读《站起来》有感

时间：2024-03-14 06:57:59 读后感我要投稿

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读《站起来》有感

　　读完一本名著以后，相信大家一定领会了不少东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编帮大家整理的读《站起来》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读《站起来》有感1

　　我读的这个故事是发生在一名美国速滑运动员身上，这个故事对我的启发很大，相信对你也很有帮助。

　　从前，美国有一个速滑运动员叫简森，简森在1988年首次参加冬季奥运会，他报了 500米，1000米速滑比赛。在比赛的前一天，简森的妹妹因为患白血病去世了，简森产生了巨大的悲痛，他强忍着悲痛毅然参加了500米的比赛。但是刚一出发，就摔倒在地上，他只能无奈地退出比赛。500米失手了，他只能向1000米发起挑战，两圈以后，他马上就要夺得冠军了，可是他又重重地摔倒在地上。两年以后，简森又参加了一次奥运会，他又因摔倒再次与奖牌无缘。当简森第四次站在冬奥会的赛场上时，在挪威举行的1000米速滑比赛将是他奥运生涯的最后一站。许多见证过简森失败，认为他运气糟糕透顶的人，都难以相信他会再次参加比赛。可这一次，简森却奇迹般地夺得了冠军。以打破世界记录的成绩获得了自己第一枚，也是唯一一枚奥运会金牌。

　　简森为什么能够夺得冠军呢？因为他心中一直有一种力量在支撑着他向前，向前，那种力量就是坚强、信心和勇气。

　　其实生活中有很多地方应该学习“简森”，我们的'字典里不应该有“放弃”。当我们生活中遇到暂时解决不了的困难时，应该学习“简森”，在你有不会的数学题的时候，应该学习“简森”。

　　让坚强，信心，勇气带着我们一直向前！

读《站起来》有感2

　　读过《让中国人民站起来》这本书后，觉得一件事打动较大的還是青少年儿童阶段的毛爷爷。

　　毛爷爷少年时十分聪慧，努力读书，并给家里拾粪干活儿，半耕半读。他十分好学，在私塾上学时，他常到外边借书，夏季他不害怕蚊虫叮咬；冬季很冷，他就躲在被窝里去看书。被老师称之为闲书和杂书的《水浒》、《三国演义》、《西游记》等旧小说集，也偷着看。还常到外边借书，夏季他不害怕蚊虫叮咬，冬季很冷，他就躲在被窝里去看书。

　　学习态度尤其用心。但凡他读的书，碰到关键的，必须加圈天赋加点，有时候在空白处写上自身的观点，很多地区用黑或红颜色的'笔再加上圆点，单线、双线、三角、叉子等标记，表明这全是关键之点，要十分认真完成。

　　比较之下自身觉得十分地愧疚，不要说读课外书心态不用心了，有时候教师分配的工作也惦记着方法去懒惰，例如教师规定提早预习课文内容，原本没预习，却瞒着父母说预习过去了，让家长签字。第二天教师查验预习实际效果时就露馅了，搞得自身无地自容。

读《站起来》有感3

　　我们树立时代的模范标兵，是为了给人们带来正能量，给社会导向竖一根标尺，而广大的社会群体才是实践的主体，每个人前进一小步，才让社会不浮躁，让社会前进一大步。我们想见的那些未来才会在不远的未来实现。嘀笑皆非的时候思考的不是彰显自己，指出别人的不对或劣势，而是多想想自己怎么做，又或许在未来应该怎么做。

　　在二十一世纪这个世界各处高速发展的时代，正是有了这些朴实无华，默默奉献的人，我们中国五千年的优良传统才不至于丧失殆尽。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，对别人说一句礼貌性的话又能怎样？会怎么样，只会让这种精神传承。

　　中国素来被称为“礼仪之邦”，可是这个称号却快要在我们这一代人的手中破碎、毁灭，我们的国家个个字腔正圆，它是用来传承文明的。

　　时代在发展，社会在进步，在这种时代中，我们怎么能让中华五千年的文明在我们的手中断送；我们怎么能让一颗颗仁慈的心逐渐变得冷漠不仁。现在这个社会需要的就是正能量，传递的也是正能量，口口声声说着正能量，但为什么不见行动呢?是因为这个时代的人人心叵测吗？是因为怕做了好事别人却倒打一耙吗？

　　有人说过“帮助别人，就是快乐自己，幸福自己。”可是从现在来看，真的是这样吗？帮助了他人，我们快乐了吗？我们幸福了吗？换来更多的不是快乐和幸福，而是别人嫌弃的眼光和别人不懈的'眼神。他们的心寒了，他们的心冷了，他们看到了国人变得冷漠无情了，他们看到了国人的眼中永远只写着一个字“钱”。

　　我们有理由相信，只有文明是至高无尚的。有了文明就有了发展，就有了进步，就有了全国人民的万众一心，更有了别国人民的尊重和支持。人活着就是为了改变世界，但我们的改变，不是建立在冷漠、厌恶和无视上的；我们的改变，是建立在文明上的，这样，社会才有可能真正的进步，“礼仪之邦”这个称号才当之无愧是我们中国的。中国才将会制造出一个叫“永不衰落的文明”的神话。站起来的是精神，看到的将会是真情。

　　不要让泱泱大国倒在文明之下！

读《站起来》有感4

　　这个寒假，我读了马文仲老师的自传《站起来》，每读过一章，我就会被书中的一行行文字所打动，透过那些有温度的文字我看到了一名不向命运妥协的乡村教师，一个坚强的灵魂。

　　“如果有人问我活得怎么样，那么我只有这样回答，很好，您看，这风又清天又明朗；如果有人问我是否觉得痛苦和悲伤，那么我也只能这样回答，很好，您看白天有明媚的太阳，晚上有皎洁的月亮，人生是一杯专用的酒，属于自己的那一盏，别人岂能品尝。”这段文字带给我深深的感动，很难想象，这是从一个连站立这样简单动作都无法完成的残疾人口中说出的，在当今物欲横流的社会中，大部分人似乎都在忙着追名逐利，把“有用”和“无用”作为自己行为的出发点，在攀比中丧失了自己的初心，更不用说停下脚步去仰望头顶的明月。

　　书中的主人公马文仲来自于黄河滩边一个不幸的家庭，因为母亲的遗传，全家五个孩子都患有不同程度的“进行性肌肉营养不良症”。老三马文仲病情最重，他曾以第一名的成绩考进乡里的高中，然而读了三个月，就因病症加重，生活不能自理，辍学回家了。但马文仲没有向命运低头，他自修完高中学业后，通过自己的争取，当上了村小学的义务代课老师。于他而言，每天去学校上课，几乎就是一场生死搏斗。他费九牛二虎之力，一点一点地挪动着去学校，有时只能在地上爬行。然而，他的努力无法减缓肌肉萎缩的速度，最后不得不又一次告别了学校。

　　读马文仲的故事让我有些心酸，也有些汗颜，命运是不公的，马文仲的生命中，经历了让人都难以想象的事情。特别是他的上学经历，使我难以忘怀。小小年纪就必须要比其他小朋友起得早，慢慢地走到学校，放学不能和小朋友一起回家，而要等大家走后再回家。记得书中有这样一个情节：马文仲也跟大家一样非常兴奋地想回家，所以跟着同学们一起走回家。但他万万没有想到，因为自己走地慢，不小心被人潮推倒了，一个个同学踩在他身上而跑过，没有一个人想要把他扶起来。所以马文仲只能等大家都走了，才慢慢地让自己站起来。自从这次的意外，他决定等大家都回家了，才在乌黑的天空下走回家。由于马文仲的身体原因，学校要求他退学。可想而知，从小学到大学马文仲一路走来是多么艰辛。

　　史铁生曾说“我连死都不怕，还怕活着吗”，对于马文仲来说，疾病让他痛不欲生，活着是比死还要艰难的事情，“我想到过自杀，但和以往一样，我还是战胜了自己。”马文仲决定在家里创办一个为贫困差生和落榜生补习的“希望学校”。而马文仲的父亲也坚决地把马文仲的梦想用一条一条的木头完成和建立起来。父亲不仅仅把学校造好，还坚持每天帮马文仲梳理好，抱他到讲台上。同时，他的事业也进入了高峰期。从8名学生到200名学生，前后十多年来 500多名学生先后毕业，从只有中学的一个私立学校，到了有小学，中学，和高中的私立学校，这一切让他重新看到了希望，也为他继续追寻心中的梦想提供了不竭的动力。

　　当我怀着敬畏之心看完这本书，我的内心五味杂陈，我敬佩他梦想的纯粹，并且能为之尽自己毕生的努力，克服重重阻碍使之得以实现。我感动于那位白族姑娘不远千里的追寻，我感慨父爱的伟大……相比较于马文仲，我们是幸运的，我们的行为是自由的，但是随着不断的成长，我们却与最初的梦想渐行渐远，大多是因为我们的内心被世俗羁绊，伴随着岁月的流逝生命变得苍白。

　　马文仲的经历提醒我作为一名教师所要担负起的.使命，对于个人而言，不要虚度年华，在有限的生命中要勇于尝试和挑战，即使前方充满荆棘，也要为了心中的梦想义无反顾。此刻的我，作为一名年轻教师，缺少的正是马文仲这种生命的韧性，初登讲台，缺少经验，在教学过程中难免会遇到一些困难和阻碍，有时面对这些困难和挑战，我会焦虑不安，缺少一颗平常心，有时会因为眼前的一点小困难而沮丧，停留在原地，读完这本书，我在敬佩马文仲的同时亦感到愧疚，我愿以马文仲为榜样，不断激励自己。正如每一朵花都有自己的花期，有的花期早，有的花期晚，我们要做的就是不断努力，不断充实自己，提高自身的能力，这样即便此刻春暖花未开，但我们依然可以很自信的对自己说：不要急，我想要的时间都会给我，一切美好都会如期而至。

　　马文仲用自己的汗水与辛勤的付出，奏响了他生命的凯歌，他的顽强，他对梦想的执着感动着我们每一个人，愿我们都能面前有暖阳，耳边有微风，不论明天怎样都能任性的勇敢，唱响生命的凯歌，演绎人生的精彩！

读《站起来》有感5

　　今天，我收到了语文老师发给我的励志小故事。经过妈妈的同意我便迫不及待地看了起来。我被一个个感人的小故事吸引住了，其中一个故事让我恍然大悟。

　　这个故事就是《站起来》。讲的是一位父亲为孩子感到很烦恼，儿子已经十五岁了，却没有一点男子气慨，于是父亲拜托禅师训练孩子3个月。3个月后，父亲来接孩子，观看儿子与空手道教练的比赛，但教练一出手，儿子便倒下了，可儿子又一次一次地站起来……父亲感到很羞愧，禅师对他说：“你只看表面，没有看到你儿子倒下又站起来的勇气吗，这才是男子气慨。”

　　看完后，我对文中人物既佩服又有所不解。佩服的`是儿子虽然被打倒，但他没有放弃，一次又一次顽强地站起来面对强大的对手。不解的是这位父亲，他只从表面上看儿子，而没有意识到儿子顽强的毅力与勇气。

　　故事中“站起来的勇气”一词我十分喜欢。因为这站起来不只是面对困难，更是面对自己，不只是看得见的站起来，更是内心的强大。

　　只有遇到坎坷敢于面对永不放弃的人才称得上是真正的强者。

读《站起来》有感6

　　毛泽东让中国人民站起来妈妈一直跟我说：“学习不是为了爸爸和妈妈，你学到的东西，全部是你自己的，所以你学习就一定要有主动性啊！”以前我听了总是当做耳边风，不当回事儿，但是我看完《毛泽东让中国人民站起来》这本书以后，觉得妈妈说得真的很有道理啊。

　　从书里，我看到毛主席学习时，是非常认真的。每当他干完田里的活，总是向爸爸和妈妈要书看。他每看一句话都会细细地去理解，琢磨再琢磨，直到真的弄懂了才放过那一个句子，然后再去琢磨下一句话。这让我想到了自己，每次看书时，碰到好看的就一直看，不肯停，碰到不感兴趣的'呢，就会看得很马虎，有时甚至不看，就跳过去了。这也让妈妈，爸爸非常苦恼。

　　另外，书里也讲到毛主席还很好学。他除了学习书本内容，课后还到其他有学问的人家去拜访，学习。有时候还到一些贫穷的人家，了解他们的生活情况。这再次让我想起了妈妈的那句话：学习要有主动性，那样才能学得好。最近我弹琴总是不情不愿的，很不认真，总觉得是妈妈在逼我弹的，所以，就没刚开始自己愿意学的时候弹得那么好了。

　　看完这本书，我已经明白了，学习本来就是件艰苦的事情，不能偷懒，而且要想学好，就必须得有主动性，得心甘情愿的去学！我下定决心，一定向毛主席学习，把学习这件事做好！

读《站起来》有感7

　　暑假，我读完了《毛泽东让中国人民站起来》这本书，其中《不动笔墨不读书》这篇文章让我印象最为深刻。

　　这篇文章讲的是毛泽东在一师上学期间，遵循老师的教诲，注重把读书、思考、记录、批注结合起来，写下了许多读书笔记。良好的学习习惯—看书不用笔，不如不看书。毛泽东小时候爱看各种书籍，他的一生以书籍为伴。在许多书中的每一篇文章里都写了旁批，如：这句不通畅，他会在旁边打？号，或在旁边写语句不通畅，然后再把通畅的句子写下来。如果有好词，在下面画圆圈，如果有好句，他会在下面画波浪线......。毛泽东这种方法也值得我们大家借鉴，在平时学习中要养成良好的.学习习惯。这个故事让我知道了，读书一定要动笔，遇到不懂的词，先自己思考，如果实在想不出来，就可以查词典，并且记录在书上，这样以后就不会忘记，考试前还可以复习参考。

　　良好的做人习惯—乐于助人。记得有一天下午，忽然下起了倾盆大雨，毛泽东看见邻居婆婆一个人慢慢地收，眼看就要被大雨淋湿了，他赶忙帮着阿婆一起。他收完阿婆家的，自己家的粮食被大雨冲走了，结果回去后被父亲责骂了一顿。毛泽东这种关心别人，乐于助人的高尚品质，我们大家要以毛泽东为榜样，在平时生活中养成良好的生活习惯，做一个助人为乐的好学生。

　　这本书让我明白了很多很多的道理。我决定以后向毛主席学习：乐于助人，友爱同学，认真读书和学习。这样长大以后，我才能报效我们伟大的祖国！

读《站起来》有感8

　　今天，我阅读了一个励志故事《自己先站起来》。

　　故事中主要讲的是：一个麻风病人患病四十多年，听说有神奇的水池能治好许多病，他躺在路边就想让人把他抬过去，一躺就四十年，路过的天使让他自己去，最终病治好了。

　　当遇到困难和挫折时，你是否也会产生胆怯的心理，你是否也会找各种各样的'理由来为自己的软弱和失败开脱？实际上，为失败寻借口是没有任何意义的，我们还不如多为成功一些可行方法，麻风病病人之所以一直没有成功，就是依赖在作祟。

　　没有经常生活磨难的独立是脆弱的。在现实生活中，只要经过困难和挫折的反复洗礼，经历社会的反复锤炼，凭借自己的力量去战胜挫折，才能成为一个独立自强的人，才能彰显出生命的强大。要在战胜困难和挫折的过程中培养自己独立自主的精神。

　　选择坚强。当厄运来临时，才是真正考验自己的时刻，意志不坚定的人，往往会无惧困难，越战越勇，正是那种独立、有担当的精神赐予了他们无穷的力量。

　　你们也去看看吧！

读《站起来》有感9

　　书店里的书越来越多，包装也越来越令人眼花缭乱。随手翻来，却觉得有的书形式大于内容。那些繁华的书影就像今天外面浮躁喧哗的生活，已经很少能给人沉静的回忆和心灵的慰藉了。

　　可是有一天，我读到了安徽文艺出版社编辑给我发来的一部书稿──《如果我能站起来吻你》，她告诉我这是一对重病的姐妹创作的长篇小说。姐姐叫春曼，妹妹叫心曼，她们都患有“进行性脊髓肌萎缩症”，不久前姐姐春曼已告病危。社里希望她能看到这本书的出版，所以决定在最短的时间出版，并且希望我为这本书写一个序言。那一会儿我的心情很沉重，我不希望任何人承受病中的痛苦，更何况是一对在贫困生活中挣扎的女孩儿呢！几乎就在收到书稿的同时，我接到了心曼的电话，那声音柔柔的，甜甜的，却没有什么力气。她非常有礼貌，一再抱歉打扰我。我知道生病的女孩儿都很懂事。为了不让她花长途费，我急忙把电话打回去。心曼告诉我她三岁就失去了父亲，是坚强慈爱的母亲一直照料她和姐姐，她们早就没有钱治病了，活着倚靠的只是梦想和渴望。心曼的讲述平静而温婉，话语里听不到一句对生活的抱怨，尽管她和姐姐从小就浸泡在疾病的苦痛之中，尽管她们从没有感受过一天有灿烂阳光的日子，但是心曼和姐姐在生存的绝境中却还是那么善良，那么顽强。她说写这本小说就是想实现最后一个心愿，要用稿费回报妈妈的爱……我不忍心再让心曼说下去，我怕她累了，更怕我自己忍不住流泪。我说，你和姐姐要坚持，再去北京，我一定去看你们……其实说到这里，我已经流泪了。

　　在春曼心曼的博客上，我看到了她们的模样，真的是一对美丽如花的姐妹！她们不但容貌漂亮，写的文字也很漂亮，就像她们的小说一样，字里行间流露着今天的女孩儿们少见的忧伤，徘徊和惆怅，还有一种说不清的迷惘。她们写的是爱情，是她们亲身经历的爱的体验，那种凄美让我的心感到颤栗。小说的开始有这样一段话：

　　我是一颗莲子。

　　命运把我深埋在地下。

　　让我逃开尘世的纷扰。

　　在我沉睡了千年之后。

　　没人发现我的存在。

　　可我依然热切地期盼着爱我的人能快点来。

　　帮我实现花开。

　　我会用尽全身的力量绽放我最美丽的青春。

　　那是我作为花儿生生世世的梦。

　　独自等待着有人来开启我这颗千年睡莲的心。

　　读着她们的小说，我一次次擦去不觉流下的泪水。我想起我母亲曾经说，她小时候读《红楼梦》曾哭湿过手绢。于是我就想起《红楼梦》里那个多病多愁的林黛玉，林黛玉的形象是一种气质──那个爱文字的少女，她内心气质的高贵不是演出来的，而是散发出来的。而心曼姐妹就仿佛具有这种特质。我不由得想，也许疾病除去痛苦，给人的还有另一种感受，这是值得研究的疾病与文学的.关系。

　　心曼姐妹没有上过学，是妈妈教她们认字的，在阅读和写作中，她们获得了精神的解放，她们在各自心中都有深爱的人，在无边的美丽想象中，她们和所爱的人在一起，她和他自由自在地漫步，她会靠在他温暖的怀抱里……在想象中，一切被严酷的现实牢牢禁锢的事情都是可能发生的，而很多健全人却失去了这种想象的能力。我曾说过，想象中的爱情比现实中的爱情更加美好。从这个意义上说，春曼心曼姐妹也许可以少一点遗憾，因为她们爱的世界是那么纯净！

　　小说深深地打动着我，让我想了很多文学以外的事情，比如生命，比如心灵。不能以纯文学的角度来评判这部作品，我想这本书的形成过程更重要。我们被这个故事告知，生命中什么最值得珍惜，我们也被这对姐妹告知，其实健康地活着就是最大的幸福。

　　今夜，我匆匆写下几页纸，这些文字就像一条清澈的小溪从我的心间流过，我愿它给美丽坚强的姐妹带去我的爱与同情，我也希望更多的读者都来关注这对如同莲花一般纯洁的女孩儿。在我的心里，她们将是永不凋零的姐妹花。

读《站起来》有感10

　　阳光总在风雨后，不要害怕跌倒，要勇敢的面对。下面我们一起看看这篇《就算摔倒也要站起来》。

　　曾经有一个叫鲁滨孙的人在一座不知名的小岛上生活了二十八年。

　　二十八年！一万多天，我真不知道当时他是怎么活下来的。鲁滨孙在岛上列了一个表，这个表给我一些启示。当然在我身上也有一些这样的事例。我是在学前班时学的书法，教我的老师曾经取得过国家级硬笔书法一等奖，我学习的第一天，老师就对我说：“写书法要从最简单的笔画开始学。”于是我开始写“点”，我看着老师写得很丰满，就学着老师写，可是我写了三节课，老师都说不合格。当时我对妈妈说不想学了，妈妈却说“做什么事开头都很难，只要坚持下去，就会成功的，学费己经交完了，你干坐着，还不如好好学呢？”听完妈妈的话，希望之火又燃烧了，终于我在第五节课时，“点”终于得到了老师的认可。

　　鲁滨孙面对恶劣环境的挑战，没有害怕、没有绝望、也没有放弃，而是勇敢地面对现实，用他坚强的精神，顽强的毅力和一双勤劳的手，创造出了不朽的.传奇——在孤岛上生活了二十八年。

　　狂风暴雨后总有美丽的彩虹。鲁滨孙的经历告诉我们：面对挫折，不要轻言放弃，就算摔倒了，也要坚强地爬起来，只要自信的风帆还在飘扬，再大的挑战，我们也不怕。我们既然无法选择生存环境，不如学会适应环境。保持阳光心态，拿出自信去面对挫折和挑战吧！

读《站起来》有感11

　　今天，我读了一篇很有意义的故事，它的名字叫：《站起来》也许，这个名字听起来没有什么意义，但它的内容会给人很大的启发！故事内容大概是这样的：

　　一位父亲很为他的孩子苦恼。因为他的儿子已经十五岁了，可是一点男子气概都没有。于是，父亲去拜访一位禅师，请他训练自己的孩子。

　　三个月后，父亲来接孩子。禅师安排孩子和一个空手道教练进行一场比赛，以展示这三个月来的训练成果。

　　教练一出手，孩子便应声倒下。他站起来继续迎接挑战，但马上又被打倒。他就又站起来……就这样来来回回一共16次。

　　禅师问父亲：“你觉得你孩子的表现够不够男子气概？”父亲说：“我简直羞愧死了！想不到我送他来这里受训了3个月，看到的结果是他这样不经打，被人一打就倒。”

　　禅师说：“我很遗憾，你只看到表面的胜负。你有没有看到你儿子倒下去立刻又站起来的勇气和毅力呢？这才是真正男子气概啊！”

　　我觉得文中的.孩子很有男子气概，虽然被打倒了，但仍然要站起来！只要站起来比倒下去多一次，就是成功！同时，我要和男孩的父亲说：“看胜负不能光看表面！，要看他的勇气和毅力，只要你能一次次地站起来，不被困难所打倒，即使输了，也是光荣的，因为你战胜了困难！

　　其实，这就像龟兔赛跑，虽然兔子跑得快，但是因为乌龟的毅力，最后胜利的还是乌龟！

　　我们在学习时也要像这样：不能因为被困难打倒就屈服，打倒再站起来，只要你能站起来，你就胜利了！

读《站起来》有感12

　　读了毛泽东写的《让中国人民站起来》这本记叙毛泽东这个伟人的故事后，我深有感触，我认为毛泽东是一个非常与众不同的人，他拥有独特的视角，常常想别人不敢去想的，说别人不敢去说的，做别人不敢去做的，如果要用一个成语来形容他的话，那用“浑身是胆”这个词来形容他一点也不为过。

　　在读《让中国人民站起来》这本书的过程中，我印象最深的是《不动笔墨不读书》这篇文章，这篇文章主要讲的是毛泽东在湖南一师上学期间，遵循老师的循循教诲，注重把读书、思考、记录、批注全部结合起来，写下了许许多多读书笔记。书中就举了这样一个例子：毛泽东在读过的《伦理学原理》一书上批注有一万多个字的批语及提示，全书一共有几十万个字，都被他画满了各种各样的符号。他在同意书中观点的地方写上了“切论”“此话甚精”“此言与吾大合”等批注，在对书中一些有怀疑或否定的地方写上了“诚不然”“此节不甚当”等批语。

　　我认为毛泽东这种读书做笔记的.习惯很好，非常值得我们学习。因为每个人在读书时，肯定会多多少少有一些疑问或者不太懂的地方，如果我们遇上这样的拦路虎而不去追根究底，那我们就永远也不会知道这些疑问的答案。但像毛泽东这样读书时在书上做一些笔记，把不懂的地方做上标记，那么读完书之后你去寻找答案时会有许多方便。

　　这本书让我明白了很多很多的道理。我决定以后向毛主席学习：乐于帮助同学，事事为班级着想，并且努力学习！这样长大以后，我才能报效我们伟大的祖国啊！

读《站起来》有感13

　　如果你在前进的道路上突然摔了跟头，你会怎样做？是一跃而起、跑步前进，还是坐在地上思考：我为什么会摔跤？怎样才能避免摔跤？表面上看，选第一种的实干家比选第二种的思想家能够更快地达到目标，但从长远来看，选择第二种对个人今后的发展，减小成功的代价更具有重要的作用。

　　白居易初期的作品晦涩难懂，很不受欢迎，他仔细的研究了自己失败的原因并加以改进，立志写到连农夫也能听懂。最后终于写出了《长恨歌》这样的不朽的名作，作品不仅风行中国，连日本也流传他的诗句。而苏联后期的几位领导人在改革时一意孤行，只知道一味地坚持斯大林模式，而不去想想以前的改革为什么失败了？结果造成了政治和经济的.混乱最终导致苏联解体，几位领导人也相继被迫下台。

　　不光是文学创作、国家发展需要思考失败的原因，个人的学习工作也需要思考失败的原因。比如一次考试后，我们老师不能只关注学生的成绩，而要仔细研究：学生哪些题目做错了？为什么做错了？今后的教学过程中应该怎么办？把这些问题想明白了，我们才能有的放矢，朝着正确的方向前进，必然可以取得事半功倍的效果。

　　当然“别着急站起来”不等于“别站起来”。如果你遭受挫折后，坐在地上夸夸其谈，而不付出行动，那么还不如漫无目的地探索。因为前者成功的可能性为零，而后者还有可能成功。所以在今后的工作学习过程中，我们要学会把认真思考和勇于实践完美地结合起来，又快又好地达到既定目标。

读《站起来》有感14

　　1955年，张海迪出生在山东半岛文登县的一个知识分子家庭里。可在5岁那年，灾难降临在张海迪身上。她患了重病，胸部以下完全失去了知觉，生活不能自理。看到这里，我真为张海迪而感到悲哀：她才5岁，就成了高位截瘫病人。以后，她的路该怎么走下去？可张海迪并不这么想，她只是更加珍惜分分秒秒，用勤奋的学习和工作去延长生命。

　　我很欣赏她日记中的一段话：“我不能碌碌无为地活着，活着就要学习，就要多为群众做些事情。既然像一颗流星，我就要把光留给人间，把一切奉献给人民。”张海迪是这样说的.，也是这样做的。

　　张海迪随父母到莘县尚楼大队插队落户。她看见当地群众缺少医药带来的痛苦，她就学习医术，还用自己的零花钱买了体温表、听诊器、药物、人体模型等。为了熟悉针灸穴位，她在自己身上扎针，体会针感。她以顽强的毅力，克服了许多困难，掌握了医术。张海迪真是处处为民众着想，不顾一切，只要自己能做得到。

　　认准了目标，不管面前横隔着多少艰难险阻，都要跨过去，到达成功的彼岸。这便是张海迪的人生信念。

读《站起来》有感15

　　读了《毛泽东让中国人民站起来》这本书后，感到对我触动最大的还是青少年时期的毛爷爷。

　　毛爷爷少年时十分聪明，勤奋读书，并给家中拾粪干活，半耕半读。他十分好学，在私塾念书时，他常到外面借书，夏天他不怕蚊虫叮咬；冬天很冷，他就躲在被窝里看书。被老师称为“闲书”和“杂书”的《水浒》、《三国演义》、《西游记》等旧小说，也偷着看。还常到外面借书，夏天他不怕蚊虫叮咬，冬天很冷，他就躲在被窝里看书。

　　毛泽东学习态度特别认真。凡是他读的'书，遇到重要的，都要加圈加点，有时在空白处写上自己的看法，许多地方用黑或红颜色的笔加上圆点，单线、双线、三角、叉子等符号，表示这都是重要之点，要非常认真对待。

　　相比之下自己感到非常地惭愧，别说读课外书态度不认真了，有时老师安排的作业也想着法子去偷懒，比如老师要求提前预习课文，本来没预习，却瞒着家长说预习过了，让家长签字。第二天老师检查预习效果时就露馅了，搞得自己无地自容。

　　今后，我也要学习毛爷爷孜孜不倦、勤奋好学的精神，做一个勤学好问得好学生。

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