责任胜于能力读后感

时间:2022-09-13 08:21:58 读后感 我要投稿

责任胜于能力读后感10篇

  当认真看完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,这时就有必须要写一篇读后感了!那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的责任胜于能力读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

责任胜于能力读后感10篇

  责任胜于能力读后感 篇1

  《责任胜于能力》一书以责任、忠诚、能力为重点,浓缩了大量生动的案例,阐述了忠诚与责任的深刻内涵、责任与能力的辩证关系,以及责任感对培养道德品质、对工作成效和社会发展的影响等。读过之后,感触很深,也明白了一个道理:一个人无论能力大小,主要看对工作、对事情有没有责任心,敢不敢负责任。我对“责任”二字有了更加深刻的认识和理解:责任是一种使命,是最基本的职业精神,只有负责任的人,才能担当重任,而缺乏责任心的人,成就不了事业的同时,只会整日沉溺于自怨自艾或怀才不遇的感叹之中。

  人的一生必须承担着各种各样的责任,社会的、家庭的、工作的等等。人不能逃避责任,对于自己应承担的责任要勇于承担,放弃自己应承担的责任,就等于放弃了生活。责任可以使人坚强,责任可以发挥人的潜能,责任可以改变态度。在工作中,如果能清醒明确地认识自己的责任,勇于承担工作责任,那么工作就会由被动变为主动,由消极应付转化为积极创新。

  实践中,有些事情并不是需要很费力才能完成的。简单的说,按时上下班准时开会等一些小事,真正能做到的并不是所有的人,总有一小部分人会钻空子,趁领导不在的时候遛出去办私事,或者找出各种理由上班迟到早退,违反单位制度。这些现象说到本质就是一种对工作不负责任的表现。一个人有没有担负起责任,可以从方方面面体现出来,没有做不好的工作,只有不负责任的人。

  责任承载着能力,一个充满责任感的人,才有机会充分展现自己的能力。一个人的成功,来自于人们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。从某种意义上讲,责任已经成为人的一种立足之本,成为人们求生存求发展的重要能力。

  在局机关,每个干部都有不同的工作岗位,担负着不同的责任。我从事的是征管基础管理工作岗位,认认真真地做好分内工作,完成领导交给的各项工作任务是我应尽的职责。首先,要树立强烈的责任意识,将责任转化为动力。对股长负责,对纳税人负责,对基层人员负责。其次,要脚踏实地,从一点一滴做起。责任不是停留在口头,而要在日常的点点滴滴中体现。征管基础管理工作是一项比较繁锁的工作,从每一件小事做起,认真对待每一项工作体现出一个部门工作水平和工作质量。最后,要全面提高自身素质,提升个人形象。一个有责任的

税务工作者应该不断提高自己道德素养和专业水平,只有责任与能力并有才能真正达到工作目标要求,取得理想成绩,获得人生和事业双丰收。

  责任胜于能力读后感 篇2

  《责任胜于能力》一书以责任、忠诚、能力为重点,浓缩了大量生动的案例,阐述了忠诚与责任的深刻内涵、责任与能力的辩证关系,以及责任感对培养道德品质、对工作成效和社会发展的影响等。在这本书中,对责任做了非常精辟的阐释,责任首先是一种使命,是一种与生俱来的伴随着每一个生命的使命。事实上,只有勇于承担责任的人,才有可能被赋予更多的使命。一个缺乏责任感的人,首先会失去社会对他的认可,失去别人对他的信任,甚至失去自身的立命之本。 这本书对我触动很大,使我深受,也使我对“责任”二字有了更加深刻的认识和理解。责任从大的方面来讲是一个人从事工作的基本准则,最起码的敬业精神;从小的方面来说是一个人对工作态度的基本准则。人无论能力大小,只要你能够勇敢地担负起责任,认认真真地做好分内工作,完成领导交给的各项工作,你所做的一切就有价值,就会成功,就会获得尊重。所以没有做不好的工作,只有不负责的人,责任能够让人战胜懦弱恐惧,战胜死亡的威胁,因为在责任面前,人们会变得勇敢而坚强,责任就是人性的升华,是做人的准则。只有负责任的人,才有资格成为优秀团队中的一员;缺乏责任心的人,也就没有了发挥才能的舞台,成就不了事业。

  当然,书中说责任胜于能力,并不是对能力的否定,因为责任本身就是一种能力。工作中事无巨细,责任体现在细节中,有能力的人如果没有责任心,再简单容易的工作的也不一定能完成得出色,因为他并没有那份尽职尽责的心去把工作做到最好,即使能力一流,也不能为企业创造最大的价值;而能力不足但是有强烈责任感的人,往往是很多企业值得信赖和愿意培养的,企业愿意花费财力和时间通过培训去提高他们的能力,因为员工得到的不仅是能力的提升,更是对企业的忠诚和奉献精神,这些都需要由责任来承载。脚踏实地的工作,为工作竭尽所能是责任的最好体现。在现实生活中不乏有各种各样的人才,可真正能负责人的、能将责任作为义务的人才却寥寥无几。如今的工作中太多的只是借口、抱怨和不满,而这些人的结果往往也是以失败而告终,正如书中所说“你对工作的态度决定你对人生的态度;你在工作中的表现决定了你在人生中的表现;你在工作中的成就决定了你在人生中的成就。”只有责任与能力并有的人才才是企业真正需要的人才。如果一个所谓的人才对待自己的工作只有能力而没有任何责任心,那么他的工作再努力其业绩也不会有质的提高,更不会出色。只有将责任放在工作的第一位,运用自己的能力与激情去努力才能产出最高效率,才能释放。

  责任胜于能力读后感 篇3

  这本书从封皮就很惊人“畅销15年,累计销售2000000册”,开始阅读的前几页,很枯燥,感觉就是在说大道理,虽然举例子说明,但还是感觉晦涩,为了有始有终,还是继续坚持阅读。

  读着读着,忽然发现有很多字眼、句子、段落震撼自己的心灵,罗列一部分如下:

  1、价值观属于“道”。火车有火车的道,汽车有汽车的道。飞机有飞机的道。火车只要走在轨道上,就能够平安运行到达目的地。如果火车离开了轨道,将导致灾难。有约束感才意味着安全。感到有约束虽然不舒服,却说明走在正确的道路上,能够保证走得远。

  感悟:公司有制度约束对员工是好事,领导对下属有要求也是好事,无规矩不成方圆,有约束才能让自己大方向不偏离正轨。

  2、我们在职场中经常听到这样的话:“这不归我管”、“我很忙,实在没时间考虑那么全面”、“经理,我试过了,真的没有办法”。表面看来,这些理由堂而皇之,事实上,有些事情很多人不是不会做,也不是没有办法做,而是不想对事情的结果负责。

  感悟:这段话看着很眼熟,因为身边经常会发生这样的'事情,就是平时说的推事,什么都不愿意管,这样的基层员工对公司损失不大,而高管中出现这样的问题对公司是致命的,当然也从侧面反映企业文化没有宣传落实到位。

  3、敬畏心,就是要心存敬畏、畏惧。所谓“敬畏”,即敬重、畏惧之意。它是人生的一种态度,更是一种信念。古有箴言:“凡善怕者,必身有所正,言有所规,行有所止,偶有逾矩,亦不出大格”。

  感悟:生于忧患,死于安乐,时刻保持敬畏之心,工作时候保持被辞职的风险,就不会出现工作懈怠,工作推脱的现象。只有敬畏工作,才会严格要求自己,高标准地把工作做好,否则就会出现懒散现象,工作毫无起色,工作一团糟。敬畏工作的人知道工作机会来之不易,因而懂得珍惜,会加倍努力。反之,则会认为工作来的很容易,因而不仅不加以珍惜,甚至认为自己大材小用、怀才不遇,从而产生怨气,拿自己的工作当儿戏,满足现状,不思进取,这是一种极其危险的心态,它不仅是阻碍你成长和发展的绊脚石,很有可能将你和成功永远隔绝开来。

  能力重要,责任更重要,做个对自己负责、对家庭负责、对工作负责,对社会负责的有用之才。

  责任胜于能力读后感 篇4

  教师是人类灵魂的工程师,作为教师,就要为人师表。每天备课、上课、批改作业、辅导学生…。日复一日,琐碎单调,不少人在工作中已经找不到兴趣,找不到意义了。面对不想做又必须做的工作,只是简单地应付。面对一个个活生生的孩子、一个个跳动的生命,有时显得那样的无动于衷、麻木不仁,剩下的只是职业的惯性和养家糊口的需要,对工作是被动而非主动,逐渐丧失了对教育的热忱和爱好之心。这时的工作是一种苦役,是一种督促和驱使,倦怠、懒惰,感受不到工作给自己带来的成就感和幸福感。

  但是,为什么处在同样的教育环境中,有的人能从教育中感受到快乐,成为名师,成为教育专家,而有的人只能成为勉强胜任的教书匠,沦为教育的工具,教育的奴隶。这时的我们不禁要重新审视自己的教育生活,审视自己的懒惰,反思自己对工作的倦怠。

  有人说“一个人,当他全身心地投入到自己的工作中,并取得成绩时,他将是快乐而积极的。但是,如果情况相反的话,他的生活则毫无趣味,且有可能不得安宁”。由此可见,造成以上现状的原因是:这些教师对自己的教育工作失去了热情。

  热情就如同生命,凭借热情,我们可以释放出潜在的巨大能量,发挥出一种坚强的个性;凭借热情,我们可以把枯燥乏味的工作变得生动有趣,使自己充满活力,培养自己对事业的狂热追求;凭借热情,我们可以感染周围的同事,让他们理解你、支持你,拥有良好的人际关系;凭借热情,我们更可以获得领导的提拔重用,赢得珍贵的成长和发展机会。

  那么,教师们怎样才能获得工作的热情呢?正如李镇西在《教有所思》中说:“爱是教育的前提,但远不是教育的全部。由爱而升华为责任——对孩子的一生负责,这才是教育的真谛”。强烈的责任感能唤醒一个教师的良知,也能激发他的工作热情。缺乏责任心的教师,没有了积极向上的工作热情,成就不了事业,只能整日沉溺于“怨天尤人”、懒散倦怠之中;一个充满责任感的教师,才有可能充分展现自己的能力,享受工作的成就感和幸福感。

  教育离不开责任。责任会让我们教师自戒勤勉,远离浮躁;责任会让我们教师不断汲取教育的智慧,充满创造的热情;责任会让我们的教师感受教育的美丽,工作的充实,生活的美好,会在不知不觉中爱上教育、爱上教学、爱上孩子。那时候,身为人师的幸福将荡漾在眼眸中,充盈在每时每刻的行动里,会尽享在风浪中扬帆前行的快乐。所以,我们教师,要在工作中调整好自己的心态,既然选择了教师这个职业,就要承担起自己的责任,做一个有担当的人,成为一个有作为的人,一个快乐幸福的人。

  这是我读了《责任胜于能力》一书的一点体会,以此和大家共勉。

  责任胜于能力读后感 篇5

  责任是个沉甸甸的话题,责任是一种精神、一种品质,一种职业道德的升华,一种积极向上的工作态度,即将工作当做事业来做的态度。责任重于泰山,责任胜于能力,能力要靠责任来承载和体现,一位伟人曾说过:“人生所有的履历都必须排在勇于负责的精神之后。”在责任的内在力量的驱使下,我们常常油然而生一种崇高的使命感和归属感。

  我们大多人都在平凡的岗位上做着平凡的工作,没有轰轰烈烈的惊天壮举,可能我们会厌倦,会得过且过。久而久之会把工作当做儿戏,把人生当儿戏,殊不知这种对工作也是对自己不负责的态度会让我们离目标越来越远,与成功背道而驰。一个人再有能力,如果没有认真负责、积极主动的态度,他也不会有大作为,注定失败一生,甚至因为他能力强而被安排在重要的岗位,那么他可能会因为自己的玩忽职守造成巨大的损失;相反一个人的能力平平,只要他有强烈的责任意识,他就会努力地学习,全力以赴地工作,会尽全力地提高自己的能力,这样的人会有一种强烈的使命感和奉献精神,为企业做出很大的贡献,离自己成功的目标越来越近。书中无数的案例都说明了这一点,其实每个企业真正需要的是具有强烈的责任感,并且在责任感的驱使下不断提升自己能力的人。没有做不好的工作,只有不负责任的人。责任不仅是一种品德,更是一种能力,而且是其他所有能力的统帅与核心。责任承载着能力,责任胜于能力,一个充满责任感的人才有机会充分展现自己的能力。

  在具体工作中,很多员工都能完成自己的本职工作,也就是说很多人都有一定的工作能力,但为什么有些员工得不到肯定呢?关键在于个人的责任心。与企业共生存并不是一句空喊的口号,好的员工不光对自己的分内工作负责,而且对整个企业的兴衰发展有着强烈的责任感:遇到违规的行为及时制止或上报;遇到难题迎难而上积极解决,而不是多一事不如少一事;为了企业的发展献计献策。企兴我荣、企衰我耻是他们一直坚持的信念。工作中无小事,只要充分地负起责任,你就是一个称职的员工,一个受人尊敬的人。

  在我们企业里,有一代一代的人为了企业的发展,在“急难险”情况下,只要是公司需要,他都能义无反顾、挺身而出。这是一种对事业、对企业至高无上的责任感。而现在的年轻人,正值大好青春年华,倘若都不能树立起对事业、对企业的责任感,把工作当儿戏,把人生当儿戏,那么到头来只能是虚掷青春,虚度人生。

  当一个人回首往事时,敢拍胸脯说自己是一个勇于担当、勇于负责的人,那么他的一生才问心无愧、坦坦荡荡。而责任感越强,能力发挥的空间就越大,让我们承担起自己的责任,为我们的能力搭一个更加广阔的舞台,演绎精彩的人生!

  责任胜于能力读后感 篇6

  《责任胜于能力》这是一本好书,读懂它就是责任,就是做好你被赋予的任何有意义的事情,在任何时候都需要责任心和责任感,下文是责任胜于能力读后感。

  约翰o亚卡威就是有责任心和责任感的典型。1968年墨西哥奥运会比赛中,最后跑完马拉松赛跑的一位选手是来自非洲坦桑尼亚的约翰o亚卡威。他在赛跑中不慎跌倒了,拖着摔伤且流血的腿,一拐一拐地跑着。所有选手都跑完全程后很久了,直到当晚7:30,约翰才最后一个人跑到终点。这时看台上只剩下不到1000 名观众,当他跑完全程的时候,全体观众起立为他鼓掌欢呼。之后有人问他:“为何你不放弃比赛呢?”他回答道:“国家派给我由非洲绕行了3000多公里来此比赛,不是仅为起跑而已--乃是要完成整个赛程”;是的,他肩负着国家赋予的责任来参加比赛,虽然拿不到冠军,但是强烈的使命感使他不允许自己当逃兵。

  在当代社会,几乎每一个优秀的企业都非常强调责任的力量。在ibm每个人坚守和履行的价值观念之一就是:“在人际交往中永远保持诚信的品德,永远具有强烈的责任意识”;在中国的海尔,“责任”贯穿于员工们的全部行动。在新未来公司里,董事长一直提倡的:“做老实人,说老实话,办老实事。”这也是责任意识的一种体现。责任在这里不仅仅是一种品德,更是一种能力,而且是其他所有能力的统帅与核心。缺乏责任意识,其他的能力就失去了用武之地,所以,在企业里,责任是胜于能力的。无论我们有多么优秀的能力,只有通过尽职尽责的工作才能完美地展现。最优秀的人才总是希望进入最优秀的企业。而每一个优秀的企业都在解释、创造、举行和实践着自己的企业文化、职业精神和价值观念。

  《责任胜于能力》这本书告诉我们:责任产生忠诚。而忠诚,会让你承担更大的责任。一个人,只有对他所从事的职业充满责任感,他才能对企业忠诚。他对企业忠诚,才能赢得企业管理者对他的信任,企业管理者才会把需要承担更大责任的重要岗位交给他。

  《责任胜于能力》这本书告诉我们:一个员工的能力再强,如果他不愿意付出,他就不能为企业创造价值;而一个愿意为企业全身心付出的员工,即使能力稍逊一筹,他也能通过努力、为企业创造出最大的价值来。

  《责任胜于能力》这本书还告诉我们:没有做不好的工作,只有不负责任的人。责任就是对工作出色的完成,责任就是忘我的坚守,责任就是人性的升华。

  责任胜于能力读后感 篇7

  通过阅读《责任胜于能力》这本书,我深刻的体会到了责任在工作中的重要性。

  我们都知道在享有权利的同时必须履行自已应承担的责任,然而有些人在谈到责任的时候难免会有些想要逃避,甚至觉得有些恐惧,但恰恰相反的是责任是决定人才价值的分水岭,所以只有你勇于承担责任,才能迸发出卓越的执行力,才能积极主动地为组织发展尽最大努力,成为更加高尚的好员工。

  。想要承担责任首先要做到的就是充分认识承担责任的重要性,那么责任是什么?作为一名员工,我们的责任就是做好自己的本职工作,了解自己的工作内容,将自己所学的知识充分的运用到工作当中,同时也要不断完善自我,才能更好的服务组织,提高自我,才能为组织的发展壮大奉献一己之力。承担责任就要求我们切身做到这些,而不是纸上谈兵,在实际操作中光会理论知识不足以更好的运用,还要刻苦钻研,不断进取。

  想要承担责任还应做到将承担责任铭记于心,本书的前言部分有一个例子,讲的是何国强在工作时突发脑溢血,在生命的最后时刻本可以挽救自己的生命,但是他却凭顽强的毅力在确保车辆、乘客和行人安全后,安详地趴在方向盘上永远的睡去了。这个例子就是一个将责任铭记于心的典型案例,我们只有将工作准则,工作内容,工作要求铭记于心,才能在任何情况下都能下意识的做好本职工作。

  承担责任做一个有责任心的好职工。无论在什么样的工作岗位,从事怎样的工作都应要求自己做到精益求精。工作过程中尽自己最大努力不断的进步。舍小我顾大家,树立没有借口的责任意识。只为成功找方法,不为失败找借口。不要推卸责任,因为那同样是机会,不拖延工作,把责任意识落实在行动上。持之以恒是成功之本,只有心无旁骛才能胜券在握,明确自己的位置,把责任落到实处,要用责任心保证工作绩效,“勿以善小而不为”生活中应如此,工作中亦应如此。

  一个人再有能力,如果缺乏认真负责、积极主动的精神,肯定不会有多大作为。比尔盖茨曾经说过:“人可以不伟大,但不可以没有责任心”。没有责任心的人,无论在任何岗位都难以生存,然而无论岗位多么平凡,只要尽心尽力,就会得到人们的尊敬,社会的认可。

  感恩心做人,责任心做事。要自觉做到时时刻刻都对工作抱着感恩的态度,感谢拥有这么一份能施展自己所学,报效公司,报效祖国的机会;秉承着肩负神圣的责任感并对自己所做的工作认真负责。在以后的工作生活中要严格要求自己,不仅要做一个心怀感恩之人,还要做一个拥有责任心的好员工。

  责任胜于能力读后感 篇8

  当我读了集团公司推荐的《责任胜于能力》这本书,感触颇深:万物都有其根源,粮食的种子能带来丰收的喜悦,花儿的种子能带来世界的美丽;万事都有其根本,无论是生活,还是工作,都需要一种精神,一个目标,而这精神、目标的基础就是责任,所以说,责任就是成功的种子。

  。一粒不起眼的种子,能破土而出,能延续生命;而责任这颗种子,则能培养人的态度,磨炼人的忠诚,养成良好的行为习惯,最终造就其优质的人生品格。“责任到此,不容推脱”犹如一颗种子,生根发芽破土,成长开花结果;“敢于担当,将责任贯彻到底”就会收获一份喜悦,收获一份安然。

  一次,家里装修,给楼下邻居家里漏下了水,邻居很体谅,也很理解,所以并没有说什么,而我也就客气了几句。然而,没有一个月的时间,水管破裂又给楼下的邻居漏下了水,我当时心情很内疚,不知道说什么才好,邻居那一对老人没有提任何要求又谅解了我。从那天起,我很有意识的躲着他们,进楼道时,心总是悬着,很怕遇见。一天,孩子放学回来,书包里多了一个自动卷笔刀,我问:“这是谁的?怎么在你书包里呀!”孩子很自然的说:“噢,那是同桌的,被我不小心碰到地上,摔坏了。我要去买个新的给他。”“那你道歉了吗?”“嗯,他原谅我了,也没有让我赔,可是,我认为是自己的过失,应该赔给他,这样我心里才踏实,妈妈,你说对吗?”孩子的话让我很惭愧,我才意识到,我每天回家心里总是不安的原因,原来是我没有承担自己应负的责任。第二天,我就敲开邻居的门,真诚的向两位老人为漏水的事道歉,并承认自己没有做出任何补救措施的错误,同时,也请了刷房师傅将房子全部粉刷,自己也主动参加打扫。一天下来,真的是说不出的累,可是心里却是发出心底的轻松。孩子的成长有家长和老师的两只手来呵护,老师已为她种下了责任的种子,不能从我的身上让孩子流失它,我要做的是坚持守护它,筑固它。

  做一个有责任的人,就是对自己负责,对工作负责,对家庭负责,更是对生活的负责。书中用许多生动的故事,多方面的阐述责任的重要性,我想,这些不单单指工作,同样适应于生活,因为经营生活与努力工作是同样的:

  把一粒责任的种子

  深深地种在心底

  纵是块懒散的土地

  也能改变其生长的方向

  责任胜于能力读后感 篇9

  一个干部、一名职工不爱学习,不爱读书,就会缺少灵气、缺乏底气,视野就不会宽,素质就不会高,成长就不会快,就有可能成为时代的落伍者。单位领导在一次会议上向大家推荐了《责任胜于能力》这本书。我精心阅读了这本书后,很受启发。此书运用形象生动的企业案例及通俗易懂的故事,深入浅出的阐释了责任是一种与生俱来的使命。它伴随着每个生命的始终,责任不仅仅是一种品德,更是一种能力的体现。“责任胜于能力”这不仅是书名,也是这本书的首要观点。

  一、责任是一种使命

  责任让人坚强,责任让人勇敢,责任也让人知道关怀和理解。因为当我们对别人负责的同时,别人也为我们承担责任。无论你所做的是什么样的工作,只要你能认真的,勇敢地担负起责任,你所作的就是有价值的,你就会获得尊重和敬意。

  蜜蜂整日忙碌,故备受颂扬;蚊子不停奔波,却人见人打。如果你明白了其中的道理,你就不会抱怨了!有多忙不重要,重要的是为什么而忙!

  二、工作意味着责任

  一个有责任感的员工,当他们面临挑战和困难时,他会迸发出比以往强大若干倍的能力和勇气。因为他知道,很可能因为他的懦弱而让企业(单位)承受巨大的损失,只有勇敢地面对,才有可能真正担当起责任,不让企业遭受损失。

  在一个团队里,最需要的就是成员们的协作和彼此的责任感,只有这样,团队的目标才能最终实现。团队的成功靠的是成员对团队的责任感,成员的成功靠的是彼此的责任感。由于工作分工不同,个人阅历性格上有差异,每个同志都要有容人容事、不计恩怨的雅量,有坦诚相见的气度,有闻过则喜的胸襟。同志之间要情同手足,亲如兄弟,孬话当面讲,好话背后说,大力提倡换位思考,遇事先替别人着想,做到大事讲原则,小事讲风格、讲友谊。

  三、清楚责任,才能更好地承担责任

  只有认清自己的责任,才能知道该如何承担自己的责任,正所谓“责任明确,利益直接”。也只有认清自己的责任时,才能知道自己究竟能不能承担责任。因为,并不是所有的责任自己都能承担,也不会有那么多的责任要你来承担,生活只是把你能承担的那一部分给你。认清自己的责任,还有一点好处就是,有可能减少对责任的推诿。只有责任界限模糊的时候,人们才容易互相推脱责任。

  人们能够做出不同寻常的成绩,是因为他们首先要对自己负责。没有责任感的公民不是好公民,没有责任感的员工不是优秀的员工,没有责任感的人不是完整成熟的成年人。任何时候,责任感对自己、对企业、对国家、对社会都是不可或缺的。要将责任根植于心,让它成为我们脑海中一种强烈的意识,在日常工作中,这种责任意识会让我们表现得更卓越。

  责任胜于能力读后感 篇10

  校长推荐给我们《责任胜于能力》,书中精辟的论述及列举一个个鲜活的实例,再一次触动了我的神经中枢,让我对“责任”二字有了更新更深刻的认识“没有高度的责任感,能力再强也是空谈!”这是《责任胜于能力》一书的封面的一句话。我觉得这话很对,身为教师的我们,如果我们能力再强,缺失了责任,我们肯定做不好,甚至会半途而废,但是我们如果清楚自己的责任,明确目标后,我们一定会尽心尽力,千方百计做好的。

  《责任胜于能力》这本书中73页有一篇:让负责任成为自己的生活态度,在这一章中,作者自己杜撰一个故事:有一个人,当他还使孩子是一不小心打碎了花瓶,大人袒护他;参加工作后,计算错了工资,领导照顾他;当领导后,被查贪污公款,有人同情他;这个人进入养老院后,同样打碎了花瓶,护理员袒护他,说:“算了,这个老人有精神病。”

  这虽然是作者杜撰的一个故事,却生动的告诫我们作为教师,自己要让负责任成为自己的生后态度,用无限的责任来诠释对事业的执著。因为责任,我觉得我们应该有丰富的知识,有扎实的专业理论水平,上课能够做到驾轻就熟……这就要求我们要不断地充实自己,不断地学习。因为责任,我觉得我们应该掌握好的教学方法。只有这样,才能吸引学生的注意力,培养学生的学习兴趣和积极性,使学生的思维能力得到锻炼,从而能够自主地学习。因为责任,我们更应在实践中思索,在思索中反思,在反思中成长。而这背后的决定因素就是事业心、责任心和敬业精神,因此,责任胜于能力。

  当然,我们教师除了自己要让负责任成为自己的生活态度的同时,也要通过我们的言传身教让学生为自己的行为负责,让负责任成为他们的生活态度,我们都知道“一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败。”我们知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视、漠视造成的;坏学生是社会不良环境塑造出来的;所以教师的工作就是要通过自己的责任心去塑造学生的心灵,就是要通过自己的言传身教,引导学生去营造明丽的内心生活,建构坚实、丰富、光明的精神世界,教师拥有一颗责任心固然重要,学生的责任心更加重要,让我用教师一颗赤诚的责任心去唤醒学生,让负责任成为他们生活的态度,才是我们教师更加重要的责任。

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