是时间上的问题罢了。
思考之十：接不可改变的事实
当你开始为那已经过去的事忧虑的时候，你应该想到这个古训——“不要为打翻的牛奶而哭泣”。
聪明的人永远不会坐在那里为他们的损失而悲伤，却会很高兴地去找出办法来弥补他们的创伤。———莎士比亚
在漫长的岁月中，你我一定会碰到一些令人不快的情况，它们既是这样，就不可能是别样，但我们也可以有所选择。我们可以把它们当作一种不可避免的情况加以接受，并且适应它，或者我们可以用忧虑来毁了我们的生活，甚至最后可能会弄得精神崩溃。
在必要的时候，我们都能忍受得住灾难和悲剧，甚至胜过它们。我们也许会以为我们办不到，但我们内在的力量却坚强的惊人，只要我们肯加以利用，就能帮助我们克服一切。
既然有些事情必须那么做，已经无法改变，你必须接受，那么为什么不早点接受，多悲伤一天也不会让结果有所转变，而自己沉溺与悲伤也会让自己崩溃。
必须接受和适应那些不可避免的事。不停的告诉自己：“你可以战胜这些，你行的，挺过去！”
读《成功》有感2
在假期里，有幸读了美国著名的学习问题专家托马斯.阿姆斯特朗先生写的一本专著《每个孩子都能成功》,读后感触良多。
在书里，他对那些学习上有困难的孩子,所谓天生的“学业残疾人”进行了15年深入的调查研究，该书的出版震惊了西方的教育界,因为他的研究成果表明,实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。
托马斯先生发现：孩学习有困难，本质上是他的学习方法压根儿跟你不一样。
哈佛大学心理学家霍华德.加德纳说，我们所有的人都有七种不同类型的智力。托马斯先生在书中具体分析了很多孩学习不好的原因,最后归结到是现今的学校教育很难适应孩子们多种天赋类型和学习方式的多样性,老师们仅仅重视孩在很有限的几个能力方面的培养，使得很多孩的天生的才能和潜能被打压了，从而产生了很多不适应学校教育的“差生”。
在今天我们当前的学校教育中几乎天天都在制造着大量的“学习残疾人”，他们带着这个标签在学习生涯中艰难跋涉，永远走不出失败的阴影。
本书中谈到一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你可以在里面削铅笔。他的发明既富创造性又有实用性。然而，比利还是被勒令退学了，他似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积。
实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子，在我们中国的现实生活中又何尝少呢？
中国著名的教育家李圣珍曾语出惊人:世界上不愿意学习好的孩根本不存在，学业差只是教育不当的结果。她常说：教育是一门神秘科学，需要耐心地探求和细心地分析。《每个孩子都能成功》一书正是认真探析了学习这一重要的教育现象，它揭示了许多十分有学习天赋的孩子却被送进学业残疾班的'令人震撼的悲剧根源,尤其是介绍了家长如何去发现你的孩子个性化的学习方式以及介绍了帮助孩提高学习成绩的七种不同的方法。
歌德尝言：一句话可改变一个孩的命运，一本书可改变一个家庭的命运，一位教育家则可改变一个民族的命运。这是一本必读书，对于我在今后对自己孩子的教育，和对学生的教学方面都有很大的帮助，获益匪浅。
读《成功》有感3
或许有一天，当我必须面对应酬这个名词的时候。没有人知道，也没有人催你回家。我在推脱几次之后终于还是一杯杯地喝了下去。酒席散后，人人离去，我带着因呕吐过许多次而苍白的脸，一摇一晃地回到冷清的家。虚脱地躺在大厅里，渐渐昏睡去。也或许，我会加班后，一个人拖着疲惫的身体，低头看着路灯映照下的影子，一步步地走向家。或许很冷，或许很热，或许很黑，或许路很长…或许，我很风光，过得过风风火火，只是一个简单的人前人后。周末，节日，永远是我最讨厌的日子。我的手机，除了10086的短信还是10086的短信。昔日的朋友，是那么的遥远。
或许，真的有这么一天，当我被称为女强人的时候，也或许我并不是所谓的女强人、成功人士。
当然，那些都是或许，很可悲的或许。那些成功人士，他们经历的东西，我们之间很多人都在经历，他们有的东西，我们很多人都有。一个人的`成功，需要的东西，很多，也很少。但我知道，路是我们选择的，也是我们自己走出来的。什么都是我们自己的选择。以后我的日子，都是我自己的选择，怨不得什么。
我深知我是一个懒惰的人，但我相信我自己。我了解自己，也相信自己。就环着这样的了解和相信，我就能一步步坚定的走下去，走好我的路，走向我的成功。
成功，不是说出来的，梦想也不是说出来的。这个世界，需要经历的太多了，这世界也太大了，“以小见大”这个词，根本就不能用。我，只是安安静静地走自己的路，活好自己的每一天，坚定的朝前进，走向我的未来。
读《成功》有感4
成功的花，人们只羡慕它鲜明的明艳，却不知道当初它的芽，浸透了奋斗的汗水，洒遍了牺牲的血雨，这句话是我在《爱因斯坦成功的秘诀》上看到的，它使我深受感悟。
成功，是每个人都向往的`字眼，可是成功的秘诀是什么呢？爱因斯坦曾经用一个式子对成功进行了概括：w=x+y+z。也就是说，成功等于艰苦的锻炼。正确的方法及少说空话，这也成为爱因斯坦走上成功道路上的重要思想。我认为，在x,y,z中艰难是重要的，因为勤能补拙。
没有人一生下来就是天才，就连伟大的爱因斯坦在小时候也被人称为“笨蛋”。可是他为了弥补自己的不足，将勤奋发挥到极致。为了搞清楚一个问题，他用了被人几倍的时间，终于用汗水浇灌出成功之花。对科学技术做出了巨大的贡献。
对于勤能补拙，我也深有体会。我有一个邻居同我一样大，在小时候，人们总说我比他聪明，每次背课文时，我总能在她之前完成，她就抱着书一直背，直到滚瓜烂熟为止。结果每次老师检查课文，她得分总比我高。
这件事使我认识到了“勤能补拙”这一真理，我们每个人都应用勤奋去弥补自己的笨拙，用勤奋的汗水浇灌出成功的花朵。
读《成功》有感5
《走一步，再走一步》主要讲了“我”童年的时候，体弱多病，一次我和另外的几个小伙伴去爬悬崖，但“我”在悬崖上进退两难，心中十分恐惧，晚上，杰利和“我”父亲来了，父亲让“我”一步一步地走下来，最后“我”自己成功地走下悬崖。
看完了“我”脱险的经历，我懂得了：其实，困难和危险并不可怕，只要我们坚定信心，不怕它，将它分解为一个一个的小困难。从眼前、从脚下做起，就能逐个突破，战胜这些困难。
只有经历了风风雨雨的人才会成功。社会上许多人经历了磨难，才作出了成功的事。世界上没有一个人没有经历失败，就成功了。
我从电视上看见一位厨师自己去发明不同口味的米粉。在他经历很多次的失败后，终于发明出了牛肉粉，猪肉粉，蔬菜粉，还有各种各样的粉。他的粉一做出，全国各地的人们都来品尝。他的肉粉里还能吃到肉丝。他的这项发明得到了很多荣誉称号。
现实生活中，许多人总是把困难看得那么得难，其实只要把艰难的历程分解成一小步一小步，那么到达理想的'目标就不会显得过于漫长。就像文章的题目一样“走一步，再走一步”，当你到达成功的彼岸时，你便可以回头看看，自己所走的路是多么漫长!
尼采曾经说过：“‘我怎样才能顺当地上山?’——别去思忖，只顾登攀。”没错无论是什么困难，只要将它分解为几小步，再大的困难也可以解决。
读《成功》有感6
最傻的人怎么会成功了？但“最傻的人”不仅成功了而且还在细菌研究方面取得了卓越成就，这是为什么了？
《最傻的人成功了》这篇文章主要讲述了1862年，德国哥廷根大学医学院的亨尔教授迎来了他的新学生。开学不久的一天，亨尔教授让学生们把他积下多年的论文手稿重新仔细工整地抄写一遍，但同学们认为这些手稿已经非常工整了，没必要再抄，而且认为只有最傻的人才会坐在这里抄，所以都去做实验了。但科赫却一学期以来把手稿工整地抄了一遍，当他去给亨尔教授送去时，亨尔教授告诉了他一个道理：从事医学的人，不仅要聪明和勤奋，更要有一丝不苟的精神。也就是这句话影响了科赫一生，使他取得了许多成就。
读了这篇文章《最傻的人成功了》我感受到：亨尔教授的这句话我们也应该去深思。其实无论是在生活、学习、工作上我们都应该有一丝不苟的精神。
不管做什么事都不能敷衍了事，像完成任务是的随便交差一样，对待任何一件不管大或小的事，我们都应该认认真真的去对待。俗话说从小事更能体现一个人的.品德，目前对于我们中学生来说，学好文化知识也是一件非常重要的事。那么，反思一下在学习上我们是否做到做“最傻的人”了？大概没有吧！有时候一个数字的小数点就可能改变人的一生，所以在学习上不光得有聪明的头脑和勤奋的精神，更要具备一种严谨的治学态度。所以不管在学习、生活、工作上我们都应该“老老实实做人，踏踏实实做事。”
评语：叙议结合，中心明确。
读《成功》有感7
“要勇敢，要坚持不懈，要有信心，才能通向成功的彼岸。”
我读了楚校长推荐的《坚持到底就是成功》这篇文章之后，我才深深体会到：失败了再来，前途是自己创造出来的。
本文主要写了克雷洛夫、海明威和莫泊桑等人都是经历了投稿-------退稿--------再投。。。。一系列的失败后，但是他们都坚持不懈的努力着，最终才获得了成功的故事。
荀子说：“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”这也正充分地说明了坚持的重要性，骏马虽然比较强壮，腿力比较强健，然而它只跳一下，最多也不能超过十步，这就是不坚持所造成的后果；相反，一匹劣马虽然不如骏马强壮，然而若它能坚持不懈地拉车走十天，照样也能走得很远，它的.成功在于走个不停，也就是坚持不懈，这也就像似龟兔赛跑：兔子腿长跑起来比乌龟快得多，照理说，也应该是兔子赢得这场比赛，然而结果恰恰相反，乌龟却赢了这场比赛，这是什么缘故呢？这正是因为兔子不坚持到底，它恃自己腿长，跑得快，跑了一会儿就在路边睡大觉，似乎是稳操胜券，然而乌龟则不同了，他没有因为自己的腿短，爬得慢而气馁，反而，它却更加锲而不舍地坚持爬到底。坚持就是胜利，它胜利了，最终赢得了比赛。
“水滴石穿，绳锯木断”，这个道理我们每个人都懂得，然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿？柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断？说透了，这还是坚持。一滴水的力量是微不足道的，然而许多滴的水坚持不断地冲击石头，就能形成巨大的力量，最终把石头冲穿。同样道理，绳子才能把木锯断。功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就在眼前。
不过要成功，仅仅靠坚持是不够的，个人认为还必须要有毅力、技巧和才能，三者缺一不可，还有正确的方向也是必需的！
读《成功》有感8
读了《99个成功育心的经典故事》这本书，我明白了许多道理。其中，《最大的麦穗》这篇文章让我记忆深刻。
这篇文章讲述了古希腊哲学大师苏格拉底带领三个弟子经过一片麦田，要他们选择一个最大的麦穗，前提是只许前进不许倒退，并且只有一次选择机会。第一个弟子走进麦地，很快发现了一个很大的麦穗，他担心错过了这个就没有了。于是，他迫不及待地摘下来。但继续前进时，他发现了许多比他摘的麦穗大的，因为没有了机会，他只好无可奈何地走过麦田。第二个弟子在一路上看到了很多很大的`麦穗，但是他总想着前面还有更大的麦穗，所以等到他快到麦田尽头时才发现，机会全错过了，只能勉强地在尽头摘了一个。第三个弟子先用目光把麦田分为三块，在走过前一块时，他没有摘取，也没有匆匆走过，而是仔细观察麦穗的长势、大小和分布规律。经过中间的一块时，他选择了其中最大的麦穗，之后就心满意足地快步走出麦田。
为了摘取最大的麦穗，三个弟子采用了不同的选择策略。“明者远于未萌，而智者避危于未形。”无疑，第三个弟子是明智的，他既不会因为错过了前面的大麦穗而悔恨，也不会因为不能摘取后面的更大的麦穗而遗憾。我想：他选择最大麦穗的策略，既是一种选择的技巧，更是一种放弃的智慧。
是啊！我们成功的选择往往源于明智的放弃。人生只是单行线，时光不会倒流，每个人的一生都是这样一块不能走回头路的麦田，最大的麦穗不是一种虚无的概念，而是确确实实存在于麦田的某一个位置。过早地为某一较大的“麦穗”诱惑或是总期望后面有更大的“麦穗”，都将铸成一生的遗憾。
摘取最大的“麦穗”需要一种智慧，这智慧源于对自己的自知之明和对“麦田”的了然于心。明于选择，智于放弃！
读《成功》有感9
《成功无捷径》这本教育畅销书，分享了雷夫老师多年的教学经验与蜕变历程，不管是教师、家长，还是一般大众，都能从他在本书中坦率和刚正的叙述中获益良多：“成功无捷径”，只有坚持并不断付出，才能淬炼出卓越的成果！本书给了我几点启示。
以超然的'角度和孩子站在同一阵线，用心体会他们的问题。
任何教学的决策都必须谨慎小心，务必以学生的最大利益为考虑。
教书是件苦差事，但成果却是甜美的，因为你丰富了孩子的一生。
教师的任务为何？学生踏进你的教室，可以学到什么？可以带走什么？
你自己要坚强，才有资格期待学生不被挫折或失败击倒！只有你自己勤奋不懈，才能要求学生努力用功！
在教学过程我要时刻想着雷夫·艾思奎斯，时刻反思自己，总结自己，做一个像雷夫·艾思奎斯一样的教师。
活到老，学到老。
读《成功》有感10
这几天集中精力读了凌志军先生得《成长比成功更重要》一书，颇多感触。书中描写了三十位“微软小子”得成长史，这些“人精”得成长遵循了一条规律：“E”学生最易成长为社会得中流砥柱。所谓“E”学生是指自主型得学生，他们具有自信、主动、积极，把必须要做得事情做到最好，持续性地保持一流成绩得特征。除此之外，还有自主、自由、坚韧、快乐、有个性、有激情、有想象力，享受学习而不是完成学习，不以分数衡量成败，不一定是第一名，但一定有独立得意志，有强烈得兴趣，有一个执著追求得目标等特征。
此书初版是六年之前，从那以后多次再版，可见受欢迎得程度之深。但是，凌先生不知有没有想到，这本书产生得轰动效应和实际得教育发展进程相比真是不算什么！
在书中，就读于上世纪六十、七十、八十年代得精英们对中国这种“填鸭式”得教育深恶痛绝，对中国大学以及研究生教育颇多微辞。可是，时过境迁，在今日之中国，这种教育模式相比以往更是有过之而无不及。
现在得竞争是从幼儿园开始得，甚至更早，从孩子还没出生时父母就在操心他（她）们得上学问题，买房要买学区房，户口要落在教育程度较好得区。在现行教育制度下，中国得父母们已经几近疯狂。他们得恐慌感极大地影响了孩子，从上学那一刻起，孩子们就背负着沉重得压力，这一背就是十几年甚至二十几年。在这种情况下，谁还能感到学习得快乐呢？
我们这些做家长得也是从学生时代过来得，将心比心，如果我们处在现如今得社会，我们能比我们得孩子做得更好吗？我们明知这种教育方式是不对得，可是还是屈服于升学得压力，给我们得孩子们报奥数、英语、绘画、音乐等各种培训班，一点一点地挤占着孩子得睡眠和娱乐得时间。
虽然我们也矛盾也痛苦，但是我们已经深悟：在如今得中国，如果你要给孩子一个快乐得童年，就意味着给他（她）带来一个痛苦得中年。在如此重压之下，谁还敢奢谈什么素质教育，这就是应试教育大行其道得原因。
中国得教育制度真是畸型，这种“流水线”式得产生人才得方式还谈什么创新力？为我们得孩子悲哀，为我们祖国得未来悲哀。迟早有一天，我们会为今天得畸型教育付出沉重得代价。而这代价不只是几代人得努力付之东流，还意味着我们得国家丧失了核心竞争力，沦为为别得国家输出“智力”和劳动力得大国！
此情此景，不愿想像。这也不是我们这种平头百姓所能掌控得。我能做得，是尽量为女儿撑开一线天，让她在如此烦重得学习空间中喘喘气，并尽可能地在她长大成人后送她出国，接受一下西方教育。否则，我得女儿会对学习丧失兴趣，从而失去了前进得动力！
读《成功》有感11
尽管目前唐骏的学历造假在网上传的很凶，但不可否认《我的成功可以复制》是一本不可多得的好书，全书采用时间顺序，从他的小学捡砖头开始，到日本留学、美国创办公司、加入微软，一直到离开盛大结束，经历异常的丰富，所以看起来一点都不觉得枯燥，全书的侧重点是在微软怎样从一个最底层的程序员一步步做到中国区的总裁，以及对这十年的管理经验的总结，既是唐骏的成功历程，又是他的性格转变历程，我个人认为，他的成功是不可能复制的，因为他的成功是建立在很多基础上的，相比之下，他的付出要比我们多十倍、百倍，从受到板仓老师的指责到唐骏赴美，只有四五个月的时间，可以说语言关就很难过。虽然他一句未提，但从书中可以看出，与美国人交流是没有问题的。这说明在日本的五年时间，唐骏的英语学习一直没间断过。另外他的机遇，寻找机遇的锲而不舍精神也值得我们好好学习。值得我们学习的主要有为人处事原则：简单＋勤奋，性格是可以改变的，职业经理人的六项潜规则，还有企业的核心竞争力是执行力等等。
首先看简单＋勤奋，看上去很容易，就是做人简单、做事勤奋，但实际做起来却非常困难。简单做人，就是把一切简单化，对的就是对的、错的就是错的，做人坦荡、直率、对一个人的评价当面、背后一个样，不算计别人、不要为提升自己而踩在别人身上。用合理的心态去踏踏实实做人。把心思都放在琢磨人上，同事之间勾心斗角，为了一点小利闹的满城风雨，最后只能是互相之间距离越来越远，到头
来什么也得不到。想做到简单，就要求我们努力去接受身边的每一个人，不管你喜不喜欢他，任何人身上都有优点，好的一面，工作中我们去利用他的优点就足够了。勤奋做事就容易一些了，也好理解，自古就有勤能补琢的成语，勤奋是唐骏的一种职业习惯，“只有勤奋，几年、几十年如一日的勤奋，勤奋到我自己都会感动，这是我全部的秘决”。机会是不平等的，它给予勤奋的人、勇于争取的人、超前地多跨了一步的人。勤奋不但是追求成功的必需方法，更应成为我们的人生态度。
职业经理人的六项潜规则最重要的是怎样和和领导相处，唐骏写到“四年里，我没有和陈天桥红过脸，就连小的争议都没有”。这太难了，关键就在他对自己的`定位：认清自己在公司里永远只能是老二，不能过分看重权力，你不做的事情我做，这就和领导做到了互补，有事时我还是不断地去问他的意见，加以确认。对目前我们和领导的关系有可借鉴之处。我的想法是，虽然我和张科长各有分工，但不能把这个分工看得太死，要灵活，因为分工的关系，以后会经常出现我在库里、他不在的情况，所以他不在库里时，凡是科里的工作我就要去做，不能说那是张科分管的，出现问题了要等他去处理，但还要把握一个原则，做就做好，没有把握及时与科长联系，争取把事情做好。和领导的沟通非常重要，以后要坚持做到把自己想做的事，已经做的事及时向科长、主管领导汇报，了解领导对设备管理的思路想法，以便更好地完成工作。
现在我们处理一些问题，总是与领导不一致、产生了分歧，原因就是站的高度不够，对问题的理解不到位。但自己认识不到，所以总是坚持自己的观点，结果造成问题不能圆满解决。这样的事很多，例如今年收粮过程中的燕河营生霉粒超标粮该不该收、柴油浸泡玉米怎样处理几件事。虽然事后明白了领导的想法，知道自己是错的，但当时还是没有坚决执行。看过唐骏这本书后，才真正认识到怎样做到平时说的那句话：与领导意见不统一时，在不违反原则的前提下，的坚决执行，适当提出自己的观点。也希望领导多指导我们，让我们能够了解为什么要这么做，提升我们认识问题的高度。
“一家成功的企业，如果按百分比计算它的成功因素，商业模式占20%，市场机遇占30%，剩下的50%则是企业的执行力。”可见，执行力是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键，是企业竞争力的核心。怎样提升执行力？唐骏写到“执行力是指让你去做一你就做好一，而我是让我做一的我可以做到二、做到三”。认真体会这句话，才知自己与成功人士的差距在哪里。工作中，能将领导安排的事情做好，就自认为不错，取得了很大的成绩，没想到实际上你做的工作都是领导安排下来的，你只是一个执行者，只有在完成领导交办任务前提下，融入自己的创新，把领导的任务得到提升。多动脑筋想到做完这件事后，还应完善哪里，哪里还需要努力做到，这是最值得思考的，也是怎样提升执行力最重要的环节。人之所以有优秀与一般不同，在于优秀者除了干还会想。企业亦如此，一个优秀的企业在与其
他企业做着同样的事情，在于比别人做得好，落实更到位，执行更有效果。
读《成功》有感12
是不是看标题就像个广告文案？
哎，这都是被公考害的，申论班老师说标题一定要新颖亮眼、简洁明要，这不强迫症犯了——书评可以烂尾，标题必须对仗！
我的第一本烘焙教科书
关注薄灰也有一段时间了，平常也就看看流流口水，顺便艾特下家里的懒婆娘，希望激发她潜在的厨艺细胞。结果是婆娘继续懒着，我先中了烘焙的毒。这次得知薄灰的新书上市，体内的烘焙之力开始蠢蠢欲动，忍不住就入手了这本《烘焙面包一次成功》。
还有个小私心就是，借此丰富下我妈的老年生活。老妈永远不能闲着，一没事干就找子女的茬，我的'自由生活深受其害。事实证明我的选择是明智的，这周末我说打算做面包，老妈比我还积极，早早就把吃灰的烤箱搬出来清理干净了，看来躺着吃老妈做的面包是指日可待啊。
机智如我！
我的第一次面包制作过程
薄灰的这本《烘焙面包一次成功》，第一部分罗列了常用的烘焙工具、需要的基础材料，对面包制作的基础过程（尤其是面团的制作）做了详细的介绍。建议动手之前把这部分内容仔细看一遍，因为我在实际制作过程中感到面团制作的难度较大，要不是有经验丰富的老妈从旁唠叨，心里还真没底。
由于是初次尝试，为了成功拿下“一血”，我决定制作难度较低的木纹面包棒。
书中对每种面包的制作，从需要的材料到制作的步骤都有详细的说明，每个步骤还有对应的图片，方便我们与实物对照。
面团的制作跟发酵是成功的关键，像我做的木纹面包棒在面团的制作上就需要两个多小时，简直就是耐心与耐力的较劲。
发酵前发酵后
之后的步骤就比较轻松了，装饰和烘烤30分钟搞定。
蛋液装饰慢慢膨胀哒哒哒，成功
惊喜的是，在烘烤过程中，香味渐渐溢出充满整个房间，那是你在一个艳阳天从面包店经过时闻到的味道，熟悉而温暖。
那一刻我知道，我人生中的第一次烘焙，我人生中的第一款面包，成功啦！
以此纪念。
读《成功》有感13
对于困难，强者视它为更进一步的阶梯，成功的积累；弱者则把它视为成功的拦路虎，无尽的深渊。书中曾这样描述过：在茂密的森林里，有两只鹿一直都是好朋友。有一天，他们在寻找食物。忽然有一只虎正在他们的后方跟踪着，他们并没有发现这一现象直至老虎那沉重的脚步才引起了他们的注意力。两只鹿发觉后立即奔跑，可是谁知道他们的前方有个陷阱。随着两声“嘣嘣”两只鹿掉进了坑里。老虎跑来发觉他们陷入了困境，便在上面大声地唬叫以庆祝他即将有了填饱肚子的食物。两只鹿在下面几乎绝望了。其中一只鹿突然开始将坑里旁边的泥向坑里挖。
另一只鹿则还是哭哭啼啼的，并没有前来帮忙。随着时间的逝去，挖土的那只鹿依然继续，另一只鹿却被深深的`埋在了下面作奠基。土的高度继续增加，当这只鹿趁老虎不注意的时候逃脱了他的魔爪。而另一只鹿却被老虎挖上来吃了。这个故事的结局虽然悲惨，但是渗透着许多道理。我们也应该在困难中树立信心从而战胜困难。困难是成功的阶梯。当我进入中学的大门的时候，为自己从未接触过的物理而烦恼。为此我伤心过，哭泣过，抱怨过，甚至绝望过。往往有时候生命的灰色是不能用眼泪冲刷掉的。感谢我的物理老师帮我走出了那段最阴暗、最困难的日子。
也庆幸自己最终并没有选择放弃，而是勇敢的前进。才可能取得现在的成功。列别杰夫说过：“平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境创造不出时代的伟人。”我认为生活不应该只是平平淡淡的一张白纸，只有生命与困难结缘，生活才有了斑斓，生命才显得真实，才能获得更大的成功与进步。不经过困难，怎么知道生活之艰苦；不经过创伤，怎么知道生命之真谛。人生的每一个成功是因为有困难作伴。所以我要将自己放飞在困难的田野上，去飞翔，去眺望未来从而早日实际自己人生的飞跃。让我们找一个有困难的天堂。困难好比一所大学，只有进修其中，才深知它的味道。让困难这场暴风雨来得更猛烈些吧！让我们吸收它的日月之精华！困难现在对于我们来说是必要的。只有你拥有了困难，才能获得更大的成功。
读《成功》有感14
前几天，李姐向我推荐了一本书《成功是一种态度》。
作者吉姆是个积极、乐观的人，7岁那年发现视力有问题，17岁那年被宣告视力将会逐渐丧失，终至失明，但他始终没有放弃自己，反而积极寻求新的出路。以运动而言，他因为视力衰退无法承继父亲的心愿继续打棒球，便开始练习足球，并且表现良好；连足球也无法持续时，他又发现自己可以练举重，甚至在他强烈的意志力下，他还赢得过金牌。
而他在事业上的表现也非常杰出，他从大学起就有商业头脑，买卖物品从中获取差价，毕业后曾经进军证券业，以比一般人更努力的`心态工作，成为杰出的证券经纪人，不仅收入可观，也常名列排行榜前列。之后，他为了追求人生另一阶段的梦想，毅然辞去了这份工作。
读《成功》有感15
暑假里确实读了几本书。其中有一本叫《成功是一种心态》。这书不错，给了我很大的触动，作者是拿破仑希尔。它告诉我们心态既能让人获得成功、拥有健康，也能使人跌入低谷，陷入迷惘。一个积极心态的人常能心存光明远景，即使身陷困境，也能以愉悦和创造性的态度走出困境，迎向光明。换句话说，在追求某种目标时，即使举步维艰，仍有所指望。事实也证明，当你向往美好的一面看时，你便有可能成功。
成功是一种心态。面对同样的问题，心态不同往往会产生两种迥然不同的结果。心态既能让人获得成功、拥有健康，也能使人跌入低谷，陷入迷惘。面对挫折，积极心态可以产生“柳暗花明又一村”的美好风景；而消极心态则可能让人陷入“喝凉水都塞牙”的境地。也许有人会反驳说：“事实果真如此吗？我遇到困难和挫折时，也读过不少积极心态的`书，可是仍解决不了问题。”也许还会有人说：“积极思想无法改变现实，如果你不承认这一点，那你就像鸵鸟一样，只顾把头埋在沙堆里，不肯面对现实罢了。”如果你也对积极心态持否定态度，那说明一点，你并不完全了解积极心态力量的本质。一个积极心态的人常能心存光明远景，即使身陷困境，也能以愉悦和创造性的态度走出困境，迎向光明。换句话说，在追求某种目标时，即使举步维艰，仍有所希望。事实也证明，当你向往美好的一面看时，你便有可能成功。
一个消极心态的人，纵然嘴中天天念叨着成功，但其心态低沉，他就不能成功。因为他不愿付诸行动，也不知怎么行动，他没有目标。因为消极的心态深藏在他的潜意识里。这直接影响他的成功。虽然他想去克服，但又下不了决心去克服，于是他的生命里就永远不由自主呈现这种状态。这本书给我的促动很大，让我们要保持积极的心态，不论遇上什么困难都不要气馁，积极心态永远战胜一切困难。人生是真实永恒的，有各种问题存在，以积极的心态去思考，去行动，你就不会再被任何难题所控制、阻挠。你就会变成一个更美好、更大度、更成功的人。
我们往往把自己想象成什么样子，就真的会变成什么样子，所以我们要学会一种积极的心态，积极的心态不仅帮助自己，也激励他人。
播下一个行动，你将会收获一种习惯；播下一种习惯，你会收获一种性格；播下一种性格，你将会收获一种命运。
立即行动，改变消极的态度，积极面对我们的人生吧！
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